四年級日記【精品】
時間如快馬般匆匆，一天又過去了，我們一定有不少所感觸的事情吧，是時候用心地寫一篇日記了。日記你想好怎么寫了嗎？下面是小編為大家整理的四年級日記9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級日記 篇1
今天爸爸媽媽帶我去南京姑姑家玩，我特別高興。
早上我早早就起床了，爸爸和我到淮安火車站接媽媽。到了淮安，吃過早飯后，我們就正式出發(fā)去南京了。到了南京姑姑一家請我們吃一頓豐盛的午飯，吃過午飯后，我們就陪弟弟去南京兒童醫(yī)院拿片子，因為弟弟的.腳受傷了，上午在這兒打了x光片，拿到片子，又給醫(yī)生看了一下，醫(yī)生說有可能骨折了，要打石膏。我們就來到另外一個房間。醫(yī)生說把紗布放在弟弟的腿上量一下長度，然后把紗布鋪在操作臺上，在紗布上鋪了兩卷的石膏紗布，又在石膏紗布上澆了一些水，然后把弟弟的腿拉直，把腳固定在垂直的角度，最后用紗布條把石膏裹在腿上，10分鐘后，石膏就凝固了。弟弟的腳像穿了鎧甲一樣，特別搞笑!
友情提醒：同學(xué)們在玩耍過程中一定要注意安全!
四年級日記 篇2
“哇，我中獎了，我中了一百萬！”我正高興著，突然，鬧鐘響了，我連忙起身，嘿，原來是一場夢啊，空歡喜一場。我心想：我要是真有一百萬該多好�。�
假如我有一百萬，我首先會捐給災(zāi)區(qū)，給孩子們建設(shè)一座他們夢寐以求的學(xué)校，讓他們和我一樣坐在明亮的教室里讀書，學(xué)習(xí)。脖子上迎風(fēng)飄揚鮮艷的紅領(lǐng)巾，使他們綻放了像花兒一樣的笑容。讓那些沒有親人沒有家的.孩子擁有一個幸福溫暖的家，不讓他們在以地為床，以天為被的惡劣化境下成長，這樣對他們是不公平的，我要讓他們找到家，找到溫暖，不再是孤兒。
假如我有一百萬，我會幫助那些考上大學(xué)而缺錢上大學(xué)的人，在報紙電視上，我們常常可以看見許多學(xué)生因為缺錢上大學(xué)，而實現(xiàn)不了他們的夢想。所以，我要幫助他們，他們是我們的榜樣，我要讓他們實現(xiàn)夢想，美夢成真。
假如我有一百萬，我會買許多棵樹，種植在馬路旁邊，凈化空氣，使汽車排除的黑氣都排干凈，讓沙塵暴永遠(yuǎn)的遠(yuǎn)離我們，使我們的生存之地更美好，讓我們生活在沒理的大花園里。
讓我快快擁有一百萬吧！
四年級日記 篇3
寂寞，冷酷，無情。這種風(fēng)格……是從那一天說起吧。
“曉晨，我們要做一輩子的朋友，永遠(yuǎn)不分開。我這一輩子只跟你做朋友！”
“嗯！拉鉤上吊一百年不許騙，哈哈哈……”我們笑了，開心，瀟灑�？墒�，美好的一刻，總是，那么快的過去了。
“戴詠鸝，這是我給你的發(fā)卡，咱們倆一人一個！”是她，夏琪的聲音。晶瑩的淚水在我眼睛中盤轉(zhuǎn)，一滴，兩滴……掉了，為什么？為什么我要那么脆弱，還是流下了淚，本來不應(yīng)該�！跋摹蔽艺娴�，真的.，真的沒有力氣再說下去了，因為。
“戴詠鸝，我們走吧，今天中午我們一起去買一個兔子項墜，見證我們的友情！”走了，走了……我真的挽回不了了，為什么呢？夏琪，為什么你變了？為什么？為什么你要欺騙我的感情？為什么？我怎么惹你了？欺騙我很好玩嗎？我曾經(jīng)以為，你真的會像你說的那樣，一輩子，永遠(yuǎn)，拉鉤。哈哈……我真的那么傻，那么傻，怎么會相信？我真的好傻，好傻。
