考試的作文

時(shí)間:2024-10-13 08:49:32 考試作文 我要投稿

考試的作文精品(6篇)

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家整理的考試的作文6篇,歡迎大家分享。

考試的作文精品(6篇)

考試的作文 篇1

  隨著時(shí)間飛快流逝,我們初一上半學(xué)期一半已經(jīng)過(guò)了,在這段時(shí)間里,我們已經(jīng)逐漸適應(yīng)了初中生活,適應(yīng)了新班級(jí),新老師,也適應(yīng)了新同學(xué)。

  期中考試,與其說(shuō)是應(yīng)付自己,不如說(shuō)是測(cè)驗(yàn)自己;與其說(shuō)是蒙混過(guò)關(guān),不如說(shuō)是挑戰(zhàn)自己。對(duì)于這次考試成績(jī)?cè)趺礃樱约盒睦锒记宄?梢哉f(shuō),我對(duì)我每門(mén)成績(jī)都不滿意。

  先說(shuō)語(yǔ)文吧,我基礎(chǔ)還挺不錯(cuò),但分都丟在了作文、閱讀理解和文言文上了。()作文我竟然打破常規(guī),扣了七分!這讓我震驚了。這一次作文,我寫(xiě)得平淡如水,沒(méi)有用上一個(gè)好詞好句,而且也沒(méi)有寫(xiě)出自己真實(shí)感受。閱讀理解題,我沒(méi)有看懂題就寫(xiě)上去了,而文言文解釋?zhuān)覜](méi)有理解每一句話意思。因?yàn)檫@種種原因,我語(yǔ)文只考了85分。

  而英語(yǔ),我問(wèn)題主要出在回家不背單詞。我聽(tīng)力題全對(duì),而筆試部分我因?yàn)橐粋(gè)單詞不熟扣了一分,一道題看錯(cuò)扣了兩分,通過(guò)英語(yǔ)考試,我明白了,每天老師講過(guò)知識(shí)回家要認(rèn)真背。

  政治考試,是我最不理想一科。我分主要扣在了材料題上,因?yàn)槲覜](méi)有看懂題意。明明是開(kāi)卷考試,我卻只考了八十。

  最冤是數(shù)學(xué),明明可以考100,卻只考了96,畫(huà)圖題和應(yīng)用題錯(cuò)了。

  對(duì)于整體成績(jī)想想也沒(méi)那么糟糕,考了全班第二。

  但是,這還不是我想要,我要在期末考試上,爭(zhēng)取全班第一!

考試的作文 篇2

  針對(duì)本次考試,我在之前的一個(gè)多月就開(kāi)始準(zhǔn)備,希望能考出好成績(jī),也實(shí)際檢驗(yàn)一下我這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)成果。

  我和爸爸約定,如果這次考試我能數(shù)學(xué)滿分,其他科目九十多分的話,他就能滿足我提出的'一個(gè)愿望。我的新年愿望是能夠擁有一把像美國(guó)海軍陸戰(zhàn)隊(duì)員一樣的M4A1式步槍?zhuān)?dāng)然是玩具模型而已。

  我努力復(fù)習(xí),多多做題,不斷提高自己的水平,心想能把所有的題都做一遍,可能就會(huì)滿分了。我的愿望就能實(shí)現(xiàn)了。有時(shí)候我邊做題想起來(lái)還會(huì)竊竊地笑出來(lái)……

  轉(zhuǎn)眼考試成績(jī)出來(lái)了,我滿心歡喜地去領(lǐng)成績(jī)單……

  九十二,九十二,九十二……

  當(dāng)這個(gè)數(shù)字?jǐn)D進(jìn)我的眼里,我的心里一下子涼了大半截,我的M4A1,我的大兵夢(mèng)想……一去不返了……

  盡管媽媽安慰我,會(huì)在過(guò)年時(shí)給我買(mǎi)一把小,可是那不是我想要的,我也不忍拂了媽媽的好意,就接受了……

  這次考試,我沒(méi)有達(dá)到我預(yù)定的目標(biāo)——數(shù)學(xué)滿分,所以我沒(méi)能拿到我的新年禮物,但是在下學(xué)期我會(huì)更加努力的——我和爸爸又有了約定,如果下次能滿分就能得到九五式步型。

考試的作文 篇3

親愛(ài)的方董:

  你好!

