幼兒園實習(xí)日記

時間:2022-09-02 19:09:04 日記 我要投稿

幼兒園實習(xí)日記模板六篇

  已到了一天的末尾,相信你有很多感悟吧,是時候?qū)懞每偨Y(jié),寫好日記了。日記寫什么內(nèi)容才新穎、豐富呢?下面是小編幫大家整理的幼兒園實習(xí)日記7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

幼兒園實習(xí)日記模板六篇

幼兒園實習(xí)日記 篇1

  周一

  又是新的一天,雖然實習(xí)已過一個月,但我還是飽有激情,忙碌而又充實地看時間飛逝,仿佛又回到自己的中學(xué)生活。但我的身份已從學(xué)生轉(zhuǎn)換為老師。因為自己也從中學(xué)走過,所以特別能夠理解學(xué)生的心態(tài),F(xiàn)在的學(xué)生面對的來自家庭,學(xué)校,社會的壓力越來越大,有一個良好的心理素質(zhì)也至關(guān)重要,而且怎樣讓學(xué)生化壓力為動力也是老師工作的重要部分。

  周二

  今天,我班上一個學(xué)生因為英語考試考砸了,不敢回家,而我想看看他的試卷,到底錯了哪些,錯在哪里,應(yīng)怎么想辦法加強英語學(xué)習(xí),但他很害羞,也不敢給我這個實習(xí)老師看,讓我有點傷心,但我能理解他的心情;也是給他多點鼓勵,可能今天還不是時候吧, 明天好好開導(dǎo)他,他是個誠實、聰明的小男子漢,應(yīng)該會聽老師給的意見,F(xiàn)在,很想在自己實習(xí)期間,能夠真正幫到我們班的學(xué)生,尤其在學(xué)習(xí)方面,讀書確實是一件很辛苦的事,無論你愛或不愛,只希望大家都懷著一顆積極樂觀的心一直往前!

  周三

  似曾相識的`一天,但又不乏新意。上午忙了一上午,中午也沒有休息,只是到下午時才得一點閑暇,趁著這午后的陽光,我來到煥著綠意的校園,操場上人頭涌動,有的在打籃球,有的在打羽毛球,還有的在跳繩,這里的一切是那么和諧美好!不知不覺,走到了一個小池塘邊,塘水清澈見底,好多紅色的閃著金光的魚兒自由自在地在水里游玩。一天過后,疲勞爬上全身,只想睡覺。

幼兒園實習(xí)日記 篇2

  兒童的接受新事物能力讓人驚奇,今天園長和我們幾個老師一起給所有小朋友教剛從網(wǎng)上學(xué)的一套體操《小白兔跳跳跳》,我發(fā)現(xiàn)他們對音樂和舞蹈的`接受能力的確太強了,兩節(jié)課基本就學(xué)會了,有的我感覺比老師做得好,很是郁悶,就是自己怎么也學(xué)不會,看來舞蹈沒選修是個錯誤,好在簡筆畫還能畫,要不真有掛在黑板的可能,同時我發(fā)現(xiàn)農(nóng)村的孩子真的比城市里的孩子聽話,懂事,雖然沒有他們知道的多,但他們身體實,聽話,不哭。

幼兒園實習(xí)日記 篇3

  11月18日 星期五

  這一周,我被調(diào)整到了中班實習(xí),這里的孩子大了不少,但是每個孩子個性的問題也更突出了,在這里,會遇到各種問題,比如有的孩子會在午休的時候不睡覺,不僅他不睡,還要打擾別人等等,各種千奇百怪的問題。

  在中班中,我參與了特色活動區(qū)的設(shè)計和布置,也講了一次公開課,雖然之前已經(jīng)給孩子們上過幾次課了,但是公開課上,還是非常緊張,尤其是當(dāng)看到后面坐著好多老師的時候,越緊張,就越怕出錯,越怕,就越容易忘記自己接下來要說什么,實習(xí)不僅是對自己學(xué)習(xí)過的知識體會與實踐的機會,更是對我自己的一種歷練和經(jīng)驗上的提高,實習(xí)對我們來說真的是一個很好的`機會,不僅可以看清楚自己的能力,更可以找到和書本上完全不一樣的知識面。古人常說:聽不如看,看不如做。人可以發(fā)展到如此強大,當(dāng)然不是由想象而來,沒有一步步的做,又何來一步步的發(fā)展。

