關(guān)于六一兒童節(jié)的作文700字集錦8篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的六一兒童節(jié)的作文700字8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六一兒童節(jié)的作文700字 篇1
五年級(jí)第二學(xué)期的六一兒童節(jié)終于要到來(lái)了，在六一節(jié)的前一天，老師跟咱們說(shuō)明天要過(guò)六一兒童節(jié)了，同學(xué)們都很高興。這不，大家看，同學(xué)們有的人高聲歡呼起來(lái)，有的跳起了優(yōu)美的舞蹈，就連咱們班最文靜的小穎都大喊一聲“耶”。
第二天同學(xué)們來(lái)的都很早，我想應(yīng)該有許多同學(xué)因馬上要過(guò)六一節(jié)了而感到興奮，迫不及待的想到學(xué)校過(guò)六一節(jié)了呢。早課的時(shí)間到了，吳老師進(jìn)教室了，咱們大家都以為吳老師是要跟咱們說(shuō)今天六一節(jié)的活動(dòng)內(nèi)容，可是沒(méi)想到，吳老師卻跟咱們說(shuō)，早課繼續(xù)上，上午照常上課，下午在開(kāi)活動(dòng)。吳老師的話(huà)使同學(xué)們剛剛還微笑著的臉龐現(xiàn)在一下子都變得沮喪起來(lái)。
終于等到下午了，首先老師宣布今年的四好學(xué)生，我想：這次的四好學(xué)生女生兩名肯定是小陸和小王吧，他們倆平時(shí)那么文靜，肯定會(huì)被選中的。不過(guò)，事情跟我想的完全不一樣，四好學(xué)生女生竟然是我和小馬，男生是小張和小邰。被評(píng)為四好學(xué)生的人會(huì)得到一本書(shū)和一個(gè)碟片，老師讓我和馬怡萱自己選書(shū)，我選了一本《小故事，大道理》的性格篇，馬怡萱選了品德篇。四好學(xué)生的事弄好了。接著咱們要玩游戲了，吳老師問(wèn)關(guān)于觀(guān)博的問(wèn)題，誰(shuí)答對(duì)給一顆棒棒糖。一共有五道題，成績(jī)差的男生站起來(lái)回答竟然都回答對(duì)了，吳老師對(duì)咱們說(shuō)：“棒棒糖的威力可真大呀！”同學(xué)們都笑了起來(lái)，不過(guò)那幾個(gè)男生得到了很多棒棒糖，真讓人嘴饞。接著玩踩氣球，一共要玩四次，第一次男生先玩，小趙，小張，小菜，小王參與了游戲，我看他們玩的挺激烈的，我覺(jué)得挺好玩。第二次玩的時(shí)候，我也參與了比賽，咱們女生首次不分勝負(fù)，最后只剩下我和丁敏兩個(gè)人了，本來(lái)我以為會(huì)輸?shù)�，因�(yàn)槎∶艨墒窃蹅儼嗯畜w育最棒的，她肯定贏我，不過(guò)，事情又跟我想的不一樣了，我贏了，我真是太高興了。桌上還剩下一本書(shū)，老師說(shuō)再玩?zhèn)�游戲，誰(shuí)是勝利者，這本書(shū)就歸誰(shuí)。這個(gè)游戲就是“搶板凳”，吳老師說(shuō)時(shí)間不多了，就讓男生玩好了，男生是高興了，可是咱們女生都快氣死了。
時(shí)間過(guò)得真快啊，一天的時(shí)間馬上又要過(guò)去了，咱們都對(duì)這次的六一節(jié)依依不舍。六一兒童節(jié)真快樂(lè)呀！
六一兒童節(jié)的作文700字 篇2
5月11日 星期四 農(nóng)歷四月十六 陰有暴雨
王亦龍，6歲，孤兒。兩歲那年，父親離家出走，再無(wú)音信，同年母親喝農(nóng)藥自殺。八十多歲的大伯王朝圣和伯母王美花從此扛起了撫養(yǎng)亦龍的重?fù)?dān)。大伯耳朵不好，我跟他交談時(shí)常常要湊近大喊，有時(shí)只能把問(wèn)題寫(xiě)下來(lái)。很難想象，6歲的亦龍和八十多歲的大伯之間平時(shí)怎樣交流？
