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初一兒童節(jié)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的初一兒童節(jié)作文，歡迎閱讀與收藏。
初一兒童節(jié)作文1
兒童節(jié)到了，這次兒童節(jié)我們要去南山上的世外桃源游玩。早上8點(diǎn)多，我們就從學(xué)校出發(fā)了。一路上大家一邊愉快地唱歌、說(shuō)笑，一邊欣賞風(fēng)景、抓拍照片。
路過(guò)一條小河時(shí)，只見(jiàn)河堤上茸茸的綠草像綠色的地毯一樣，美極了。到了世外桃源，同學(xué)們都把自己帶的'坐墊放到地上坐了上去。世外桃源的空氣新鮮，景色優(yōu)美，是一個(gè)休閑度假的好去處。開(kāi)始是文藝表演，最后是拔河比賽，過(guò)了一會(huì)兒就到我的班了。我們班的主力是萬(wàn)可言和郭子源。我們抓緊麻繩。只聽(tīng)“開(kāi)始”，我們兩方隊(duì)員們都使出吃奶的力氣，我們看見(jiàn)紅標(biāo)只離我們一步之遙了。對(duì)方見(jiàn)了馬上又把紅標(biāo)拉了回去，最后，五年一班贏了。玩完拔河后，我們走進(jìn)了一片小樹(shù)林吃午飯，我們小組的范昕月帶了雞腿、雞脖。我們領(lǐng)完飯后馬上吃了起來(lái)。我們帶著一次性手套，我和劉潤(rùn)東、朱城林一起搶雞腿吃�？斐酝甑臅r(shí)候，陸宏葉還叫我們?nèi)コ晕鞴�，我最�(lèi)?ài)吃西瓜了，我捧起半塊西瓜一頓大吃，直到吃完才給西瓜放下。
吃完午飯后，我們把那里打掃干凈了，我們還在那里拍照�？鞓�(lè)時(shí)，時(shí)間總過(guò)得特別快，臨走了，世外桃源上空的小鳥(niǎo)正在飛翔。我向它們揮了揮手，快樂(lè)地走出了世外桃源。
初一兒童節(jié)作文2
“六一”來(lái)臨了，明媚的陽(yáng)光灑在同學(xué)們的笑臉上，清晰的清風(fēng)拂袖而來(lái)，又拂袖而去，迎著新鮮的空氣，我的心情開(kāi)朗多了，同學(xué)們的笑聲伴著風(fēng)兒，吹過(guò)樹(shù)林吹過(guò)花草，吹過(guò)房屋，來(lái)到了操場(chǎng)上。
隨著動(dòng)人的音樂(lè)聲，踏著整齊的步伐，排著層疊的隊(duì)伍，打著鼓。連樹(shù)木花草也開(kāi)始伴奏，清翠的鳥(niǎo)聲，我們漸漸地開(kāi)始了游戲，開(kāi)始了今天明媚的花朵。燦爛的陽(yáng)光使我的`心情豁然開(kāi)朗。
我是舉繩的，是班級(jí)游戲第一關(guān)的示范者。同學(xué)們彎著腰，各個(gè)大顯神威，頑強(qiáng)地越過(guò)去，勇者一眨眼地功夫闖過(guò)去，而敗者卻是怎樣彎腰也闖不過(guò)，但是，他們的毅力使我有一種帶含淚的微笑,爬著,摔倒了也不去計(jì)較，勇敢的爬起來(lái)，金秋那矮矮的身子，隱隱總會(huì)笑著對(duì)我說(shuō)：“還行吧!”而我點(diǎn)點(diǎn)頭，又搖搖頭，他只好又快步走回去。我漸漸把繩放高，他才使出九牛二虎之力越過(guò)去了，他那一刻，他的喜悅也使得我笑開(kāi)了嘴，即使我只能看，不能玩，但我還是感到一種快樂(lè)不時(shí)涌來(lái)。
陽(yáng)光又灑向了同學(xué)們那可愛(ài)的臉上，我望著，非常想去玩會(huì)兒，但看見(jiàn)同學(xué)們的笑臉，我又認(rèn)為他們的笑可能是我內(nèi)心的快樂(lè)吧!