幼兒園實習(xí)日記 篇4

  回想一下在這即將過去的一個星期里,我每天都是六點左右拖著乏力的軀體從床上爬起來。每天早、中、晚一天三次趕集似的來來回回往返于幼兒園與學(xué)校之間 ,現(xiàn)在感覺還是蠻充實的。尤其是每當(dāng)幼兒園的小朋友叫我“喻老師”的時候,我感到特別地自豪。看著他們活潑可愛的身影,我仿佛看到了幼年時的自己,也和他們一樣地天真快樂! 閑下來的時候,我會觀察老師與幼兒們之間的互動與學(xué)習(xí)。我發(fā)現(xiàn)老師們特別善于引導(dǎo)孩子們跟著他們學(xué)習(xí),而且他們對孩子也特別有耐心,這令我非常地欽佩。這次的見習(xí)不僅讓我了解到了幼兒們的起居飲食,更讓我親近了他們的心理,使我獲益良多!慢慢地我體會到,幼師這個職業(yè)有著非常重大的責(zé)任。因為我看到未來祖國的希望正掌握在我們的手上,我們必須引導(dǎo)他們走好人生之初的每一步。為此我們首先要走好自己的每一步,努力學(xué)習(xí)課

  內(nèi)外相關(guān)知識,力爭將來成為一名優(yōu)秀的幼師!

  一周的實習(xí)結(jié)束了,我發(fā)現(xiàn)我還是喜歡小孩子的,不關(guān)乎專業(yè),單純的喜歡。我明白幼教工作其實不容易,才藝不說,你的思想,你的行為都關(guān)乎影響著孩子的一言一行。更為重要的是你要有耐心,有愛心,用你的耐心和愛心去引導(dǎo)孩子們,讓他們健康,快樂的成長。

  20xx年3月20日 天氣 陰 在幼兒園已經(jīng)三個星期了,對這個班的孩子們也漸漸地開始了解,比如小齊喜歡跳舞,卻不愛在老師面前表現(xiàn),小玉擅長講故事,樂意講給每個小朋友聽,平時調(diào)皮的小輝一看到小昆蟲就特別專注。姚姚小朋友最喜歡畫畫,特別喜歡畫小動物,畫小花小草,畫藍(lán)天白云。周一的一堂美術(shù)課,主班老師用報紙做了衣服,讓小朋友在衣服上畫自己喜歡的圖案,他們用各色彩筆畫出了各種動物、植物,還有??看到這些,我感到很高興,看來,孩子們把自己喜歡的都充分地表現(xiàn)了出來。

  看到xx的畫,出乎我意料的是,展現(xiàn)在我面前的是一幅跟別的孩子所不同的畫面:空中飛舞的看似象五角星形的、有花形的、有方形的,三角形的,確切地說是根本看不出畫的是什么??“怎么回事,難道姚姚沒有聽清楚繪畫的要求嗎?”我心里暗暗的想,“或許他有另外的一些想法吧,等他畫好后請他講講吧。”于是我決定不去打擾他,讓他盡情地發(fā)揮吧。姚姚畫好后我問他畫的是什么東西,他告訴我:“我畫了很多蠟燭,過幾天是媽媽的生日“講得多好啊!我慶幸自己沒有掐滅了孩子思維的火花。從這件事上不難看出,孩子的想象力是極其豐富的,超出我們的預(yù)料。而我們老師有時還會不自覺地帶著成人的想法去影響

