快樂(lè)的兒童節(jié)作文(集合15篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過(guò)作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編收集整理的快樂(lè)的兒童節(jié)作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
快樂(lè)的兒童節(jié)作文1
“六.一”兒童節(jié)快到了,我急切地盼望著“六.一”兒童節(jié)早點(diǎn)到來(lái),為了迎接“六一”兒童節(jié),5月28日下午,我們學(xué)校舉行了一場(chǎng)文藝表演活動(dòng)。節(jié)目的主持人是我們最喜愛(ài)的謝老師。節(jié)目非常精彩,有:舞蹈、獨(dú)唱、二重唱、說(shuō)唱等等。我覺(jué)得最精彩的算是我們二年級(jí)女同學(xué)表演的《祖國(guó)、祖國(guó)我愛(ài)你》這個(gè)節(jié)目了,我們班的桂源等四位同學(xué)也參加了這個(gè)節(jié)目的演出呢!看!臺(tái)上的演員個(gè)個(gè)認(rèn)真、投入,臺(tái)下的觀眾個(gè)個(gè)看得入迷,陣陣的掌聲不斷地響起。我們學(xué)校的'舞蹈隊(duì)也準(zhǔn)備了一個(gè)名叫《細(xì)雨》的舞蹈,將在“六.一”全市匯演的那一天,作為節(jié)日的禮物送給全市的小朋友!你們知道嗎?我也用一種特殊的方式來(lái)迎接這個(gè)快樂(lè)的節(jié)日,那就是和媽媽一起制定一張《良好行為計(jì)劃表》,我要從現(xiàn)在開(kāi)始改掉我以前的壞毛病,養(yǎng)成生活、學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。我要和全世界的小朋友一樣,歡度這個(gè)快樂(lè)的兒童節(jié)!
快樂(lè)的兒童節(jié)作文2
六一兒童節(jié)到了,我很興奮,早早的起床了,讓媽媽帶我去學(xué)校。
學(xué)校里的舞臺(tái)搭起來(lái)了,我興奮極了,趕緊向教室跑去。老師來(lái)了以后,讓我們拿著凳子到操場(chǎng)上去排隊(duì),操場(chǎng)上擠滿了人,我們來(lái)到自己的`區(qū)域,開(kāi)始準(zhǔn)備欣賞節(jié)目了。
雖然太陽(yáng)很大,照著我們汗直淌,可是絲毫不影響我專情地欣賞節(jié)目。我印象最深的就是最后一個(gè)節(jié)目了,許多人一起在表演功夫,太帥了,隨著陣陣鼓聲,氣氛一下子就推到了高潮。
看完了節(jié)目,我們又排隊(duì)回到教室,教室里竟然掛滿了許多氣球,原來(lái)是家長(zhǎng)們給我們的驚喜,他們把教室布置的非常漂亮。這時(shí),老師說(shuō):“我們下午要開(kāi)美食節(jié),每個(gè)人的家長(zhǎng)都會(huì)帶來(lái)豐盛的食物,和我們一起過(guò)六一!碧d奮了,爸爸媽媽也會(huì)來(lái),我真是期待下午啊!
到了下午,大家把自己和爸爸媽媽做的美食帶來(lái)了,老師把美食券發(fā)給我們,每個(gè)人有三張美食券,可以換美食吃。我和同學(xué)們就穿梭在各種美食當(dāng)中,真是太享受了。
這真是個(gè)特別的六一,幸福的六一。
快樂(lè)的兒童節(jié)作文3
今天下午,咱們學(xué)校舉行慶!傲弧钡幕顒(dòng)。早上,老師和同學(xué)們把教室打扮得漂漂亮亮,同學(xué)們也穿上自己最喜愛(ài)的衣服,高高興興地來(lái)到教室。
下午二時(shí),活動(dòng)開(kāi)始了。咱們首先抽獎(jiǎng),獎(jiǎng)品很豐富,有紅筆、藍(lán)筆、卡通杯、筆盒……我的運(yùn)氣很好,抽到了一支紅筆,我可高興了!
