【通用】考試的作文9篇
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的考試的作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
考試的作文 篇1
唉！光陰似箭，才開(kāi)學(xué)幾星期就要月考！
考試前夕，我們都子在書(shū)桌前拼命溫習(xí)，都是為了一樣?xùn)|西——分?jǐn)?shù)！
“叮鈴鈴！”伴隨著考試的鈴聲開(kāi)始了可怕的考試！當(dāng)監(jiān)考老師下發(fā)考卷時(shí)，似乎能聽(tīng)見(jiàn)“砰砰”直跳的心，心情緊張得好像快要從懸崖上跳下萬(wàn)丈深谷似的。只見(jiàn)每個(gè)同學(xué)都在埋頭苦干，奮筆疾書(shū)，教室里出奇地安靜，只能聽(tīng)見(jiàn)“刷刷”的聲音，風(fēng)兒“呼呼”地吹著，樹(shù)葉搖擺的聲音能聽(tīng)見(jiàn)，監(jiān)考老師的高跟鞋在教室里走動(dòng)的聲音也聽(tīng)得清清楚楚，同學(xué)們的呼吸聲能聽(tīng)見(jiàn)，在這緊張的氣氛中，有的同學(xué)胸有成竹，筆一直在動(dòng)個(gè)不停；有的同學(xué)為了一道難題而不知所措，咬著筆，皺著眉頭；有的同學(xué)可能在考前，沒(méi)有充分復(fù)習(xí)，正在用手托著下巴，冥思苦想著；偶爾能看到一開(kāi)始想不出而后來(lái)又開(kāi)竅了的正在喜滋滋的同學(xué)。等過(guò)了一個(gè)多鐘頭，大家都差不多完成的時(shí)候，教室里開(kāi)始熱鬧了！監(jiān)考老師上任了！有的同學(xué)閑著沒(méi)事，用筆頭敲打著桌子；有的同學(xué)正在細(xì)心地檢查；而有些同學(xué)因?yàn)閯?dòng)作太慢還沒(méi)有做完，仿佛冒著一身冷汗，在與時(shí)間賽跑！還有的同學(xué)東張西望，好像盼著快點(diǎn)結(jié)束考試，而監(jiān)考老師則忙得滿身是汗，一會(huì)兒走到這位同學(xué)身邊說(shuō)：“不要吵！”一會(huì)兒走到那位同學(xué)身旁催到：“快點(diǎn)呀！來(lái)不及了！”總而言之，統(tǒng)而言之整場(chǎng)考試不安寧！不管如何教室里依然保持著一種緊張的氣氛，每個(gè)同學(xué)心里都是七上八下的！
漫長(zhǎng)的考試終于結(jié)束了！同學(xué)們紛紛圍在一起校對(duì)答案，有的同學(xué)因?yàn)樽鰧?duì)了而處于興奮狀態(tài)，有的同學(xué)因?yàn)樽鲥e(cuò)了而灰心！有的`干脆不參與活動(dòng)。
考試分三大程序：考前、考中、考后，最令人緊張的不是考中，而是考后的分?jǐn)?shù)揭曉！每個(gè)人都盼望自己能取得好成績(jī)，但總以失敗告終，我想：我們應(yīng)該保持良好的心態(tài)，讓考試不再可怕！
這次我明白了：如果你一味地感覺(jué)良好，你是永遠(yuǎn)不會(huì)成功的！學(xué)會(huì)做一個(gè)穩(wěn)重的人！
考試的作文 篇2
今天，我們上第一節(jié)語(yǔ)文課時(shí)。林老師說(shuō)：“要給我們一個(gè)小測(cè)，還說(shuō)這個(gè)專家出的考題�！眴�(wèn)說(shuō)有沒(méi)有人要參加這次小測(cè)。這時(shí)，大部分的人都把手舉得高高的，有的要參加，也有不參加的。發(fā)考卷時(shí)，大家都躍躍欲試。林老師又說(shuō) ：“只給我們5分鐘的時(shí)間 ：”這時(shí)我真的是大吃一驚，考卷發(fā)下來(lái)時(shí)，林老師又嚴(yán)肅的說(shuō)：“還有三條規(guī)定，第一條規(guī)定是剛說(shuō)的只有5分鐘的時(shí)間，第二條是要專心認(rèn)真的寫(xiě)，不能講話要安靜，第三條規(guī)定是，每個(gè)人都要做自己的：”原來(lái)如此。是因?yàn)樵嚲砗苄�，題目也少。
