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初中開學(xué)第一天日記匯編5篇
一天的時(shí)間眼看就要結(jié)束了，心中一定有不少感想，何不趁現(xiàn)在趕緊寫一篇日記。日記怎么寫才不會(huì)千篇一律呢？以下是小編整理的初中開學(xué)第一天日記6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
初中開學(xué)第一天日記 篇1
20xx年9月1日 星期一 晴
今天是我上初中的第一天，也是我的生日。
在開學(xué)典禮上，我代表初中新生發(fā)言，而且非常成功。因此，全校的師生也都認(rèn)識(shí)了我。做個(gè)名人的感覺也挺不錯(cuò)的。
我們今天上了新課，有幾個(gè)老師讓我印象特別深刻：英語老師講話的`速度特快，語文老師教課的速度很快，地方課的老師比小學(xué)的范老師還要幽默。
老媽買了一個(gè)小蛋糕，慶祝我的生日。從今天開始，我就正式12周歲了!
總體來說，開學(xué)的第一天還是挺好的。
初中開學(xué)第一天日記 篇2
20xx年X月X日 星期X 晴
今天是八月二十九日，是我上初中的'第一天。上午我要先到媽媽單位，下午才去學(xué)校報(bào)到。
我七點(diǎn)就起床了，把我的衣服洗了。(多勤快!)早上媽媽八點(diǎn)上班，我在媽媽辦公室呆到八點(diǎn)二十五才開始看書，八點(diǎn)三十就玩電腦了。(才看五分鐘!)八點(diǎn)四十又看書，媽媽就開會(huì)去了，開到九點(diǎn)三十五分。
今天下午，我到了學(xué)校門口，看到有一到九班的初一學(xué)生名單。我找了一會(huì)兒沒找到，然后有人進(jìn)去了，我媽就讓我去。我問我媽我是幾班，我媽讓我去一班，我就拿著通知書進(jìn)去了。我從一樓找了一遍，沒有一班，我就上了二樓，最后一個(gè)是一班。我沒有進(jìn)去，我怕進(jìn)錯(cuò)了，就下樓了，然后我又上去了，又到一班門口，我又下來了，自己看了一遍名單，才確認(rèn)了，我就上樓上一班了。
初中開學(xué)第一天日記 篇3
今天，相識(shí)
親愛的老師，請?jiān)试S我這篇開學(xué)第一周的日記作文以您的口吻寫好嗎？因?yàn)槲乙幌伦訜釔凵夏耍囊慌e一動(dòng)，一言一行都在感動(dòng)著我，換起著我的期許和熱愛�！}記
無數(shù)次在心中想過他們的模樣、他們的性格。一遍遍在心中模擬與他們相見的那一刻。然而，真正和他們相見、相識(shí)時(shí)，一重重驚喜還是讓我有些意外。
同學(xué)，你好
在黑板上寫下“孔”字，班里早有幾個(gè)識(shí)字的孩子嚷嚷開了——“孔，孔子的孔”。哈，小小年紀(jì)，知道的可不少，看來，我的新弟子不容小覷哦！
“對，我是孔老師。那么，你是誰呢？”
第一個(gè)孩子站起來：“我叫仝柏森。”小小男子漢，說起話來擲地有聲。我把頭轉(zhuǎn)過來掃視過全班：“知道了同學(xué)的名字，我們讓他問個(gè)好吧？”孩子們齊聲說：“仝柏森，你好！”
一個(gè)個(gè)孩子站起來，用或大或小的聲音介紹著自己的名字。其余的一遍遍向他們問著好。小小的教室，馬上洋溢著友好的氣氛。四十個(gè)孩子，四十遍你好，沒有人煩躁，沒有人覺得無聊，一個(gè)個(gè)真誠而熱情。
哦，同學(xué)——你好！能和你一起渡過六年的小學(xué)生涯，真好！
