[優(yōu)]五年級日記
不知不覺中一天又要結束了,這一天里,大家身邊一定有一些有趣的見聞吧,想必是時候寫一篇日記了。日記怎么寫才不會千篇一律呢?以下是小編為大家收集的五年級日記9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
五年級日記 篇1
20xx年 X月X日 天晴
“慈母手中線,游子身上衣……”每當讀到這首詩,我心里總是暖洋洋的,仿佛受到一次愛的洗禮,感受到母愛的博大精深。今天是感恩節(jié),在此,向關心和愛護我的父母、老師說聲:“謝謝您們,您們辛苦了!”
以前看過一個新聞,說是一個學校讓全體學生背米袋,以體會母親懷胎十月的辛苦。今天,我也來體會一下。我首先在米袋里放了五、六斤米,然后把它背在身上,在屋子里走來走去。剛走了幾趟,我就受不了啦!啊!好重啊!我累得快直不起腰了!我想:媽媽懷著我的時候是咋堅持下來的?今天我背著一個小小的米袋,行動就變得很不方便,走路時,腿抬不高;彎腰時,又彎不下去……唉!媽媽真辛苦!
在今天這個特殊的.日子,我要大聲說:“謝謝爸爸、媽媽,您們的養(yǎng)育之恩,我永記在心;謝謝老師們,是您們的教育和鼓勵,把我從一個無知的孩童培養(yǎng)成知書達理的少年;謝謝同學們,是你們陪伴我一起玩耍、學習,讓我享受到了童年的快樂!”
五年級日記 篇2
又是普通的一天。
起床、洗臉刷牙、出門上學、檢查衛(wèi)生、上午四節(jié)課,下午兩節(jié)課。唯一不同的就是下午。
第一件事: 按往常來講,上一節(jié)課,開半節(jié)會。但是——輔導員老師也不提前通知今天下午不開會!第一節(jié)課下課,去三樓——老師不在,去一樓階梯教室看看——不在。去二樓老師辦公室看看——還是不在! 就這樣無線循環(huán)半節(jié)課。第二節(jié)課都上一半啦—還找不到輔導員老師。我們只能拖著疲憊的雙腿爬上4樓。爬完以后,感覺腿都不是自己的`了。
第二件事: 當我們順順利利的上了最后半節(jié)課——英語老師來啦!一級準備!二級準備!三級——坐好。 按往常來說,老師肯定是來對作業(yè)的。果然——我猜對了。對作業(yè)可以,但是——對作業(yè)也要有時間觀念呀。對個作業(yè),對了二十多分鐘! 。。。。!上天啊,賜我一把刀讓我剖腹自盡吧! 對完一起作業(yè),對課堂作業(yè),對完課堂作業(yè),維持了一會兒紀律,又對了一遍課堂作業(yè)。
對完一系列作業(yè)終于放學了。此時此刻——已經(jīng)放學二十多分鐘了……
五年級日記 篇3
10月份我們學校來了個男校長,走了個女校長,女校長調到更好的學校去當校長了。新校長剛來就給我們了個下馬威——做廣播體***。記得最后一次好像是2年級做的.啊。.記不清了。就是因為廣播體***,讓我們最親愛的足球課、體育課全部都在做廣播體***。練了沒到1個星期,又有一個噩耗出現(xiàn)了——下個星期一廣播體***比賽!
于是由原來的體育、足球不上變成了啥啥課都不上……悲劇吶!
苦練了一個星期終于比賽了,我們花了一個下午的時間比賽,下午的課全沒上……
最后嘛~得了2等獎
五年級日記 篇4
今天,我偶然地在一本書上見到了這樣不可思議的數(shù)據(jù):
“一張厚度為0。01厘米的紙對折30次之后的厚度竟然比珠穆朗瑪峰還要高呢?”
