- 尋訪日記 推薦度：
- 尋訪日記600字 推薦度：
- 相關(guān)推薦
關(guān)于尋訪的日記
即將要到一天的結(jié)尾了，這一天里，有沒有哪件事或某個人觸動到我們呢？讓我們一起認真地寫一篇日記吧。那么日記有什么格式呢？以下是小編幫大家整理的關(guān)于尋訪的日記，僅供參考，歡迎大家閱讀。
關(guān)于尋訪的日記1
“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”。這是李白將要離開桃花潭的時候?qū)懙囊皇住顿浲魝悺�，它表達了李白對汪倫的感謝之情。在20__年的10月5日，我們一家和幾位朋友一起去了安徽涇縣桃花潭，觀賞那里的美麗景色，感受桃花潭邊的汪李之情。
在景區(qū)導游阿姨的帶領(lǐng)下，我們先去了文昌閣，那里是以前文人興會的地方，也是游客極目的場所，阿姨說，每一個讀書人應該先進文昌閣拜會一下。接著，我們?nèi)チ藮|岸的古渡口。導游阿姨指點說，那里就是李白和汪倫送別之處了。我往前一看，除了一條江，并沒有因詩句聞名天下的.桃花潭啊，不禁脫口就問。導游阿姨說：“這里原來就沒有什么潭，它只是這條青弋江的一部分，青弋江一貫風景秀麗、江水清澈，附近又有桃花渡，以桃花潭命名此處一段江景是別有韻味�！�
我隨著她的腳步穿過江邊的“踏歌古岸閣”，然后回頭環(huán)視四周樓閣，是了，就是在那里，李白留下了千古名句：“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”。據(jù)袁枚《隨園詩話》所記，當年，桃花潭豪士汪倫邀請李白的信云：“此地有十里桃花，萬家酒店。”所以李白欣然應邀，到后卻不見十里桃花和萬家酒店，汪倫解釋說：“十里桃花便是指十里處有一桃花渡，萬家酒店則是說桃花潭邊有一姓萬的人開的酒肆”。李白聽罷，大笑不已。之后，主人盛情款待，客人開懷暢飲。李白臨走，被汪倫的一片誠意感動，揮筆寫下了這首千古絕句。我想，李白和汪倫的這段友情真是讓人感動�；赝@段千尺深的友誼，我好羨慕他們倆人的這種緣分，李白的隨性和灑脫世人皆知，汪倫的坦誠和熱情著實難得。他們?yōu)楹笕俗V寫的友誼篇章至今代代傳誦。
最后，我們坐渡船來到了西岸，游覽了壘玉墩、書板石、彩虹崗、謫仙樓、釣隱臺、懷仙閣、汪倫墓等景點。盡管這里處處雅致，別有情調(diào)，可唯有這份詩意友情給我留下深刻的印象，使我久久不能忘懷。
關(guān)于尋訪的日記2
劉洪帆，男，1997年4月出生，金塔縣第三中學八年級（21）班學生。老師的言傳身教,父母的悉心熏陶,在他幼小的心靈里種下一粒粒健康向上的種子,使他一天天茁壯成長為一名品學兼優(yōu)的好學生。在家里,他是個尊敬長輩,孝敬父母,獨立自強的好孩子;在學校,他是位勤奮學習,心系集體,尊敬師長,團結(jié)同學的優(yōu)秀團員;在社會,他是位誠實守信,遵守社會公德,熱心公益活動的'好少年。他的品德修養(yǎng)深受老師、同學和周圍人的一致好評。他是老師眼中的好學生在老師心目中，他勤奮學習,努力學好每一門功課。在知識的海洋里,他是一個快樂的暢游者,培養(yǎng)了良好的學習習慣和自學能力，學習成績名列前茅，數(shù)次被表彰獎勵。