在這次活動(dòng)中,最緊張的要數(shù)轉(zhuǎn)呼拉圈了。咱們分成兩組,分別是男子組和女子組。比賽開(kāi)始了,觀看的同學(xué)都扯著嗓子喊:“加油!加油!”只見(jiàn)比賽的同學(xué)有的越轉(zhuǎn)越快,有的只轉(zhuǎn)了幾下,呼拉圈就掉在地上。同學(xué)們都使勁地轉(zhuǎn),結(jié)果轉(zhuǎn)得滿頭大汗。班里的氣氛緊張極了,最后分出勝負(fù)了,身手不凡的鄧柏亮獲得了男子組第一名,敏捷靈活的李曉琪獲得了女子組的第一名,我真羨慕他們能轉(zhuǎn)那么久。跟著,老師又請(qǐng)?jiān)蹅儼嗪铣?duì)的'同學(xué)高歌一曲:“小燕子,穿花衣……”聽(tīng)著這優(yōu)美的歌,我剛才緊張的心情一下子消失了。
最后,老師把五個(gè)漂亮的蛋糕切開(kāi),每人一塊,吃著這香甜可口的蛋糕,我覺(jué)得咱們真是太幸福了!
“六一”活動(dòng)就在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了。
快樂(lè)的兒童節(jié)作文4
“哈哈”“哈哈”歡快的笑聲像長(zhǎng)了翅膀一樣飛出教室,怎么回事呀?原來(lái)今天清荷作文的小荷班正在舉行一場(chǎng)“童心閃閃慶六一”的活動(dòng)呀!大家一個(gè)接一個(gè)地表演著自己的才藝,真是八仙過(guò)!黠@神通。
你看,譚馨憶邁著輕盈的步子走上臺(tái),有模有樣地吹起了笛子,隨著優(yōu)美的笛聲,有的人都想跳起舞來(lái)了。
下一個(gè)表演者是我,我雖然也是吹笛子,但是我吹的曲子和譚馨憶不一樣,我吹的.是《笑傲江湖》的主題曲《滄海一聲笑》。當(dāng)我吹起笛子的時(shí)候,教室里已是鴉雀無(wú)聲了,大家都沉浸在我的笛聲之中。
接下來(lái)的節(jié)目更是讓大伙兒嘆為觀止!兩位兄弟拿出一盒嶄新的撲克牌,要給大家表演魔術(shù),他們把一疊撲克牌上上下下地拉,他們拉得很快,撲克牌像有磁力似的都連在了一塊兒,這是什么原理?當(dāng)他們告訴我們答案的時(shí)候,大家的眼睛都睜得大大的。原來(lái)有一些撲克牌是連在一起的呀!看來(lái)變魔術(shù)要精心準(zhǔn)備道具的,真讓大家大開(kāi)眼界!