馬上就是六一兒童節(jié)了，亦龍告訴我，最近每天寫(xiě)完作業(yè)后，他還要跟著音樂(lè)做一遍愛(ài)眼保健操，那是他六一將要表演的節(jié)目之一。
5月15日 星期一 農(nóng)歷四月二十晴
第二次見(jiàn)到亦龍，是在他就讀的希望之星幼兒園。 他遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到了我，興奮地沖我直笑。跟同齡小朋友相比，亦龍個(gè)頭不高，但長(zhǎng)得壯，力氣大。他跟班上的小朋友比了會(huì)兒掰手腕，沒(méi)人能比得過(guò)他。
亦龍老師羅娟說(shuō)他很活潑，跟別的小朋友都沒(méi)什么兩樣。
5月20日 星期六 農(nóng)歷四月二十五陰有小雨
今天是星期六，剛走到亦龍大伯家的小院，就聽(tīng)到一陣稚嫩的童聲傳來(lái)，我尋著聲音抬頭一看，亦龍爬到了院子里的一棵黃皮樹(shù)上，正在摘果子。
這天正趕上鎮(zhèn)上的衛(wèi)生院來(lái)村里給65歲及以上的老人義診，亦龍的伯父母上了年紀(jì)，腿腳不方便，每年的義診是村中老人主要的體檢方式。
5月26日 星期五 農(nóng)歷五月初一小雨轉(zhuǎn)晴
剛下過(guò)一場(chǎng)小雨，穿過(guò)一條泥濘的土路，我來(lái)到了亦龍伯父家。
碰巧遇到鋪?zhàn)写逦瘯?huì)主任王群，愛(ài)心人士每月給亦龍的100元補(bǔ)貼到了，王群要給他們送過(guò)來(lái)。王群告訴我，村委會(huì)一直想給亦龍辦一個(gè)孤兒證，這意味著亦龍每月能獲得600元的生活補(bǔ)貼。
由于材料不全，家里人跑了幾趟都沒(méi)辦下來(lái)；直到去年，村委會(huì)成立了“為民跑腿服務(wù)站”，村民有落戶(hù)或開(kāi)證明需求的，可直接找到服務(wù)站代辦，亦龍的孤兒證也在其中。
這次王群還帶來(lái)了一個(gè)好消息，孤兒證終于塵埃落定。兩個(gè)老人一直擔(dān)心的孩子之后的教育問(wèn)題有了眉目。我們聊天時(shí)，一直在一旁和小伙伴們玩耍的亦龍，不知什么時(shí)候悄悄從屋里拿出了一張?jiān)嚲�，遞給了大伯，我湊近看了看，語(yǔ)文卷子上紅筆打著100分。
亦龍說(shuō)他想快點(diǎn)長(zhǎng)大，長(zhǎng)大可以幫大伯做家務(wù)……
六一兒童節(jié)的作文700字 篇3
今天又迎來(lái)六一兒童節(jié)，這是四川發(fā)生地震以后的第一個(gè)節(jié)日，媽媽說(shuō)：“在這個(gè)兒童節(jié)要讓我學(xué)會(huì)愛(ài)與感恩。”我隨著媽媽來(lái)到了地震災(zāi)區(qū)—都江堰，一進(jìn)都江堰我就看到了全城幾乎都成了危房，還有一些房屋已經(jīng)倒塌，成為廢墟，我為那些失去家園的人感到傷心，還有那些被埋在廢墟里的人，他們的親人一定會(huì)焦急萬(wàn)分地尋找，這真是一場(chǎng)可怕的自然災(zāi)害啊！
接著我們來(lái)到了xx幼兒園，孩子們的幼兒園已經(jīng)成為危樓，不能入住，他們只能在帳篷里度過(guò)這個(gè)兒童節(jié)，媽媽和我給孩子們帶來(lái)了圖書(shū)、鉛筆和她們幼兒園小朋友的祝福和禮物，還教育孩子們要堅(jiān)強(qiáng)快樂(lè)，重建家園，最后我們還一起唱了一首快樂(lè)的歌。 離開(kāi)幼兒園以后我們很想去看看地震對(duì)家鄉(xiāng)的名勝古跡—xx的破壞情況，于是我們驅(qū)車(chē)來(lái)到了xx的二王廟，一上山路邊全是大大小小的巨石，這是山體崩塌滑坡下來(lái)的巨石，將道路嚴(yán)重?fù)p毀，也砸壞了路邊的房屋，我想地震時(shí)一定是天崩地裂飛沙走石的可怕場(chǎng)面！來(lái)到了二王廟，昔日風(fēng)景秀麗古樸優(yōu)雅的二王廟已經(jīng)被地震和巨石損壞得面目全非，整個(gè)建筑幾乎全部倒塌，傾斜地殘存了一些木梁和瓦片，我感到非常得痛心，這是我最喜歡的家鄉(xiāng)啊，怎么一瞬間就變成這樣？! 