我不要再想了，不要……當(dāng)我正拿起書包走時，一封信掉了下來。
鄭曉晨：
我們絕交吧，我們根本不適合當(dāng)朋友，我和你從此沒有任何瓜葛，我也不再是你的朋友。我已經(jīng)有自己最好的朋友了，不需要你這個礙眼的東西。
夏琪
對呀，在你眼中，我就是一個礙眼的東西唄，我就像一個布娃娃，想丟就丟，想玩就玩，我受夠了！這種痛苦的生活，我不需要什么友情！騙子！騙子！我不要再相信了！我不要再相信了……我更加……不會再為你哭了……
四年級日記 篇4
今天我去奶奶家，看見那清澈的小溪里有許多魚，自由自在地游來游去，我趕緊從奶奶家拿了魚竿和小水桶飛快地跑到小溪邊。
我在小溪邊的菜地里挖了許多粗壯的蚯蚓，選了一條穿在魚鉤里，把魚竿使勁一甩，甩到了小溪里，頓時魚兒嚇得驚慌失措都散開了。我眼睛直勾勾地盯著魚漂，過了好幾分鐘我迫不及待地提起魚竿一看，咦！我的蚯蚓不知什么時候倍于偷吃了。我只能再穿上魚餌，放到河里，我等著，這時身旁的.石洞口幾只小螃蟹在玩耍，我連忙放下魚竿去抓螃蟹，抓了好一陣子卻一只也沒抓到，我很掃興�；剡^頭再去釣魚。我再次拿起魚竿卻又發(fā)現(xiàn)被魚兒偷吃了。我沒有信心釣魚了，爸爸說我像“小貓釣魚”一樣怎能釣得到魚呢！我鼓起勇氣再釣，眼睛一動不動地注視著魚漂，過了一會兒魚漂一沉一沉，魚兒上鉤了。我欣喜若狂地提起魚竿，哇！好大的一條魚呀！它離開水在釣鉤上掙扎著，我連忙抓住魚，把它放進(jìn)了水桶里。就這樣我掉了好多魚兒。
小朋友，做任何事情都要一心一意，才能實現(xiàn)目標(biāo)。
四年級日記 篇5
昨天下午兩點半，媽媽把我送到練大字的教室。老師給我拿來筆和紙，我就有模有樣寫起來，老師看到后卻說：”你的字奇形怪狀真難看，要一筆一劃地寫�！袄蠋熃o我寫了規(guī)范的字，我就開始學(xué)著寫，是好看多啦!寫了一會，來老師又教我們畫國畫，好難呀!可老師畫的栩栩如生，我也開始一點一點的'畫了起來，可和老師的差距太大啦，怎么畫都不像，我急躁起來，老師看出來，走過來告訴我，畫國畫首先要學(xué)會觀察，把比例觀察對了，下筆才能找好位置。原來干什么都不是那么簡單。我要好好努力把字練好，把畫學(xué)到位。
四年級日記 篇6
媽媽每天上班回家總要做家務(wù)，真的辛苦呀！這天我看見媽媽又要去擦地板，就對媽媽說：媽媽，我來擦地板吧。媽媽答應(yīng)了。我拿起桶，去水池里盛了一桶水，然后把抹地板的布在水里浸了浸，擰了擰，就按在地板上擦了起來。不一會兒，我就把地板擦完了。我回過頭來仔細(xì)看看，我感覺地上好像還有一些細(xì)沙粒，顯然地板沒擦干凈。這是，我的`腿已經(jīng)酸溜溜的了，挺難受的。心想，反正擦過了，何況以后還要擦的。想到這里，我提著桶就走了，忽然發(fā)現(xiàn)媽媽在注視著我說：“地板擦好了？”我沒有回答，只是“嗯”了一聲。于是，媽媽對我說，擦地板應(yīng)該要用勁，反復(fù)擦，擦完一片要把抹布在水里搓一下洗干凈，再擦另一半。后來，我照著媽媽說的重新擦了一遍。回過頭在一看，真的很干凈，就這樣，我終于把地板擦干凈了。
四年級日記 篇7
星期六，媽媽教我炒雞蛋。
