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日記作文5篇（優(yōu)選）
有趣的一天又要結(jié)束了，這一天里，大家身邊一定有一些有趣的見聞吧，請好好地記錄下在日記里。如何把日記做到重點(diǎn)突出呢？下面是小編整理的日記作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
日記作文 篇1
10月18日星期四晴
今天星期四，是我們來大觀山學(xué)農(nóng)基地第四天了。明天活動就要結(jié)束了，所以，今天晚上我們?nèi)w同學(xué)還舉行了篝火晚會，大家用自己的歌聲和笑聲歡慶學(xué)農(nóng)活動圓滿結(jié)束。
今天上午的活動是風(fēng)箏的制作與放飛。老師先講了風(fēng)箏的起源，類型和制作方法，然后就讓我們開始做風(fēng)箏。過了10多分鐘，同學(xué)們的風(fēng)箏都做好了，連潘老師也興致勃勃地做了一個(gè)。唯一可惜的是每個(gè)風(fēng)箏都是千篇一律的同式樣同色彩，沒有五彩繽紛的感覺。然后老師讓我們在一張紅紙上寫上我們每個(gè)人的名字和心愿。最后，六個(gè)女同學(xué)把37個(gè)風(fēng)箏連在一起，開始放飛。當(dāng)風(fēng)箏飛得高時(shí)，老師讓王亮把那張心愿紙掛在風(fēng)箏線上。沒過一會兒，那張寫滿37位同學(xué)的心愿的紅紙一起放飛上了藍(lán)天。就像我們的未來充滿了陽光。
風(fēng)箏放完后，上午的活動就結(jié)束了，我們吃好午飯，然后午休，等待下午活動的開始。
今天最好玩的還是下午的活動，名字叫“快樂收獲”，也就是挖番薯和烤番薯。一開始，我們拿了挖番薯的工具各自就在番薯地里挖起來了�？赡芤�?yàn)槲业倪@塊番薯地里的番薯長得不多，雖然我蹲在我的“自留地”里使勁地挖，可最后只收獲了3個(gè)小番薯，而其他同學(xué)基本上都有5~6個(gè)的收獲，真懊惱！接著，我們就要讓我們的`收獲發(fā)揮它們的使用價(jià)值——烤番薯吃了。我們先下山找到小溪，把番薯一個(gè)個(gè)洗干凈，就把它放進(jìn)鍋里，蓋上鍋蓋，起火，25分鐘后就有一頓香噴噴的番薯宴了。�。》頍美�。我們每人得到一個(gè)番薯后，因?yàn)闊峋鸵贿叢煌５卦诙䝼�(gè)手上換來換去，一邊用嘴使勁地吹，然后等不及撥皮就狼吞虎咽地吃起來，好香好甜，可就是吃到后來越來越渴，這番薯太干了，真希望旁邊有一杯水。等活動結(jié)束回到寢室，我“咕咚咕咚”喝了兩大杯水。你可知道，這可是我第一次吃番薯，而且是自己動手挖出來自己燒的番薯。
這次“快樂收獲”活動讓我們鍛煉了動手能力，真正體驗(yàn)了干農(nóng)活的全部過程。
咳，明天就要走了，要跟學(xué)農(nóng)基地說聲“拜拜”了。雖然這里的生活有些艱苦，沒有家里那么輕松自在，但這里有別樣的快樂。我永遠(yuǎn)會想念這里的集體生活，會想念這里和一草一木和有趣的活動，更會記住這次學(xué)農(nóng)活動教會我的好多道理。
日記作文 篇2
我的家鄉(xiāng)在美麗的寧波，這是一座歷史悠久、經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的海濱城市。
這里有酸甜可口的楊梅；有個(gè)大汁多的奉化水蜜桃；有美味可口的年糕；有咬一口滿嘴噴香的湯圓；還有包你吃個(gè)夠地活蹦亂跳的海鮮。