這就是令我最開(kāi)心最難忘的一個(gè)“六一”!我會(huì)把這些快樂(lè)的回憶永遠(yuǎn)保存在我的童年“影集”里。
快樂(lè)的兒童節(jié)作文5
5月31日,我們學(xué)校六一文藝匯演暨陽(yáng)光教師、陽(yáng)光少年、優(yōu)秀家長(zhǎng)和校園之星頒獎(jiǎng)大會(huì)在縣大會(huì)堂舉行。
上午,每個(gè)班級(jí)的節(jié)目比賽。我6點(diǎn)半起床,7點(diǎn)出發(fā)到學(xué);瘖y,9點(diǎn)多到大會(huì)堂,輪到第19個(gè)節(jié)目比賽。我們班是大合唱“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”,得了9.76分,獲二等獎(jiǎng),沒(méi)機(jī)會(huì)參加下午的演出,老師說(shuō)的冰激凌泡湯了,但好多同學(xué)都自己買了冰激凌和零食。
下午1點(diǎn),我到大會(huì)堂排練“明天會(huì)更好”,和老師合唱,我有一點(diǎn)點(diǎn)緊張,老師讓我走了好幾次,走的不自然。2點(diǎn)半,頒獎(jiǎng)準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始,先學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和邀請(qǐng)的嘉賓講話,再頒獎(jiǎng),我們班數(shù)學(xué)老師獲得了陽(yáng)光教師榮譽(yù)稱號(hào),胡典典代表陽(yáng)光少年上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng),谷艾嘉獲校園之星稱號(hào),陳楊帆媽媽是優(yōu)秀家長(zhǎng),盧銀凡代表班級(jí)上臺(tái)領(lǐng)演出的二等獎(jiǎng)。文藝匯演在學(xué)校合唱隊(duì)“太陽(yáng)出來(lái)了”的歌聲中拉開(kāi)帷幕。校舞蹈隊(duì)的'“鳳鳴九洲”演得十分精彩,我看得入迷了。舞蹈“鷹之歌”“aaaa”“牙牙與泡跑”“畢業(yè)歌”“西夏娃娃”、相聲“語(yǔ)言專家”、課本劇“西門豹”、朗誦“紅軍贊禮”、合唱“共同長(zhǎng)大”演得都很精彩。最后師生同唱“明天會(huì)更好”,我好緊張,唱錯(cuò)了一個(gè)地方。
這次六一過(guò)得十分快樂(lè)。
快樂(lè)的兒童節(jié)作文6
今天是六一兒童節(jié),媽媽要帶我游太陽(yáng)島,我激動(dòng)得一蹦三尺高。
今天我終于見(jiàn)到了太陽(yáng)島。我走進(jìn)了太陽(yáng)島就看到最邊上有五顏六色的花,有紅的、黃的、白的、綠的……我們繼續(xù)向前走,到了買票的地方,媽媽讓我先進(jìn)去,她付完錢就開(kāi)始走晃橋了。我蹦一下,晃橋就晃了一下,好像在跟我玩似的。過(guò)了晃橋,好多的玩具都擺在我的眼前,我一下子就跑到秋千哪兒去了,我媽媽一下子把我推的高高的,就像在云上飄的一樣,感覺(jué)多好!等我坐完了秋千,又開(kāi)始向前走。前面的花草樹(shù)木越來(lái)越多了。我又去走了危險(xiǎn)嚇人的`橋,開(kāi)始我慢慢的走,越走越害怕,后來(lái)經(jīng)過(guò)一次又一次,終于不害怕了。我和媽媽又向前走,前面有了騎馬場(chǎng),一位叔叔讓我坐上去,我害怕極了。媽媽說(shuō):“勇敢點(diǎn),你一定能行!”這句話讓我有了信心。于是我騎上了馬,心就開(kāi)始蹦走來(lái)。又想起媽媽說(shuō)的我真棒,我也很高興!我又向前走,看見(jiàn)了轉(zhuǎn)椅,我坐上去,媽媽打開(kāi)手機(jī)一看,哎呀!十二點(diǎn)了。
我一上午,好過(guò)癮呀!再見(jiàn)了太陽(yáng)島。難忘哪驚心動(dòng)魄的“秋千”,難忘哪驚心吊膽的“騎馬”!