這個數(shù)據(jù)無論怎么聽都覺得太“荒唐”了一點。
畢竟是一張薄薄的紙,通過對折真能超過珠穆朗瑪峰嗎?但很多意想不到的事情都有可能發(fā)生,所以只有通過計算,這一切的謎底才能揭曉。
隨即,我便把0。01厘米連續(xù)乘以2,一共30次,得到10737418。24厘米。接著,我又把珠穆朗瑪峰的高度8848。13米轉化為884813厘米,通過比較,很明顯能夠看出對折30次之后的紙張的厚度的確勝過了珠穆朗瑪峰的.高度,而且還是后者的10多倍。
其實,像這樣的驚人的數(shù)據(jù)在平常的生活中處處存數(shù)學在,只要你有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。
五年級日記 篇5
從昨天到今天大家都在討論著春游的事,由于我們班還沒有分組,所以大家都聚在一起討論分組的事,我想分組的事老師有他自己的想法,就算現(xiàn)在我們在怎么討論,到時候還不是要按老師說的來做,還倒不如想想到時候要到哪去春游,聽說好像是附近的水庫邊,只是不知道到底有多遠,到時候我們好像是要自己走去,不知回來的時候是不是也是要走回來,要是坐車該多好。
不過想也知道這是不可能的,希望路不要太遠,畢竟到時候我們還要帶很多的'東西,要是只是我們個人的話,恐怕就不用這么擔心了,可是那些鍋、碗、盤子之類的并不是那么的好拿,要是只是拿一下還好,但是要拿久了的話,恐怕我們都受不了。看著他們一個個的笑臉,我真的不知道有必要興奮到如此地步么?春游是一件開心的事,但是有必要上都不聽講么?一個個在那發(fā)呆想著自己的事,連老師講的知識點都沒有記下,真不知道老師們此刻的心情,不過我想老師們也知道我們在上課時的小動作,只是老師們包容了我們的這些不是,并沒將其說出來。
五年級日記 篇6
今天中午,我正在做數(shù)學暑假作業(yè)。寫寫,不幸遇到了一道很難的題,我想了半天也沒想出個所以然,這道題是這樣的: 有一個長方體,正面與上面的兩個面積的積為209平方厘米,并且長、寬、高都是質數(shù)。求它的體積。 我見了,心想:這道題還真是難啊!已知的只有兩個面面積的`積,要求體積還必須知道長、寬、高,而它一點也沒有提示。這可怎么入手。 正當我急得抓耳撓腮之際,我媽媽的一個同事來了。他先教我用方程的思路去解,可是我對方程這種方法還不是很熟悉。于是,他又教我另一種方法:先列出數(shù),再逐一排除。我們先按題目要求列出了許多數(shù)字,如:3、5、7、11等一類的質數(shù),接我們開始排除,然后我們發(fā)現(xiàn)只剩下11與19這兩個數(shù)字。這時,我想:這兩個數(shù)中有一個是題中長方體正面,上面公用的棱長;一個則是長方體正面,上面除以上一條外另一條 棱長(且長度都為質數(shù))之與。于是,我開始分辯這兩個數(shù)各是哪個數(shù)。 最后,我得到了結果,為374立方厘米。我的算式是:209=11×19 19=2+17 11×2×17=374(立方厘米)。
后來,我又用我本學期學過的知識:分解質因數(shù)驗算了這道題,結果一模一樣。 解出這道題后,我心里比誰都高興。我還明白了一個道理:數(shù)學充滿了奧秘,等待我們去探求。 8月6日 周六 今天晚上,我看見一道會迷惑人的數(shù)學題,題目:37個同學要渡河,渡口有一只能乘上5人的空小船,他們要全部渡過河,至少要使用這只小船多少次? 粗心的人往往會忽略“空小船”,就是忘了要有一個撐船,那么每次只能乘4人。這樣37人減去一位撐船的同學,剩36位同學,36除以4等于9,最后一次到對岸當船夫的同學也上岸4,所以至少要走9趟。 8月9日 周二 傍晚,我在奧林匹克書中看到一道難題:果園里的蘋果樹是梨樹的3倍,老王師傅每天給50棵蘋果樹20棵梨樹施肥,幾天后,梨樹全部施上肥,但蘋果樹還剩下80棵沒施肥。