  我不知道我跟你算不算很好的朋友,但我寫(xiě)這封信給你是因?yàn)槲覀冇幸粋(gè)共同的愛(ài)好——喜歡看書(shū)《哈利波特》。

  你和我都是《哈利波特》的狂熱粉絲,不你喜歡這套書(shū)的原因是什么?我喜歡這套書(shū)是因?yàn)樗胂癯鰜?lái)的魔力把我吸引了。還記得爸爸買(mǎi)這套書(shū)本想等我上五年級(jí)了再看的,但因?yàn)樾r(shí)候看了電影,這個(gè)書(shū)名就好像年真的有了魔法一樣,把我攔進(jìn)了那個(gè)魔幻的世界。

  我對(duì)《哈利波特》的好廳和興趣在一年級(jí)時(shí)就已經(jīng)顯示出來(lái)了。記得第一次走入那個(gè)滿是魔力的世界是在一年級(jí)的一個(gè)晚上。那天父母不在家,我便自己看。一開(kāi)始看不是很懂,到后來(lái)的一次次回味,我對(duì)故事越來(lái)越了解,到后來(lái)母親說(shuō)我差不多都快把它背下來(lái)了的這個(gè)過(guò)程中,我每看一次對(duì)它的'興趣就越濃,每翻一頁(yè)在魔法世界里掉得就越深!在我一柜子的書(shū)中,我最?lèi)?ài)看的就是《哈利波特》了。它的每一本里都有一個(gè)新奇的魔法故事。方董,我還發(fā)現(xiàn)一個(gè)好有趣的現(xiàn)象,好像幾乎每一次故事的結(jié)尾,哈利都會(huì)在校醫(yī)院里待一段時(shí)間,不是嗎?

  這么多年了,我依然最喜歡看《哈利波特》,你呢?

  好了,說(shuō)了這么多,來(lái)說(shuō)一說(shuō)你為什么愛(ài)看《哈利波特》吧!方董。

  祝

  學(xué)習(xí)進(jìn)步

  天天快樂(lè)

  你的好朋友:葉xx

  20xx.01.28

考試的作文 篇4

  今天,我非常的高興。因?yàn)榻裉炜荚囄矣X(jué)得語(yǔ)文和英語(yǔ)能考一百分。我有進(jìn)步所以很高興。今天做試卷很有趣,因?yàn)槟切╊}都是開(kāi)發(fā)我們腦子的。

  我原來(lái)學(xué)的`那些題都沒(méi)白學(xué),卷子上都是那些題,我覺(jué)得試卷沒(méi)我想象的那么難。

考試的作文 篇5

  試卷沒(méi)完沒(méi)了

  期末總復(fù)習(xí)在學(xué)生們的一陣陣報(bào)怨聲中走來(lái)了。老師們?yōu)榱擞铀葞?lái)了無(wú)數(shù)張潔白的試卷。

  寫(xiě)完了明天帶來(lái),上課講。

  昨天的三張卷子明天拿來(lái)對(duì)答案,今天的后天帶來(lái)。

  哎!照這樣下去,不撐死也累死了!聽(tīng)著同學(xué)們的哀嘆,我數(shù)了數(shù)卷子,掐著手指算了一下今晚幾點(diǎn)睡……

  床千年等一回

  一手托著昏眩的腦袋,一手握著筆,并且隨時(shí)都可能發(fā)生做夢(mèng)的危險(xiǎn)。如此畫(huà)面,構(gòu)成了期末總復(fù)習(xí)期間學(xué)生夜戰(zhàn)晚景。