開(kāi)始寫(xiě)了，我照例寫(xiě)上班級(jí)姓名，開(kāi)始寫(xiě)第一題了。這時(shí)，我心里想：“這次我一定要考好�！钡谝活}是讓我們寫(xiě)出自己喜歡的古詩(shī)名和作者。我因?yàn)橹捞嗟墓旁?shī)，所以頓時(shí)我腦子一片空的，我心急如焚。這時(shí)我只好順手寫(xiě)了《秋思》《絕句》這兩首詩(shī)。寫(xiě)完后，我就接著寫(xiě)古詩(shī)，我寫(xiě)著寫(xiě)著，突然間林老師大聲的喊道：“停！全部往上傳�！边@時(shí)我心理著急的想著，這下完蛋了，我還沒(méi)寫(xiě)完��！
林老師說(shuō)：“我改一下試卷，很快的.�！边^(guò)了沒(méi)多久林老師就把測(cè)試卷改好了，這時(shí)林老師開(kāi)始公布成績(jī)了�？墒橇掷蠋熤徽f(shuō)了一句話：“全班五十三個(gè)人全0分�！蓖瑢W(xué)們?nèi)即蟪砸惑@。事實(shí)上主要問(wèn)題是在試卷反面，反面上第十五題上寫(xiě)著，只寫(xiě)二至三題。我們?nèi)蓟腥淮笪�。原�?lái)這一次林老師考的不是題目，而是我們的細(xì)心，我們都沒(méi)認(rèn)真的看題，才會(huì)如此的一敗涂地。我心里想：“我以后一定要注意看題目！”
考試的作文 篇3
每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷過(guò)大大小小的考試。每次考試都會(huì)給我們留下些少印象。那次特殊的考試，卻被我深深地銘記在心。
有一次，兩個(gè)表妹來(lái)我家做客，我和她們?cè)诩铱措娨�，外婆和外公在一旁看�?shū)。這時(shí)，媽媽回來(lái)了，手里還拿著一大袋東西。我從媽媽手里接過(guò)袋子，打開(kāi)袋子一看，哇！袋子全是各種各樣的水果，我連忙拿出我最喜歡吃的香蕉，狼吞虎咽地吃了起來(lái)。接著，我又拿了幾個(gè)橘子，洗完后用我生疏的刀法將橘子切開(kāi)了，再一個(gè)一個(gè)地分給大家吃。這時(shí)，外公外婆夸我是一個(gè)懂事的孩子。
我正準(zhǔn)備去拿梨吃，卻被媽媽擋住了，媽媽說(shuō)：“慢著，這些梨有幾個(gè)是壞了一點(diǎn)的，你們看看應(yīng)該怎么分�！蔽业牡谝粋�(gè)表妹輕松地答道：“這還不容易？猜拳唄，誰(shuí)輸了誰(shuí)吃，這很公平的哦。”媽媽一句話也沒(méi)說(shuō)，默默地看著這堆梨�？吹綃寢尣粷M意，我又發(fā)言了：“把壞的梨和好的梨弄亂，再一個(gè)一個(gè)分，分到誰(shuí)就算誰(shuí)吃�！眿寢寭u搖頭。我想：“媽媽的葫蘆里究竟賣(mài)的什么藥，怎么還不滿意呢？”這是，一言不發(fā)的比較小的表妹開(kāi)口了：“老師說(shuō)過(guò)，孔融四歲就懂得讓梨，小黃香那么小就會(huì)給父親溫席，我也要學(xué)他們，那么小就懂得關(guān)愛(ài)別人，把那個(gè)壞了的.梨給我吃吧�！眿寢屝α耍f(shuō)：“其實(shí)根本就沒(méi)有壞梨，只是我想考考你們，哪個(gè)孩子更懂得尊老愛(ài)幼。”霎時(shí)，我一下子愣住了，居然把媽媽經(jīng)常對(duì)我說(shuō)的要“尊老愛(ài)幼”忘得一干二凈。我真想找個(gè)細(xì)縫鉆進(jìn)去，我的臉也羞得通紅。