首先我把雞蛋敲開放在一個碗里，媽媽遞給我一雙筷子，叫我把雞蛋搗爛，我搗了好久才把雞蛋搗爛。接著把鍋洗干凈后開火，等鍋煮熱后，倒進(jìn)油，等油熱了之后，把搗好的蛋液倒進(jìn)鍋里，蛋液一倒進(jìn)鍋里馬上凝固起來，等雞蛋變成焦黃色的時候就可以出鍋啦！
我嘗了一口炒雞蛋，怎么沒有味道，媽媽說：“你是不是忘記放醬油啦？”我一想，對，我是沒有倒醬油。我倒了一點醬油后嘗了一口，好吃極了。
四年級日記 篇8
第一篇：一張全家福照片
在我五歲那年寒假的一個早上，爸爸媽媽帶我去西湖公園照相。媽媽當(dāng)時向我們提了一個建議說：“來照一張漂漂亮亮的全家福吧！作為春節(jié)前的紀(jì)念照片吧！”我和爸爸聽了連連說好。
說照就照，媽媽和爸爸趕緊找了一個攝影師，又連忙找了一個景色美、環(huán)境又好的地方讓攝影師幫我們照了一張全家福。
爸爸媽媽蹲了下來，把我摟在中間，爸爸溫暖的手扶著我的后背。我露出甜甜的笑容，面對著照相機，比了一個“耶”的手勢。只聽“咔嚓”的一聲，照相機就將這幸福而溫馨的時刻拍了下來。攝影師高興地說：“你們這張全家福真好看。”爸爸媽媽也開心地點了點頭。
我們照相完之后又在公園里玩了一會兒，然后才回家吃午飯的。
我把這張照片放在相冊里，來我家學(xué)習(xí)的同學(xué)都說：“這張照片真好看�！�
我現(xiàn)在看到這張照片，似乎聽到了當(dāng)初那“咔嚓”的聲音。我非常喜愛這張全家福，因為它代表了我幸福又溫馨的家。
教師評語：作文的句子寫得很流利，從描寫介紹的語句可以感覺到你對這張照片的'確很喜愛。如果能將照片里的景色再描寫介紹得細(xì)致生動些，相信效果會更棒。
第二篇：剪頭發(fā)
今天，媽媽把我頭發(fā)剪了。事情是這樣的。
我起來以后，去梳頭結(jié)果梳的一團糟。“媽媽，幫我梳頭，我梳不像�！薄爸懒�，過來我?guī)湍闶犷^。”我拿著木梳過去了，媽媽幫我梳頭時，發(fā)現(xiàn)了白色的頭皮屑，說：“必須剪掉點，頭發(fā)太多了，洗頭洗不干凈，頭皮屑都沒洗掉。你到讀高中時，上課都來不及洗頭的……”說的都是剪頭發(fā)的好處，但在我眼里這是一個壞處。這句話在媽媽口中都流傳了幾年呢，這一次我語塞了，想反抗又不行，媽媽幫我梳了一節(jié)。我知道媽媽要把我頭發(fā)剪到哪兒，那就是剪到一節(jié)都梳不到的地方。媽媽真的拿剪刀來了，真的剪到了那個地方。我的眼淚止不住的留下來，媽媽還幫我剪歪了，這是我不想看見的不幸中的不幸。媽媽又幫我重洗頭了，用洗頭露幫我洗，不過一會兒就洗好了，跟媽媽洗頭的速度差不多。媽媽早希望我把頭發(fā)剪掉了，只不過我不肯。
媽媽一直說我的頭發(fā)像雞窩、狗窩、鳥窩。使剛“天晴”的我又“下雨”了。當(dāng)時我真生氣，這是媽媽剪的，關(guān)我什么事？
第三篇：時間無情
天氣預(yù)報不是說的今天沒雨的嗎？結(jié)果一出門就看見了滿地的雨水，天空中還在不斷飄著，密密麻麻。不過老天還算通情達(dá)理，可能知道今天是個特殊的日子吧，于是于心不忍，下午就放晴了. 這幾天盼望的六一兒童節(jié)來了，但這已不再屬于我了，可能盼望它的到來只是想借此懷念以前的兒童時的快樂吧，只是青年節(jié)也會從我身邊悄悄的經(jīng)過，不留一絲痕跡地擦肩而過，或許我不會發(fā)覺。那時，我將會以一個成年人的心態(tài)來看待這一切吧，但我的心情怎么會覺得好不舒服呢？站在與小學(xué)只隔一墻的地方，看著他們?yōu)閼c祝六一兒童節(jié)歡快的唱著，跳著，經(jīng)不知不覺想了這么多。 突然有點痛恨時間，它不止奪走了無數(shù)的青春，它還奪走了無數(shù)的心跳。