和諧的班級(jí)要從第一眼相見的時(shí)候開始。真誠的問候會(huì)讓每個(gè)人覺得幸福，在幸福中成長的孩子會(huì)覺得安全而快樂，在安全而快樂的生活中學(xué)習(xí)會(huì)事半功倍。
有些繞口令的感覺了。不過，氣場的作用是很大的。那么，從今天——相見的第一天，就讓我和孩子們一起，營造真誠、友好的氣氛吧！
學(xué)校，你好
“走，老師帶你們認(rèn)識(shí)一下我們的校園去�！痹捯粑绰�，早有不少性急的孩子從坐位上沖出來，一窩蜂地往過道上亂竄。
且慢——還是要講講如何站隊(duì)的。規(guī)矩，在第一個(gè)活動(dòng)開始時(shí)就要施行，以后會(huì)理所當(dāng)然。簡單分配了一下孩子們行走的路線——七列學(xué)生分為兩組，分別由兩邊向中間集中至過道，然后按順序走出教室。
規(guī)矩只講了一遍，小豆豆們就能按要求站好隊(duì)了。
哦，我的新弟子們——真棒！
第一站——廁所。男廁所、女廁所的.位置，地上的地磚沾了水的話會(huì)比較滑，走路要小心，在廁所不要打鬧……第二站——操場。玩具區(qū)、足球場、跑道、籃球場……下課了在哪里玩最好，玩大型玩具時(shí)要注意安全，不要到籃球場上去玩，哥哥姐姐們玩的時(shí)候會(huì)不小心碰到你……第三站——辦公室。下課有事情可以到辦公室找老師，進(jìn)辦公室注意禮貌和安靜，不要妨礙到其他老師的工作……
如此這般，雞零狗碎，婆婆媽媽。像一個(gè)叨嘮的媽媽。
突然覺得，交待得太多，孩子們能記住嗎？可是，又不能不交待。還好，孩子們的眼中是一片新奇。每到一處，他們都張大了眼睛四處打量，絕大多數(shù)能遵守紀(jì)律，保持安靜。
哦，我的新弟子，真讓人喜歡！
書香，你好
其實(shí)盤算過很多次，如何開始讓孩子們踏上書香的第一步。冥冥中自有天意，親愛的小魚兒送我一套《幼學(xué)啟蒙》。
中國故事、繪本。融在骨血中的民族記憶，異彩紛呈的畫面。書香之旅由此開始，是多么浪漫又親切的事情�。�
《盤古開天地》，就是它了！
在黑板上寫下“盤古”二字，孩子們連讀三遍。再寫下“開天地”三個(gè)字，讀三遍。
“有一個(gè)人，他叫——”
“盤古！”
“他做了一件事——”
“開天地！”
欣賞過封面，環(huán)襯后。故事開始了，古拙而厚重的畫面、時(shí)而樸素時(shí)而艷麗的色彩，簡單的文字，由于“在一起聽，在一起看”而新鮮、有趣。
天地混沌一團(tuán)：盤古——盤古——，孩子們指著中間沉睡的人興奮地呼喚著。
天地被劈開之后，盤古一天長一丈，一直長了一萬八千年：我的個(gè)天哪！孩子們驚嘆著。
天地不能再合到一起：哇，盤古好高�。”仍撇书L得還要高��！孩子們瞪大了眼睛。
盤古化為萬物：……孩子們沉默了。
很安詳?shù)某聊?/p>
“再講一遍吧！”有人說。
自由活動(dòng)時(shí)，有幾個(gè)膽大的孩子悄悄翻起我放在講桌上的書，重溫著故事和畫面。
書香之旅，開始了！
愿：我親愛的同學(xué)們們能像小樹一樣，一天天茁壯成長！
初中開學(xué)第一天日記 篇4
9月1日，剛從小學(xué)畢業(yè)出來的我來到另外一個(gè)學(xué)校——南師附中仙林分校，我十分激動(dòng)，甚至還有一點(diǎn)緊張，即使還對小學(xué)同學(xué)有著思念和不舍，但我還是愉快的跨進(jìn)了第一步。