那次考試，我得了“零”分，而且是我所有考試中的第一個(gè)“零”分。盡管我在學(xué)習(xí)上比表妹更勝一籌，但在道德上我始終比不上我的表妹。我要把那次“零”分永遠(yuǎn)銘記在心，時(shí)刻提醒我要“尊老愛(ài)幼”。
考試的作文 篇4
今天上午是語(yǔ)文半期考試，我懷著一顆緊張的心情進(jìn)了教室，考前還特的拿起語(yǔ)文書(shū)看了看。
“叮鈴鈴”老師表情嚴(yán)肅地走進(jìn)教室，班里的空氣跟凝固了一樣，“沙——沙——沙”老師撕開(kāi)試卷的封面。
開(kāi)始考試了，我一下就打敗了手下敗將 “詞語(yǔ)”，第一關(guān)輕松地完成；沖到第二關(guān)，片刻遲疑了一下；“嗖——”我來(lái)到了句子，對(duì)我來(lái)講，簡(jiǎn)直就是張飛吃豆腐——小菜一碟；我雙刀斬月，又沖進(jìn)模仿句子關(guān)，對(duì)我來(lái)說(shuō)就好比面前站的是一名敵方的'領(lǐng)帥，我腦筋左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)，終于又闖了一大關(guān)；“嗖——”我又過(guò)了填空題，誰(shuí)叫哪些都是我日積月累的知識(shí)了；到了判斷對(duì)錯(cuò)題，就好象是面對(duì)象棋中的一名小卒；沖過(guò)了判斷大門(mén)，我到了閱讀樂(lè)園，閱讀題是我的弱項(xiàng)，花費(fèi)了九牛二虎之力終于完成了這一關(guān)；最后跑進(jìn)了作文關(guān)，看到了題目，立馬就思路開(kāi)闊，三下五除二地就做完了。
完成了緊張的考試，我的心終于平靜了下來(lái)。
考試的作文 篇5
秋風(fēng)習(xí)習(xí)，輕輕地拂過(guò)我的臉頰，我禁不住打了個(gè)寒顫。一眨眼，如今已是深秋時(shí)節(jié)，大地披上了一件金黃的外套，地里的農(nóng)民也忙著豐收播種……
又是一年豐收季。瞧！爺爺正在收割水稻呢，一大片一大片滿是的，眨眼間都被爺爺收割機(jī)收去。
這天，天有點(diǎn)涼，我看見(jiàn)爺爺正在插秧，這幼苗好似一個(gè)襁褓里的嬰兒，在爺爺?shù)氖种�。只�?jiàn)爺爺左手拿著幼苗，右手忙著將幼苗放進(jìn)水塘里。我看見(jiàn)一株幼苗真是頑皮，一會(huì)兒東倒，一會(huì)兒西歪，爺爺扶了它好幾下都挺不起來(lái)。只見(jiàn)爺爺彎著腰，曲著腿，皺著眉頭，一次又一次地嘗試著。在水塘里，池水沒(méi)過(guò)爺爺?shù)南ドw，泥土沾滿了他的手。一陣寒風(fēng)吹過(guò)，爺爺不禁打了一個(gè)寒顫。
“哈哈哈……”看著爺爺這氣急敗壞的樣子我情不自禁地笑了起來(lái)。爺爺皺著眉，說(shuō)：“你笑什么？”“爺爺你好笨呀！一株小幼苗都搞不定！”我說(shuō)。爺爺說(shuō)：“你可別小看這插秧，需要注意的事兒可多呢，不信我考考你�！薄昂醚�，誰(shuí)怕誰(shuí)！”
爺爺挽起我的.褲腳和袖子，讓我把鞋子脫掉，給了我?guī)字暧酌�。我赤著腳走向水塘，小心地用腳碰了一下水，一股涼意瞬間從腳底涼到心里，我站在岸上猶豫了許久。只見(jiàn)爺爺在旁邊說(shuō)：“怎么？怕了么？”這一下子激起了我的斗志，我鼓起勇氣跨出了這一步，學(xué)著爺爺?shù)臉幼�，彎著腳，一手拿著幼苗，另一手將幼苗放進(jìn)水塘里。我用手挖了一個(gè)小洞，在水淹沒(méi)前趕緊將幼苗放進(jìn)去。呀！幼苗好不爭(zhēng)氣，一下子就倒了，我耐心地將它扶起來(lái)，呀！又倒了，此刻的我心里多希望這幼苗是個(gè)不倒翁呢。一旁的爺爺終于看不下去了，下田來(lái)幫助我。這時(shí)的我心里產(chǎn)生了慚愧，剛才的我還在笑爺爺，此時(shí)爺爺卻細(xì)心地教我。水塘里的水是涼的，我的腳也是涼的。