歷史古跡有明朝的私人藏書樓“天一閣”，里面有金碧輝煌的戲臺、有成千上萬數(shù)不清的古書。有些古書你甚至在整個(gè)世界都找不到第二本。也有到現(xiàn)在還保存完好的鼓樓，上面有一個(gè)巨大的時(shí)鐘，每天不知疲倦地給人們報(bào)時(shí)，敲響讓人們奮進(jìn)的鐘聲；還有唐朝時(shí)期建設(shè)的`天封塔，居說地下還有四層，里面埋藏著價(jià)值連城的寶藏；還有建于清朝的保國寺，里面有一座結(jié)構(gòu)復(fù)雜地精巧的木質(zhì)佛堂，連蜘蛛都不會在里面織網(wǎng)，老鼠更不敢鉆進(jìn)去。更有天童寺、阿育王寺等名勝。
來到熱鬧的大街上，長長的馬路上一輛輛汽車來來往往、川流不息。一座座高樓高的都快到天的頂層。來到購物商場天一廣場，那里面有五花八門的商品，要是誰走進(jìn)去就會提著一大包衣服等出來。天一廣場四周圍著造型各異的音樂噴泉；廣場四周開放著色彩鮮艷的虞美人，像是亭亭玉立的美女。廣場中間有一個(gè)大頻幕，正在播放著動畫片。到了晚上廣場點(diǎn)起了燈光，每個(gè)噴泉都閃著色彩繽紛的燈光，演奏著動人的音樂。寧波還有像七弦琴的琴橋，汽車在琴橋上來來往往像在演奏美妙的樂曲。琴橋還連著美麗的海曙和整潔的江東。
寧波的名勝古跡真多，物質(zhì)商品更豐富。我愛我美麗而繁榮的家鄉(xiāng)――寧波。
日記作文 篇3
爺爺過生日
九月十三日 晴
今天是爺爺?shù)纳眨覀內(nèi)以跂|北虎飯店給爺爺過生日。我給爺爺買了牙膏和沐浴露作為生日禮物，爺爺見了非常高興，全家人夸我懂事，我很高興。
飯店的'阿姨給我們拍了一張全家福，照片里數(shù)我和我妹妹笑的最甜，阿姨還夸我們笑的燦爛。姑姑買了一個(gè)生日蛋糕，我們把蛋糕切成小塊，我們一邊吃一邊唱生日歌祝爺爺生日快樂。
奶奶過生日
十二月二十七日 晴
今天是奶奶的生日，我們?nèi)以诎团埖杲o奶奶過生日。我給奶奶買了巧克力做為生日禮物，奶奶看見了非常高興，我也非常高興。
我和爸爸、媽媽、大大、哥哥、妹妹、爺爺、姑姑都來為奶奶過生日。吃飯的時(shí)候妹妹坐在我的對面，我總是和妹妹玩，所以我們倆吃的很少。該吃生日蛋糕了，爸爸把蠟燭點(diǎn)好插在蛋糕上，我們?nèi)胰顺崭�，祝奶奶生日快樂，奶奶非常高興！
日記作文 篇4
一、題材分析。
這次習(xí)作，要求學(xué)生在充分觀察的基礎(chǔ)上寫一則觀察日記。低年級時(shí)，學(xué)生已經(jīng)學(xué)寫過日記，觀察日記無非是日記的一種，并沒有特別的格式要求，只是在內(nèi)容方面?zhèn)戎刂v觀察。教學(xué)前，應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生有選擇地觀察，并養(yǎng)成邊觀察邊記錄的好習(xí)慣。三年級的孩子寫這篇習(xí)作，最大的困難是“視而不見”，對于自然界中的一些現(xiàn)象，雖經(jīng)�？匆�，概念卻很模糊，不知道如何細(xì)致入微地進(jìn)行觀察。所以作前指導(dǎo)對于此文更是尤為重要。
二、具體指導(dǎo)步驟。
這次習(xí)作，考慮到我們的學(xué)生是三年級孩子，所以采取的是先扶后放式教學(xué)。
第一階段：扶。手把手教兩篇日記（時(shí)間分散在單元課文教學(xué)之間）。一篇是觀察胖大海，一篇是觀察含羞草。選擇這兩樣?xùn)|西作為范例，一是因?yàn)椴僮骱唵危?dāng)堂可以完成觀察任務(wù)；二是因?yàn)樗鼈兊奶厥庑�，胖大海在泡水前后變化很明顯，含羞草有個(gè)特殊之處：一觸摸，就會縮起身子。
