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閱讀的日記
轉(zhuǎn)眼一天又過去了,相信你一定有很多值得分享的經(jīng)驗(yàn),不妨坐下來好好寫寫日記吧?墒窃鯓訉懭沼洸拍艹霾誓?下面是小編整理的閱讀的日記,歡迎閱讀與收藏。
閱讀的日記1
媽媽放假期間給我買了一本叫做《作文有方法——好詞好句好段》的書,我覺得這本書寫得特別好。媽媽還在書里面挑了一些好詞、好句、好段讓我抄下來了。這本書總共分五章,分別是寫人、寫事、寫景、寫物、精彩開頭與結(jié)尾。
每一章里面又分成五小類,比如寫人的.里面就有外貌、動(dòng)作、服飾、語言、心里五小類。每小類里面都有描寫此類內(nèi)容的好詞、好句、好段。我覺得里面的好詞和好句寫得特別好,有好多詞我都沒用聽過。我一定要多讀幾遍,把書里面的內(nèi)容多記住一些。
閱讀的日記2
這周日下午,我和哥哥在電影院看電影,電影的名字叫《捉妖記》。
這周,我看厭了陽光姐姐的好幾類書,如:小說派、作文派、日記派、漫畫派……現(xiàn)在,我在看周銳的.《幽默西游》、《幽默三國》、《電話里的老師》……因?yàn)橹茕J的書都非常幽默,所以我選擇了周銳的書!
這周的閱讀量很大,真是又快樂又充實(shí)啊!
閱讀的日記3
讀了《海底兩萬里》我明白了海底兩萬里是一本科幻小說,作者儒勒-凡爾納在寫這本小說時(shí),電燈還沒有發(fā)明出來,他卻能寫出海底探險(xiǎn)故事。而且描繪的栩栩如生,讓讀者沉浸于書中。
他們回到了陸地,只有尼摩航長(zhǎng)和鸚鵡螺號(hào)沒有死,其他人都死了,而他們兩也被抓走了,那時(shí),他們才明白原先傳言中“海怪”就是鸚鵡螺號(hào)的一次報(bào)復(fù)我想,就算是此刻這個(gè)發(fā)大的年代,也很少能找出想書中所寫的“鸚鵡螺”號(hào)一樣的.潛艇來。
閱讀的日記4
今天媽媽爸爸都上班了。我一個(gè)人在家,自己一個(gè)人感覺好孤單。我忽然想起來了《長(zhǎng)腿叔叔》這本書。于是我拿出來了《長(zhǎng)腿叔叔》這本書,開始認(rèn)真地看這本書。等到我的爸爸媽媽回來后,我已經(jīng)看到十幾頁了。
爸爸媽媽看到以后夸獎(jiǎng)我說:“你真是會(huì)省時(shí)間,”我感到很高興,心想以后爸爸媽媽有事或者要上班我就在家看《長(zhǎng)腿叔叔》;蛘邉e的書。
閱讀的'日記5
今天下午第三節(jié)課,我們班進(jìn)行《小豬唏哩呼!烽喿x測(cè)試。牟老師發(fā)試卷給我們。我看了一下試卷,感覺題目不是很多,左邊是填空題,右邊是選擇題。我心里有些緊張,怕自己會(huì)做錯(cuò)了。于是,我就很認(rèn)真地看每一道題目。我遇到了一道題目不會(huì)做,我先跳過去了,等我做完全部題目后,正想交試卷時(shí),突然想起我還有一道題目沒做,我就跑回去做了。
這次閱讀測(cè)試我得了個(gè)優(yōu)秀,我非常高興,因?yàn)槲艺J(rèn)真仔細(xì)地看了《小豬唏哩呼嚕》,我以后要多看書。
閱讀的日記6
我們學(xué)校舉行了一次閱讀競(jìng)賽。
卷子發(fā)到我手里,我就寫好了名字。
過了幾天,分?jǐn)?shù)出來了,原來,滿分是40分,班里最高分是34分。開始報(bào)了,第一名竟然是我!我內(nèi)心的激動(dòng)一下子tong(第三聲)了出來,老師還獎(jiǎng)了一本很漂亮的本子給我,這就是今天的'“日記本”。
閱讀的日記7
書店里的里,五花八門,走進(jìn)書店,翻開書本,就好像翻開了人生新的一頁,多增加了一點(diǎn)知識(shí)。
打開了歷史故事的'書,了解古代人對(duì)國家的付。例如:“孫中山、孔子、諸葛亮……等。”
打開童話故事書,可以沈浸在幻想中的世界。例如:“小紅帽、三只小豬、七只小羊、桃太郎……等!
打開漫畫書,可以學(xué)習(xí)一些角色的扮演。例如:“名偵探柯南、滾球王、第一神拳……等!