爺爺挽著我的手教我，不一會(huì)兒，我終于將幼苗插上了，我高興得一蹦三尺高，風(fēng)兒也好像因?yàn)槲业某晒υ跉g呼著。
雖然這些秧苗是在爺爺?shù)妮o助下插完的，但這使我明白了許多道理。我要感謝爺爺給我這次不一樣的考試，因?yàn)樗�，我明白了不要小看別人，也發(fā)現(xiàn)每份收獲背后都有一次又一次艱辛的勞動(dòng)。
考試的作文 篇6
鈴聲響畢，語(yǔ)文老師便一腳邁進(jìn)了教室的門(mén)。她環(huán)顧了四周，突然神秘地一笑，走上講臺(tái)，對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們來(lái)場(chǎng)考試——場(chǎng)沒(méi)有試卷的考試�！崩蠋熢捯魟偮�，同學(xué)們就七嘴八舌地議論開(kāi)了。
“這到底是什么考試呀？音樂(lè)嗎？好像不可能吧！”
“老師葫蘆里到底賣(mài)著什么藥�。】荚嚲尤粵](méi)有卷子！”
“這次真怪呀，會(huì)不會(huì)是讓我們口頭答呢？我還沒(méi)做準(zhǔn)備呢？”
……
這時(shí)，老師發(fā)話了：“請(qǐng)同學(xué)們按學(xué)號(hào)排隊(duì)，繞著課桌走幾圈�！庇谑牵瑢W(xué)們按老師的安排走起來(lái)。同學(xué)們有的邊走邊笑，有的還在小聲議論……
走到墻角邊，李力出隊(duì)列把倒地的掃帚扶了起來(lái)；范思思經(jīng)過(guò)張紅的課桌旁拾起一把尺子，放在張紅的課桌上；班長(zhǎng)孫浩順手把一些帶歪的'課桌對(duì)齊。
幾圈下來(lái)之后，老師讓我們歸位，再次環(huán)視了一下四周，宣布：“這次考滿分的是李力、范思思和孫浩。”“憑什么他們得滿分？我們不都是在走嗎？”有人提出了異議。老師笑著回答道：“這三位同學(xué)把班級(jí)變得更整潔了，說(shuō)明他們時(shí)時(shí)留心班級(jí)，關(guān)心著班級(jí)。所以他們得了滿分！”這時(shí)，同學(xué)們才恍然大快悟。
我也明白了，這次考試比的不是知識(shí)，它是一場(chǎng)隱形的考試呀！
考試的作文 篇7
每當(dāng)在考試的前夕，我總會(huì)因?yàn)榫o張而睡不著，翻來(lái)覆去，“撲通撲通”的心跳聲，像棒子一樣，準(zhǔn)確無(wú)誤地敲擊著我的心臟。
盡管我很緊張，生怕自己會(huì)考不及格，但因?yàn)槲移綍r(shí)還算比較用功，還是每次都能取得良好的成績(jī)。但我這個(gè)緊張是個(gè)不好的習(xí)慣。但那一次考試，對(duì)我是一次新的鍛煉，使我改掉了這個(gè)毛病。
在考試前，我們班的狀態(tài)可謂天壤之別。你們瞧呀，有的把書(shū)立起來(lái)裝出三好學(xué)生的樣子，可誰(shuí)知他們的眼神漫目無(wú)神，似乎在找著什么呢；有的`飛快地瀏覽著重點(diǎn)，在臨時(shí)抱佛腳；還有的人十指閉合，虔誠(chéng)祈禱……
監(jiān)考老師見(jiàn)了，哭笑不得。但老師也只能憋著笑意，板著臉，將試卷下發(fā)。