大伙玩得不亦樂(lè)乎，只到很晚才停止�！傲弧彼蚩鞓�(lè)而有趣，它因充實(shí)而有趣，它更因同學(xué)們的笑語(yǔ)而有趣，總之，它們都在眾星拱月般地圍繞我的心，留戀我的心。
初一兒童節(jié)作文3
我卸下沉重的學(xué)業(yè)壓力，深沉嚴(yán)厲的外表，有一天我驚訝的發(fā)現(xiàn)，我又可以過(guò)兒童節(jié)了！
呵呵，孩子？這個(gè)熟悉卻越來(lái)越陌生的名詞，我慶幸自己抓住了幸福和快樂(lè)的盡頭，我一定要記住即將從我手中掙脫的童年。
這一天，我們很幼稚，雖然從日出到現(xiàn)在我們對(duì)自己說(shuō)了上千次“兒童節(jié)快樂(lè)！”，但還是很開(kāi)心，覺(jué)得越多越好，和朋友互祝。
小學(xué)幾年的兒童節(jié)都是在老師的指導(dǎo)下有條不紊的進(jìn)行，但難免流于形式。這一次，我們必須有所作為。
這是兒童節(jié)，但顯然是狂歡節(jié)。教室成了我們的天然舞臺(tái)。許多孩子用粉筆在黑板上涂鴉。線條像蚯蚓一樣歪斜爬行。畫(huà)技不如幼兒園的。還有幾個(gè)孩子在講桌前擺好姿勢(shì)，用沾滿(mǎn)粉筆的手到處印掌紋。一向嚴(yán)肅的老班被節(jié)日的氣氛感染，抿著嘴笑，估計(jì)也在回味著小時(shí)候最?lèi)?ài)吃的'棒棒糖的味道�！班亍钡囊宦曢T(mén)被打開(kāi)了，幾個(gè)“混混”一邊用水槍瘋狂地射擊一邊喊著“不許動(dòng)”，“嘩啦嘩啦嘩啦”，粉筆灰隨著水花飛舞，笑聲在天空中飛舞，五顏六色的彩帶編織著一個(gè)五彩斑斕的美麗世界。
童年，有夢(mèng)想的童年，永不厭倦的甜蜜。在另一邊，但我越走越遠(yuǎn)，我希望能再見(jiàn)到你。
初一兒童節(jié)作文4
小學(xué)六年級(jí)的，六一兒童節(jié)，我早早的來(lái)到了學(xué)校只見(jiàn)彩旗飄揚(yáng)、鼓樂(lè)齊鳴，到處人山人、四面八方都洋溢著節(jié)日的氣氛。在天空中不時(shí)飛來(lái)幾只蜜蜂，它們也是來(lái)過(guò)六一節(jié)的吧！
活動(dòng)在熱烈的掌聲中拉開(kāi)了序幕，一位六年級(jí)的大哥哥站在舞臺(tái)中央莊嚴(yán)地說(shuō)：升國(guó)旗唱國(guó)歌只見(jiàn)鮮艷的五星紅旗隨著我們動(dòng)聽(tīng)的`歌聲緩緩上升，一陣歌聲之后，精神抖擻[注： 抖擻：振動(dòng)，引伸為振作。形容精神振奮。]的陳爺爺主持并頌發(fā)了陳有維獎(jiǎng)學(xué)金，獲獎(jiǎng)?wù)咭粋�(gè)個(gè)容光煥發(fā)，真讓人羨慕不已，我真后悔沒(méi)有認(rèn)真讀書(shū)，不然我也有可能得這個(gè)獎(jiǎng)學(xué)金，就在我想入非非的時(shí)候，激動(dòng)人心的表演開(kāi)始了。
其中我最喜歡的那個(gè)軍式表演，解放軍叔叔的列隊(duì)表演開(kāi)始了，只見(jiàn)叔叔們一個(gè)個(gè)像鉛筆一樣筆真的，隨著命令的下達(dá)，他們左轉(zhuǎn)、向右走、踏步走、身轉(zhuǎn)同樣快，上步伐也同樣勻稱(chēng)。再聽(tīng)那口號(hào)吧！也是同樣的整齊，簡(jiǎn)直就是驚天動(dòng)地，看到這里，大家都情不自禁的鼓起掌來(lái)。緊接著，叔叔們?yōu)槲覀儽硌萸苣萌g(shù)，隨著一聲口令，他們夸出剛勁有力的一步，同時(shí)揮起了鐵拳，從下向上閃電般的猛擊，叔叔們盡管汗流滿(mǎn)面，但還是沒(méi)有一個(gè)擦一下汗水，仍然一絲不茍的練習(xí)著。緊接著是小朋友們的舞蹈，老師把他們打扮得花枝招展，真像一群小天使一樣可愛(ài)，把大家逗得前府后仰的。
精彩的節(jié)目在一片歡歌笑語(yǔ)中表演完了，我們只好依依不舍[注： 依依：依戀的樣子；舍：放棄。形容舍不得離開(kāi)。]的回到了教室。