但是讓我們感動(dòng)的是坍塌的xx廟上的一副橫幅，上面寫(xiě)著“鐵軍官兵與災(zāi)區(qū)人民攜手共建家園”，大災(zāi)無(wú)情，人友情，全國(guó)各地都在支援和幫助我們四川災(zāi)區(qū)，“一方有難八方支援”，大災(zāi)有大愛(ài)，大家都在幫助我們的家鄉(xiāng)。在鐵軍駐守的地方，我還目睹了鐵軍帳篷學(xué)校的兒童節(jié)活動(dòng)，孩子們快樂(lè)地領(lǐng)取了蛋糕、新的書(shū)包和學(xué)習(xí)用品，他們都穿著印有“大愛(ài)相隨”的體恤衫，我還和他們一起合了影，祝福災(zāi)區(qū)的小朋友大愛(ài)相隨，共度難關(guān)，重建家園！
這個(gè)兒童節(jié)我親身來(lái)到了地震災(zāi)區(qū)，看到了自然災(zāi)害對(duì)人類(lèi)的傷害，但是也看到了我們中國(guó)人民團(tuán)結(jié)互助，戰(zhàn)勝自然災(zāi)害，我懂得了愛(ài)與感恩，感謝幫助我們的祖國(guó)同胞，我一定要珍惜現(xiàn)在的美好生活，也要學(xué)會(huì)幫助有困難的朋友！
六一兒童節(jié)的作文700字 篇4
在“六一”兒童節(jié)的時(shí)候，我們都興高采烈地歡度著自己的節(jié)日。這一張張可愛(ài)的笑臉，一陣陣歡快的歌聲，多么幸福啊……
在屬于自己的節(jié)日里，媽媽陪著我來(lái)到了福利院。剛進(jìn)院門(mén)聽(tīng)見(jiàn)一陣銀鈴般的笑聲，我迫不及待地跑了進(jìn)去，可看到的卻是一個(gè)個(gè)身有殘疾的他們，我被驚觸了，久久的站在原地，直到福利院的阿姨們熱情的把我迎進(jìn)屋里。
看著他們拿到糖果時(shí)高興的樣子，我也不由自主的笑了。我一向都很容易和小朋友相處，但今天自己卻不知怎么了，似乎被一種情感牽拌住了。突然間，我感覺(jué)他們失去了好多好多，他們失去了家庭的溫暖，不能像我們一樣有自己的玩具，自己的房間，和自己應(yīng)有的母愛(ài)與父愛(ài)。有一個(gè)小孩，他只有5歲，雖然他身體上有殘疾，但他同樣需要愛(ài)，他用自己的雙臂乞求著我們?nèi)ケ�，乞求我們能讓他感受溫暖的�?ài)。多么強(qiáng)烈的渴望��！有的小孩更是自卑，他們因?yàn)樽陨淼臍埣埠ε潞退讼嗵帲瑢⒆约郝裨诤诎档慕锹淅铩荒荒蛔屓诵乃岬漠?huà)面讓我第一次從心底里感動(dòng)得蘗恕?br>
他們，同樣是祖國(guó)的花朵，同樣是陽(yáng)光下的小草，為何失去了這么多？還好，福利院的阿姨們將他們當(dāng)作自己的孩子細(xì)心照顧著，日日夜夜的陪伴著失去太多的他們，連大過(guò)年都不曾離去。這是媽媽般的愛(ài)��！早上，阿姨們?cè)缭绲钠鸫玻瑸樗麄冏龊迷顼�，晚上阿姨們更是時(shí)常起來(lái)看看他們的被子蓋好沒(méi)，餓了不？白天無(wú)時(shí)無(wú)刻的在他們的身邊。有時(shí)候看見(jiàn)孩子生病了，沒(méi)衣服穿了，還拿出自己僅有的工資來(lái)為他們買(mǎi)。多么偉大的愛(ài)啊，這不僅僅是出于職業(yè)的道德，更是這媽媽對(duì)自己孩子的愛(ài)，不，這遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過(guò)了愛(ài)自己的孩子��！
可他們呢？這些把自己孩子遺棄在外的父母?jìng)兡�？他們可曾想到這些？想到自己的孩子沒(méi)有家庭的溫暖會(huì)怎么樣？如果沒(méi)有像福利院阿姨們一樣的“媽媽”自己的孩子又會(huì)怎樣？難道他們?yōu)樽约憾尡驹撎煺婵蓯?ài)的孩子在自卑的陰影中長(zhǎng)大或死去嗎？這我到是要?dú)鈶嵉貑?wèn)一句，沒(méi)有親情的你們還是人嗎？還是這有著美麗心靈的地球人嗎？
