兒童節(jié)作文

[推薦]兒童節(jié)作文5篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的兒童節(jié)作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

兒童節(jié)作文 篇1

　　一年四季變換，節(jié)日也接連不斷。在所有的節(jié)日中，我最喜歡“六一”兒童節(jié)了，這是我們少年兒童自己的節(jié)日。1949年11月，國(guó)際民主婦女聯(lián)合會(huì)在莫斯科舉行理事會(huì)議。為了保障各國(guó)兒童的生存權(quán)、保健權(quán)和受教育權(quán)，為了改善兒童的生活，會(huì)議決定每年的六月一日為國(guó)際兒童節(jié)。

　　這不，今年的“六一”兒童節(jié)又到了，爸爸媽媽帶我來(lái)到了太陽(yáng)島。我們先租了一輛三人自行車(chē)，把所有的背包都掛在上面。爸爸在最前面，媽媽坐在中間，我坐在最后。爸爸用力一蹬，就開(kāi)始了我們一天快樂(lè)的太陽(yáng)島之旅。我們騎呀騎，騎過(guò)了好多地方：騎過(guò)了平坦寬闊的廣場(chǎng)；騎過(guò)了高低不平的面包石小路；騎過(guò)了碧綠的草地；騎過(guò)了美麗的林蔭道。在這些地方，我們聞著花香，聽(tīng)著鳥(niǎo)鳴，享受著綠蔭，沐浴著陽(yáng)光……快到中午了，我們把自行車(chē)停在了人工湖旁的草地上，邊享受美景邊吃著豐盛的.午餐……

　　最后，我們騎車(chē)來(lái)到了鹿苑，那里大大小小的鹿都在悠閑地吃草、嬉戲，也有人在拿著葉子喂小鹿。我的手也“癢癢”了，于是我也找了些葉子準(zhǔn)備去喂小鹿。我把抓滿嫩綠葉子的手伸出去，不一會(huì)就引來(lái)了好多的鹿來(lái)爭(zhēng)食，很快葉子被“一搶而光”，后到的鹿一點(diǎn)沒(méi)吃著。

　　已經(jīng)很晚了，可我游玩的興致卻越來(lái)越高。最后，我被爸爸媽媽強(qiáng)行拉出了太陽(yáng)島。坐在回家的車(chē)上，我回想著這一天的經(jīng)歷，不禁心理贊嘆：好一個(gè)美好的“六一”�。�

兒童節(jié)作文 篇2

　　今天是六一兒童節(jié)，大家都非常開(kāi)心，因?yàn)榇蠹遗涡切牵�盼月亮，終于把六一兒童節(jié)盼來(lái)了。

　　早晨，大家走進(jìn)教室，聽(tīng)見(jiàn)的都是議論聲:有的說(shuō)：“今年六一還有展板呢，真是可以大飽眼福了！”有的說(shuō)：“你知道今天下午要表演什么節(jié)目嗎？”還有的說(shuō)：“我的作品還出現(xiàn)在了展板上呢！不信就去看看！”

　　在不知不覺(jué)中，下午已經(jīng)到來(lái)了。老師讓大家排好隊(duì)下樓觀看每個(gè)社團(tuán)的作品，一聽(tīng)到這個(gè)消息，大家立刻排好對(duì)蹦蹦跳跳的到了樓下，我們就像一群活潑的小兔子，東看看，西瞧瞧。我來(lái)到書(shū)法展板邊，看一看，啊――這些字真漂亮呀！我又來(lái)到芝麻開(kāi)門(mén)社團(tuán)邊，瞧一瞧，啊――他們畫(huà)的`數(shù)學(xué)手抄報(bào)真逼真呀！這時(shí)，有人跑來(lái)對(duì)我說(shuō)：“嘿嘿嘿，那邊有你的照片呢！”我半信半疑地過(guò)去看了看，真的有！原來(lái)是美術(shù)老師給我貼上去的。

　　我們又來(lái)到體育館，觀看了表演，有的表演唱歌，有的表演口風(fēng)琴，還有的表演健美操��！真是應(yīng)有盡有。

　　這個(gè)六一兒童節(jié)真快樂(lè)，我真希望下一個(gè)六一快快到來(lái)。

兒童節(jié)作文 篇3

　　今天是20xx年6月1日，我人生中最難忘的兒童節(jié)。因?yàn)榻裉�，就是我們開(kāi)學(xué)的第一天，我既想今天去哭泣一會(huì)，也想去高興一會(huì)�？奁�的原因是今年本是最后一個(gè)兒童節(jié)，應(yīng)該去操場(chǎng)上，看學(xué)生們表演節(jié)目，而現(xiàn)在呢，沒(méi)有了。

　　高興的原因是歷經(jīng)了好幾個(gè)月網(wǎng)課，我們終于“解放”了，我們又回到了這個(gè)充滿讀書(shū)聲音的校園了。

　　網(wǎng)課的生活一點(diǎn)兒也不有趣 ，但是跟在學(xué)校里比，家里更舒服，愛(ài)怎么樣就怎么樣，老師也管不了。上網(wǎng)課可以有很多姿勢(shì)，比如躺著，趴著、手托著腦袋……而在學(xué)校里，只有一種姿勢(shì):背挺起來(lái)，雙手放平。

　　病毒的'侵入，讓我們改變了原有的學(xué)習(xí)環(huán)境。我們每個(gè)人深深地認(rèn)識(shí)到，是這種病毒影響了我們?cè)�有的生活狀態(tài)。也使我養(yǎng)成了出門(mén)戴口罩，回到家用消毒液洗手的良好習(xí)慣。