快樂(lè)的兒童節(jié)作文7
星期一下午,我們?nèi)嗤瑢W(xué)在教室里歡度“六一”兒童節(jié)。朱老師也來(lái)參加聯(lián)歡會(huì)了。當(dāng)時(shí),同學(xué)們激動(dòng)地喊道:“耶!耶!”在一片歡呼聲中,聯(lián)歡會(huì)開(kāi)始了。
今天的主持人是劉瑞、王凡。第一個(gè)節(jié)目是葛洋洋、樂(lè)培鈺和徐佳演唱《讓我們蕩起雙槳》。她們?nèi)说纳眢w隨著動(dòng)聽(tīng)的歌聲,有節(jié)奏地左右晃動(dòng),她們深深地投入自己的歌聲中。她們唱得真動(dòng)聽(tīng)。我被深深地吸引住了。班級(jí)里響起了掌聲。第二個(gè)節(jié)目是徐佳和葛洋洋唱《白鴿》。她們唱到最后時(shí)唱亂了。但我們還是給她倆加油鼓掌。第三個(gè)節(jié)目是趙振峰獨(dú)唱一首歌。他唱得太快了,好像一只正在賽跑的小白兔,我根本就聽(tīng)不清楚,但我還是給他鼓掌,為他加油。第四個(gè)節(jié)目是耿蘇倩和樂(lè)培鈺說(shuō)相聲。她們把全班同學(xué)逗得哈哈大笑。我笑得肚皮都快破了,連鼓掌都沒(méi)有了力氣。
節(jié)目一個(gè)一個(gè)地過(guò)去了。到了我時(shí),我不好意思地走上講臺(tái),緊張地彈起了貝多芬的.鋼琴曲——《獻(xiàn)給愛(ài)麗絲》,我的心“砰砰”只跳。當(dāng)我彈完時(shí),心才一點(diǎn)一點(diǎn)地平靜下來(lái)。我鞠了一躬,臺(tái)下立刻響起了熱烈的掌聲。
快樂(lè)的兒童節(jié)作文8
六一兒童節(jié),爸爸媽媽帶我爬香山。我從山下往山上看,心想:這山并不高,我一定要爬到鬼見(jiàn)愁峰頂。剛開(kāi)始,我是走盤山道上山的。從山下看,走盤山道像遛彎兒一樣容易,可是我一走,就感到上山很不容易,時(shí)刻都有從高處滾到山下的危險(xiǎn)。
于是,我的一只腳牢牢地踩著地面,另一只腳向前邁一大步。我感覺(jué)我馬上就要爬到鬼見(jiàn)愁了,可是爸爸說(shuō):這才是香山的十分之一。我失望極了,真想吃飯!越往山上走,路面就越發(fā)陡峭起來(lái),我像拉著一車石頭的馬一樣艱難地向山上爬。到了最后沖刺的階段,爸爸說(shuō):爬上山峰的是英雄,爬不上山的是狗熊!我真想當(dāng)英雄,可望著前面從山峰掛下來(lái)的長(zhǎng)長(zhǎng)的臺(tái)階時(shí),又擔(dān)心自己爬不到鬼見(jiàn)愁。我爬臺(tái)階時(shí),先一只腳踏著臺(tái)階,雙手按著膝蓋,另一只腳再跟上來(lái)?矗∏懊娴呐_(tái)階更陡峭了,又窄又高。我喘著粗氣向上爬,突然,我坐到地上說(shuō):我要當(dāng)狗熊,累死了!可是,看到其他的.人,連老爺爺、老奶奶都在往山上爬,我又鼓足了勁,向山上沖。
終于,汗流滿面的我爬上了鬼見(jiàn)愁,望著前面連綿起伏的山峰,我很自豪,因?yàn)槲沂怯⑿郏?/p>
快樂(lè)的兒童節(jié)作文9
“六一”那天,我班同學(xué)穿著嶄新的海軍校服,胸前飄著鮮艷的紅領(lǐng)巾,在老師的帶領(lǐng)下,排著整齊的隊(duì)伍,來(lái)到校體育館里參加慶;顒(dòng)。
一進(jìn)門,我就看見(jiàn)“慶祝六一”四個(gè)引人注目的大字,會(huì)場(chǎng)內(nèi),個(gè)個(gè)同學(xué)都沉浸在節(jié)日歡樂(lè)的氣氛中。我班同學(xué)很快找到了自己的座位。不一會(huì)兒,兩位主持人宣布:“慶祝六一活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始!”頓時(shí),全場(chǎng)響起熱烈的掌聲。先是校長(zhǎng)祝賀我們節(jié)日快樂(lè)。接著是文藝演出開(kāi)始。節(jié)目精彩極了,有動(dòng)作優(yōu)美的舞蹈,有悅耳動(dòng)聽(tīng)的合唱,還有我和小朋友們表演的朗誦《走進(jìn)六月》,也引來(lái)了陣陣掌聲,我心里真開(kāi)心。演出結(jié)束了,我們還舉行了義賣活動(dòng)。
這一天,校園成了歡樂(lè)的.海洋,我的心里一直是興奮的,今年的“六一”特別快樂(lè)!