古人說:“開卷有益!,就是鼓勵(lì)大家多讀一點(diǎn)書。我好想叫爸爸多買一些好看的書,讓我多增加一點(diǎn)知識(shí)。
閱讀的日記8
今天我讀了貪吃的小猴。故事中小猴特別愛吃水果,每次都吃很多水果,結(jié)果消化不良,胃痛的很厲害,住進(jìn)了醫(yī)院。山羊醫(yī)生告訴他生病了不能吃水果,可是小猴不聽話老是偷偷的吃。
這個(gè)故事告訴我們水果好吃又有營養(yǎng),不能吃的太多,但是,我們生病了,就要聽從醫(yī)生的`意見,不能像小猴一樣這么貪吃。
閱讀的日記9
今天上午,劉老師帶著我們參加了學(xué)校的“第五屆讀書節(jié)”的啟動(dòng)儀式。
啟動(dòng)儀式上,劉校長(zhǎng)告訴我們積極堅(jiān)持閱讀好書對(duì)我們的寫作是很重要的。然后,為獲得作品發(fā)售的小作者們頒發(fā)了《小作者證書》。最后,小作者代表發(fā)言:“讓每一天都成為讀書日,讓讀書的日子變得充實(shí)、美好,而且要多積累、提高寫作水平”。另外,他們還要到我們教室去售書,我要多買幾本拿回家看,好好向他們學(xué)習(xí)。
讀書是為了豐富、充實(shí)精神世界,是為了提高自己的'創(chuàng)作能力。所以,我一定要珍惜時(shí)間,堅(jiān)持每天閱讀,多積累。我一定也能寫出好的習(xí)作。
閱讀的日記10
我是一個(gè)愛讀書的孩子,從小媽媽就和我約定好每天睡前的親子閱讀,不讀不睡覺哦。現(xiàn)在我們班上又在爭(zhēng)做書香少年,我更要好好讀書了。我一拿到新書就嚷著讓媽媽給我講,媽媽說不能這樣,小時(shí)候全都讓媽媽講是因?yàn)槲也徽J(rèn)識(shí)字,現(xiàn)在我會(huì)認(rèn)字了,所以要自己先閱讀,不會(huì)的可以猜一猜,讀完之后再讓媽媽給我講一遍,這樣就可以順帶不會(huì)的字也認(rèn)識(shí)一下,還可以更好的理解書本的內(nèi)容。
我喜歡和媽媽一起親子閱讀,這是我們快樂的'母女時(shí)光哦。
閱讀的日記11
昨天晚上,李老師要求我們每天讀英語的作業(yè)還沒有完成,我心里很不想讀,爸爸說:“這樣吧,我們玩一個(gè)游戲,叫角色扮演游戲,咱們一個(gè)當(dāng)男孩,一個(gè)當(dāng)女孩,男孩子只讀男孩說的話,女孩只讀女孩說的話,讀完后再換過來,你看怎么樣”?
我一想,這挺好玩的.,就答應(yīng)了,開始我扮男孩,爸爸扮女孩,讀完一遍后我扮女孩,爸爸扮男孩,又讀了一遍;后來我讓媽媽也加入進(jìn)來。
閱讀的日記12
今天下午,謝老師帶我們?nèi)ラ営[室上閱讀課。
閱覽室寬敞又明亮,里面大約有《腦筋急轉(zhuǎn)彎》、《愛國故事》、《歷史故事》、《勵(lì)志故事》、《孝順故事》、《語文新……》等書。我讀第一本書是歷史故事有點(diǎn)不認(rèn)真(得到了老師的批評(píng)),后來我拿本《勵(lì)志故事》,看了少年康熙智擒鰲拜的.故事。(因?yàn)闀臄?shù)量有限)同學(xué)們輪流交換看很吵,但我還是全神貫注地讀完了,還有很多的收獲。
下課鈴響了,謝老師帶領(lǐng)我們興高采烈地離開了閱覽室。這是我第一次走進(jìn)書的天堂,在知識(shí)的海洋里自由自在地遨游。
閱讀的日記13
我讀了美國著名作家海明威的小說《老人與!,十分佩服小說中老漁夫的意志,他讓我懂得了一個(gè)人一定要有堅(jiān)持不懈的精神,才能獲得成功。小說描寫的是一個(gè)年近六旬的老漁夫,在一次單身出海打魚時(shí),釣到了一條大魚,卻拉不上來。
老漁夫同魚周旋了幾天后,才發(fā)現(xiàn)這是一條超過自己漁船數(shù)倍的大馬林魚,雖然明知很難取勝,但仍不放棄。后來又因大馬林魚傷口上的'魚腥味引來了幾群鯊魚搶食,但老人仍不愿就這樣放棄,最終突出重圍,將大魚帶回了漁港,讓其他漁夫佩服不已。
閱讀的日記14
我覺得閱讀是一種享受,它可以讓我們了解更多外面的世界。
小時(shí)候通常都是爸爸或媽媽給我講故事,我偶爾也會(huì)看看繪本?傻剿奈鍤q時(shí),我發(fā)現(xiàn)爸爸和媽媽都忙于工作,沒有什么空閑時(shí)間給我講故事。所以我從那時(shí)候開始慢慢接觸一些無拼音的書,雖然看不懂的字我會(huì)跳過,但每個(gè)情節(jié)的大體意思我都看得懂。爸爸和媽媽偶爾有空的時(shí)候還會(huì)聽聽我的口述讀后感。
等到我上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)原來不會(huì)寫、念的'字可以查字典,不會(huì)寫的字是可以用拼音代替的。
其實(shí)有很多的時(shí)候,我會(huì)感覺到閱讀比玩那些電子產(chǎn)品有趣的多。希望大家都熱愛閱讀,熱愛書藉
閱讀的日記15
今天我和爸爸、媽媽去聽了一個(gè)關(guān)于怎樣愛上閱讀的講座,講座是由一個(gè)語文老師給我們講的,她姓崔,崔老師用《我是霸王龍》的這本繪畫讀物教我們?nèi)绾螑凵祥喿x。
首先崔老師然我們仔細(xì)觀察《我是霸王龍》這本書的`封面,然后崔老師讓我們仔細(xì)觀察每一頁不光要看著字,還要心里想象著,故事更加完整生動(dòng),我以后要看書也要認(rèn)真仔細(xì)觀察,并邊讀邊想象著。
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