第二階段：放。選擇一件事物進(jìn)行觀察，利用所學(xué)的觀察方法，獨(dú)立完成觀察日記。
�。ㄒ唬┲笇�(dǎo)觀察日記《胖大海變形記》
具體操作步驟是：
1、每人發(fā)幾粒胖大海。觀察干果的形狀。（這個(gè)過程可以觀察邊由學(xué)生敘述，教師根據(jù)學(xué)生的口述，提供一些恰當(dāng)?shù)脑~句）
重點(diǎn)觀察：外形——像“橄欖干”，是橢圓形的，兩頭尖尖，中間鼓。在“橄欖干”的尾部，有一個(gè)尖尖的、短短的小尾巴，宛如小針頭。
顏色——穿著咖啡色的外衣。
表皮——皺皺的，像飽經(jīng)風(fēng)霜的面孔。
摸起來—— “橄欖干”摸起來硬硬的，很粗糙，像樹皮。
聞一下——沒什么氣味，剝開來，有一股淡淡的、苦苦的中藥味。
2、做實(shí)驗(yàn)。把學(xué)生分成幾個(gè)小組，每個(gè)小組一個(gè)杯子，把胖大海放入杯子中，倒入開水，進(jìn)行觀察。（觀察后口述）
3、品嘗（品嘗后口述）
4、老師講解胖大海的功效：潤喉，止咳。
5、實(shí)驗(yàn)結(jié)束，總結(jié)觀察順序——干果的樣子、實(shí)驗(yàn)、品嘗、 藥效
提供詞匯：橢圓形、兩頭尖尖、宛如、飽經(jīng)風(fēng)霜、胖胖的，膨脹、毛絨絨的，像棉絮似的
【學(xué)生習(xí)作】
胖大海變形記
朱昊天
今天金老師從百寶箱里拿出了一粒小玩意兒：橢圓形，兩頭尖尖的，中間鼓鼓的，就像一粒橄欖。它渾身灰褐色的，皮膚十分粗糙，長了許多皺紋，像老太太飽經(jīng)風(fēng)霜的臉。屁股上還長著一條短短的小尾巴。金老師說它的名字叫“胖大�！�。
胖大海，顧名思義，放在水里就會變胖。為了證明此觀點(diǎn)，老師把胖大海放到了一個(gè)杯子里，接著倒進(jìn)了開水。水剛剛碰到胖大海，胖大海就像小魚似的吐出泡泡。漸漸的，胖大海變大了，變胖了。我們目瞪口呆，目不轉(zhuǎn)睛地盯著它。
胖大海的身子還在變大，好像快要裂開了！它粗糙的皮膚撫平了，里面的果肉露出來了，毛絨絨的，像棉絮似的。此時(shí)的胖大海，仿佛是一顆大大的紅毛丹呢！杯子里的水也變成褐色的了。
金老師打開蓋子，一股淡淡的藥香味飄進(jìn)了同學(xué)的鼻孔，我們爭先恐后的，都想嘗一嘗�？上覜]嘗到。有人說：“不太好喝，有股藥味！”我想：幸好我沒喝。
聽說胖大海能治療嗓子痛，還能止咳呢！真是“人不可貌相，海水不可斗量”�。�
�。ǘ┲笇�(dǎo)觀察日記《可愛的含羞草》
具體操作步驟是：
1、準(zhǔn)備一盆含羞草，帶到教室一起觀察。
2、觀察樣子。莖：又細(xì)又長，上面有尖尖的刺。
葉：綠色，一小片一小片，對稱，呈羽毛狀排列。
3、觸摸：縮起了身子（或垂下了腦袋）
4、解釋原因
5、提供詞匯：又細(xì)又長、掐、敏感、弱不禁風(fēng)、迫不及待、輕輕一碰、像害羞的小姑娘、耷拉著腦袋、垂頭喪氣、昂首挺胸……
6、觀察結(jié)束，總結(jié)順序——樣子（莖、葉）、實(shí)驗(yàn)（碰觸）、解釋原因
特別提醒孩子：要想把習(xí)作寫得生動具體，就要邊觀察邊聯(lián)想，比如“我輕輕一碰，含羞草就垂下了腦袋，像害羞的小姑娘”，其中“害羞的小姑娘”就是聯(lián)想。這樣一寫，語言就很優(yōu)美了。
【學(xué)生習(xí)作】
可愛的“小姑娘”
胡睿
今天，我們的講臺上多了有一位“小姑娘”，它的名字叫“含羞草”。
