實(shí)用的兒童節(jié)的作文(集錦5篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家對作文都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編為大家整理的兒童節(jié)的作文5篇,歡迎閱讀與收藏。
兒童節(jié)的作文 篇1
六一到了,我們學(xué)校進(jìn)行了六一活動,活動豐富多彩:有電腦制作、百變魔方、未來工程師、百變創(chuàng)意、環(huán)保時裝表演、合唱比賽等等。
游園活動還沒開始,我被章老師叫去做“未來工程師”的游園活動的準(zhǔn)備工作。我先去科學(xué)陶苑館整理材料,和其他同學(xué)一起把材料搬運(yùn)到五(1)班,然后我們把成員分成三組,第一組是牛驍和鄒墨,他們負(fù)責(zé)一、二年級的同學(xué)觀察球在軌道上的運(yùn)動;第三組是教五、六年級同學(xué)搭建齒輪與齒輪之間的轉(zhuǎn)動。
我和焦奕嘉是第二組,我倆教三、四年級的同學(xué)搭建一個旋轉(zhuǎn)的齒輪利用鏈條來帶動另外一個齒輪。我倆先搭出一個樣本,然后讓同學(xué)們參照樣本自己搭建,我倆在邊上講解,同學(xué)們常常因為沒有挑選對的材料而搭建失敗,我倆只能挨個去輔導(dǎo)。其中我印象最深的是一個瘦小的女同學(xué),她一開始就拿錯材料,擺弄了好久也沒成功,可她很固執(zhí),一定堅持自己的想法,不去更換材料,一直拿著手中的`材料比劃著,我也希望她能挑戰(zhàn)成功,可后面等待的同學(xué)排了長隊,我只好去提醒她并幫她一起搭建。來玩“未來工程師”的同學(xué)熱情高漲,有同學(xué)玩玩還把材料當(dāng)紀(jì)念品給帶出教室,我不得不追趕出去要回。時間一分一秒過去,我一直堅守在自己的崗位上,喉嚨越發(fā)干渴,這時我多么希望活動早點(diǎn)結(jié)束,去痛痛快快地喝口水。同學(xué)們邊玩邊議論,他們覺得我們材料準(zhǔn)備的不夠充足,不能多人一起玩,但同學(xué)們愉快地玩,開心地離開了。
雖然這個我早上很忙碌,沒有時間去參加其他的游園活動,但我覺得很有意義,因為讓更多的同學(xué)學(xué)到了新知識。
兒童節(jié)的作文 篇2
昨天,我跳完舞后,媽媽來接我,媽媽說:今天到公園給你提前過六一吧!我當(dāng)然高興,不過,我給媽媽說:但是,如果今天給我過六一的話,那我就是老大,你們都得聽我的'。媽媽說:好、好、好,聽你的。我吃完飯后,給爸爸說:雪糕。爸爸就給我兩塊錢,我高高興興的到商店里買雪糕了。
到了公園,我很想劃船,又很想到鬼城去,但是媽媽不敢到鬼城,我只好選劃船了,不過,我很想到鬼城去,為了讓媽媽也玩,我只好選劃船了。媽媽問我:你要什么船?一般,我們劃船都選腳踏船,可是今天我卻偏偏選了用槳劃的船,因為,我也想試一下槳劃的船。我們上了船,媽媽想讓我也劃一下,就跟那個阿姨給我要了一個小槳,我劃了一會,才知道用槳劃船有多費(fèi)勁,可是我覺得用槳劃的船比腳踏船好玩很多,最后,30分鐘用完了,可是,我還想劃,因為,劃船實(shí)在太有趣了,爸爸媽媽為了哄我,還領(lǐng)我到奶奶家去玩,我希望天天過的都能像六一那一天。
兒童節(jié)的作文 篇3
今天是六一兒童節(jié)。
我說:“這個節(jié)日,我很開心。首先,除了作文我所有作業(yè)都完成了,其次我這兩周每天堅持早起鍛煉身體,最后嘛,今天是六一兒童節(jié),必須不談作業(yè)。”當(dāng)我說完這句話,我媽感到很驚喜,決定送我們一個禮物——帶我們?nèi)ズ雨枏V場的北面,一路沿河探索。
在那里,我看到了像火一樣盛開的紅色的石榴花。晌午的陽光透光樹葉的縫隙投下斑駁的光影,芳草萋萋,落英滿地,讓我不禁想起了古代文征明說“庭下石榴花亂吐,滿地綠陰亭午”。
我也看到了鋪滿浮萍的河面。一個小石子砸過去,浮萍洞開,半天才合攏,難怪白居易這么說“不解藏蹤跡,浮萍一道開”。
我更看到了一棵老樹,在這個初夏天,它卻失去了生命的蹤跡。正當(dāng)我感到惋惜的時候,突然發(fā)現(xiàn)老樹的根部有一簇剛剛萌發(fā)的.嫩芽,生機(jī)勃勃的樣子印證了這么一句老話“寒冰不能斷流水,枯木也能再逢春”。
雖然今天我們沒有去大城市里的游樂場玩,但是從探索中感受到大自然的神奇,是兒童節(jié)最好的禮物。我想,禮物的意義不在于里面是什么東西,而是在于送禮物的人的心意。
兒童節(jié)的作文 篇4
呼,星期五那天,經(jīng)過了上半天的“痛苦煎熬”,終于迎來了學(xué)校提前為我們準(zhǔn)備的“六一party”——“跳蚤市場”!