我們，永遠(yuǎn)的朋友，永遠(yuǎn)的親人，永遠(yuǎn)的伙伴。讓我們每天省下5腳錢(qián)來(lái)為他們買(mǎi)一份應(yīng)有的快樂(lè)，讓我們用自己內(nèi)心最真誠(chéng)的愛(ài)塑造一座愛(ài)的城堡！
六一兒童節(jié)的作文700字 篇5
這次六一兒童節(jié)，我有兩個(gè)心愿：一是下次過(guò)生能有一個(gè)大大的蛋糕;其二呢，就是我希望能與同學(xué)們一起度過(guò)這次六一兒童節(jié)----大家一起開(kāi)個(gè)晚會(huì)，開(kāi)開(kāi)心心是度過(guò)這個(gè)六一兒童節(jié)
這次六一我非常想和班上的同學(xué)一起度過(guò)，我們一起開(kāi)一個(gè)露天晚會(huì)，將自己的拿手好戲給大家欣賞，這個(gè)晚會(huì)有跳舞的，有唱歌的，有演小品的，還有……
以往我的六一總是一個(gè)樣，左打一下籃球，右騎一下自行車(chē)，下滑個(gè)滑板車(chē)，從沒(méi)有任何變化。我希望，這次六一能帶給我其所未有的快樂(lè)，我希望能與親愛(ài)的伙伴們一起載歌載舞，一起玩耍，一起蹦、跳，我希望，這次六一不再那么枯燥無(wú)味。
我希望的晚會(huì)是非常美麗的，樹(shù)上掛著彩燈，地上青草遍地，大家圍成一個(gè)圈，靜靜地看里面的人表演，一邊還默默地聽(tīng)小鳥(niǎo)說(shuō)話(huà)，在歌聲的陪同下，度過(guò)這個(gè)寧?kù)o的夜晚。
我對(duì)這一切是那么希望，是那么盼望，可這一切卻是我可望不可及的，想要完成這一切的機(jī)會(huì)也很渺茫，幾乎是微乎其微。
雖然，我夢(mèng)想中的六一是那么遙遠(yuǎn)，但我希望，你們的六一快樂(lè)。
“太好了，太好了，六一兒童節(jié)終于到了!”這是我六一早上大聲說(shuō)的。
可早晨我和爸爸出去跑步時(shí)，心情就變得很糟糕了�！笆裁垂硖鞖�，六一還下雨，天氣預(yù)報(bào)不是說(shuō)今天是晴天嗎?下雨還怎么開(kāi)聯(lián)歡會(huì)!”我報(bào)怨著。
吃過(guò)早飯，雨竟然停了。我的六一兒童節(jié)又可以照樣過(guò)了。于是，我高興地準(zhǔn)備起聯(lián)歡會(huì)需要用的東西。
當(dāng)我走進(jìn)校園時(shí)，發(fā)現(xiàn)平時(shí)寂靜的校園現(xiàn)已充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)，走進(jìn)教室，我看到同學(xué)們都在聊天，而且聊得熱火朝天，有說(shuō)自己六一去奶奶家玩的，有說(shuō)要學(xué)會(huì)自制蛋糕的，有說(shuō)……反正都是圍繞著六一來(lái)說(shuō)的。
往年的六一學(xué)校都要舉行聯(lián)歡會(huì)，而今年也不例外。當(dāng)全校師生歡聚一堂，當(dāng)校長(zhǎng)宣布慶六一聯(lián)歡會(huì)正式開(kāi)始時(shí)，我看到同學(xué)們都露出了開(kāi)心的笑容，顯得更可愛(ài)了，我也開(kāi)心地笑了。
聯(lián)歡會(huì)第二個(gè)節(jié)目是我班吳俊杰演唱的《龍的傳人》，他剛走上臺(tái)，我們班的隊(duì)伍里就響起了熱烈的掌聲，最后，他在我們的掌聲中圓滿(mǎn)地完成了演唱。
接下來(lái)的節(jié)目更精彩了，有笛子獨(dú)奏的，優(yōu)美的旋律，令人陶醉;有跳舞的，輕巧的舞姿，猶如一只只小燕子……等了好長(zhǎng)時(shí)間，終于到我的節(jié)目了，我既興奮又緊張，邊唱邊想，唱跑調(diào)了嗎?好聽(tīng)嗎?這個(gè)節(jié)目就在我一個(gè)又一個(gè)的想法中結(jié)束了，竟然贏得了熱烈的掌聲，我高興極了。
六一這一天雖然很短暫，但給我留下了深刻的印象，因?yàn)榻裉煳疫^(guò)得非�？鞓�(lè)!