剛跨進(jìn)第一步，我對這個(gè)學(xué)校的第一印象就是：大！一棟棟教學(xué)樓拔地而起，雖然只是初中部，但仍然不小，走過了一棟還是一棟，我跑著，跳著，繞了一圈教學(xué)樓已經(jīng)是筋疲力盡，像是跑了兩三圈操場一樣，看到了這么高大的教學(xué)樓，我感覺以前上學(xué)的地方簡直是井底，而我則是里頭的青蛙。在地上就已經(jīng)連地方在哪兒都搞不清了，那要是上去了，肯定會(huì)轉(zhuǎn)迷路的。如果仙林的所有人都來到這里，學(xué)�？隙ㄟ�是有空間的：我想。
接著，這個(gè)學(xué)校給我的感覺就是親切，每位老師，每位同學(xué)都很親切。老師們經(jīng)常和顏悅色地跟我們說話，而且同學(xué)們也很熱情，即使我是第一天來，同學(xué)們也不是那么排外，根本不像新組成的班級(jí)，而是經(jīng)歷了很多年相處的老同學(xué)一樣。一想到以后要一起相處3年，之前心中所懷的一切擔(dān)心擔(dān)憂，到現(xiàn)在都灰飛煙滅。
第三個(gè)印象是嚴(yán)格，雖然說親切，但當(dāng)嚴(yán)格起來時(shí)連頭發(fā)長短，發(fā)型都要抓�？赡苁俏覄倎�，還不熟悉校規(guī)吧，但是即使是校規(guī)，都編成了一本書給人看，成千上百的規(guī)則羅列在書上，我看完了以后感到眼花繚亂，天上全是星星，我感覺以后哪怕是走路的動(dòng)作，都必須做的.像軍人一樣：整齊規(guī)范。后來我又發(fā)現(xiàn)有一面墻上貼著一個(gè)板子，上面是記錄一天的紀(jì)律的，只要犯錯(cuò)就扣分，可真是一個(gè)嚴(yán)格的學(xué)校��！
現(xiàn)在是一個(gè)新的開始，管以前怎么樣，我都要加倍努力！
初中開學(xué)第一天日記 篇5
我們都知道這次開學(xué)第一天與以前不同，我們已是六年級(jí)的大哥哥、大姐姐了，我們要向一年級(jí)新生講述崇文的歷史，熟悉崇文的每一個(gè)角角落落。
就在昨天，我們做了迎接弟妹們的準(zhǔn)備。每人精心做好的一朵小紅花，已收在一個(gè)籃子里，背誦崇文歷史、“景點(diǎn)”的聲音也在我們班里響起。我們還演練了一次，到校園的每個(gè)地方都走了一遍，準(zhǔn)備好第二天介紹。
九點(diǎn)，我們準(zhǔn)時(shí)來到了一（2）班教室門口，老師把每一個(gè)小弟弟或小妹妹領(lǐng)到我們的面前。我?guī)У男〉艿芙嘘惣t鋒。我們互相微笑著走上了這崇文觀光之旅。我不停地講解著：“這里是走廊，在里面不能追跑打鬧，它不僅是一條穿到各個(gè)樓的`道路，還是我們各班級(jí)作品展示的好地方……”他聽得很認(rèn)真，臉上充滿了好奇�！案绺�，你們的操場好大，連下雨天也能在風(fēng)雨操場上玩��！”“這座學(xué)校真好！還有大電視。”
我倆從一年級(jí)的童真樓走到二號(hào)樓、到風(fēng)雨操場、餐廳、音樂廳……最后帶著小弟弟回到了他的班級(jí)。這一次旅行使他更加了解校園，也更加了解校史了，也把“崇文尚德”記在腦子里，我說著說著，心中涌起一股暖流，是對在崇文實(shí)驗(yàn)學(xué)校里做一名學(xué)生，一個(gè)學(xué)哥的自豪。
下午，我們要去尋訪崇文的舊址，我又帶上他隨著大部隊(duì)來到了西子湖畔跨虹橋邊。一塊光滑的石板上刻著“崇文書院”四個(gè)大字，我好像看見了崇文書院往日上課的情景，聽見了同學(xué)們朗朗的讀書聲。兩邊的同學(xué)也注視著石板，若有所思，四百年時(shí)間歷史所描繪的景象漸漸浮現(xiàn)在我的腦海，它們一代一代地傳承到我們的手中，我是多么自豪，作為一個(gè)崇文人，我感到自豪！
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