暑假小學(xué)日記

時(shí)間：2023-03-07 14:41:13 日記我要投稿

實(shí)用的暑假小學(xué)日記四篇

　　一天又結(jié)束了，相信大家一定感觸頗深吧，這也意味著，又要開(kāi)始寫(xiě)日記了。那如何寫(xiě)一篇漂亮的日記呢？下面是小編收集整理的暑假小學(xué)日記4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

實(shí)用的暑假小學(xué)日記四篇

暑假小學(xué)日記篇1

　　今天，天氣晴朗，我們一家三口去放風(fēng)箏。我們選擇來(lái)到南湖廣場(chǎng)，廣場(chǎng)上已經(jīng)有人在放風(fēng)箏。我們拿出我們的“黑蝙蝠”，準(zhǔn)備開(kāi)始放飛。

　　首先，我們?cè)诘厣辖M裝好風(fēng)箏。然后，爸爸手拿風(fēng)箏，我手拉風(fēng)箏線(xiàn)，兩個(gè)人順著風(fēng)拼命跑，爸爸一放手，風(fēng)箏就飛起來(lái)了，我一邊跑一邊放線(xiàn)，風(fēng)箏升上天空了。我們順著風(fēng)箏往天上看，啊，原來(lái)天上還有許多五顏六色的風(fēng)箏，像美麗的小鳥(niǎo)在天上飛翔，美麗極了！飛的最高是我們的'“黑蝙蝠”，直入云霄。

　　風(fēng)箏飛出了我的好心情，我特別開(kāi)心。

暑假小學(xué)日記篇2

　　今天媽媽去外面了，我看見(jiàn)媽媽每次來(lái)家都特別辛苦，所以看見(jiàn)媽媽出去了。我就開(kāi)始了我的計(jì)劃，我先把衣服放到盆里面，再放洗衣液，我搓啊搓，很快就洗好了，我把衣服搭起來(lái)，看見(jiàn)自己洗的干干凈凈，心里別提多么高興了。媽媽來(lái)家看見(jiàn)了，表?yè)P(yáng)了我，夸我是個(gè)好孩子。

暑假小學(xué)日記篇3

　　暑假對(duì)我來(lái)說(shuō)是忙碌的，早上學(xué)完小提琴，下午又去學(xué)書(shū)法，學(xué)書(shū)法我到是挺樂(lè)意的，因?yàn)閷W(xué)書(shū)法可以練好字，還可交很多好朋友，第一次來(lái)的時(shí)候，我看到墻上有很多的書(shū)法作品，又看見(jiàn)許多同學(xué)在寫(xiě)桌子上練字，練的.字栩栩如生，寫(xiě)地很有力，我想：如果我能像他們一樣寫(xiě)得那么好那該多好啊，上課了，老師首先教我們基本功，雖然說(shuō)是基本功，但不如說(shuō)是畫(huà)畫(huà)，方格、圓圈、方格、圓圈。太煩了，但這是基本功，所以我就刻苦地練起來(lái)，又過(guò)了一天，老師又教了我們寫(xiě)筆畫(huà)，他說(shuō)：“先半切，然后整理筆鋒，中鋒運(yùn)筆，回鋒收筆。不能寫(xiě)成骨頭哦�！币痪湓�(huà)，惹得我們捧腹大笑。一開(kāi)始，我寫(xiě)得挺像的，可是有的同學(xué)不是太用力，就是墨水太多，后來(lái)，老師親自給我們每個(gè)人寫(xiě)了四個(gè)橫畫(huà)尤其是我，不僅寫(xiě)了四橫，還特意在旁邊寫(xiě)了“半切”兩個(gè)字，誰(shuí)叫我爸爸是老師的好朋友呢。我立志做一個(gè)書(shū)法家。

暑假小學(xué)日記篇4

　　炎熱至極的暑假已經(jīng)來(lái)到了我們的身邊。這個(gè)暑假我們家有一個(gè)大計(jì)劃，那便是來(lái)一次海邊之旅。我去海邊最想做的便是去撿貝殼了。我的好朋友莎莎已經(jīng)跟我說(shuō)好了，如果我去了海邊就得給帶漂亮的貝殼回來(lái)。

　　我的海邊之旅如期而至了，一想到那涼快的海水和細(xì)軟的'沙灘，我的心里便會(huì)有一種莫名激動(dòng)的情緒。然而令我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是竟然會(huì)發(fā)生接下來(lái)的事情。

　　我和爸爸媽媽來(lái)到海邊玩。那天陽(yáng)光明媚，許多哥哥姐姐們?cè)谏碁┥贤嫠�，我正躺在沙灘上舒舒服服地曬太�?yáng)。這時(shí)，一個(gè)小男孩從我眼前走過(guò)，他的脖子上掛著一串五顏六色的貝殼，在太陽(yáng)的照射下閃閃發(fā)光，可漂亮了!我走過(guò)去對(duì)那個(gè)小男孩說(shuō)：“小弟弟，你這串貝殼可以賣(mài)給我嗎?我很喜歡�！彼麚u了搖頭，說(shuō)：“不，這串貝殼我不賣(mài)”我聽(tīng)了以后，生氣極了“有什么好神氣的，不就是一串貝殼嗎”?我想沙灘這么大，也許我能找到一串漂亮的貝殼呢!可是，天不隨人愿，一個(gè)上午我也沒(méi)找到幾個(gè)像樣的貝殼。

　　我失望極了，又遇到了那個(gè)小男孩，我趁那個(gè)小男孩不注意，把他的貝殼拿走了。過(guò)了一會(huì)兒，我聽(tīng)到那個(gè)小男孩抽泣的聲音，一邊哭一邊斷斷續(xù)續(xù)地說(shuō)：“嗚嗚……媽媽?zhuān)覍?duì)不起你，嗚嗚……”“我聽(tīng)了覺(jué)得很奇怪，不就是一串貝殼嗎?干嘛哭哭啼啼的”。我去問(wèn)照顧那個(gè)小男孩的老奶奶：“他丟了一串貝殼，為什么得哭的那么傷心呢?”那個(gè)老奶奶聽(tīng)了，留下眼淚說(shuō)：“這個(gè)孩子在很小的時(shí)候，母親就去世了，他爸爸又在廣東打工，那串貝殼是她媽媽在去世前給他的遺物。”我聽(tīng)了不由的呆住了“什么?那串貝殼竟是他媽媽給他的遺物?”我走開(kāi)了，看著那串貝殼，心情像被針刺一般疼。我一把拿起貝殼，跑去把它還給了小男孩。小男孩拿到貝殼，開(kāi)心地笑了，我也從心底笑了。

　　高爾基說(shuō)過(guò)：“人類(lèi)最不道德的就是不誠(chéng)信。生活中唯有誠(chéng)信，才會(huì)和諧美好”。我將永遠(yuǎn)記在心上。

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