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倒霉的一天日記9篇
一天即將過去了，我們對人和事情也有了新的看法，是時候抽出時間寫寫日記了。那么寫日記需要注意哪些問題呢？下面是小編為大家收集的倒霉的一天日記9篇，希望對大家有所幫助。
倒霉的一天日記 篇1
真倒霉啊，討厭的星期三，真氣啊，氣得偶真想從五樓，從五樓走下去，呵呵。
早上剛到學(xué)校，一摸書包，呀，沒帶《數(shù)學(xué)作業(yè)》書，天，又沒帶日記本，真是晴天霹靂。
第一節(jié)課是口語交際，多好啊，可偏偏肚子又痛了起來，偶忍啊忍，可一下課又沒事了，汗~第二節(jié)是數(shù)學(xué)，可偶的`數(shù)學(xué)課堂作業(yè)又錯了好多，哎。第四節(jié)本是社會的，怎么又成了數(shù)學(xué)。
好不容易挨到了中午，飯菜又那么難吃，心情郁悶到極點。
下午，輔導(dǎo)課同學(xué)唱歌，英語課又差點被罵，我熬啊熬，終于聽見了盼望以久的下課聲，沒想到老師說了一句人神共憤的話：“請同學(xué)們背課文！”哎，天，我又望了背。
到了下午5點半，老師終于肯放我們。我一個人走到路上，冷啊，連天氣也作對。我忽然想起3是我的倒霉數(shù)字，心情更糟了，帶這樣糟糕的心情回到家，當然必不了一頓臭罵，哎，倒霉！
倒霉的一天日記 篇2
今天，是個讓我開心的日子，因為，我跟隨著姐姐去外婆家做客。但，這又是個不幸的日子臺風(fēng)，這個不速之客，讓外婆家停水停電了，敗壞了我的好心情。
我曾經(jīng)幻想，有這么一天，我嘗試著過沒電沒水的生活。這次的臺風(fēng)，可真是讓我圓了夢。
沒有電，不能看電視；沒有電，不能外電腦；沒有電……哎，什么都做不了，我似乎一下子回到了解放前。也好，靜下心來看看書吧�？墒�，屋子里好暗。
屋外臺風(fēng)呼嘯，吸引了我的注意力。朝窗外望去，只見外邊一片狼藉。臺風(fēng)像一個正在奸笑的.魔鬼，摧殘著美好的大自然。外婆家的晾衣繩，也在狂風(fēng)中墜落。哎呀！如果砸到人，后果可是不堪設(shè)想的！
正當我浮想聯(lián)翩時，又傳來一個噩耗：沒水了��！天，這就意味著渴了沒水喝，上了廁所沒法沖，出了臭汗沒法洗……這是比遠古時代還遠古啊！
現(xiàn)在，我才感覺到水和電是那么的寶貴。人，總是在失去后才知道珍惜。
倒霉的一天日記 篇3
今天的我很不開心，因為今天中午，我的朋友送我一些零食，我因為一些原因帶到了學(xué)校�？墒钦l又知，正好趕上老師檢查，而且班里有同學(xué)還帶了，某某同學(xué)的還被老師發(fā)現(xiàn)后，讓他扔到垃圾桶。我頓時有些害怕，生怕老師也知道我?guī)Я�，心里的那一顆心總是忐忑不安，終于我的'擔(dān)心來了。
不知誰見我?guī)Я闶�，偷偷的告訴了老師，老師把我叫到辦公室，狠狠的說了我一句，并讓我拿到他那，我便從教室里拿出來放到了老師辦公室，回班了。
回到班里，我越想越委屈，別人都帶了好幾次都沒發(fā)現(xiàn)，而我只帶了幾次就發(fā)現(xiàn)了，憑什么�。�
我越想越覺得委屈，越想越惱的上，想來想去把我的胃病想出來了，難受的我要命，下午評優(yōu)秀日記我也死氣沉沉的，沒精打采，也沒怎么好好讀。不過還好最后評上了！