雖然,與以往的六一不一樣的是沒有了足球賽,真有些不適應(yīng)。不過,“跳蚤市場”的熱鬧程度,決不亞于以往的任何一次。
下午一時許,老師宣布解散時,教室里頓時炸開了鍋:同學(xué)們?nèi)鍌一群,飛似的沖向小學(xué)。我與林宇同、葉劍斌一起,一頭鉆進(jìn)了混亂的.人群,我們憑借著身高優(yōu)勢一路“橫沖直撞”忙不迭的到處閑逛,只怪天氣太不給力:太陽熾烤著大地,不出十分鐘我們就已是汗流浹背只好躲進(jìn)相對涼快的教學(xué)樓看起書來。不過一會兒,我就坐不住了心想:在里面有什么意思?再去逛逛吧!對他們說:“我再去看看”就獨(dú)自一人出去了,我溜達(dá)到我們班的攤位,老遠(yuǎn)就聽見鄭康琪大聲叫賣:“嘿,瞧一瞧看一看,不賣后悔!”聽他這么一喊,一下子就有四五個人圍了過來,只見他手腳并用的筆畫,頭上還帶了一個玩具來推銷,顧客們拿拿這個,看看那個,鄭康琪也不厭其煩的講解,我心中一陣好笑:呵呵,他還真當(dāng)自己是個商人。∷谙蛞粋低年級的人推銷一個修正帶:“你看這個啊,這個是修正帶!這個呢,要到我們高年級才用得到……”那個顧客眼中流露出一絲猶豫之色,鄭康琪抬起頭看了看,接著說道:“這個再寫錯字的時候在錯字上劃一條,就會有一條白的,就又可以寫了!闭f著,就在自己的手腕上劃了一下,我想:他可還真有耐心哈!在鄭康琪一次又一次的“煽動”下,那個挑剔的顧客終于狠下一條心,買了這個普普通通的修正帶,憑著鄭康琪那“三寸不爛之舌”攤子上的物品在慢慢減少,盒子里的錢越來越多。
另一方面,陳梓溪與陸瑜瑄也在緊張的籌備著,陳梓溪三番五次的跑出學(xué)校買棒冰,以每根凈賺一元的價格賣出,而陸瑜瑄也在做只有百分之十五中獎的抽獎(好吧,全是奔著錢去的。
時間過得真快,轉(zhuǎn)眼間就該結(jié)束了。明年,就再也沒有六一節(jié)了,就再也沒有跳蚤市場了。我會永遠(yuǎn)記住今天的六一節(jié)的!
兒童節(jié)的作文 篇5
又回到“童年”這個話題,我真不知道該如何給它下定義。是天真無邪嗎?也許吧!是美好幸福嗎?沒錯!是苦澀嗎?也是有的。
今年的`“六一”很快就過去了,我們臉上最富有童真的笑也只不過在半天的聯(lián)歡活動中綻放出來。緊接著,又回到了緊張的學(xué)習(xí)中。
這是我們的最后一次兒童節(jié)了,是在一切的匆促和緊張中硬擠出來的空閑。也許老師和家長都已經(jīng)不再把我們當(dāng)作小孩子,也許連歲月都在告訴著我們:“你們已經(jīng)告別兒童時代了,你們的童年已畫上了句號。”
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