【熱門】六一兒童節(jié)的作文5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,下面是小編整理的六一兒童節(jié)的作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
六一兒童節(jié)的作文 篇1
今天是星期五,是一個(gè)陽光明媚的好天氣。為了讓我們過一個(gè)快樂難忘的六一,我們學(xué)校舉行“紅領(lǐng)巾相約中國夢”大隊(duì)會暨歡樂游藝會。
我今天穿上整潔的校服高高興興地來到學(xué)校。一進(jìn)教室黑板上寫著四個(gè)醒目的大字“六一快樂”同學(xué)們的歡聲笑語不斷,等待著游藝會的開始。
我們來到操場上,同學(xué)們個(gè)個(gè)都精神煥發(fā)。首先開始的是大隊(duì)會,一年級小同學(xué)入隊(duì),我們少先隊(duì)又增加了新的隊(duì)員,我們都非常歡迎他們得加入。接著學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話,最后到了我們最喜歡的環(huán)節(jié)游藝會,第一個(gè)活動就是我們集體參加的紙拔河,我們分成兩對,一對一拔,我的對手是李智勇,我把紙疊的十分結(jié)實(shí),用足勁拔,可是我的紙還是斷了,我輸了。拔完我才知道紙拔河是不需要用太大力氣的。接著我們又去參加了豎硬幣活動,規(guī)則就是把三個(gè)硬幣都豎起來,我小心翼翼的把三個(gè)硬幣都豎起來了,這一關(guān)我順利的通過了,我非常高興。我又去參加了“趕豬”﹑吹蠟燭﹑吹筷子……活動。我通過了8關(guān),得了第3名,我換了一個(gè)小包。我們班的每個(gè)同學(xué)都得到了他們努力的果實(shí)。最后胡教師還送給我們每個(gè)同學(xué)兩樣禮物,我非常喜歡。
我度過了一個(gè)非常難忘的六一。
六一兒童節(jié)的作文 篇2
六月一日是全世界兒童們的節(jié)日。這天,我們個(gè)個(gè)都高興地來到了學(xué)校。我們期盼的活動鈴聲終于打響了。大家馬上排好了隊(duì)伍。然后,班級老師帶我們來到樓下的操場上。
來到操場,我們迅速地圍了一個(gè)圓圈,就地坐了下來。耐心地等待著一年級的小同學(xué)前來。我們等了好久,他們才排著隊(duì)伍慢慢地走過來了。他們到了以后,班級老師叫他們和我們每一個(gè)人找一個(gè)人組成一對。并且請他們坐在我們的身旁。
游戲開始了,沈怡紅拿著話筒響亮地說著:“第一個(gè)節(jié)目貼藥膏!币荒昙壍.小同學(xué)分成男女各一組分別圍成一個(gè)小圓圈。然后,分別抽出一位學(xué)生去丟手帕。丟在一個(gè)學(xué)生的身后,如果這個(gè)學(xué)生知道了,馬上拿起手帕去追丟手帕的人。追上了就要被追上的學(xué)生當(dāng)眾表演一個(gè)節(jié)目。如果追不上,游戲繼續(xù)進(jìn)行。如果,被丟身后的學(xué)生不知道,那么跑的學(xué)生跑過去把他抓住,那就要被抓住的學(xué)生表演一個(gè)節(jié)目。
正在這一個(gè)時(shí)候,天空“轟隆隆”地打起了雷,還閃起了電。教師看到后,馬上叫我們回到自己的班級去。由于,班級的教室比較小,兩個(gè)班的學(xué)生不可能在一只教室里進(jìn)行活動,我們只能夠分班搞游戲了。我們正在班里搞活動的時(shí)候,突然一個(gè)男人拿了兩只大蛋糕走進(jìn)我們的教室。他把蛋糕放在了桌子上!巴坂!”同學(xué)們都驚奇地叫了起來。
我們搞好活動后,就吃蛋糕了。六月份生日的先吃,然后一組一組地輪。終于輪到我們小組了。大家爭先恐后地沖上去拿蛋糕。有些男同學(xué)乘機(jī)搗蛋。他們把奶油一股腦兒地往女同學(xué)的臉上抹。我也不例外,被他們抹了一臉的奶油。洗手間一下子熱鬧起來。同學(xué)們的臉上花花的,非常可愛!
在這一天,我們都玩得非常高興,玩得十分盡興!