六一兒童節(jié)的作文700字 篇6
六月送我五彩的朝霞，六月送我滿(mǎn)地的鮮花動(dòng)聽(tīng)的歌聲送來(lái)了屬于我們的節(jié)日——六一兒童節(jié)。
玩去嘍！同學(xué)們興奮的叫喊聲拉開(kāi)了我們學(xué)校的第七屆游藝節(jié)的序幕。在這一天，我們整個(gè)下午，都可以在自己所在的樓層里，玩各個(gè)班有趣的游戲，并獲得可兌換禮物的獎(jiǎng)票。
就讓我跟大家講講最好玩的游戲吧。
當(dāng)老師宣布活動(dòng)開(kāi)始時(shí)，我和廖欣怡就結(jié)伴去玩游戲了。我高興地說(shuō)：哇！搶椅子、蘿卜蹲、投羽毛球、夾乒乓球，每個(gè)都很不錯(cuò)哦！是呀是呀！那我們先去玩夾乒乓球吧。廖欣怡建議。我點(diǎn)點(diǎn)頭同意了。
我們來(lái)到了夾乒乓球游戲的地點(diǎn)——405班。前面的隊(duì)伍排得就像一條長(zhǎng)龍。但為了玩到好玩的游戲，我們還是排在了隊(duì)伍后面。不知過(guò)了多久，我們倆才排到了教室門(mén)口。
我和廖欣怡看了一下貼在墻上的游戲規(guī)則，這個(gè)游戲是兩組人同時(shí)比賽，一組兩個(gè)人。第一個(gè)人把乒乓球從盒子里用筷子夾出來(lái)，另一人用筷子接住傳遞過(guò)來(lái)的乒乓球，再把它放在盤(pán)子里。為時(shí)1分鐘，誰(shuí)夾得多就贏了。我和廖欣怡商量好了，她站前面，我站后面。
終于到我們了，我們的對(duì)手是一組已經(jīng)有經(jīng)驗(yàn)的兩個(gè)女生。比賽開(kāi)始了，廖欣怡趕緊從盒子里夾球，在傳給我時(shí)，我一不留神，把球掉地上了，真是出師不利。她慌忙去撿起來(lái)，再夾給我，我沒(méi)夾穩(wěn)，球掉了。此時(shí)，我心急如焚，便對(duì)她著急地喊道：不用去撿！我看看另一邊，對(duì)方的盤(pán)子里也是空空如也。我叫廖欣怡趕快夾球，終于，我們夾進(jìn)了一個(gè)。接著，我們的`盤(pán)子里又多了一個(gè)球。
時(shí)間到！比賽結(jié)束了。我們的總成績(jī)是兩個(gè)球，而他們是一個(gè)球。我們贏得了兩張獎(jiǎng)票，耶！
接下來(lái)，我們玩了蘿卜蹲。這個(gè)游戲是六人一組，每人都有自己的名字。比如：蘿卜、卷心菜等。從一個(gè)人開(kāi)始，如果他叫南瓜，就說(shuō)：南瓜蹲，南瓜蹲，南瓜蹲完青椒蹲。青椒可以換成其他的名字。如在三秒內(nèi)說(shuō)不出就淘汰。
游戲開(kāi)始了，我叫辣椒，廖欣怡是蘿卜。第一個(gè)同學(xué)說(shuō)：卷心菜蹲，卷心菜蹲，卷心菜蹲完蘿卜蹲。廖欣怡馬上反應(yīng)過(guò)來(lái)：蘿卜蹲，蘿卜辣椒蹲。我接著說(shuō)：辣椒蹲蹲完地瓜蹲。地瓜蹲，地辣椒蹲。辣椒蹲蹲完青椒蹲。青椒同學(xué)沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，裁判說(shuō)：你怎么不說(shuō)話(huà)？她說(shuō)qī椒蹲，我怎么聽(tīng)得清啊。于是，我被淘汰了。沒(méi)過(guò)多久，廖欣怡也輸了。
快樂(lè)的六一游藝節(jié)結(jié)束了，我們也戀戀不舍地回家了。在這里，我想對(duì)大家說(shuō)：我們是新世紀(jì)的雛鷹，今天，我們磨練羽翼；明天，我們將搏擊長(zhǎng)空！我們必定在知識(shí)的海洋中，踏浪而歌，奮勇前進(jìn)！