請問:果園里有蘋果樹與梨樹各多少棵? 我沒有被這道題嚇倒,難題能激發(fā)我的興趣。我想,蘋果樹是梨樹的3倍,假如要使兩種樹同一天施完肥,老王師傅就應該每天給“20×3”棵蘋果樹與20棵梨樹施肥。而實際他每天只給50棵蘋果樹施肥,差了10棵,最后共差了80棵,從這里可以得知,老王師傅已經(jīng)施了8天肥。一天20棵梨樹,8天就是160棵梨樹,再根據(jù)第一個條件,可以知道蘋果樹是480棵。這就是用假設的思路來解題,因此我想,假設法實在是一種很好的解題方法。 8月11日 周四 今天我又遇到一道數(shù)學難題,費了好大的勁才解出來。題目是:兩棵樹上共有30只小鳥,乙樹上先飛走4只,這時甲樹飛向乙樹3只,兩棵樹上的小鳥剛好相等。兩棵樹上原來各有幾只小鳥? 我一看完題目,就知道這是還原問題,于是用還原問題的方法解。可驗算時卻發(fā)現(xiàn)錯了。我便更加認真地重新做起來。
我想,少了4只后一樣多,那一半是13只,還原乙樹是14只;甲樹就是16只。算式為:(30—4)÷2=13(只);13—3+4=14(只);30—14=16(只)。答案為:甲樹16只,乙樹14只。 通過解這道題,我明白了,無論做什么題,都要細心,否則,即使掌握了解題方法,結果還會出錯。
五年級日記 篇7
咚咚咚,鈴聲響了,我們用毛巾使勁地捂住鼻子,一個一個有序地走出了教室。
走到三樓時,突然遇上一群人,我們只能禮讓三分,煙霧越來越濃,我們的臉被煙嗆得通紅,像一個個紅蘋果。有的`人想找個打哈欠的地方都沒有。
走到樓下,為了慶祝逃生成功我們歡呼著,還情不自禁地把毛巾扔了起來,還高聲的喊著逃生了!逃生了!
這時,蔣校長在國旗下說:“下次逃生演練不但有火災還有地震和海嘯。”這時我心里默默高興著,因為我對這些都很拿手。
!多想再來一次演練呀!
五年級日記 篇8
大家在家里是不是像一個小公主和小皇帝一樣呢,什么事都不做呢;蛘哒f是自己的媽媽不讓你做事。我的媽媽不像其他同學的媽媽一樣,只知道對自己的孩子說要抓緊學習,其他事情連碰都不讓碰。
我的媽媽堅決反對這一觀點,一個不會做家務的人,即使考上了清華或者北大,也是沒用的,因為他根本就沒有起碼的生存能力。
我覺得很有道理,所以,我要幫媽媽一起趕家務,改掉懶惰的老毛病。說干就干,爸爸媽媽上班去了,廚房里的碗還沒洗呢,我高興極了,連忙拿了擦碗布,洗潔精,我先在碗里放入少量的洗潔精,然后用布上下左右地擦,有污漬的'地方就更加用力地擦,直到擦干凈為止,最后,再用清水沖洗干凈。就這樣,我把所有的碗都洗干凈了,還把廚房里的東西整理好,收拾干凈,才算做完了一件家務。
接下來,我又看見地有些臟,于是我又拿了掃帚和簸箕把家里里里外外的地都掃了一遍,每個房間的垃圾都不多,但把家里所有的垃圾都集中起來也不少。我干完這個,又干那個,出了不少汗。大熱天干家務可真累。。!
五年級日記 篇9
好了!太好了!我終于升到五年級,在五樓盡情玩耍,在教室中遨游漢字王國,我們感到無比幸福。
我們要學習的文章一定高深不少,那些大作家的文章也一定很有趣,我的心里不禁涌出一絲激動,數(shù)學就把我們引入戰(zhàn)場,數(shù)學就像一個魔法師他的手下有四位大將,分別是加、減、乘、除、他們擁有自己的`神奇魔法讓那些數(shù)學,變大、變小。
這幾年來我的成績一直都考出很不理想的成績,但是我堅信正像毛爺爺說的那樣世上無難事,只怕有心人,只要我肯學習,肯勤奮,比別人學的多就比別人收獲的多。我要改掉懶惰這個壞習慣。
我一定要努力學習,因為媽媽常常對我說:“黑發(fā)不知勤學早,白首方悔讀書遲!
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