快樂(lè)的兒童節(jié)作文10
六月一日兒童節(jié)是祝福小朋友快樂(lè)長(zhǎng)大的日子,也是小朋友希望快快來(lái)到的節(jié)日。
兒童節(jié)前一天校長(zhǎng)和老師送給每個(gè)小朋友“百變智慧積木”,希望我們運(yùn)用頭腦多思考,它可以拼成魚、球、怪獸、地球儀和機(jī)器人,還有好多好多不同的拼法,動(dòng)動(dòng)腦就可以變出各式各樣的'圖形,積木是我最喜歡的玩具了。
兒童節(jié)當(dāng)天老師帶我們?nèi)ンw育館玩投籃機(jī),我們分成男生和女生兩隊(duì)比賽,剛開(kāi)始都是男生贏,后來(lái)女生拼命追趕,分?jǐn)?shù)慢慢追上來(lái),大家眼睛盯著分?jǐn)?shù)板,比賽越來(lái)越緊張,輪到的同學(xué)都很認(rèn)真在投籃,男生也一直努力不放松,最后我們男生終于贏了,真是高興!這么好玩又可以運(yùn)動(dòng)的投籃機(jī),是學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)長(zhǎng)送給全校小朋友兒童節(jié)的大禮物喔,他希望小朋友都能動(dòng)一動(dòng),讓身體更健康,真是謝謝他,我好期待以后可以常常去練習(xí)投籃,把身體變得更強(qiáng)壯。
中午吃午餐時(shí),校長(zhǎng)送給每個(gè)小朋友一瓶養(yǎng)樂(lè)多,祝福我們健健康康、快樂(lè)多多,讓我們這一餐吃得特別開(kāi)心,大家也一起跟校長(zhǎng)說(shuō):“謝謝校長(zhǎng)!”
兒童節(jié)這一天雖然沒(méi)有放假,但是有吃、有玩,還有禮物;動(dòng)腦、動(dòng)手,還有飲料喝,真是太幸福了!,謝謝這么多關(guān)心我們的人,我希望天天都是兒童節(jié)!
快樂(lè)的兒童節(jié)作文11
六月一日是兒童節(jié),這一天,我們?cè)趯W(xué)校里舉行了一次活動(dòng)。
這一天早晨,我與幾個(gè)同學(xué)一起來(lái)到學(xué)校,發(fā)現(xiàn)學(xué)校里到處都掛著彩燈,插著彩旗。我就對(duì)身邊的同學(xué)開(kāi)玩笑地說(shuō):
“今天,我們學(xué)校晚上一定有燈會(huì)展出。”他們信以為真,立刻跑開(kāi)去大聲跟其他同學(xué)說(shuō)了起來(lái)。我看見(jiàn)事情不妙,馬上把他們一個(gè)個(gè)喊了回來(lái)。我對(duì)他們說(shuō):“我是跟你們開(kāi)一個(gè)玩笑的',不能當(dāng)真!”他們疑惑地問(wèn):“那今天干嘛張燈結(jié)彩的?”我對(duì)他們說(shuō):“笨笨笨,你們也不想一想,今天是什么日子?”“今天是什么日子呀?”他們異口同聲地問(wèn)我。我對(duì)他們說(shuō):“說(shuō)你們笨,你們還真是笨,今天是六一兒童節(jié)呀!