第四篇：今天真是大豐收
今天，是六一兒童節(jié)，我抱著興奮又緊張的心情來到了學(xué)校。一到了架空層，里面有各種各樣的魚，科技作品，科幻畫......一到了教室，同學(xué)們都穿著各式各樣的衣服，美麗極了。
首先，我們唱了一首歌《快樂的節(jié)日》，接著就是游戲時間了。第一個游戲是“心有千千結(jié)”，五個人圍成一個圈，然后老師放音樂，接著自己就到處走動。音樂停后，就要抓住剛才左右邊同學(xué)的手，就會有一個結(jié)，如果解開了，就代表勝利了。在第一個游戲中，我得到了一根熒光筆。第二個游戲是搶椅子......走時裝秀時，我覺得蔡俊斌走得比較好。時裝秀走完，我們就開始分東西了。
今天，我得到了許多東西，今天真是大豐收！
第五篇：玩也了大名堂
李四光在玩迷藏發(fā)現(xiàn)了奇怪的大石頭，長大以后又發(fā)現(xiàn)了第四紀(jì)冰川，的遺跡法布爾知道了蜜蜂有辯認(rèn)方向的能力……我也玩出了大名堂。
今天上午第三節(jié)課，盧老師神秘的說：“今天我們來做個試驗。”本來鴉雀無聲的教室變得熱鬧起來了，同學(xué)們有的交頭接耳，有的議論起來了，過了一會兒才安靜下來。我們立刻排好隊，個個像精神拌擻的戰(zhàn)士。盧老師帶我們來到陽光充足的地方，小操場。在盧老師的安排下，我和肖易杭為一組。我們來到了一塊空地，肖易杭按住紙，我拿放大鏡對著紙，突然一個手掌般的圓圈出現(xiàn)了在紙的中間。我小心的將放大鏡向上移，漸漸地，圓圈越來越小，變成了光點，我十分激動，可是一分鐘，二分鐘，……十分鐘過去了，還是沒有動靜。忽然聽到有同學(xué)喊到：“在上面涂黑色，肖易杭飛速的拿起記號筆給我，于是我把放大鏡再一次調(diào)好。漸漸地，漸漸發(fā)，紙燒起來了，我越玩越帶勁，把所有的事情拋到腦后。同學(xué)來到我和肖易杭身邊說：“燒的這么旺！”就這樣我一直玩到盧老師說集合，我才依依不舍地離開小操場�；氐浇淌液螅S多同學(xué)問老師為什么放大鏡可以將紙給燒了起來呢？盧教師說：“因為放大鏡可以將陽光聚在一起，而黑色卻是吸熱的！”
今天，我也玩了大名堂。
四年級日記 篇9
早上課間操的時候，下課鈴一響，我和吳添姿就跑上主席臺，準(zhǔn)備領(lǐng)操�？墒侵飨_上卻有許多的積水，很難做操。然而這并沒讓我們發(fā)愁，而是讓我們大大開心了一下。
首先是吳添姿，她用用一只腳在積水里蘸了一下，在旁邊寫了個數(shù)學(xué)符號“÷”，又在后面寫了個數(shù)字2。我也立馬行動，趁機在前面加了14，成了14÷2……我們用水玩算式，一會兒，老師帶學(xué)生們開始整隊。我便突發(fā)奇想，蘸了剩余不多的'積水，快速用鞋子寫了個大大的“米”字，然后把把各個筆畫的頂點連接，圍成了一個大圓圈。哈哈！這便是我的地盤啦！我兩腳使勁的在積水里踩，在廣播操音樂響起前的那一剎那，我跳進(jìn)了我的地盤。
我的地盤我做主，伴隨著音樂，我在我的地盤上隨意踩著各種腳印，可絕不會跳出我的地盤哦！
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