我們將試卷先瀏覽了一遍，然后開(kāi)始埋頭苦干。教室的窗戶外風(fēng)吹來(lái)，吹進(jìn)教室“呼呼”的風(fēng)聲，像一位小精靈在讓我們馬不停蹄。不時(shí)有幾片櫻花瓣落下，雜著一絲香氣。這時(shí)，小林被一道題難住了，她一手拿筆不停地轉(zhuǎn)動(dòng)，一手再抓頭發(fā)，仿佛大腦中的腦細(xì)胞被頭發(fā)圍住了一樣，她滿臉通紅，額頭上的汗不停涌出知道想出來(lái)了，她才會(huì)心一笑。
只有他——一個(gè)男孩陽(yáng)光男孩。只要一笑，就會(huì)有一對(duì)小酒窩，似乎是天使一般的存在。他的學(xué)習(xí)并不好，但性格十分開(kāi)朗，他在蒙，蒙對(duì)多少，他就蒙多少。不得不說(shuō)他的運(yùn)氣十分的好。他一臉輕松，看不出一絲的擔(dān)心和猶豫。
這次考試，不管是誰(shuí)在考試時(shí)都不緊張。讓我明白了：考試要放平心態(tài)，不論大考試或小考試。只要放平心態(tài)，一切問(wèn)題都能解決。
考試的作文 篇8
那個(gè)夜晚，我抓住了幸福。
相信嗎？五年級(jí)的我依然童心未泯，每天晚飯后牽著爸爸的手，到公園去玩。
黃昏的公園十分安靜。夕陽(yáng)把她最后的一抹笑留在了筼筜湖上，那粼粼的水波，漾啊漾啊，接上了天邊粉紅的殘霞。一大一小的人影兒在樹(shù)邊的梅花樁上跳來(lái)跳去。是誰(shuí)呀？小的是我，大的是爸爸。我們玩什么呢？我們?cè)谕妗白饺恕钡挠螒颉?/p>
很簡(jiǎn)單：兩個(gè)人，一人在前，一人在后，在梅花樁上跳。后邊那個(gè)只要抓住前邊那個(gè)的衣服就算贏，如果有任何一方從梅花樁上掉下來(lái)，那他就輸了。瞧��！爸爸在前，我在后邊，跳著跳著，“呀！”我高興地大喊，爸爸被我捉住啦。高大的爸爸只好乖乖低下他的頭，我踮起腳尖，伸出右手的食指，輕輕地在爸爸的鼻子上刮了一下。爸爸一臉俏皮的`笑：“小壞蛋，現(xiàn)在換我來(lái)抓你喲！”
話音未落，游戲便又開(kāi)始了。爸爸很快展開(kāi)了他的攻勢(shì)。大手一揮，我小小的身軀靈活地一閃，爸爸撲了個(gè)空；爸爸又一抓，差一點(diǎn)點(diǎn)就揪到了我那長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)。我咯咯地笑著：“老爸你好笨啊，怎么捉都捉不到�！卑职诌�是不甘心，雙手并用，從后面抱住了我�！鞍�！”我氣急敗壞地大叫，卻看爸爸還沒(méi)來(lái)得及得意，一個(gè)踉蹌，掉到了地上。
這下我開(kāi)始幸災(zāi)樂(lè)禍了�！澳爿斄�！”我高興地說(shuō)。
“我沒(méi)輸�！�
“你就是輸了�！�
最后，爸爸的大手牽起我的小手，委屈的神情令我忍俊不禁，“好吧好吧，我輸了，回家吧，你還有
作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完。”“嗯！”我開(kāi)心地笑，“回家�！�
天色已經(jīng)完全暗了下來(lái)，黑夜不知什么時(shí)候已經(jīng)落下了他的帷幕。街燈一盞盞亮了，橘黃色的柔和而溫暖的光。我問(wèn)爸爸：“你快樂(lè)嗎？”回答：“我很快樂(lè)。你開(kāi)心嗎？”我“撲哧”一聲笑了：“我很幸福�！�
我問(wèn)路旁的大樹(shù)：“你幸福嗎？”我問(wèn)可愛(ài)的花朵：“你幸福嗎？”我問(wèn)天上的星星：“你們幸福嗎？”它們卻只是神秘的向我眨著明亮的眼睛。
打開(kāi)家門(mén)，媽媽的臉出現(xiàn)在我面前�！皢�，這爺倆，玩得都忘了回家！”我呵呵地傻笑著，朝媽媽綻開(kāi)一個(gè)大大的笑。
幸福是什么？幸福是爸爸俏皮的笑；是爸爸溫暖的手；是爸爸結(jié)實(shí)的擁抱；是爸爸“委屈”地認(rèn)輸；是我們回家路上的玩笑，我把它們抓住了。