今天不是還要搞許多活動(dòng)嗎?”“啊呀,對(duì)呀!”
活動(dòng)開(kāi)始了,我去找了一個(gè)座位坐了下來(lái)。第一個(gè)節(jié)目就是有同學(xué)表演武術(shù)。我看見(jiàn)他們拿著棒左甩右揮,讓人覺(jué)得非常精彩。
第二個(gè)節(jié)目就是我們班的程燕琪寫毛筆字。我看她寫得就是那么輕松,那么好,就想起了自己,我能夠?qū)懙眠@么好嗎?為什么不能?對(duì),我一定要向她學(xué)習(xí)也要寫好毛筆字。
活動(dòng)在繼續(xù)進(jìn)行,大家都顯得非常高興。
節(jié)目結(jié)束了,我們都滿意地回家去了。
快樂(lè)的兒童節(jié)作文12
六月一日是兒童節(jié),這一天,咱們?cè)趯W(xué)校里舉行了一次活動(dòng)。
這一天早晨,我和幾個(gè)同學(xué)一起來(lái)到學(xué)校,發(fā)現(xiàn)學(xué)校里到處都掛著彩燈,插著彩旗。我就對(duì)身邊的同學(xué)開(kāi)玩笑地說(shuō):“今天,咱們學(xué)校晚上一定有燈會(huì)展出!彼麄冃乓詾檎妫⒖膛荛_(kāi)去大聲跟其他同學(xué)說(shuō)了起來(lái)。我看見(jiàn)事情不妙,馬上把他們一個(gè)個(gè)喊了回來(lái)。我對(duì)他們說(shuō):“我是跟你們開(kāi)一個(gè)玩笑的,不能當(dāng)真!”他們疑惑地問(wèn):“那今天干嘛張燈結(jié)彩的?”我對(duì)他們說(shuō):“笨笨笨,你們也不想一想,今天是什么日子?”“今天是什么日子呀?”他們異口同聲地問(wèn)我。我對(duì)他們說(shuō):“說(shuō)你們笨,你們還真是笨,今天是六一兒童節(jié)呀!今天不是還要搞許多活動(dòng)嗎?”“啊呀,對(duì)呀!”
活動(dòng)開(kāi)始了,我去找了一個(gè)座位坐了下來(lái)。第一個(gè)節(jié)目是有同學(xué)表演武術(shù)。我看見(jiàn)他們拿著棒左甩右揮,讓人覺(jué)得非常精彩。
第二個(gè)節(jié)目是咱們班的.程燕琪寫毛筆字。我看她寫得是那么輕松,那么好,就想起了自己,我能夠?qū)懙眠@么好嗎?為什么不能?對(duì),我一定要向她學(xué)習(xí)也要寫好毛筆字。
活動(dòng)在繼續(xù)進(jìn)行,大家都顯得非常高興。
節(jié)目結(jié)束了,咱們都滿意地回家去了。
快樂(lè)的兒童節(jié)作文13
在六一兒童節(jié)里,我很早就起床了,因?yàn)閶寢屢獛胰ネ瘶?lè)谷里買六一禮物。
來(lái)到了童樂(lè)谷,我第一眼看到的是:墻壁上掛著許許多多漂亮的'裙子,柜子上擺著不計(jì)其數(shù)的玩具,鞋柜上放著各種各樣的鞋子······
媽媽先給我選了條裙子。媽媽看墻壁上的裙子,這一件,不行,這一件,也不行,媽媽說(shuō)。突然,媽媽眼里閃出亮光,叫售貨員把這條做工精致的裙子拿下來(lái)。我知道媽媽很喜歡這條裙子,我也很喜歡,因?yàn)檫@條裙子是粉色的,媽媽喜歡有格子的裙子,而且穿起來(lái)很舒服。所以,媽媽就把這條裙子給買了下來(lái)。
接下來(lái),媽媽要為我們選玩具了。媽媽為我們家的三姐妹選了三個(gè)芭比娃娃,媽媽則給弟弟選了個(gè)陀螺。
全部都選好了,媽媽付了錢,我們滿載而歸地回家了。
這個(gè)六一,我很開(kāi)心,因?yàn)閶寢尳o我們買了禮物,所以我很高興!