初一兒童節(jié)作文5
今天是“六一”兒童節(jié)，是全世界小孩子的“解放日”。對(duì)我來(lái)說(shuō)，這是最后一個(gè)“六一”了，真的好希望時(shí)間永遠(yuǎn)停留在這一天，讓我永遠(yuǎn)像以前一樣，是個(gè)小孩子。
早上，金色的陽(yáng)光灑滿(mǎn)大地，校園里的杜鵑顯得格外美麗，一棵棵小樹(shù)顯得英姿颯爽。同學(xué)們懷著愉快的好心情來(lái)到學(xué)校參加游園活動(dòng)。
在歡聲笑語(yǔ)中，游園活動(dòng)結(jié)束了。大家一窩蜂地沖回教室，安靜地等待著老師來(lái)派禮物。這時(shí)，老師手捧一個(gè)大箱子，走進(jìn)教室，同學(xué)們用驚喜的目光望著這個(gè)大箱子，只見(jiàn)上面寫(xiě)著祝“六一快樂(lè)”出乎意料的是：往年的禮物不都是一些甜甜的糖果嗎?今年的禮物怎么會(huì)是一個(gè)個(gè)精致的`信封呢。老師用流利的聲音宣讀著每一個(gè)同學(xué)的名字。同學(xué)們接過(guò)信封，心想：信封里面到底裝了什么呢?當(dāng)他們打開(kāi)信封時(shí)，表情有喜有憂(yōu)。我更加不解了。老師宣讀我的名字，我接過(guò)信封迫不及待的打開(kāi)一看：“失之毫厘，差之千里”我終于明白老師的用心良苦，也揭開(kāi)了種種謎團(tuán)。接著，老師親切地說(shuō)：“我希望你們?cè)谶@個(gè)特別的日子里，和這位名叫“缺點(diǎn)”的好朋友絕交。因?yàn)槿秉c(diǎn)是人類(lèi)心靈的蛀蟲(chóng)，會(huì)把人類(lèi)的心靈蛀得面目全非，那現(xiàn)在就讓我們除掉那條“蛀蟲(chóng)”。只要你肯努力老師愿意成為助你成功的橋梁!”老師的話剛說(shuō)完，教室里響起了一片洪亮的掌聲。
最后的兒童節(jié)雖然沒(méi)有吃到香脆的餅干與甜美的糖果。但是，我卻收到了獨(dú)一無(wú)二的禮物，這份禮物給了我莫大的鼓勵(lì)與信心，令我受益匪淺。
初一兒童節(jié)作文6
在我的小盒子里，藏著許許多多的鉆石，讓我拿出最大最閃耀的那顆和大家欣賞!
“ 六一”兒童節(jié)，是一個(gè)令我難忘的一個(gè)節(jié)日，大家穿著整齊的衣服，邁著大步走進(jìn)校園�！傲弧眱和�(jié)，學(xué)校舉行了節(jié)目，有盲人摸象、掌上明珠、夾彈珠……等一系列的游戲。其中，最令我難忘的是“掌上明珠”這個(gè)游戲。
“掌上明珠”的.游戲規(guī)則是：一只手拿乒乓球拍，然后把乒乓球放在乒乓球拍上，繞著兩張齊放的桌子走一圈，乒乒球不掉為成功，掉了則為失敗。輪到我了，因?yàn)槭穷^一次玩難免有一點(diǎn)緊張，可是我的手，一緊張，就不聽(tīng)使喚了，剛邁出第一步，“明珠”就穩(wěn)穩(wěn)地摔在地上，“碎”了。
我是個(gè)不服輸?shù)娜�，有一種意念促使我再來(lái)一次。于是又站了起來(lái)，回到長(zhǎng)龍隊(duì)中。雖然是第二次，可還是克制不了內(nèi)心的緊張，生怕第二次會(huì)“舊事重演”。可是有一股力量控制著我。我又恢復(fù)了自信滿(mǎn)滿(mǎn)的樣子。又輪到我了，我先把“明珠”放心，然后小心翼翼地走，我的身板挺得直直的，手臂彎曲成四十五度角，目不轉(zhuǎn)睛地盯著“明珠”我保持這種姿勢(shì)走到了終點(diǎn)，我勝利了!我高興地去老師那兒領(lǐng)獎(jiǎng)品。放學(xué)了，我滿(mǎn)載而歸地回家去了。
因?yàn)橛辛恕傲弧惫?jié)，我的生活從黑白變成彩色，“六一”兒童節(jié)，這難忘的節(jié)日，把我記憶的白布，染紅了一半，這個(gè)兒童節(jié)真令人難忘啊!
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