[精華]考試作文7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的考試作文9篇，歡迎大家分享。
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考試作文 篇1
當(dāng)期中考試卷從我手中離開時，我才發(fā)覺手心里全是冷汗：考試終于結(jié)束了！
我累得一下子趴倒在課桌上，像是剛剛經(jīng)歷了一場災(zāi)難般，心有余悸。我的腦海不斷地浮現(xiàn)出考卷上的題目：怪了，這題好像不是這么填的，扣幾分來著？我拍拍腦袋，追悔莫及。等等，去對對同學(xué)的吧！說不定是對的呢！
我離開課桌，一巡視：嘿！真是“幾家歡喜幾家愁”。瞧，蔡鈺瑩正趴在課桌上嚎啕大哭，呵呵，考差了吧？別傷心嘍！看，余曉智正在教室里放聲高喊：“解放區(qū)的天是晴朗的天——”這小子，考好了就放肆了？回首，黃建偉悶悶不樂地掰著手指算分，然后長嘆一聲：“完了——”轉(zhuǎn)身瞧見，陳君正東奔西走到處對答案，時而高興地一拍大腿，時而遺憾地搖搖頭，時而后悔地跺腳。。....教室里人人千姿百態(tài)，一覽無余。畢竟嘛，考場如戰(zhàn)場，輸家或贏家，說不清呢！輸了這場重要的戰(zhàn)役，何處立足？！贏了，豈不是輝煌之事？
別想了，我沖進對答案的行列——“對錯錯錯對！”“五分之一。....”“二三三二一。....”“A，B，C，B......”我口中念念有詞，手指著稿紙一句句對著。“耶——”我歡呼雀躍起來，凡是對過的`題目，百分之百的正確率，考一百分的希望很大呢！我幻想著那鮮紅的一百分，同學(xué)們羨慕的眼神，家長與老師的表揚......
放學(xué)了，我走在回家的路上，余曉智說的還真不錯——“解放區(qū)的天是晴朗的天！”藍天，白云，綠樹，紅花以及路上的行人都是那么的可愛。我的心在不知不覺中越發(fā)得開朗起來。一百分啊，我來了！
回到家，我輕松地放下書包，打開電視，正在播平日里怎么看都不順眼都不順眼的周杰倫的新聞，而今天，小周似乎也可愛多了��！“媽——”我興奮地向媽媽匯報今天的考試狀況，被表揚的滋味就是一個字——爽！
考試結(jié)束，真是大有“解放區(qū)的天是晴朗的天”之感啊！
考試作文 篇2
今天早上去參加了一場考試。
可能也是有點兒緊張，早晨比平時要早醒，蒸了幾個饅頭，想到考試時間要兩三個小時，也就沒敢多喝水。因為考場的位置比較熟悉，所以之前也沒有特地去踩點，只是估算了一下坐公交的時間，就提前一點出發(fā)。
結(jié)果到考點的時候發(fā)現(xiàn)才7點40，考生是8點半入考場。不過這個時間點已經(jīng)有不少的考生到達了，有的人騎自行車來，有的人騎電動車，有的人還帶了早餐正在吃。學(xué)校附近有一家面包店很早就開門了，有的考生就在里面吃東西順便復(fù)習(xí)。
進了校門才知道，考場只是設(shè)在其中的一幢樓，所以其它的教學(xué)樓還有學(xué)生在上課呢。
原本以為自己算是參考的`年紀(jì)較大的考生了，沒想到在那里看到了不少比自己還要年長的考生，甚至還有幾個準(zhǔn)媽媽挺著大肚子也在看著資料為考試做最后的準(zhǔn)備。
學(xué)校的面積不大，但是這是我們這邊的名校，校風(fēng)嚴謹，所以我特地在學(xué)校里逛了一圈，還看到了監(jiān)考老師們正在開會。很多學(xué)生都拿著資料在做最后的沖刺，于是我也把課本拿起來看了一會，事實證明，這臨時抱佛腳也是有用的。因為有些簡答題，論述題，名詞解釋，如果在這個時候剛好看到了，答題時的會記得更清晰點。
