關(guān)于難忘的六一兒童節(jié)作文三篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編整理的難忘的六一兒童節(jié)作文3篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
難忘的六一兒童節(jié)作文 篇1
“六一”兒童節(jié),同學(xué)們?cè)谛@里參加了一次盛大的游園活動(dòng)。游戲的項(xiàng)目可真多,大家玩得不亦樂乎。
先說(shuō)貼鼻子吧。只見軍軍用紅領(lǐng)巾蒙住了眼睛,在原地轉(zhuǎn)了三圈后,就往前走去。他留意翼翼地摸到了小丑的臉,把圓圓的鼻子貼了上去。有個(gè)同學(xué)笑了,軍軍懷疑自己貼錯(cuò)了,趕緊向旁邊挪了挪位置。裁判讓軍軍自己看一看,呀,居然貼到嘴巴上了!
同學(xué)們?nèi)滩蛔∨醺勾笮,軍軍也不好意思地笑了起?lái)。
飛鏢投射的地方也很熱鬧。一個(gè)個(gè)飛鏢“嗖嗖嗖”地從同學(xué)們手中射出去。有的同學(xué)是高手,要么打中9環(huán),要么打中10環(huán),真是彈無(wú)虛發(fā),百發(fā)百中!
有的同學(xué)卻總是打到圓盤的外環(huán),同學(xué)們都熱心地為他喊“加油”。
釣魚游戲更好玩。裁判一聲令下,大家就紛紛把帶有磁鐵的魚竿拋向“小池”。長(zhǎng)長(zhǎng)的釣魚線晃呀晃,魚兒卻老是不上鉤。有的同學(xué)急得滿頭大汗,小明卻屏住呼吸,耐心地把磁性魚鉤靠近魚嘴,魚兒最后上鉤了!
小明趕緊再釣,一鼓作氣,一連釣了十幾條小魚呢!
游樂場(chǎng)地里,同學(xué)們有的打球,有的看木偶戲,有的玩電腦,還有的玩貓捉老鼠的游戲……“六一”兒童節(jié)真是一個(gè)開心的節(jié)日!
難忘的六一兒童節(jié)作文 篇2
六一節(jié)到來(lái)的鐘聲準(zhǔn)時(shí)響起,我們伴隨著歡樂的笑語(yǔ)走進(jìn)了汶源講堂,和同學(xué)們一起慶六一。
講堂里人山人海,所有的老師、同學(xué)們的臉上都帶著幸福的微笑,整個(gè)汶源講堂就像一個(gè)歡樂的海洋。
慶六一的聯(lián)歡會(huì)在我們的盼望中拉開了幕布,“親愛的同學(xué)們,大家好……”隨著主持人的報(bào)幕聲,表演開始了,首先是開場(chǎng)表演只見他們身穿校服,拿著葵花,就像一個(gè)個(gè)精神煥發(fā)的士兵,在高傲的表演者,隨后,又有一個(gè)個(gè)節(jié)目在我么的眼前表演,其中,最令我難忘不過的,是眾音樂老師表演的樂器合奏,音樂老師有的拿笛子,有的彈古箏有的拉二胡,還有一個(gè)小朋友在敲架子鼓(敲架子鼓是為了打節(jié)拍),他們的表演分別是《大頭兒子小頭爸爸》、《別看我只是一只羊》、《采蘑菇的小姑娘》和《爸爸去哪兒》,雖然這些歌聽起來(lái)幼稚,歌聲卻時(shí)而高昂,時(shí)而低沉,令人沉浸在這音樂的世界里,本節(jié)目結(jié)束后,這個(gè)汶源講堂回想起一片掌聲,大家都非常心潮澎湃,為這些音樂老師而鼓舞。
我們依次回到了教室,而迎接我們的是我們班組織的聯(lián)歡會(huì),剛剛靜下來(lái)的我們又沉浸在歡歌笑語(yǔ)之中……歡快的舞蹈,好聽的歌曲,搞笑的相聲,富有感情的詩(shī)歌朗誦,精彩節(jié)目一個(gè)接一個(gè),我也準(zhǔn)備了兩個(gè)節(jié)目:《兄弟抱一下》和《奔跑》。我們激情的演唱回響在這個(gè)班級(jí),我們都興奮的跳了起來(lái),歡呼聲一浪高過一浪,尤其是《倍兒爽》與我的《奔跑》,讓大家心潮澎湃,高聲歡笑以及響亮的掌聲……
六一兒童節(jié)是一個(gè)多么有童真、歡樂的節(jié)日,我真喜歡六一兒童節(jié)!
難忘的六一兒童節(jié)作文 篇3
天,瓦藍(lán)瓦藍(lán)的。鳳,輕柔輕柔的。云,潔白潔白的'。我的心兒啊!早已飛到了學(xué)校。
一路上,聽著鳥兒的歌唱,聞著花兒的清香,我一路飛奔地來(lái)到了學(xué)校。
跨進(jìn)校門,這時(shí)的學(xué)校已經(jīng)人山人海了。往日沉重的書包沒有了,昔日那沉靜的校園沒有了,取代而之的是一瓶瓶的彩噴和同學(xué)們歡樂的笑聲!白汤病币粭l黃色的彩噴飛了過來(lái),就像水里濺起的浪花,在炫耀自己的舞姿。
自由半小時(shí):站在教室門口,就可以聽到“刷拉刷拉”的聲音了。走進(jìn)一看,同學(xué)們已經(jīng)打起了“噴仗”。原本打扮得漂漂亮亮的教室被同學(xué)們弄得一片狼藉。墻上、桌子上、窗戶上、黑板上……都被“畫”上了“六一彩噴圖”。突然,不知是誰(shuí)喊了一聲。霎那間,泡沫紛飛、彩綢纏繞。
我心飛揚(yáng)半小時(shí):雄壯的《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》在校園上空旋轉(zhuǎn),各個(gè)班級(jí)的同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上依次站好。主席臺(tái)上,校長(zhǎng)正拿著準(zhǔn)備好的發(fā)言稿準(zhǔn)備發(fā)言。頓時(shí),廣播里的《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》停止了演奏,整個(gè)校園安靜了下來(lái)!巴瑢W(xué)們,隨著時(shí)間的流逝,我們又迎來(lái)了新的‘六一節(jié)’……”接著,校長(zhǎng)宣布了三好學(xué)生名單?墒牵恢迸瓮玫饺脤W(xué)生的我,卻一直沒聽到我的名字……看著站在主席臺(tái)上的三好學(xué)生們,我心里很是嫉妒。
激動(dòng)人心一小時(shí):回到班上,老師組織我們進(jìn)行了“游園活動(dòng)”。當(dāng)然,因?yàn)槲业钠胶饽芰Σ诲e(cuò),所以“頂本子”就是我的強(qiáng)項(xiàng)了。我把本子放在頭上,張開雙臂,慢慢地在用桌子擺放的路障中來(lái)回穿梭……最后,我吃著贏到的獎(jiǎng)品—棒棒糖,心里也甜甜的。
隨著放學(xué)的鈴聲響起,大家都還意猶未盡。我在心里期盼著,期盼著下一個(gè)“六一”的到來(lái)。
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