放學(xué)了，獨自走在路上的我想：其實老師說的我沒錯，我該說，我活該，我干嗎不放在奶奶那，干嗎非要拿進學(xué)校，那還是自作自受，我該。老師這樣做也好，零食對我們的身體有害，而老師沒收，是為了讓我們健康成長，所以我并不恨老師，而是要感謝老師，謝謝老師沒讓我又一次傷害身體。只不過我不知我在老師心目中的印象是否還像以前一樣，哎！但愿老師不會對我改變印象
倒霉的一天日記 篇4
一天，我正寫作業(yè)，突然，我想拉屎。于是，我去易購超市的'廁所。
到了廁所，看廁所的大爺叫住我說：“里邊廁所堵了�！蔽亦帕艘宦暰腿ト龢菐�。到了三樓廁所，沒有空了，我只好等。五分鐘以后，終于有空了，我就進去了，誰知，沒紙了。我于是又回家那紙。我回來時，廁所有沒空了，我又等了三分鐘就尿褲了�；丶揖桶ちR了。
這個故事告訴我們要節(jié)約時間。
倒霉的一天日記 篇5
今天我自己覺得過得還算可以，因為今天在上六節(jié)課就該星期六啦，再加上我的幸運日就是今天。順便透露一下，我里來是不相信星座的，今天就算證明了。
倒霉的一天就在早上開始了，首先，不知咋地一覺竟睡到六點四十多，我連早飯都沒吃急忙穿上衣服騎上自車就開始急速飛奔，但還是晚了。讓老班臭罵了一頓。
早上遲到也就算了，可上課的途中竟然跑肚了，那真叫做“前無古人，后無來者”的痛。好不容易忍到了下課，發(fā)現(xiàn)竟忘帶衛(wèi)生紙了，只能厚著臉皮向女生借，這才結(jié)果了它。
到了下午，我們聽到了一句可怕的噩耗。今天的自習(xí)上數(shù)學(xué)，當時我就懵了。心中一頓痛打，心中想：“歐買疙瘩，今天不是我的幸運日嗎？腫（怎）么會醬紫（這樣子）。”
今天特發(fā)此文，讓大家評評理，這到底是幸運日還是噩耗日。望大家不叫相信神馬幸不幸運的`日子，我覺得這些都是的。
倒霉的一天日記 篇6
20xx年1月**號星期五天氣：晴
今天是一個悲慘的日子因為今天要開家長會啦��！激動人心的時刻啊，本年度學(xué)校干了一件最不人道的事情就是讓我們和家長一起開家長會，媽啊，萬一沒有考好老媽可能當著全班同學(xué)+家長打我的屁屁哦，想想就恐怖啊，就算是老媽不當著別人的'面揍我，回家也免不了一頓暴打啊！真是悲慘的人生，莫過于此，再去學(xué)校之前吧日記寫好，負責(zé)沒有機會啦，現(xiàn)在是倒計時2小時，120分鐘，我的天哪什么時候才要熬過頭啊，希望我能活著回來接著寫日記，開玩笑的肯定能活著回來啊我要續(xù)寫的日記啊！我去上學(xué)啦親愛的日記本！
倒霉的一天日記 篇7
“唉——今天真是倒霉的一天！”我邊跺腳邊說。
上星期四下午全校體育達標。說起達標，我可是很自信的，可提起那天的達標，哪樣都不如意。原本的力量都去哪了？它那個小淘氣又藏在哪里了？還是被誰偷走了？一連串的問題在我的腦袋里。
下午放學(xué)。為了盡早忘掉體育達標的事，我和幾個同學(xué)去老年會堂那里玩。你們可能會有些疑惑，我們?nèi)ツ抢锔墒裁矗窟@是個小秘密，你們可要保密呦？那里有好多級臺階，臺階旁有一個很寬的扶手，它們所構(gòu)成的斜度很陡。我們把這兩個扶手當做滑梯，從上往下滑速度很快，有些危險，下面又不像普通的滑梯一樣直通地面，離地面還有些高度，最值得提醒的是，緊挨著的是停車線，還停了幾輛車�，F(xiàn)在你可以想象的到這的危險率極高吧！但是——這里很刺激，這正是我們所喜愛的。
