日記兩則作文

時(shí)間：2023-05-21 10:03:53 日記我要投稿

關(guān)于日記兩則作文匯編五篇

　　已到了一天的末尾，在你心中有什么感想呢？需要認(rèn)真地為此寫一篇日記了。日記怎么寫才合適呢？以下是小編幫大家整理的日記兩則作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

關(guān)于日記兩則作文匯編五篇

日記兩則作文篇1

　　20xx年xx月xx日星期四（雨）

　　今天，我媽媽給我買了一套光碟<<藍(lán)貓?zhí)詺?000問>>。我看了一張光碟，上面演的是：流經(jīng)沙漠的綠色走廊--尼羅河。我知道了尼羅河全長(zhǎng)6670千米，尼羅河是六月河水泛濫，八月河水高漲，十月河水減退。尼羅河上方有兩條河流：一條叫白尼羅河，一條叫青尼羅河。十月河水減退之后，就在土地上留下了一層厚厚的.肥沃的土壤層。所以，人們稱它為埃及的母親河。

　　20xx年xx月xx日星期一（雨）

　　今天，我看了兩份《語文報(bào)》，我學(xué)會(huì)了很多知識(shí)。其中懂得了很多成語的含義。比如：成語“別有用心”，意思是心中另有打算。表示另有不可告人的企圖�！敖桀}發(fā)揮”，借談?wù)撃骋粋€(gè)題目來表示自己的真正意思，發(fā)表自己的意見。等等。。。。。。。所以，我今天很有收獲。

日記兩則作文篇2

　　12月7 晴

　　這天偶然間與同桌談?wù)撈穑褧?huì)的題是否應(yīng)該寫的問題。

　　班里查作業(yè)，數(shù)學(xué)作業(yè)沒寫的只有一個(gè)，而且還是數(shù)學(xué)課代表，那是一個(gè)男生。

　　同桌說他這樣的做法不對(duì)，這些題雖然對(duì)她來說相當(dāng)于1+1=2但也要寫。我不茍同，我認(rèn)為他既然都會(huì)，那就沒有必要，按照普通人的方式學(xué)習(xí)，那樣只有耽誤他。他理科很好，我們不能用世俗的眼光去看他。我認(rèn)為，對(duì)于作業(yè)，不一定要全寫，但一定要全會(huì)，如果都寫上，但只是抄答案，而不會(huì)，那又有什么用，但是如果都會(huì)，卻沒有寫，那有什么關(guān)系，更何況，如果每一科都寫上，那么3個(gè)多小時(shí)的晚自習(xí)，也不一定會(huì)抄完。

　　我們兩個(gè)人的.觀點(diǎn)，并沒有爭(zhēng)出個(gè)勝負(fù)，我也沒有太在乎，因這個(gè)事情，不會(huì)在我的身上發(fā)生。

　　1214 晴

　　今天發(fā)生了一件事情，正是這件事情使我知道“你可真愛學(xué)”“你一定會(huì)考好的”這類話，也有一些諷刺意味。

　　“放學(xué)”大家都準(zhǔn)備穿衣服回宿舍，只有我們幾個(gè)慢騰騰的人，在哪收拾著。

　　“哎，你看看你，怎莫那么愛學(xué)呢”我不可置信的回頭一看，確定她是在和我說。我很不明白，她為什么這樣說，是因?yàn)樗龑W(xué)習(xí)的時(shí)候，有人這樣說她，所以她才這樣說我的嗎？

　　“我還沒有你認(rèn)真”

　　“哪有，才是最認(rèn)真的，放心，考試你一定會(huì)考好的”

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　　有時(shí)一些不經(jīng)意的話，也會(huì)激起很大的波瀾，或許對(duì)于你來說沒什么，但對(duì)別人，也許，會(huì)記一輩子。

　　初三:張鈺迪

日記兩則作文篇3

　　讀了《雷鋒日記兩則》，我深受教育和啟發(fā)。

　　日記里寫道：“要學(xué)習(xí)時(shí)間是有的，問題是我們善不善于擠，愿不愿意鉆�！边@句話的意思是說，一要有刻苦學(xué)習(xí)的精神；二要有釘子的精神。雷鋒就做到了這兩點(diǎn)。他在工作很忙的情況下，善于擠，善于鉆，利用業(yè)余的時(shí)間去學(xué)習(xí)，為人民做了許多好事。

　　而我跟雷鋒比，真是差得太遠(yuǎn)了。就說今年暑假，我心血來潮，決定買本鋼筆字帖，利用暑假這段時(shí)間好好練練字，因?yàn)槲覍懙腵字潦草得讓老師頭痛。開始，我靜下心來認(rèn)認(rèn)真真地對(duì)著字帖練了兩天。過了幾天，我就覺得枯燥無味，手也覺得酸溜溜的。窗外伙伴們嬉戲、玩耍的聲音真誘人��！我再也無心練了。我放下鋼筆，自己安慰自己：先玩玩吧，明天再練也不遲。這樣日復(fù)一日，無數(shù)個(gè)明天過去了，我再也沒有練過字，自己的字一點(diǎn)兒也沒進(jìn)步。真是應(yīng)了那句古話：“我生待明日，萬事成蹉跎”。

　　今天讀了《雷鋒日記兩則》，才知道我所缺少的，就是刻苦學(xué)習(xí)的態(tài)度和“釘子精神”。這篇文章就像一把錘子敲在我的心頭，它將鞭策我珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，做一個(gè)對(duì)社會(huì)的有用人才。