他尊敬師長團結(jié)同學，待人接物彬彬有禮，課內(nèi)課外謙虛好學，從老師的辛勤耕耘中,一點一滴積累著收獲。從老師的諄諄教誨中,不斷塑造個性鮮明的自我。不論是當課代表還是宿舍長他都盡職盡責，成為老師的好幫手。他是同學公認的好伙伴在同學心目中他是知心伙伴和學習榜樣。與同學相處中，他待人隨和，樂于關(guān)心幫助他人，善于調(diào)解同學間的矛盾，和同學在快樂生活中共同成長。對于班集體這個團隊的榮譽他倍加愛護,只要是集體活動都會有他快樂的身影,只要是班集體的事情他都會主動承擔。他興趣廣泛,全面發(fā)展，在課余時間參加了音樂、繪畫特長班,并積極參與學校組織的各類活動,在全校器樂大賽中為班級爭光。他是班級事務的熱心人教室的笤帚壞了，他會用自己攢的零花錢買新的給大家使用。同學們鋼筆沒水了，他會買幾瓶墨水放在教室，方便同學們。班級圖書角的圖書陳舊了，他會主動將自己的圖書悄悄拿來供同學閱讀。他拾金不昧，受到同學們的表揚。
關(guān)于尋訪的日記3
在我鄉(xiāng)下老家鎮(zhèn)上的一條小巷里，住著一位老爺爺。他的名字我不太清楚，只聽大家都叫他“老惲”。我呢，就叫他“老惲公公”。每次回鄉(xiāng)下，只要一有空，我爺爺就會帶我到他家去玩。
“老惲公公”是一個和藹可親，精干利落的老人，和我爺爺差不多年紀。他最大的愛好就是唱戲，每次還沒走到他家的門口，就會聽到從他家二樓窗戶飄出的“伊伊呀呀”的唱戲聲，我爺爺也非常喜歡聽戲。所以，他們倆和還有其他幾個年紀和他們差不多的人在一起，就會拉起二胡，打起板鼓，彈起揚琴，敲起小鑼……在這些樂器的伴奏下，就會有一個或幾個人，有女的有男的，有時還會穿著戲服，他們擺出姿勢“啊-伊-呀”的唱起戲來�？此麄兡欠N陶醉的樣子，真是其樂無窮啊!可我卻覺得并沒有什么好聽的!
有一次我問爺爺，“唱戲很好玩嗎?可我怎么覺得不怎么好聽呢�！睜敔敽屠蠍凉犃司托呛堑卣f“這是我們老年人的樂趣啊!我們小時候既沒有電視更沒有電腦，電影也難得看一回。各種戲曲倒是很多，我們就在一起學學唱唱，這就是我們最大的樂趣了�！薄澳悄銈兂氖鞘裁茨�?”我又問。老惲公公說：“是錫劇《珍珠塔》。你可別小看這個戲啊，它可是大有來歷的。它是發(fā)源于我們常州的藝術(shù)瑰寶啊!錫劇最早叫常州灘簧，后來叫常錫文戲，現(xiàn)在才叫錫劇的.。”“那既然是發(fā)源于我們常州的劇種為什么不叫‘常劇’而要叫錫劇呢?”我又好奇地問。老惲公公回答說：“那是因為剛解放的時候有許多唱錫劇的名角都住在無錫。后來國家定名的時候就叫‘錫劇’，但錫劇發(fā)源于常州的事實是大家都公認的�！痹瓉硎沁@樣啊!我終于明白了。
后來，我又上網(wǎng)查了資料，果然錫劇是發(fā)源于常州的，而且還被定為首屆常州市非物質(zhì)文化遺產(chǎn)之一。我們應該重視和保護它。現(xiàn)在我聽老惲公公和我爺爺在唱戲的'時候，不再覺得那么討厭了，反而覺得別有韻味。
關(guān)于尋訪的日記4
“你快樂嗎?”不知道是否有人這樣問過你。對于魚兒，能自由自在地游泳就是快樂;對于大樹，能在炎熱的夏季為人們獻出一片綠蔭就是快樂;對于小草，能在清晨得到一滴露珠就是快樂。然而，對于你，快樂又是什么呢?