含羞草的莖，細(xì)細(xì)的，長長的，仿佛一掐就會斷掉。我一看它“弱不禁風(fēng)”的樣子，就不敢去碰它。仔細(xì)觀察，它的莖上還有一個(gè)個(gè)尖尖的小刺，仿佛害羞的小姑娘在說：“請你們不要碰我�！�
“小姑娘”的葉子，顏色嫩綠嫩綠的，像一把把小小的芭蕉扇。葉子長得非常對稱，后面長一片，前面就長一片；左邊長一片，右邊也長一片，就像小白兔的耳朵，不過很小，是一小片一小片的，呈羽毛狀排列，邊緣有一條條小縫隙。
金老師說：“這個(gè)小東西有個(gè)特點(diǎn)，只要輕輕一碰，它就縮起來。讓我們試一試，好不好？”
大家迫不及待，異口同聲地說：“好！”
起先，葉子是舒展開的，老師叫韓嘉儀上來試一試。她笑著走了上來，點(diǎn)了一下含羞草，可是“小姑娘”紋絲不動。老師笑著調(diào)侃：“看來，這個(gè)小家伙，臉皮還有點(diǎn)厚�。 表n嘉儀又用力彈了一下，“小姑娘”才“疼”得耷拉下了“腦袋”，像在說：“別打我了�！�
這究竟是為什么呢？金老師說：“含羞草葉子頂部有一個(gè)小包，連著葉枕，葉枕中有充足的水份，只要輕輕一彈，整棵含羞草都有點(diǎn)敏感，所以葉枕中的'水份向兩邊“嘩啦啦”地流著，于是葉子就垂下了“腦袋”。過一會兒，葉子兩邊的水又重新流到了葉枕上，含羞草就又重新自信地抬起了頭……
這位“小姑娘”真可愛！
�。ㄈ⿲W(xué)習(xí)方法，獨(dú)立完成一篇觀察日記
1、總結(jié)方法。前兩篇習(xí)作，我們是按什么方式進(jìn)行觀察和描述的？回憶。
總結(jié)出：按照一定的順序，或者是按照“樣子、實(shí)驗(yàn)、品嘗”，或者是按照“樣子、觸摸、原因”。告訴學(xué)生，因?yàn)橛^察對象的特點(diǎn)不一樣，所以觀察的角度也不同，但是基本的模式是比較接近的。
2、布置任務(wù)：每人觀察一件事物（胖大海、含羞草除外）
提示：●觀察動物。
（1）小金魚（樣子、吃食情況、睡覺時(shí)是否睜著眼睛、查資料說明情況）
�。�2）小螞蟻吃食（樣子、分別放糖粒、鹽、餅干、昆蟲（死蒼蠅做實(shí)驗(yàn)，看它吃什么，查資料說明螞蟻的特性）
�。�3）小倉鼠、巴西龜、小白兔、鸚鵡、小蝸牛、小雞、小鴨、小鵝……（觀察它的樣子、吃食、活動情況）
●觀察植物
觀察了解一種植物，一般可以采用以下方法：
�。�1）按部位觀察。
即先從整體上看，再按一定的順序，從根、莖、枝、葉、果等方面進(jìn)行每個(gè)部位的觀察。提醒學(xué)生觀察要按照一定順序。
�。�2）分期觀察。
我們要比較全面地了解一種植物，需要按植物生長的過程做長期的觀察。因?yàn)橹参镌谧匀唤缰邪l(fā)育、成長、開發(fā)、結(jié)果直至衰亡，各個(gè)時(shí)期的形態(tài)是不相同的。
提供部分觀察內(nèi)容供參考：
�、偎饷绯砷L
�、诎l(fā)豆芽
�、蹱颗；ā⑴郎交�、吊蘭、虎皮蘭……
④銀杏樹、橘子樹（觀察四季的變化）
●觀察其他事物：橘子、蘋果等水果、星云變化、日全食、月食、月亮盈虧現(xiàn)象、車子爆胎、秋天的荷塘、朝霞、晚霞…
3、觀察一段時(shí)間后，列好提綱。
提綱舉例：《可愛的金魚》
開頭：我養(yǎng)了一條小金魚（略寫）
�。�1） 金魚的可愛樣子（詳寫）
�。�2） 吃食情況（詳寫）
�。�3） 睡覺時(shí)的樣子（詳寫）
（4） 解釋為什么睡覺會睜著眼睛（詳寫，可以查資料）
�。�5） 結(jié)尾（略寫）
4、根據(jù)自己觀察的事物，獨(dú)立完成習(xí)作。
（四）作后指導(dǎo)
