初中泥塑日記

時(shí)間:2021-10-17 15:17:28 日記 我要投稿

初中泥塑日記

  有趣的一天又要結(jié)束了,一定會(huì)有值得記錄的想法吧,是時(shí)候認(rèn)真地寫好日記了。那么什么樣的日記才合適呢?以下是小編整理的初中泥塑日記,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

初中泥塑日記

初中泥塑日記1

  我的家鄉(xiāng)是陜西省寶雞市鳳翔縣,我的家鄉(xiāng)不僅歷史悠久、風(fēng)景如畫,還有許多可以體現(xiàn)民風(fēng)民俗的特產(chǎn)。有馳名中外的西鳳酒,有木板年畫、豆花泡饃、臊子面……其中,我最喜歡的是鳳翔泥塑。

  鳳翔泥塑是家鄉(xiāng)的一種民間手工藝術(shù)品,被列入國家非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。它是以泥土為原料,再用手工捏制成各種各樣的泥坯,經(jīng)陰干后再進(jìn)行彩繪。它汲取了古代石刻、年畫、剪紙和刺繡中的紋飾,造型夸張、色彩鮮艷、栩栩如生。我家收藏了三個(gè)泥塑,一個(gè)是爸爸在我出生那年送給我的“福壽豬”,一個(gè)是“富貴羊”,還有一個(gè)是“鳳尾雞”。

  其中,我最喜歡的就是“鳳尾雞”泥塑。它是20xx年中央春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)的吉祥物!傍P尾雞”的雞身繪有鮮艷富貴的牡丹;雞肚是紅色的,表達(dá)吉祥幸福之意;雞冠是粉色的,展現(xiàn)出青春的活力;雞尾開五叉,寓意五行。它昂首挺胸,像在仰天高歌,象征著我們西府人民積極向上的精神面貌。

  鳳翔泥塑在西周先秦時(shí)期就有了雛形。之后,經(jīng)過一代代藝人們的不懈努力,逐漸演變成為今天的樣子,期間經(jīng)歷了三千多年。它充滿了濃郁的鄉(xiāng)土氣息,包含了人們對(duì)生活的美好祝愿,同時(shí)也讓我了解了中國文化的博大精深。我愛家鄉(xiāng)的泥塑,希望這小小的泥塑能夠以它獨(dú)特的造型和精美的紋飾,走向全國,名揚(yáng)世界!

初中泥塑日記2

  在暑假里,我參加了徐州呂梁山區(qū)中一所學(xué)校舉辦的一個(gè)古典夏令營。而在夏令營中有形形色色的課,比如茶道課,書法課,漢語課,繪畫課,音樂課等等。而在這么多的課程中,我最喜歡的還是當(dāng)數(shù)泥塑課了。

  我們做的東西也是各種各樣,硯臺(tái)是我們這一節(jié)課所做的東西,我首先用一個(gè)木頭將它拍的扁一些,然后用一個(gè)小正方形的紙條放在你上,再用一個(gè)木頭做的小刀將剩余的泥切下來,放在一個(gè)盆子里。接下來我們要用小刀劃出一個(gè)自己認(rèn)為最喜歡,最漂亮的一個(gè)圖形,我在中間畫了一個(gè)圓,不像別人的那樣五花八門,我的雖然有點(diǎn)不漂亮,但是很實(shí)用,可以方便的寫毛筆字。到了最后一步了,我用一塊光滑的塑料布將周圍周邊磨光滑,然后小心翼翼的把硯臺(tái)取下來,結(jié)果,底面破了一個(gè)洞。

  這真是一個(gè)晴天霹靂,我二話不說,用一塊泥把它彌補(bǔ)上。然后再把底下磨平我有覺得少了些什么,這時(shí)候老師突然說我要送給你們四個(gè)字天道酬勤,我心想,這四個(gè)字真好,我可以把它刻在那個(gè)硯臺(tái)上,這樣的話,既打扮了那個(gè)硯臺(tái),又可以當(dāng)做是自己的`座右銘,也是這次作泥塑的紀(jì)念,真可以說是一舉兩得。

  不知不覺,時(shí)間過得很快,叮叮叮下課了,我們中還有一大部分的人還沒有做好呢!他們都坐在坐位上擺弄著,最后只能依依不舍得離開這個(gè)有趣的泥塑課!