我們幾個女生和幾個男生在玩——抓人游戲，對我們來說是多么好玩。雖然剛剛達標完，可提起玩，我們還是蠻有勁的。我們瘋狂地跑著，男生竟然上到一輛車上，似乎想要忘掉一切地跳著，路人看到我們這些瘋狂地行為，很憤怒，說了我們一遍又一遍，可玩耍占據(jù)了我們身體的每一個部分，我們根本聽不進去。
這時，一個中年男子大聲喝道：“你們是哪個學(xué)校的幾年級幾班的！都給我站��！我們嚇了一跳，批命地跑著，這才逃脫了那人的“魔掌”。可我們班的一名男生被他“抓住”。一路上我們都非常擔(dān)心他，擔(dān)心他是否安全回家，也為我們的`所作所為難為情。
在逃跑的過程中，我還不小心碰倒了同學(xué)的車子，要是在平時我不會不扶車子的。最惱火的是回家才想起晚上有英語課。
在這我要向老師說：“對不起”。我可是真心的。
唉！看我這一天倒霉的。
倒霉的一天日記 篇8
哎！今天真倒霉，我在武漢發(fā)生了兩件很不愉快的事，請聽下面的故事吧。
我們好不容易乘上了到中山公園的車，可車上的人太多了，我一擠著，感覺不舒服。一下車我就嘔吐，過了一會兒，我好了些。
進了中山公園，我就去玩兒有點刺激的“激流探險”從很高的`地方往下滑，兩邊沖起了浪花，又讓我高興了起來。接著，我又來到了一個小型娛樂場，我好不容易不要繩子爬到了最高處，可又下起了暴雨，我只好躲到一個避雨的地方去，衣服都打濕了。
哎！真倒霉！
雖然這兩件事很不愉快，但我吃“肯德基”摸了一個一等獎，送了一個很精美的禮品，我高興極了。
在回家的路上我想：“今天到底是倒霉還是快樂呢？”
倒霉的一天日記 篇9
倒霉的事情會很快過去，幸運會時刻伴隨著我。
今天，我和媽媽從二姨家回來的路上碰到媽媽認識的喻叔叔和阿姨，他們正好在軍人服務(wù)社買冰淇淋，我們洽好也在買面包。喻叔叔送給我一支小布丁冰淇淋，我不要，媽媽說：“如果想吃就大大方方地給叔叔拿著吧！”我便從喻叔叔的手里接過來，并向他道謝。我拿著冰淇淋以最快的速度打開包裝紙，美滋茲的品嘗起來。然后，媽媽買了一些面包就回家了。
回到家里，冰淇淋已被我吃得所剩無幾了。媽媽叫我去倒垃圾，我接過垃圾就聞到一股刺鼻的臭味。我飛奔似的跑下了樓，把垃圾倒掉，又以最快的速度返回。最倒霉的一刻到來了，在關(guān)大鐵門的時候，一不小心被大鐵門夾到右手邊的食指。把手指甲夾得出現(xiàn)了瘀血，讓我疼痛難忍。因為十指連心啊，我深有感觸。讓我想起兩年前那一幕；也是由于我的粗心，把左手的.小手指放在門邊上，一位大哥哥把門一關(guān)，結(jié)果我的小手指被防盜門夾開了，當時醫(yī)生幫我縫了七針。通過這一件事，讓我越想越害怕。于是我哭了起來。媽媽一邊安慰我一邊幫我涂上活絡(luò)油，當一滴滴油涂在我的手指上時，感覺是那么的刺痛，涼絲絲的、刺骨的痛。媽媽耐心的幫我包扎，處理。媽媽一邊處理一邊叫我放松放松，不要想太多，慢慢的手指感覺好一點，但還是隱隱作痛。這是血的教訓(xùn)。
以后，我知道了凡事都要小心一點，做事不要太魯莽，希望倒霉的事已很快過去，幸運會時刻伴隨著我。
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