  我洗了洗臉,偷偷地沖了杯coffee,一飲而進(jìn),繼續(xù)寫(xiě)作業(yè)。突然一聲電話鈴響,打破了寂靜的夜晚。接起電話,那邊傳來(lái)一陣熟悉的聲音:喂,睡了嗎?我瞅了瞅watch,又看了看窗外,對(duì)面的樓早已沒(méi)了亮,然后望了望似乎遠(yuǎn)在天邊的'床,說(shuō):早著呢。那我問(wèn)你幾道題

  尾聲無(wú)限的感慨

  期末成績(jī)已經(jīng)下來(lái)了,面對(duì)自己的分?jǐn)?shù),幾家歡樂(lè)幾家愁,還有些人早已不以為然了。

  我看著成績(jī)單,心想:我們辛辛苦苦地在三點(diǎn)一線中來(lái)回奔波,為的是什么呢??jī)H僅是為了今后的工作嗎?我想不光是這樣的,那我們到底為了什么受三點(diǎn)一線的束縛呢?

考試的作文 篇6

  在語(yǔ)文考試中,作文占的分?jǐn)?shù)比較大。如果把握住語(yǔ)文的寫(xiě)作技巧,對(duì)語(yǔ)文成績(jī)有很大的提高。下面是小升初作文開(kāi)頭提高分?jǐn)?shù)的五種寫(xiě)法,希望對(duì)20xx小升初的學(xué)生有幫助。

  一、開(kāi)頭突出文章中心

  例:一直以來(lái),我有一個(gè)高遠(yuǎn)的夢(mèng)想,就是能挺起胸、昂起頭,做一個(gè)成功者!然而,殊不知,沒(méi)有灑下汗水的土地怎能收獲豐收的喜悅?沒(méi)有精心培育的大樹(shù)怎能長(zhǎng)得葉繁枝茂?只有堅(jiān)持不懈、永不言棄,才可以到達(dá)成功的彼岸!

  作文的題目是《成功其實(shí)離我們很近》,小作者在文章開(kāi)頭就點(diǎn)明了文章的中心,寫(xiě)出了要想取得成功就要“灑下汗水”、就要“精心培育”;只有堅(jiān)持不懈、永不言棄才能成功。開(kāi)頭直接進(jìn)入主題,使中心突出,讀者讀起來(lái)也容易抓住要領(lǐng)。

  二、開(kāi)頭抒發(fā)真情實(shí)感

  例:母親,您是一股清澈的甘泉!我是一棵綠油油的禾苗;您是早晨的太陽(yáng)!我是一株剛冒出嫩芽的小草;您是湛藍(lán)的大海!我是一條小小的魚(yú)兒……媽媽呀!請(qǐng)接受女兒的這份愛(ài)!

  作文的題目是《……笑了》,小作者寫(xiě)自己為媽媽做了一件事情,看到了媽媽欣慰的笑。在開(kāi)頭中使用了排比、比喻的修辭直抒胸臆,贊美了媽媽?zhuān)脖磉_(dá)了對(duì)媽媽的感恩之情。抒發(fā)了真情實(shí)感,打動(dòng)讀者并引起了下文。

  三、緊扣作文題目寫(xiě)開(kāi)頭

  例:成功時(shí),我會(huì)聽(tīng)到媽媽的聲音:“孩子,你是我的驕傲!”失敗時(shí),我會(huì)聽(tīng)到媽媽的聲音:“別灰心,下次一定行!”驕傲?xí)r,我會(huì)聽(tīng)到媽媽的聲音:“你還可以做得更好!”……

  作文的題目是《聲音》,小作者緊緊圍繞“聲音”兩個(gè)字開(kāi)篇,“聲音”一詞出現(xiàn)三次,每一次還都直接寫(xiě)出了“聲音”的具體內(nèi)容。讓讀者感受到成長(zhǎng)中的小作者在關(guān)鍵的時(shí)候總會(huì)得到來(lái)自媽媽的贊揚(yáng)、鼓勵(lì)、提醒的聲音!顯示了審題和遣詞造句的能力。