我們的那個考場里面有29個位置，但是有9個考生缺考。其他到場的考生個個都埋頭做題，很是認真。后來考完之后，我還特地去看了下別的考場的考生，大家都是不同的專業(yè)，也有一些年長的考生。
這種考試體驗給我最直觀的感覺就是活到老，學(xué)到老，終身學(xué)習(xí)會成為一種普遍現(xiàn)象。
考試作文 篇3
霜露即降，木葉盡脫，站在十字路口的人們，都感受著秋風(fēng)的侵襲，風(fēng)吹之情，得無異乎？對于我們，秋風(fēng)似乎有著一種急促的氣息，帶動我們緊張的思想。
考試過后，總是幾家歡喜，幾家愁。十月份的月考成績出來后，每個同學(xué)都望著成績而發(fā)愁，都感嘆“這樣的成績，怎么迎接中考��？”如果說落花是有意的，那么流水總是無情的。L同學(xué)這次的目標(biāo)又幻滅了。L同學(xué)，坐著我們班的“第一把交椅”。我們都喜歡叫他“耗子”，因為他的“浩”與“耗”諧音，叫“浩子”也便成了“耗子”，但我們叫他“耗子”，從字的表面看是在中傷他，但從實義上，是在肯定、表揚他，因為耗子機靈活潑，有著聰明的才智啊！而這與他也很吻合。他是很少為分數(shù)發(fā)愁的，然而這一次，我看出來了，熟悉他的同學(xué)也看出來了。這次的月考他真正落淚了，九月份月考的全年級第二名，這次他的目標(biāo)是第一名，但是由于某種原因他沒能攀上第一名，他為不能達到目標(biāo)而落淚、而沉思，但他并沒有失望，他仍然以樂觀的心態(tài)學(xué)習(xí)著，為目標(biāo)而奮斗著！這是他的動力源泉！連毛澤東同志都說：“我們要經(jīng)常開展批評、自我批評、自我反思的活動�！碧嗟恼坡暫驼樤~只會讓人容易迷失方向，挫折更能鞏固我們虛浮、軟弱的心！
挫折是一道靚麗的'風(fēng)景線，每一次的考試都是一次挫折。對于成績漂浮不定的我來說，對待這次失利的態(tài)度已是過去無數(shù)次失利的孕育成果。在一次次成績的起伏跌宕中，考得好時不會被掌聲迷失方向而喪失自知之明，考得差時的一次次反思使我始終堅定不移地望著目標(biāo)進發(fā)。人有所思，有所慮，才能有所成功。面對這些，我已經(jīng)能夠“縱浪大化中，不喜亦不懼”了。
對于成績，我們要有一個理智的看法。成長路上不能無輸，輸并不可怕，可怕的是一蹶不振�？荚囀Ю惨欢〞兴囊饬x存在 ，我們要善于覺察，從中去挖掘?qū)W習(xí)的財富，去挖掘人生的財富，去挖掘那一份失利后所思慮的財富！
考試作文 篇4
考場上的滋味，是什么樣子的呢？也許只有經(jīng)歷過的人才明白。
記得那是五年級全市統(tǒng)考，考的還是語文，真是的，偏偏要考我的短板，在那之前，我一直是那么想的。
該來的還是來了，我們抱著“視死如歸”的'精神，精神抖擻地走進考場。我望著監(jiān)考老師發(fā)卷子的手，白花花的卷子如波浪一樣向我飄過來，我抓起試卷，深吸了一口氣，平復(fù)一下?lián)渫〒渫▉y跳的心，我上下看了一遍題目后，開始奮筆疾書�；A(chǔ)題好簡單，我寫著寫著心情就放松下來，考到閱讀題，哎呀，這些題目都有點難，怎么辦，我心里一慌，發(fā)現(xiàn)自己手心全濕了，額頭上微微都滲出汗來，我看到卷子上的文字一個個都飛起來，在我面前耀武揚威，我仿佛聽到文字的嘲笑聲“哈哈哈，這道題不會做了吧，我可是難題大王，你是我的手下敗將，認輸吧！”。我正陷入迷茫的時候，內(nèi)心有個聲音在響起：別緊張，再仔細看一遍題目，想一想，總會有辦法的。我擦了擦眼睛，靜下心再定神看了一遍題目，好像有點理解了，試著開始答題，一道、二道，三道……時間在沙沙的寫字聲中悄悄溜走。