批閱完學(xué)生的習(xí)作后，發(fā)現(xiàn)大部分孩子能按照所學(xué)的方法進(jìn)行觀察，然后有順序、有條理地下筆成文，因?yàn)橛H自實(shí)踐，所以題材很廣，有觀察植物的、動物的、水果的、生活中的小現(xiàn)象的……
但也有小部分學(xué)生（大約七八個(gè)）還需要修改，主要問題如下：
1、重點(diǎn)不明確，細(xì)節(jié)不具體。
【作文診所例文】
世界上最可愛的動物是什么
邵佳琦
世界上最可愛的動物是什么？當(dāng)然是烏龜、兔子、狗、貓、鳥、雞、金魚、鴨、鸚鵡、蝸�！谶@么多可愛的小動物中，我最喜歡小狗。
為什么不選烏龜、兔子、鳥、金魚、鸚鵡呢？因?yàn)樾」泛芸蓯邸?/p>
小狗的頭圓圓的、嘴尖尖的、耳朵常常的，身體橢圓形的、腿又細(xì)又長。
它早上中午都不吃食，晚上要吃東西，吃東西時(shí)會響。
它喜歡去外面玩。
你說世界上最可愛的動物是不是小狗呢？
這是邵佳琦的習(xí)作，觀察的對象的是小狗狗。第一段、第二段是開頭，語言很啰嗦，幾乎把她能想得起來的小動物全寫上去了。扯了半天，還沒扯到重點(diǎn)。“三、四、五段”分別寫的是“樣子、吃食、活動”，卻是一句話帶過，太過單薄。而且，小狗狗的樣子特點(diǎn)描述也不恰當(dāng)。
我把這篇習(xí)作投影給學(xué)生看，大家細(xì)細(xì)一讀，開始七嘴八舌地給她提建議：
�。�1） 第一段簡單地寫，直奔主題，一句話就可。
�。�2） 接下去幾段分別寫“點(diǎn)點(diǎn)”的“樣子、吃食、貪玩”，但都得具體地寫清楚，比如說觀察樣子，得有順序，從“眼睛、耳朵、嘴巴、毛、小腳丫”等部分進(jìn)行，寫“吃食”和“貪玩”得舉個(gè)例子。
�。�3） 描寫當(dāng)中，加入自己的聯(lián)想，使語言更生動。比如描寫耳朵，可以說說“像什么”……
課后，邵佳琦按照大家的建議，進(jìn)行了修改。
【修改后習(xí)作】
可愛的點(diǎn)點(diǎn)
邵佳琦
點(diǎn)點(diǎn)是我家的一只可愛的小狗，我可喜歡它了。
它的眼睛和別的動物的眼睛不一樣，很圓很圓，烏溜溜的，顯得非常有精神！它的耳朵大大的，像兩把小扇子。它的嘴像個(gè)三角形，“呼哧呼哧”老喘氣。身上毛絨絨的，摸上去很舒服。它的小腳丫還會踩梅花，冬天，雪一下，它就在雪地里踩下一朵又一朵的梅花。
它很貪吃。一吃東西，嘴巴就發(fā)出“吧嗒吧嗒”的聲音，一邊吃還一邊搖頭，把食物甩得到處都是。知道它最愛吃什么嗎？除了狗糧，還有紅燒肉。每當(dāng)我們家吃飯時(shí)，它就會跑到餐桌下，鉆到我的腳邊蹭我的腿，似乎在對我說：“給我留點(diǎn)，我還沒吃呢！”我扔下一塊紅燒肉，它就叼起肉到一邊去吃了。
它很貪玩。每次想出去玩，就會“汪汪”叫，吵得我耳朵都起繭了。好像在說：“快點(diǎn)帶我下去玩一會吧，我很無聊”。無奈，我只能帶它下樓玩。一到樓下，它就歡蹦亂跳，我叫它，它假裝聽不見，還跳上滑滑梯要我推它一把。
這點(diǎn)點(diǎn)真是又可愛又貪玩，我實(shí)在太愛它了。
2、語言凌亂，特點(diǎn)不明顯。
【作文診所例文】
我愛吃花生
沈龍飛
我最愛吃花生，花生好吃，長得好看。
花生很香，很硬，肉鼓鼓的。媽媽給我買了花生，我就吃，吃了很多很多。很香，我還要吃，不夠，媽媽又給我買。
花生是麻麻的，白白的�；ㄉ梢猿ǔ矗┲裕瑒兞顺�。爸爸喝酒喜歡吃，我也喜歡吃。媽媽就抄（炒）花生米�；ㄉ婧每�。
媽媽還讓我去陽臺剝花生，我剝了媽媽就抄（炒）了吃。
我愛吃花生。