嘿！好多好多的幸福，填滿了我心靈的小匣子。我忘了告訴你，那天晚上的作業(yè)是：作文，《幸福是什么》。
別說(shuō)你不幸福噢，請(qǐng)你細(xì)心地，撿拾屬于你的幸福。
考試的作文 篇9
緊張的考前復(fù)習(xí)，壓制神經(jīng)的考試，下考場(chǎng)后的議論紛紛，有人歡喜有人憂。全縣統(tǒng)考結(jié)束后頓時(shí)感覺(jué)輕松了很多，暫且不去說(shuō)考試成績(jī)的好壞，至少這種感覺(jué)讓人感到發(fā)自內(nèi)心的“放縱”。隨后而來(lái)的便是對(duì)考試成績(jī)的焦急等待和新一輪學(xué)習(xí)的開(kāi)始…
也許以我這次的考試成績(jī)并不能說(shuō)成是“優(yōu)異”，可以說(shuō)算個(gè)中等吧。但對(duì)于我個(gè)人來(lái)說(shuō)這也是一個(gè)進(jìn)步，雖然有幾科成績(jī)“不盡人意”。下面就認(rèn)真分析分析吧。
先說(shuō)說(shuō)英語(yǔ)和歷史�？傮w來(lái)說(shuō)進(jìn)入高中以來(lái)我的英語(yǔ)成績(jī)呈現(xiàn)直線下滑趨勢(shì)，這次也毫不出意外的只考了87分。我很清楚的明白考低分的原因：平常老師讓默寫(xiě)單詞時(shí)不寫(xiě)，讓記語(yǔ)法時(shí)不記。一到考試的時(shí)候就開(kāi)始發(fā)愁，特別是在做單項(xiàng)選擇題的時(shí)候，單詞不知道什么意思感覺(jué)哪個(gè)選項(xiàng)都對(duì)，語(yǔ)法不知道怎么運(yùn)用感覺(jué)哪個(gè)選項(xiàng)都是答案，結(jié)果只有亂猜了，這次考試在這方面就吃了大虧了。
歷史這科自我感覺(jué)還是挺簡(jiǎn)單的，因?yàn)樯洗慰荚囘�得了80多分呢，我想的是這次至少可以考85分的，結(jié)果非常完美的驗(yàn)證了一個(gè)詞語(yǔ)：眼高手低高。成績(jī)下來(lái)只考了66分。雖然說(shuō)這次全校歷史成績(jī)都有所下滑，但是得高分的還是有的。這次歷史成績(jī)給了我不小的打擊，更何況老班是就是由歷史老師，的確有點(diǎn)不給他面子了。平常歷史學(xué)的還挺賣(mài)勁的，對(duì)歷史也是有濃厚的興趣的，可考試畢竟是考試，后面的非選擇題基本上都是只得了一半的分，以后可得注意了
再說(shuō)說(shuō)政治。說(shuō)句實(shí)話《生活與哲學(xué)》這一冊(cè)的知識(shí)比較難理解，平常的學(xué)習(xí)也只是死記，根本不太理解其中的含義，平常做練習(xí)題也不注意總結(jié)，結(jié)果考試的'時(shí)候后面的問(wèn)答題基本上是胡寫(xiě)的，想到哪一點(diǎn)就寫(xiě)哪一點(diǎn)，沒(méi)有頭緒沒(méi)有要點(diǎn)。有因必有果：有兩個(gè)大題不得分，有一大題只得了一分，在整張卷子上拉了將近30分，雖然選擇題做的還可以，但分?jǐn)?shù)也基本上定格了，只考了59分。
看看分?jǐn)?shù)再想想自己在課堂上的表現(xiàn)：睡覺(jué)，發(fā)呆…特別是老師講練習(xí)題的時(shí)候基本上是不聽(tīng)的，以至于對(duì)張老師講的問(wèn)題分析、做題思路都毫無(wú)印象，考試的時(shí)候隨心所欲，亂答一氣�，F(xiàn)在終于知道自己有多“笨”了，真后悔。
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