讀罷《岳陽樓記》，我了解了范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的樂觀;學了《岳陽樓記》，我知道了歐陽修在乎“山水之樂”、“宴酣之樂”、“樂民之樂”的感情和他愿”與民同樂“的政治思想;看過《五柳先生傳》，我領(lǐng)悟到陶淵明對于隱居感到的快樂和他淡泊名利、安貧樂道、潔身自好的性格志趣。我在古人的'作品中盡情地尋訪著快樂。
金錢等于快樂嗎?答案是：不等于!金錢只能換來優(yōu)越的物質(zhì)生活，但換不來快樂，因為快樂是一種精神層面上的享受，盲目地追求物質(zhì)生活只會把自己搞得身心疲憊。我不禁想到一句歇后語“叫花子唱山歌——窮開心�！苯谢ㄗ涌梢哉f是生活在最底層的人了，但他們依舊開心地唱歌。從另一個方面講，他們是富有的，因為他們擁有一大筆精神財富——快樂。我從窮人的歌聲里尋訪到了快樂。
“知足常樂”。的確，知足的人是快樂的，貪婪的人是永遠也得不到滿足的，他們也永遠不可能體會到快樂的。在知足人的眼中快樂其實很簡單，我在知足人的眼中尋訪著快樂。
“如果你沒有自信心，你永遠也不快樂�！狈▏牧_休夫特說。我想，在他看來，快樂是源于自信心吧!在奧斯特洛夫斯基看來，快樂就是為人類的解放事業(yè)而奮斗。我在外國的朋友那兒尋訪快樂。
我尋訪著快樂，我在尋訪快樂中快樂著�？鞓菲鋵崯o處不在，只要你善于尋訪，你就一定能找到快樂感染別人，讓別人也因你的快樂而快樂起來。
關(guān)于尋訪的日記5
暑假里，我和幾個同學參加了主題為“尋訪美麗江蘇”的雛鷹假日小隊活動。
早上5點多，“叮鈴鈴”的鬧鐘鈴聲剛一響，我便從床上跳了起來，簡單的洗漱了下，就和爸爸媽媽開車來到了集合點。冷菲雪、周瑞琪和翁浩洋已經(jīng)到了，我們幾個湊到一起嘰嘰喳喳的討論著今天的目的地—燕子磯和琵琶湖。很快，陸宇軒、毛睿和張佳景也來了，我們的車隊就浩浩蕩蕩地出發(fā)了。
我們先來到了燕子磯公園。我極目遠眺，寬闊的江面十分平靜，不時有幾艘滿載著貨物的大船開過，激起一朵朵美麗的浪花;岸邊修葺一新的人行棧道一直延伸到很遠的地方;幾只水鳥在空中歡快地唱著歌，似乎在贊美這美麗的江蘇，不少老人也乘著早涼在江邊休息健身，他們有的坐在長椅上悠閑地聊著天;有的在玩抖嗡，小小的抖嗡上下翻飛，博得陣陣喝彩;還有的.在打太極拳……他們一個個喜笑顏開，似乎返老還童了呢。我們也迫不及待加入了他們，奔向江邊的健身器材，爬桿，走云梯，吊環(huán)……玩得不亦樂乎。最后，在家長的催促下我們才依依不舍的離開了這美麗有趣的燕子磯公園。
第二站，我們又來到了琵琶湖。只見，碧綠的湖水中倒映著高大的樹木，還有那綿延不絕的古城墻。城墻早已斑駁不堪，但它們還頑強地站在那兒，好像在講述著一個個動人的故事。湖邊荷花池里的荷花正開得盛。一片片又大又綠的荷葉里，冒出了一朵朵笑粉了臉的花，有的花瓣全展開了，露出了嫩黃色的小蓮蓬;有的才展開幾片花瓣兒，好像一位害羞的姑娘不肯露出臉蛋;有的還是花骨朵兒，像一支支畫筆倒插在水中。我們沉醉在這美景中，久久不舍離去。
活動結(jié)束了，我坐在車上，心里不由地想到：江蘇真好，南京真美，我們一定要好好愛護宣傳這些美景，讓更多的人愛上我們江蘇!
【尋訪的日記】相關(guān)文章：
尋訪日記600字10-08
尋訪10-25
關(guān)于尋訪日記三篇10-31
尋訪記作文08-01
尋訪春天作文03-06
尋訪小螞蟻12-08
尋訪腳踏糕作文07-25
尋訪紅色足跡作文07-07
尋訪紅色足跡的作文02-25