沈龍飛的習(xí)作，語言非常凌亂，不知道要先寫什么，再寫什么。而且，寫的是觀察花生，但是從他的描寫當(dāng)中，我們根本看不出花生長得是啥樣。所以大家給的建議，一是幫助其列提綱，理清思路是關(guān)鍵；二是觀察花生的樣子，順序可以從外到內(nèi)進(jìn)行。提綱如下：
�。�1） 謎語開頭：麻房子，紅帳子，里面躺了個(gè)白胖子……
�。�2） 花生的樣子：外殼——（看、摸）——里面（紅衣）——再里面（白白的果肉）
�。�3） 花生的吃法
�。�4） 花生的營養(yǎng)價(jià)值。
（5） 結(jié)尾。（簡潔的語言）
【修改后習(xí)作】
長生果——花生
沈龍飛
麻房子，紅帳子，里面躺了個(gè)白胖子，這是什么呢？對了，是花生！
早上，媽媽叫我一起到陽臺上剝花生，我開始仔仔細(xì)細(xì)地觀察這小東西。
花生外面的殼硬硬的，殼上有許許多多的小坑，摸上去很粗糙，中間是凹進(jìn)去的，我開玩笑說：“原來它的腰還很纖細(xì)�！�
剝開來一看，真的有紅帳子，其實(shí)就是一層紅紅的花生衣。我把“紅帳子”揭去，里面真的有個(gè)白胖子！
花生的吃法很多，可以煮著吃，蒸著吃，炒著吃，還可以做花生醬、花生糕、榨油……
花生的營養(yǎng)價(jià)值特別高，爸爸只要一喝酒就會讓媽媽炒花生米，這花生用油一炒真香呀！引得我口水直流三千尺。聽說花生還有個(gè)名字，叫長生果，每天吃幾粒，還可以長生不老！
嘿，剝完花生我一定要媽媽給我炒花生米吃。
�。ㄎ澹┢渌�(xí)作范文：
茶花
馬楊易
天氣越來越冷了，許多植物的葉子都開始發(fā)黃，菊花垂下了腦袋，桂花的香味也漸漸疏淡了。
可我們家不同，依然生機(jī)盎然的。因?yàn)榘职址N了許多容易打理的植物——茶花，有十幾盆呢！
茶花的葉子綠油油的，小小的花骨朵兒，顏色青青的，身子裹得緊緊的，每根枝條上都有一到兩個(gè)花苞。
今天中午，媽媽在樓下大聲地叫：“楊易，楊易，你快下來！”
我懷著好奇心跑到樓下，“媽媽，什么事呀?”
“有一個(gè)花苞開花了�！�
我急急忙忙走到花盆邊，果然看到一朵大大的茶花，粉紅粉紅的，中間有金黃色的花蕾，我用手碰了它一下，手上染了一層厚厚的，黃黃的花粉，用嘴舔了一下，有一股淡淡的清香，我突發(fā)奇想：如果有蜜蜂就可以來采蜜了。
我看看其它幾個(gè)花骨朵，只見它們的顏色已經(jīng)由青變白，有些已由白變紅了，我想，再過幾天就都會開花了，到時(shí)候，綠色的葉子，紅色的花，一定很漂亮！
“紅花還需綠葉襯”，多么美麗的一道風(fēng)景�。�
冰塊融化的奇妙現(xiàn)象
呂胡楊
今天喝可樂的時(shí)候，我加了些冰塊。爸爸問我：“兒子，你覺得冰塊融化后，杯子里的可樂會不會溢出來？”我被問住了，經(jīng)常往可樂里加冰塊，這個(gè)問題我倒真的沒想過。
爸爸說：“我們作個(gè)試驗(yàn)吧”。
爸爸拿來了一塊冰、一個(gè)空杯子，一大杯水。他先在托盤上放上一個(gè)空杯子，往空杯子里放入一塊冰，然后倒?jié)M水，此時(shí)，冰塊浮到了最上面，略高于水面。
他叫我耐心等候，過了一會兒，冰塊融化了，可是水居然沒有溢出來。
怎么會這樣呢？我大惑不解。
爸爸說：“這是因?yàn)樗Y(jié)冰時(shí)體積會增大，質(zhì)量變輕，所以會浮在水面上，當(dāng)冰塊融化時(shí)，它失去的是增加的那部分體積，因此水不會溢出來。
哦，我明白了，其實(shí)冰塊在水面以下的部分就是整個(gè)冰塊的水的體積。爸爸說：“對，多做做試驗(yàn)，你會發(fā)現(xiàn)許多奇妙的現(xiàn)象，增長好多知識呢!”