六一兒童節(jié)的作文 篇3
今天是一年一度的六一國際兒童節(jié),人人的臉上都洋溢著節(jié)日的喜悅。
早上,一至三年級的新少先隊(duì)員入隊(duì)儀式后,譚主任宣布游園活動開始了,大家一蹦三尺高。
游園活動工有六個(gè),一是吹蠟燭,二是點(diǎn)鼻子,三是過獨(dú)木橋,四是投乒乓球,無物是投籃,六是蒙眼摸籃球。
這些活動分布在校園四周,每一個(gè)游園場都排起了一條長龍。
我來到我最喜歡的活動—吹蠟燭。排起了隊(duì)。只見第一個(gè)小朋友不慌不忙,一吹,蠟燭沒滅著,可能垂歪了,一旁的人譏諷說:“哎喲,這么笨,這么容易都吹不滅!钡诙䝼(gè)小朋友像慌張的小鹿,很緊張,一吹,蠟燭竟滅了,一旁的觀眾半笑半譏諷說:“真是的,這樣也行。”第三個(gè)小同學(xué)慢步上來,深吸氣,一吹,可能力氣小了,沒滅,一旁的人又開始嘲笑起來……排了許久,終于掄到我了,我慢慢地走了上去,心想如果我吹不滅的話,會遭到大家的嘲笑,如果滅了,還會有獎(jiǎng)品。于是我深深吸了一口氣,閉上雙眼,不慌不忙地一吹,“真棒”“太能干了”“太厲害了”大家七嘴八舌地說到,我睜開眼,一看蠟燭滅,我高興得一蹦三尺高,這時(shí),我自己好像在奧運(yùn)會場上獲得金牌的健而,心里無比喜悅,這時(shí),老師獎(jiǎng)勵(lì)我兩顆糖,這兩顆糖就好比一枚獎(jiǎng)牌。我不僅得到了大家的贊美,還得到了成功帶來的喜悅,心里比吃了蜜還甜,接著,我有去排隊(duì)了……游戲結(jié)束,我得了許多的糖。
這是一個(gè)多么快樂的六一兒童節(jié)!
六一兒童節(jié)的作文 篇4
“六一”兒童節(jié)在我的生命中,過了很多“六一”兒童節(jié),但,最令我難忘的是去年的六一兒童節(jié)重要的是那天的事令我最意外,。
為什么說是又難忘、又驚喜呢?那是因?yàn)槿ツ炅还?jié)時(shí),我實(shí)現(xiàn)了我的愿望——跳雙飛。
六一節(jié)時(shí),劉老師神神秘秘地來到了教室,原來,劉老師為了增添我們對跳雙飛的興趣讓我們問下午比賽跳雙飛老師又說:如果跳5以下能拿到鉛筆,跳五個(gè),拿一個(gè)小熊,跳整十?dāng)?shù)的話,就拿一個(gè)福娃,說著,就叫我去拿禮品,獎(jiǎng)品拿來了,正巧,下課了,老師說:“下午比雙飛!”到了下午,我們班開展了一場龍爭虎斗的比賽首先上場的是先學(xué)會的連跳的張銳,只聽“刷刷”地幾十聲,他跳了十五個(gè)!真不愧是張銳呀!他拿了他該拿的獎(jiǎng)品。接著,會跳雙飛的季旭,彭斕心也上場了。
我也上了,當(dāng)我跳的時(shí)候,我的手腳都不聽使喚了我的心跳的十分快,心想:我要跳不過他們該怎么辦?當(dāng)我聽到同學(xué)們夸我的時(shí)候,我停了下來,我跳了十九個(gè),連這個(gè)雙飛高手都對我刮目相看了。
傍晚,我?guī)е业莫?jiǎng)品回家了。
六一兒童節(jié)的作文 篇5
今天是”六一”國際兒童節(jié)。我很早來到學(xué)校,請吳老師為我化妝,因?yàn)槲乙獏⒓有<壯莩隼玻?/p>
在去報(bào)告廳的路上,我看到了朱老師正帶領(lǐng)同學(xué)們?nèi)ネ瘶樊嬂瓤醋髌贰N倚睦镆埠孟肴パ剑?/p>
來到報(bào)告廳門口,表演詩歌朗誦的同學(xué)都到齊了。張老師讓我們站在一幅漂亮的背景圖前,拍了一張合照。我樂得眼睛都笑成一條彎彎的線了。
我們在圖書室耐心地等候著。快要上臺時(shí),我們看到舞臺上一位魔術(shù)師正在表演。只見他走下臺,找了一個(gè)女生,讓她睡在桌子上,蓋上黑布。奇跡出現(xiàn)了,那位女生竟飛了起來。我們都看得目瞪口呆。這個(gè)節(jié)目太精彩啦!
最后一個(gè)節(jié)目由我們朗誦《中國少年說》。一開始,我心里有一點(diǎn)小緊張,但隨著音樂響起來,我就和大家一起有聲有色地朗誦起來了。當(dāng)我們朗誦完時(shí),臺下響起了熱烈的掌聲。
今天是我過得最開心的一天。
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