快樂(lè)的兒童節(jié)作文14
我一直期待的“六。一”兒童節(jié)終于來(lái)到了,這是讓我們孩子們興奮的快樂(lè)節(jié)日。
學(xué)校安排各班級(jí)自己組織演節(jié)目,我們先要布置自己的教室,有的同學(xué)準(zhǔn)備了氣球,有的同學(xué)帶著拉花,我買了五色彩龍,在老師的帶領(lǐng)下全班同學(xué)齊上陣,從走廊到教室裝扮得五彩繽紛,給同學(xué)們一個(gè)自我展示的舞臺(tái)。
今天,迎來(lái)了同學(xué)們給自己過(guò)節(jié)的.日子,一大早來(lái)到學(xué)校,同學(xué)們都打扮的漂漂亮亮的喜笑顏開(kāi)。在班長(zhǎng)的主持下演出開(kāi)始了,第一個(gè)節(jié)目由四名女聲合唱歌曲《隱形的翅膀》,同學(xué)們熱烈的鼓掌,唱的太好了。第二個(gè)節(jié)目是由孫李同學(xué)和王笑含同學(xué)表演的雙簧,孫李同學(xué)還表演了小魔術(shù),太棒了。第三個(gè)節(jié)目是講笑話,四名同學(xué)先后登臺(tái),把同學(xué)們逗的哈哈大笑,太有意思了。隨后一個(gè)個(gè)同學(xué)陸續(xù)登場(chǎng),有拉丁舞、腦筋急轉(zhuǎn)彎、詩(shī)歌……我們班的同學(xué)是不是都很棒呀?這個(gè)節(jié)日過(guò)的太有意義了,讓我有新的體會(huì),以后我要向同學(xué)們學(xué)習(xí),大膽的展示自己。
最后由班長(zhǎng)起頭,我們班全體同學(xué)一起合唱《感恩的心》,感謝父母,感謝老師,給我們好的生活,才有這樣快樂(lè)的節(jié)日。
快樂(lè)的兒童節(jié)作文15
我們的節(jié)日有很多,有春節(jié)、端午節(jié)、元宵節(jié)等等,可是我最喜歡的是“六一”兒童節(jié)。
兒童節(jié)那天,天還沒(méi)亮我就起了床,因?yàn)槲医裉煲硌菸璧。雖然走在路上,但是我的心已經(jīng)長(zhǎng)上了翅膀飛到了學(xué)校里。我們都穿著整齊的校服,來(lái)到了操場(chǎng),一年級(jí)表演完節(jié)目之后就該我們了。這時(shí)我聽(tīng)到主持人說(shuō)道:“下面有請(qǐng)二年級(jí)的同學(xué)為我們表演,他們表演的節(jié)目是《游子吟》舞蹈,掌聲有請(qǐng)。”聽(tīng)到主持人的介紹,我們趕緊出列,同學(xué)們信心百倍,邁著輕盈的'步伐走到了指定的位置。音樂(lè)響起,我們跳起那爛熟于心的舞蹈,臉上帶著微笑,同學(xué)們像一只只彩蝶在翩翩起舞,我們的隊(duì)形也在不停的變化著,步伐是那么的整齊,舞姿是那么的優(yōu)美。同學(xué)們高興地笑著,臺(tái)上瞬間成了歡樂(lè)的海洋……
這個(gè)“六一”兒童節(jié)我過(guò)得可真開(kāi)心,我希望每天都是“六一”兒童節(jié)。
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