  和干擾孩子的想象。此時,我感悟到:給幼兒自由的'空間,尊重孩子的一言一行,因為他們的言行蘊藏著許許多多的靈感和頓悟。

  20xx年3月29日 天氣 晴

  實習(xí)的第四周開始,我感覺我已經(jīng)越來越喜歡這里的工作了,雖然之前也很喜歡,但是現(xiàn)在這感覺,和之前不同。

  “幼兒園老師”,雖然有很多美麗的光環(huán)圍繞著這個名字,但它很重,因為她必須要有愛心、耐心、細(xì)心、事業(yè)心、責(zé)任心,所以她必須付出加倍的愛,這不是每個人都能做到的。在幼兒園里,班上有二十八個幼兒,面對這么多的幼兒,要做到不落下每一個,這幾乎是不可能的,但是,我愿意接受這份挑戰(zhàn),我希望我班級中的每一個孩子都能得到平等的關(guān)心和呵護(hù)。

  在這段時間,我班組織了一次家長會,通過這次家長會,我初步了解了家長會的流程以及如何與家長溝通。讓家長了解幼兒在園的真實情況,這樣能幫助家長更好的進(jìn)行家庭教育。在家長會還沒有正式開始的時候,教師可以與家長進(jìn)行簡單交流。如幼兒的自理能力,學(xué)習(xí)能力等,并適當(dāng)對家長提一些要求及建議。家長會上,除了將近期主要事務(wù)告知家長外,對一些優(yōu)秀幼兒的表現(xiàn)要進(jìn)行適當(dāng)表揚,對個別幼兒也要指出缺點及建議改進(jìn)的方式方法。在會議結(jié)束的時候?qū)h內(nèi)容進(jìn)行總結(jié),并對家長的支持給予感謝。教師與家長間,幼兒是溝通的橋梁,教師只有關(guān)注孩子,了解孩子才能給與家長正確的反饋,幼兒的發(fā)展是不斷的,無論是在幼兒園或是家里。所以家園有機的合作才能使幼兒得到很好的發(fā)展。

  20xx年4月12日 天氣 陰

  時光荏苒,轉(zhuǎn)眼間來三軍醫(yī)大校直幼兒園實習(xí)已經(jīng)兩個月了,兩個月的實習(xí)生活除了工作經(jīng)驗和知識上的豐碩外,最大的收獲莫過于“轉(zhuǎn)變”二字。從校園思維模式到職場思維模式的轉(zhuǎn)變,為今后盡快適應(yīng)融入職場生涯奠定了基礎(chǔ)。說到從校園模式到職場思維模式就不得不把角色定位。從進(jìn)幼兒園開始,就要求自己以老師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,不能將學(xué)生行為帶到工作環(huán)境中,但是在學(xué)習(xí)新的知識時要保持謙虛的態(tài)度。實習(xí)讓我的思想逐漸成熟,在實習(xí)中讓我有了更多的思考,有了更深了體會,在今后的日子里,我將會繼續(xù)努力,不斷完善自己的不足,提高技能水平。這對我將來學(xué)習(xí)和就業(yè)有很大的啟發(fā)與幫助。

  實習(xí)即將結(jié)束了,通過兩個月的實習(xí),我與老師和幼兒們建立了深厚的感情,有萬千的不舍。但是天下無不散之筵席,今天的離別只為他日更好的相見。希望以后我再來的時候,我能夠展現(xiàn)出一個更優(yōu)秀的自我,同時祝愿所有老師幸?鞓罚械暮⒆觽兘】党砷L。

幼兒園實習(xí)日記 篇5

  今天是實習(xí)的最后一天,早上我早早的來到了幼兒園,為的就是能和寶寶們多相處一會。想想心里挺難受的,畢竟朝夕相處了十多天,和這些寶寶們都產(chǎn)生了很深的感情。