初中泥塑日記3

  中國民間有許多手藝人藏龍臥虎,伙伴們有的喜歡糖畫藝人,有的喜歡陶藝藝人,還有的喜歡修鞋修傘的手工藝人,我卻喜歡心靈手巧的泥塑藝人。

  做泥塑的是一位老爺爺,坐在小椅子上。他年過六旬,臉圓圓的,黑黝黝的。只不過他滿面紅光,臉上掛著笑容,久久不散。他腰上掛著一個(gè)小喇叭,重復(fù)吆喝著“來看看嘍!”一會(huì)兒,人聚集過來,他就更開心了,二一口流利的家鄉(xiāng)話給他增添了幾分樸實(shí)。近看,才看到他一臉皺紋,笑的時(shí)候,眼角更是堆起了深深的魚尾紋,仿佛是歲月留下的痕跡記錄大半生的滄桑。

  老爺爺捏的泥塑十分逼真。那些校門口的一年級(jí)孩童非常喜歡,纏著大人要買。這勾起了我小時(shí)候的回憶,家里也有我喜歡的小動(dòng)物的泥塑。我擠進(jìn)人群里,只見他已捏好了一些臉譜,還有一些小動(dòng)物和小花小草。

  一塊普普通通的陶泥,一把普普通通的刻刀,在老爺爺?shù)氖掷锓瓌?dòng),一眨眼的工夫,像變魔術(shù)一樣,一只活靈活現(xiàn)的小鳥,便在他手中飛動(dòng)。

  旁邊的人們,有的喝彩,有的鼓掌,贊口不絕,老爺爺可開心了。一個(gè)一年級(jí)的小朋友很想要朵花,老爺爺拿起泥,快速把旁邊多余的泥塊去掉,然后拿另一種顏色的泥做花蕊,最后拿一根小棒插上去,一朵美麗的小花做好了。小朋友拿著花,愛不釋手。

  我買了一只“小鳥”,只用了5元錢,細(xì)看才發(fā)現(xiàn)小鳥的羽毛都那么無可挑剔,細(xì)致萬分。我驚嘆不已,手工藝人大多來自民間,可他們用自己普通、勤勞的手創(chuàng)造了不可思議的美。

初中泥塑日記4

  今天,我們在橙子作文班里上了一節(jié)泥塑課,這節(jié)課我已經(jīng)期待很久了。

  橙子老師早早地就在院子里擺了幾張桌子,還給我們每人都發(fā)了一塊泥巴,而且地上還放了一盆泥巴。我拿起泥巴,感覺涼涼的,放在手里一揉,我的手就變臟了。橙子老師先讓我們把泥巴揉成圓形,我揉的圓形有點(diǎn)大了,有的同學(xué)揉的比我的還大,有的揉的小,一個(gè)個(gè)圓溜溜的。

  接下來我們要做泥塑作品了,我、睿涵和王者榮耀一起合作,我們先用泥巴捏成石頭的樣子圍起來,做了一個(gè)大大的牛場,又做了一個(gè)寶座,上面坐著一個(gè)威風(fēng)凜凜的國王,可是這個(gè)國王沒有王冠。我們在牛場附近做了一只兇猛的大老虎,雖然它的頭上沒有“王”字,卻讓人聞風(fēng)喪膽。

  最有趣的是我們合作的一只蝸牛,我們先做蝸牛的身體,它的身體是彎彎的,王者榮耀用兩根牙簽和兩團(tuán)小小的泥巴做蝸牛的眼睛,又用一塊大大的泥巴卷起來做蝸牛的殼,這樣一只可愛的蝸牛就做好了,它正伸著長長的觸角和我們說話呢!

