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有趣的天才測(cè)試
今天，田老師神神秘秘的說(shuō)要給我們做一張?zhí)觳艤y(cè)試卷，測(cè)試我們是不是天才。我很期待，心想，會(huì)是怎樣的卷子呢?我偷偷告訴我的好朋友曹鑫宇，我說(shuō)：以前我看到了篇作文，上面說(shuō)的卷子，也是測(cè)試天才與笨蛋的，上面的題目很簡(jiǎn)單，第一題是讀完所有的題目再做，第二題是寫(xiě)上名字，第三題第20題時(shí)，是請(qǐng)你只做第二題。我又說(shuō)：會(huì)不會(huì)是作文上的那張呢?
終于開(kāi)始做了，我先寫(xiě)上名字，一看最后一題，果然是請(qǐng)你只寫(xiě)上名字。
我當(dāng)時(shí)欣喜若狂，可不敢笑出聲，只是呵呵小聲笑了幾下，我回頭一瞅曹鑫宇，他也正在對(duì)我笑呢。看來(lái)他聽(tīng)了我的，先看題目再做，最后只要做第二題。我再看其它同學(xué)，他們都在挖空心思的答題。什么四名外國(guó)著名運(yùn)動(dòng)員?什么四名外國(guó)音樂(lè)家的名字等。
我們倆都憋不住笑了。田老師看見(jiàn)了，連忙叫我倆不要笑，否則全班人都知道試卷的秘密了。
我們倆得意洋洋的坐著，別人都疑惑不解地看著我們，好像在想：他倆怎么做得那么快?我同桌程鳳瑤發(fā)覺(jué)了異樣：他不可能做得那么快，難道有其他奧秘?于是她也往下看，看到最后一題，也忍不住笑出來(lái)，剩下的題也不做了，只笑嘻嘻地看著那些仍在奮筆疾書(shū)的同學(xué)們。我們甚至有點(diǎn)可憐他們了，唉，不認(rèn)真讀題真是要多做好多的冤枉題啊!
田老師微笑著高聲說(shuō)：5分鐘到了，收卷。好多同學(xué)都哎地一聲，還有人說(shuō)：這么多題才讓我們做5分鐘?田老師全不理睬。
田老師收上了卷子才語(yǔ)重心長(zhǎng)說(shuō)：你們要看第一題(看完全部題目再做)，最后一題是請(qǐng)你只做第二題，也就是寫(xiě)上名字。
我和曹鑫宇這時(shí)終于可以放肆地哈哈大笑起來(lái)。我笑得前仰后俯，直笑到肚子疼。就這樣，我和曹鑫宇榮幸當(dāng)上了天才。而對(duì)于長(zhǎng)吁一片的其它同學(xué)，也都更榮幸的當(dāng)上了笨蛋。
有趣的測(cè)試結(jié)束了，笑過(guò)之后我陷入了沉思。我想這個(gè)測(cè)試就是告訴我們做事要有全局觀，不要急于求成，要了解了具體要求才動(dòng)手，這樣我們反而能更快的到達(dá)勝利的彼岸。
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