  其實總的來說來這里工作還是很開心的,雖然孩子們調(diào)皮的時候很讓人頭痛,但是他們畢竟還不懂事,他們的可愛要比調(diào)皮更讓我記憶猶新。還記得佳佳抹著眼淚跟我說“姥姥去買菜了,一會就回來了!”真是讓我既心疼我喜歡;惠子有一次看著我和另一個老師,很無奈的對我說“我要姍姍老師!”她的樣子真的`是逗壞了我們;還有一次壯壯欺負(fù)別的小朋友,老師批評他,他躺在地上不起來了,真是讓人又氣有樂;還有浩亭穿著開襠褲站在廁所地中央尿了一地,真是不知道怎么說他好,可是看他被批評后無辜的表情真是惹人憐……每個孩子的可愛與天真都深深的印在了我的腦中,當(dāng)我無聊的時候,疲倦的時候把這些記憶翻出來回味一下,心里又是暖洋洋的。媽媽開玩笑說“怎么像自己的孩子似的!”其實就是這種感覺,對他們的愛無法用語言形容,既心疼,又有點狠鐵不成鋼,現(xiàn)在真有點理解父母了!

  這次實習(xí)的收獲很多,有很多東西都是平時不能接觸到的,這對我未來的學(xué)習(xí)和生活都有很大的影響,我想我會珍惜這次見習(xí)體會,將它滲透到我未來的學(xué)習(xí)生活中,對我應(yīng)該是不小的提高。

幼兒園實習(xí)日記 篇6

  今天是去幼兒園實習(xí)第一天,按照實習(xí)計劃第一周,我們見習(xí)了解班級幼兒情況、班級常規(guī)。

  早上進(jìn)班,我按計劃去熟悉幼兒,我跟很多小朋友打招呼,問他們姓名,他們幾乎都能很友好的回答我,除了一位小女孩。她的反應(yīng)另我吃了一驚。我和她說:“你好,小朋友,你叫什么名字?”結(jié)果她在我下巴上掐了一把,力氣還真不小,而且眼睛里帶了幾分?jǐn)骋猓滞钢鴰追治窇。我又微笑得重?fù)了一遍,可發(fā)現(xiàn)這并不起作用,因為我的手臂又被她狠狠的掐了一把,還說了一句:“掐死你!”

  我一時不知該怎么辦,心想她可能覺得我是陌生老師,不夠熟悉不夠親切,于是就想“微笑”著對她吧,笑容或許可以使她感動,使她喜歡我?墒俏颐看纬σ淮,她總是“白我一眼”。嘴里丟下一句:打死你、掐死你。走到她身旁冷不防被襲擊。

  中午午餐時間我去分餐具走到她身邊,結(jié)果她把腳踩在我腳上,還使勁的來回碾幾下,“真壞!早上排隊伍去看消防演習(xí)還用凳子砸在我身上,現(xiàn)在竟還踩我腳”我心里嘟噥著,但我只是笑著對她說:“小寶,小勺給你!

  午餐吃面條。我去喂她身邊一位吃飯有困難的小朋友,她和我說:“不給你吃飯!蔽倚χf:“我吃過了。”她聽了似乎不解氣,又說:“我今天帶了很多瓜子糖。不給你吃!苯又鴮ξ以谖坏'小朋友說:“這么大了要人喂,真丟人!”可她自己的面條從盤上來開始就幾乎沒動過,而其他小朋友都吃了大半。這時保育員阿姨走過來給哀痛喂了幾口,可是她似乎不愛吃面條,吃了幾口就吃不下去。阿姨讓她去倒掉。

  過了一會兒,我發(fā)現(xiàn)小寶還沒回來拿小凳子,一看她正緊張的在地上“拾面條”。原來她不小心把面條倒地上了,正用小勺把地上的面條往碗里勺,這對她來說很困難。我走上去微笑著對她說:“小寶,需要老師幫忙嗎?”她停下來,看著我說:“要!碑(dāng)我?guī)退龑⒌厣系拿鏃l清理完之后,她似乎很高興,也很感激的看著我。

  飯后我在清理教室,小寶很高興的把一顆瓜子糖塞進(jìn)我的嘴巴,我感到驚喜。之后我很他們一起玩雪花片時,她又給我很多顆糖。我當(dāng)著小寶的面將這些瓜子糖吃完。

  這件事讓我感受到只要你真心愛幼兒,寬容地對他們,他們也會用一顆真心匯報你對他們的愛。

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