當(dāng)清脆的鈴聲響起后，考試終于結(jié)束了。我長長舒了一口氣，急切地沖向教室外，大口地呼吸教室外的空氣。
考試后公布成績也是緊張的時刻，我害怕沒考好被家長責(zé)罵，也怕被老師批評，還好，我考得還算不錯，拿到試卷后，我那如泰山的壓力已化作彩云了，心情也從陰轉(zhuǎn)晴。
唉，考場上的滋味，就像是坐過山車，起起落落，真不想體驗，可是又有什么辦法呢？誰叫我還是個小學(xué)生。
考試作文 篇5
按理來說，期中考試之后大家都會放松一下，但我卻心事重重，生怕考的不好。
第二天，考試成績出來了，我特別緊張，心都提到嗓子眼了！當(dāng)老師說到：“潘婭婕，9 . 分，第 名”時，我那顆懸著的心也就放下了。松了一口氣，我上前拿試卷。不看不知道，一看嚇一跳！原來，試卷上有兩道“送分”題我沒做， 題是 分， 題就是 分了！我被“可憐巴巴”地扣了 分呀，如果我做了的話我就考第 名了！嗚嗚~！這又能怪誰呢？都是自己，平時太粗心了，爺爺再三叮囑我：“要細心，千萬不要大意�！笨墒恰Α�
回家后，爺爺語重心長地對我說：“現(xiàn)在你不把粗心這個壞習(xí)慣改正，以后走上工作崗位，在犯粗心大意的毛病的話，就可能給國家?guī)砗艽蟮膿p失，有的可以使你的良心終身感到不安……”
我聽了以后，發(fā)現(xiàn)“粗心”表面看起來只是成績的好壞之差，可是卻埋下了我將來在工作時粗心的.隱患。我一定要牢記爺爺?shù)脑�，改正粗心的壞毛�。?/p>
考試作文 篇6
考過試以后，我來到媽媽的辦公室里，媽媽問我說：“作文讓寫什么的？”“寫觀察日記的。”我說。媽媽又說：“你寫的是什么�！薄拔业恼n余生活�！薄澳銓懪茴}了，”媽媽說，“你寫的`是錯的 ，人家讓寫觀察日記你寫成了我的課余生活�！蔽业男囊幌伦兊某林亓耍氐郊倚睦镆恢痹谙胱魑膶懪茴}了，還是20分這下可慘了。媽媽晚上改卷回來了說：“你考了89分�！边@下我懸著的心總算是放 了下。辛虧考的不是太差，不然怎么給老師交待呢？
這次考試沒考好，是因為沒有好好讀題，下一次一定要認真讀題。
考試作文 篇7
“叮呤呤”一陣清脆的上課鈴響了，老師走進教室，對我們說：“從這幾天的`作文中，看不出你們知識就是否淵博，怎樣能評出哪個人知識淵博呢？”“詞語接龍”、“知識競賽”，大家爭先恐后說。“那我們搞一場考試吧！”頓時教室里發(fā)出一種像殺豬一樣的叫聲。老師問為什么，大家要么說太累了，要么說不要再考了�？傊饔懈鞯睦碛�。但就是我們還就是答應(yīng)了。老師之后又說：“只有5分鐘”，頃刻噓聲一片。
老師為了公平起見，每發(fā)下一張試卷，就把它倒扣下來，并聲明不說開始，不許把它翻過來。發(fā)到我了，由于我就是最后一個，那也就意味著立刻要開始了。老師一聲令下，只聽見一陣翻紙聲和寫字的“刷刷”聲，真像就是一曲交響樂。但就是五分鐘的時間一轉(zhuǎn)眼就過去了，才寫到第4題，還差幾個字，5分鐘到了。我的試卷被老師無情地收走了，我心想我但就是拿不到“知識淵博型小學(xué)生”稱號了。但就是有些人倒憂閑自在，心想，他們怎樣寫得這么快呀？老師揭曉答案了，他請一位同學(xué)讀題。一聽，明白我被騙了。原先第12題寫到：12、讀完以上各題，請只做第2、3題！倒霉！
俗話說得好：心急吃不了熱豆腐，不能急呀，以后必須要讀清題再做，不要心急。做什么事都要心平氣和，不能急。
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