　　這一次的開(kāi)學(xué)，是因?yàn)楸澈笥星�千萬(wàn)萬(wàn)的人民團(tuán)結(jié)一心，阻擋了病毒的攻擊。雖然國(guó)家已經(jīng)采取了相應(yīng)的措施，但是病毒還沒(méi)有完全消除。從今以后，我要好好學(xué)習(xí)，不留任何的遺憾，還要積極配合學(xué)校的工作。

　　我以后會(huì)更加努力，爭(zhēng)取考上重點(diǎn)初中。只剩下一個(gè)月 的時(shí)間了，認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)老師講課，把握住每一個(gè)重點(diǎn)。拿出十二分的精神，來(lái)迎接以后的挑戰(zhàn)。長(zhǎng)大后，我要做一個(gè)對(duì)國(guó)家和社會(huì)有用的人。

　　今年的六一兒童節(jié)，與眾不同。讓我懂得了許多大道理，終身受益。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，這個(gè)特殊的六一兒童節(jié)。

兒童節(jié)作文 篇4

　　兒童節(jié)，晴，南風(fēng)四級(jí)。

　　這幾日沐沐反復(fù)發(fā)燒，反復(fù)吃藥，打針，幼兒園是不敢去了，只能帶她來(lái)公司。她心里是很歡喜的，她說(shuō) “公司里有很多漂亮的阿姨，帥帥的叔叔，我愿意和他們玩！”她拿出幾塊糖果“我要把這些糖果送給他們”我說(shuō)“這幾塊糖果不夠分的啊”“你看誰(shuí)工作表現(xiàn)的好，就分給誰(shuí)吧！表現(xiàn)好的孩子才會(huì)有獎(jiǎng)勵(lì)！”

　　在辦公室，她坐在電腦前，拿出紙和筆開(kāi)始畫(huà)畫(huà)。她小小的身體埋進(jìn)寬大的轉(zhuǎn)椅里，腦袋低垂著，小手握筆認(rèn)真的畫(huà)著。畫(huà)完一幅，她會(huì)拿來(lái)給我看，告訴我畫(huà)的是什么。等畫(huà)的不耐煩了，她就到院子里去。那里有些盛開(kāi)著的花，五顏六色的。她采一朵興沖沖的跑到我面前，“媽媽，送你一朵漂亮的花！”“這花真的'很漂亮，謝謝寶貝！”我吻了吻她的額頭。她就一臉驕傲的神情。

　　院子里還有兩只牧羊犬，一只孔雀。牧羊犬性子溫順，沒(méi)被栓上，四處撒歡跑著，看到沐沐它們就圍上來(lái)。沐沐嚇的大喊“媽媽抱抱”，我趕緊抱起她，把兩只狗趕走。她看到狗走遠(yuǎn)了，又調(diào)皮起來(lái)，“汪汪”學(xué)幾聲狗叫，那兩只本已走遠(yuǎn)的牧羊犬聽(tīng)到聲音，馬上又折返回來(lái)。然后沐沐又是一陣哇哇大叫。反復(fù)幾次，她竟玩的不亦樂(lè)乎。

　　孔雀是養(yǎng)在籠子里的。那是一只成年的雄孔雀，開(kāi)屏的時(shí)候很是漂亮。沐沐蹲在籠子跟前看“孔雀的羽毛好漂亮��！這是只男孔雀還是女孔雀呢？”“男孔雀”“那女孔雀呢？”“女孔雀得病死了”“哦，它沒(méi)有朋友了肯定很孤單吧，我陪陪它”，她摘了幾片新鮮樹(shù)葉，投進(jìn)籠子里去。

　　連續(xù)幾日的高燒，她的嘴唇變得有些干硬，舌尖上冒出兩顆小水泡。她微咧開(kāi)嘴“我嘴巴疼，閉不上了；舌頭也疼，硬東西也吃不了了�！笨粗�她燒的發(fā)紅的臉蛋和可憐巴巴的眼睛，我的心里泛起巨大的內(nèi)疚和自責(zé)。無(wú)論什么原因生病，始終是媽媽沒(méi)有照顧好你，對(duì)不起，寶貝！“媽媽，我困了”，她半瞇著眼睛無(wú)精打采的說(shuō)，“我想讓媽媽抱著睡覺(jué)，就像小時(shí)候那樣。”我把她抱起放在大腿上，她腦袋靠在我懷里，閉上眼睛很快睡著了。我靜靜的抱著她，心里是滿滿的充實(shí)與感動(dòng)，這一刻, 我懷抱的是整個(gè)世界！

兒童節(jié)作文 篇5

　　今天，聽(tīng)老師說(shuō)，第七、八節(jié)課我們有一個(gè)游園活動(dòng)，我高興得跳了起來(lái)。

　　第七、八節(jié)課一上課，我和何宇婕就迫不及待的奔向操場(chǎng)，哇！那兒人山人海，有許多的游戲，如：兩人三足、正話反說(shuō)、音樂(lè)椅子……我最喜歡的'就是正話反說(shuō)和兩人三足了。

　　正話反說(shuō)：要求：老師說(shuō)一個(gè)詞（一、二年級(jí)兩字詞，三、四年級(jí)三字詞，五、六年級(jí)四字詞）你把它反過(guò)來(lái)說(shuō)，如：大家---家大。其實(shí)很容易，我順利地通過(guò)了這一關(guān)。

　　兩人三足的規(guī)則是：兩個(gè)人把中間的腿用布條系起來(lái)，走一個(gè)來(lái)回。這可沒(méi)我想像的那么容易，但是，我和何宇婕都有一個(gè)共同的目標(biāo)----得第一，有了這種必勝的心，因此，我們倆心往一處想，勁兒往一處是，所以，我們得了第一名，我可開(kāi)心了！

　　最后，我獲得了一本貼紙，我的心里甜滋滋的。

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