我的小鸚鵡
祝溯營
我有兩只小鸚鵡，一只叫美麗，一只叫勝利。
美麗的羽毛花花綠綠的，翅膀很有力，眼睛水汪汪的，就是一點(diǎn)不好，喜歡飛起來把大便從空中甩下來。勝利的腦袋是毛絨絨的，眼睛天真而無暇，羽毛光滑、鮮亮，非�？蓯�。美麗是雌性的，勝利是雄性的。
兩只小鳥吃食非常有趣，勝利吃食的時(shí)候頭一點(diǎn)一點(diǎn)的，可是它鼻子很靈，嗅到過期的小米它寧可餓死也不吃，真讓我無語啊！美麗吃食的樣子比勝利好看多了，它吃一口便要喝一口水，但是我一走過來它就叫“嘰呀、嘰呀”叫，好像在說：“不要拿我食物，要不然我和你沒完！”我只好走遠(yuǎn)點(diǎn)。
有一次，爸爸想把鳥籠清洗一下，把勝利和美麗放在衛(wèi)生間里，讓它們在衛(wèi)生間里活動一下，洗好后再把它們放回鳥籠。
好不容易放出鳥籠，它們當(dāng)然要瘋狂一番。美麗先飛起來，飛到了衛(wèi)生間的天花板上，我看得呆若木雞，非常吃驚。勝利好像也想威風(fēng)一把，抖抖翅膀，飛起來了！“嘰喳嘰喳”地炫耀，好像在說：“我終于飛起來了！”這時(shí)，爸爸走過來把美麗放回了鳥籠，勝利剛想起飛，卻被爸爸揪住了尾巴，它用力一掙，尾巴斷了，這才被老爸“捉拿歸案”。
我傷心地問爸爸：“你為什么要揪住它的尾巴，你把它弄傷了！”
從此以后，勝利就成了斷尾巴鸚鵡了。
我的鸚鵡給我?guī)砹嗽S多快樂，只有一點(diǎn)不好，我教它們學(xué)舌，卻怎么也教不會。
盡管如此，我還是很喜歡它們。
吊蘭
王卓嵐
我家有一盆吊蘭，葉子綠綠的，莖細(xì)長細(xì)長的，一律往下垂，看上去像姑娘的長發(fā)。養(yǎng)著養(yǎng)著，從根部又伸出一些枝條，向四周垂下，頂端還結(jié)了幾個(gè)小球，葉尖有的朝上，有的朝下，錯(cuò)落有致，一陣微風(fēng)吹過，一顆顆小球隨風(fēng)而舞，煞是好看。媽媽說，如果把這些小球剪下，插在土里，不幾天就會成活，長成另一盆碧綠的吊蘭。
聽說吊蘭還可以在水里生長，我就從枝條上剪下幾株，養(yǎng)在一個(gè)裝過話梅的空瓶里。
第一天，離開媽媽的小吊蘭看上去似乎有點(diǎn)無精打采的，耷拉著腦袋。第二天，小吊蘭挺起了胸脯。第三天換水時(shí)，我發(fā)現(xiàn)灰灰的根上冒出了“白頭”。第四天一大早，我驚奇地發(fā)現(xiàn)小吊蘭竟長出了一厘米長的白根，很漂亮。一個(gè)星期后，根長得白白嫩嫩的，直直的，有點(diǎn)像山羊的胡子。兩個(gè)星期后，根長得大約有五厘米了，而且開始彎曲，相互交纏在一起。我還發(fā)現(xiàn)，雖然根生長的速度比較快，但是它的葉子長得并不快，只長了一厘米左右。
這是個(gè)生命力旺盛的家伙，誰都可以養(yǎng)，誰都能養(yǎng)得很好。你不妨也去養(yǎng)一盆試試？
可愛的小金魚
胡睿
我家里養(yǎng)了幾條小金魚，它們成天繞著魚缸打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。幾條小金魚里，我最喜歡的是一條全身金燦燦的小東西，它好像穿上了黃金戰(zhàn)甲一樣，在陽光下閃閃發(fā)光。它的兩只眼睛鼓鼓的、亮亮的、大大的，總是瞪著大眼睛看外面的風(fēng)景，仿佛永遠(yuǎn)都得不到滿足似的。它的嘴巴圓圓的，像拼音字母“o”，不時(shí)吐出一串串泡泡。我很喜歡小金魚的大尾巴，近看像美麗的扇子，遠(yuǎn)看像一條漂亮的黃紗裙。
給金魚喂食是最有趣的事情了。一天，我把魚食撒進(jìn)魚缸里，魚食浮在水面上，金魚們見了，擺動著尾巴迫不及待地向魚食游來，然后將嘴張得老大，一口將魚食吞到小肚肚里去。吃完了，還不滿地?fù)u著小尾巴，好像在說：“主人，太少了！不夠我們吃呢！”于是，我又撒下一些，它們又爭先恐后地?fù)屍饋�。只見紅色的魚飛快地沖上前去，“小黑”也不是好惹的，毫不留情地撞開了正在吃食的“小紅”。“小紅”見自己的食物被搶了，氣得擺動著尾巴發(fā)出“咚”的聲音，終于，它又搶回了食物。不過，這一舉動驚動了正在假山睡覺的小烏龜，它一下子沖到下面，把金魚們嚇呆了。小烏龜吃了一口魚食就吐出來了，“哈哈！”我在一邊樂了，原來那不是它的美食！