  我做的是一張桌子,我先做了四條桌子腿,桌子腿是橢圓形的,我用雙手拿起泥巴,開始揉,揉成橢圓形。然后開始做桌子面,我用雙手拍打著泥巴,直到把泥巴拍成長方形,最后用牙簽把桌子面和桌子腿扎在一起,哈哈,一張長方形的桌子就做好了。

  同學(xué)們做的有機(jī)器人、有花、有老虎、有蝸!鞣N各樣,形象逼真,大家的手可真巧。

  我很喜歡這節(jié)泥塑課,希望橙子老師再給我們上一節(jié)其他的有趣的課。

初中泥塑日記5

  泥猴是泥塑的一種,相信大家都不陌生。它做工簡單,只要用和好的泥巴捏成型,曬干再涂上色,一件人見人愛的工藝品就做好了。

  我的泥猴是悟空的。它右手持如意金箍棒,左手端著大仙桃。這姿勢像在蟠桃園里偷吃仙桃,又像要到凌霄寶殿大鬧一番。她披著黃頭巾,系著虎皮裙,他那大搖大擺的步伐想要沖出天庭,回到花果山,又若比劃出戰(zhàn)斗的姿勢,要與十萬天兵天將比個(gè)高低。

  孫悟空那抿起來的小嘴,桃形酒紅的臉心,好像喝醉了在吹口哨,又似他十分清醒,要跟你說悄悄話。在那個(gè)布滿個(gè)性的臉上,可以重復(fù)看出它的勇敢、機(jī)智。他的姿勢有時(shí)讓人覺得它是一只安靜的猴子、不調(diào)皮,有時(shí)讓人覺得它愛打鬧、頑皮得很;有時(shí)它像一個(gè)有模有樣的行者,有時(shí)它像一只頑固不化的猴子。孫悟空那多模多樣的表情讓人百看不厭,耐人尋味。在泥塑家的手下,一塊塊不起眼的泥巴,變成了一只只活靈活現(xiàn)的猴子。

  悟空身上的每一件東西都講述著一個(gè)故事。金箍棒——大鬧龍宮;仙桃——偷吃蟠桃園里的仙桃;緊箍咒——拜唐僧為師;虎皮裙——唐僧對(duì)悟空的良苦用心。

  泥塑是中華文明的一部分,沒有它中國就掃里一個(gè)特色。并看它是一塊泥巴,但它卻是無數(shù)孩子心中最好的玩具!

初中泥塑日記6

  泥塑對(duì)我有著很大的吸引力。我在不知不覺中喜歡上了泥塑,可能是因?yàn)榭戳恕端资榔嫒恕分械哪嗳藦埖脑虬伞D嗳藦堊瞿嗨艿氖址O其高超,聽傳聞?wù)f,泥人張就是看人幾眼,用手在泥塑人的臉上捏幾下,刷的一下就把那個(gè)人的臉給捏出來了。

  有一天,我跟媽媽出來吃飯,吃完飯后,我和媽媽并沒有急著回家,而是選擇在這里散散步,看看有沒有什么好玩的東西。

  走著走著,我和媽媽來到了一家泥塑點(diǎn)旁邊,泥塑好像也挺好玩的,雖然我不可能像泥人張那么的厲害,但是,我應(yīng)該是可以做出碗、花瓶……之類的東西的。

  “媽媽,我想學(xué)泥塑,行嗎?”我拉著媽媽的手停下來,用乞求的神望著她。

  “不行,學(xué)泥塑要費(fèi)很多的時(shí)間和精力,說不定你中途還會(huì)堅(jiān)持不下來,半途而廢呢,那我這錢不是白給你花了?”媽媽滿臉狐疑地望著我。

  “我絕對(duì)不會(huì)半途而廢的,我會(huì)一直學(xué)下去,直到學(xué)有所成再說!蔽覉(jiān)定地說。

  媽媽望望我,不知是被我的話感動(dòng)了,還是迫于無奈,就幫我報(bào)上了泥塑班,不管怎么說,我能做我喜歡做的事情,我開心極了。

  老師先教我們?nèi)绾握_地使用泥塑機(jī),然后往手上沾一點(diǎn)水,開啟泥塑機(jī),再把泥捏成自己喜歡的形狀,這一節(jié)課結(jié)束后,我做了好多個(gè)小碗、水杯、花瓶……

  在以后的學(xué)習(xí)中,我獲得了很大的收獲,也和泥塑有了不解之緣。

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