六一兒童節(jié)的作文700字 篇7
今天，楊老師帶來(lái)了一個(gè)振奮人心的消息：“明天就是六一兒童節(jié)了，是我們同學(xué)自己的節(jié)日。明天將舉行游園活動(dòng)……”后面的話(huà)我都是沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，因?yàn)槲业男脑缫汛┰綍r(shí)空飛到明天去了，我仿佛看到了一張張綻開(kāi)的笑臉，聽(tīng)到了歡樂(lè)的笑聲。
我興高采烈地回了家，一蹦一跳地上了樓，大喊：“開(kāi)門(mén)——”伴隨著排山倒海之勢(shì)開(kāi)始敲門(mén)。“咔嚓“門(mén)開(kāi)了。
我迫不及待地大喊：“媽?zhuān)魈焓橇�，有游園活動(dòng)，軍服，軍褲，皮帶全副武裝�！币磺袦�(zhǔn)備就緒，一覺(jué)睡到了天亮。
上學(xué)路上，我想，我們班的“蹦蹦跳跳過(guò)六一”會(huì)是什么樣的活動(dòng)？是跳袋鼠嗎？
到了學(xué)校，老師每人領(lǐng)到一張活動(dòng)單子。每玩過(guò)一個(gè)游戲，就在單子上記下一個(gè)分?jǐn)?shù)，最后累積總分就可以領(lǐng)獎(jiǎng)品了！
嘿，我們班的“蹦蹦跳跳過(guò)六一”，其實(shí)就是單腳跳格子，看上去簡(jiǎn)單得很。同學(xué)們都很興奮，個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試。一個(gè)同學(xué)，剛抬起腿，跳了一格，用力過(guò)猛，摔了個(gè)踉蹌，招來(lái)一片笑聲；一個(gè)同學(xué)，著急了，沒(méi)有按照順序跳，從“1”號(hào)格子徑直跳到了“4”號(hào)格子，大家又笑了。輪到我了，該我大顯身手了。我在眾目睽睽之下，還是掩飾不住慌亂，漏跳了最后一個(gè)格子，引來(lái)一片嘆息聲，9分，離滿(mǎn)分只差一分，也不錯(cuò)了，我只有自我安慰。
我自信地踏上新的征程，玩了“一鼓作氣”、“掌上明珠”、“冰壺”……我這個(gè)游戲大王，不一會(huì)兒就玩完了�？杉�(xì)看成績(jī)單——草草了事，成績(jī)不咋嘀。比如說(shuō)“冰壺“吧，就是一張桌子上，一顆象棋子兒在桌角。用手去拍，滑得越遠(yuǎn)，分?jǐn)?shù)越高。我想，這是小菜一碟么。我用力一拍，不就十分到手了？看我的，我上場(chǎng)，用上大力，一拍，“呯！”“冰壺”直接砸到了墻上，反彈，超越了起點(diǎn)，掉到了地上。我只聽(tīng)到了棋子落地的刺耳之聲。要說(shuō)成績(jī)嗎？不說(shuō)也罷。不過(guò)“一鼓作氣”倒是被我輕松拿下，兩個(gè)杯子，兩個(gè)球，只要把兩個(gè)球分別從2個(gè)有水的杯子里吹出來(lái)，就是十分。我使出九牛二虎之力，水花四濺，小球當(dāng)然也乖乖地出來(lái)了。瞧瞧單子引人注目的十分！
最后，我領(lǐng)到了一個(gè)小本子——我的獎(jiǎng)品。
一個(gè)同學(xué)大喊：“我的是飛行器！”另一個(gè)喊：“我的是拼板”。
雖然很高興，不過(guò)我的小本子和同學(xué)比起來(lái)實(shí)在寒酸，我只能自嘆不如，繼續(xù)提高玩游戲水平。期待著來(lái)年“六一”。