  例:生命是一段牽掛的行程,即使是一把傘,也是父母對(duì)兒女一份暖暖的愛(ài)。在人的一生中,有許許多多是可以淡忘的,但是有些東西卻無(wú)法忘卻,譬如這生命中的傘。

  這是一篇課外閱讀《生命中的傘》的開(kāi)頭,作者緊緊圍繞自己的題目中“生命”和“傘”開(kāi)篇,強(qiáng)調(diào)了一把蘊(yùn)含父母之愛(ài)的傘令作者終生難忘,開(kāi)篇點(diǎn)題,引人深思。

  四、結(jié)合文章內(nèi)容寫(xiě)開(kāi)頭

  例:小時(shí)候,聽(tīng)外婆講過(guò)吃到雙黃蛋的人運(yùn)氣好、有福氣,偶爾吃到雙黃蛋的我總是高興得不得了。前一段時(shí)間盡管我一直很努力,但學(xué)習(xí)成績(jī)總是不理想,很是郁悶。最近,爸爸為我準(zhǔn)備的早餐中總會(huì)出現(xiàn)雙黃蛋,每次爸爸驚喜地把雙黃蛋端給我看時(shí),我就會(huì)擁有一份好心情,學(xué)習(xí)狀態(tài)也越來(lái)越好。在我慶幸雙黃蛋帶給我好運(yùn)的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)了爸爸為我“制作”雙黃蛋的秘密……

  作文題目是《這就是幸!罚∽髡叩倪@篇文章是寫(xiě)父親為了調(diào)整孩子的心情,故意買(mǎi)小雞蛋制作出“雙黃蛋”給孩子吃,孩子發(fā)現(xiàn)了“秘密”后被父親感動(dòng),也感悟到自己的幸運(yùn)、福氣與雙黃蛋無(wú)關(guān),自己的.幸福是父親用愛(ài)給搭建的。文章的開(kāi)頭將這件事的內(nèi)容基本概括了一遍,令讀者對(duì)文章的內(nèi)容有所了解。

  五、開(kāi)頭渲染環(huán)境氣氛

  例:冬季,雪花翩然飄向大地,窗外是一個(gè)粉妝玉砌的童話世界,眼前是一片晶瑩的白,我的思緒也如同輕靈的雪花,舞動(dòng)起來(lái)。

  作文題目是《財(cái)富》,小作者寫(xiě)了雪花紛飛的冬季里媽媽關(guān)愛(ài)自己的一件事,通過(guò)這件事感悟到偉大的母愛(ài)是一筆最大的財(cái)富。開(kāi)篇描寫(xiě)了特殊的自然環(huán)境,渲染了氣氛,為后文對(duì)人物的描寫(xiě),事情的記敘做了鋪墊。

  例:夜好靜好靜,月光悄悄灑進(jìn)我的房間,我躺在床上,想著白天的事情,久久不能入睡。

  作文題目是《我做的對(duì)》,小作者寫(xiě)的是有一定朗誦水平的自己在朗誦比賽的復(fù)賽中被淘汰了,心情不好,但當(dāng)進(jìn)入決賽的同學(xué)需要幫助練習(xí)時(shí),自己經(jīng)過(guò)思想斗爭(zhēng),毫無(wú)保留地去幫助同學(xué)。同學(xué)在比賽中勝出,自己在分享別人的快樂(lè)的同時(shí)也慨嘆自己做的對(duì)。文章開(kāi)頭只一句話,描寫(xiě)了“靜靜的夜”,“悄悄灑進(jìn)房間的月光”,營(yíng)造了一個(gè)恬靜的夜晚,一如小作者“做對(duì)了”后那顆坦然、滿足、平靜的心境。

  好的作文!好的開(kāi)端!好的成績(jī)!預(yù)祝我們九小小升初的學(xué)生考個(gè)好成績(jī),進(jìn)入自己理想的中學(xué)!

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