六一兒童節(jié)的作文700字 篇8
“六一，六一，大地穿上花衣，小朋友們手拉手，過(guò)著快樂(lè)節(jié)日—————————”。聽(tīng)著這熟悉的童年歌謠，我的心也隨著這歌聲飛到了我的小學(xué)，回到了童年那歡樂(lè)的時(shí)光。雖童年不再，但我仿佛又聽(tīng)到校園的每個(gè)角落都充滿(mǎn)了精彩、激切的歌。不信，你也來(lái)聽(tīng)！
緊張的歌
“來(lái)，快看吶”隨著同伴的一聲歡呼，我聞聲趕過(guò)去，呵！這兒正在舉行科普知識(shí)競(jìng)賽呢！參加競(jìng)賽的同學(xué)每人手中拿一塊題板，正在專(zhuān)心致志的聽(tīng)老師問(wèn)題呢？“世界上最聰明的動(dòng)物是什么，最龐大的動(dòng)物是什么？”老師的話(huà)剛說(shuō)完。同學(xué)們已經(jīng)開(kāi)始在思索了，有的同學(xué)在抓耳撓腮，左看右看，半天也沒(méi)寫(xiě)上；有的同學(xué)稍微思索了一會(huì)兒，麻利的寫(xiě)上了答案；有的同學(xué)寫(xiě)上了可還是不放心，一會(huì)兒想
想一會(huì)兒看看題板，激動(dòng)人心的時(shí)候到了——老師公布答案了，同學(xué)們握著小拳頭，期待老師說(shuō)的答案和自己一樣。答案公布后，有的同學(xué)高興的歡呼雀躍起來(lái)；有的同學(xué)，放下題板垂頭喪氣的退到了一邊。又一輪比賽開(kāi)始了，場(chǎng)上的同學(xué)繃著小臉，瞪著眼睛聽(tīng)題；場(chǎng)外的我也把心提到了嗓子眼，�。『镁o張的答題�。�
愉快的歌
咦？那一張張桌子上放的是什么，怎么吸引了那么多同學(xué)？我?guī)е蓡?wèn)走了過(guò)去，��？那桌子上放著一件件精美的作品，標(biāo)簽上寫(xiě)著作品的名稱(chēng)以及制作原理。小制作人正在全神貫注的對(duì)同學(xué)講解呢！咦？那不是我們班的作品嗎？我們班的“小發(fā)明家”正在津津有味地講解呢？他發(fā)明的磁力秋千是利用磁鐵之間相互吸引的關(guān)系制成的，還有那制作精美的蒸汽式氣墊船是利用反沖原理做的。真好！我不覺(jué)的心里默默稱(chēng)贊道。各班的“小發(fā)明”還在興致勃勃，眉飛色舞地講著發(fā)明之作，講出心中的自豪，歡樂(lè)。這一件件制作精美的作品凝聚著同學(xué)們的心血，是同學(xué)們對(duì)美好未來(lái)的暢想，愉快的心情陪伴他們度過(guò)一個(gè)美好愉快的節(jié)日。
失意的歌
“不要緊，找找原因，爭(zhēng)取下次成功�！碧魬�(zhàn)無(wú)極限的老師正在安慰一個(gè)滿(mǎn)臉淚水的同學(xué)。怎么了，我趕忙過(guò)來(lái)瞧瞧。喔，原來(lái)是自己的作品實(shí)驗(yàn)沒(méi)成功，第一輪就落選了，看著其他同學(xué)興奮的樣子，當(dāng)然掉眼淚了。
今天的校園中依然充滿(mǎn)歡樂(lè)，充滿(mǎn)激情和緊張；也有一時(shí)的失意、懊喪，但都是我們真情的流露。因?yàn)榻裉焓橇粌和?jié)，雖不再屬于已是少年的我們，然我們?nèi)砸憣儆谧约旱母琛?/p>
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