金魚不但吃食可愛，還會演奏“音樂”呢！它吐出泡泡發(fā)出“啵�！甭�，好像在說：“主人，我的泡泡漂亮嗎？”小金魚偶爾還會跳出水面，發(fā)出“撲通”一聲，好像在說：“我玩的雜技精彩嗎？”
金魚們非常淘氣。它們自由自在地在水底追逐嬉戲，有時(shí)好像在游泳比賽，速度快得驚人；有時(shí)好像在捉迷藏，一會躲在假山下，一會躲在水草下，玩得不亦樂乎。
多么可愛的小金魚啊！它給我們帶來了無窮的樂趣。聽了我的介紹，你們是不是也喜歡上它們了呢！
神奇的桔子
呂胡楊
昨天，爸爸從臺州出差帶回了一箱黃巖蜜桔，我這個(gè)饞貓遇到了腥味，迫不及待地想把它們消滅掉。爸爸急忙攔住我：“別急，先不要吃，觀察一下這種桔子和別的有什么不一樣。”
我拿出一個(gè)仔細(xì)端詳，從外形上看，它的身體圓圓的，像個(gè)乒乓球，顏色黃黃的，像是穿上了黃色的外套，摸一摸，光滑圓溜，聞一聞，還有股清香。剝開外衣，一顆顆果實(shí)像一輪輪彎月，晶瑩剔透，放一瓣到嘴里，甜甜的味道沁人心脾，令人回味無窮，真是人間極品�。】粗鴱潖澋膱A月，不由得激起我的食欲，我剝了一個(gè)又一個(gè)，津津有味地吃了起來，不知不覺地三四個(gè)已經(jīng)下肚，拍著圓圓的肚皮，直呼好吃，好吃，過癮，過癮。
爸爸看著我的樣子，笑瞇瞇地對我講：“這種桔子和別的桔子味道不一樣吧，別看它個(gè)頭小，但是它皮薄肉多，味道甘甜，別的桔子簡直不能比，而且這種桔子只產(chǎn)于我們浙江黃巖，別的地方可沒有，真正的獨(dú)一無二�！�
“哦，對了，”爸爸接著說：“桔子皮也是寶，能潤肺止咳嗽，你不是經(jīng)�？吹侥棠棠媒圩悠づ菟嚷�。但是不能多吃，吃多了可要上火，說不定明天你的嘴上就會長泡泡了。”
原來小小桔子還有這么多學(xué)問，這回我可長見識了！
種蒜記
陳一航
兩周前的星期五，老師給我們留了一個(gè)特殊的作業(yè)：準(zhǔn)備觀察日記的材料。
回到家我第一件事情就是和媽媽商量。老媽說：大蒜可以無土栽培，只需要養(yǎng)在水里就可以了。
在老媽的建議下，我到廚房挑了兩個(gè)又大又飽滿的蒜頭，然后把“蒜寶寶”放進(jìn)杯子里，給它們澆了五分之一的水，為了讓“蒜寶寶”充分吸收到陽光，我把“哥倆”放到了房間的窗臺上。
第三天放學(xué)后，我迫不及待地飛奔到窗臺，看看“蒜寶寶”有什么變化，可惜還是老樣子，沒一點(diǎn)變化。
第四天清晨，周圍靜悄悄的，只有小鳥在天空中給“蒜寶寶”唱著“搖籃曲”�！把健蔽遗d奮地叫道，朦朧中我看到“蒜寶寶”頭上長出了約一厘米的小芽，嫩嫩的，細(xì)細(xì)的，綠綠的，看起來好可愛。我情不自禁地用手摸了一下，滑滑的，軟軟的，舒服極了�？粗@個(gè)又嫩又綠的“新生命”，我的心里比吃了蜜糖還甜。
可另一個(gè)“蒜寶寶”卻一點(diǎn)兒變化都沒有，我開始著急起來……
這是為什么呢？后來老媽告訴我說：有可能是蒜芯被破壞了，蒜芯可是營養(yǎng)輸送器，它要是被破壞了就發(fā)不了芽了；還有一種可能是商販為了蒜頭有更長的保存期，利用伽馬射線輻照過了，被伽馬射線輻照過的蒜苗自然就不會發(fā)芽了。”
可我，還是希望會有奇跡發(fā)生……
又過了幾天，另一個(gè)“蒜寶寶”依然沒有動靜。于是，我更加小心翼翼地呵護(hù)這棵“獨(dú)苗”，在我的精心照料下，這棵“獨(dú)苗”神氣活現(xiàn)的像一個(gè)堅(jiān)定的“士兵”，好像正在執(zhí)行什么特殊任務(wù)似的。你看他：一有風(fēng)吹草動，就立馬東看看，西望望，不忘堅(jiān)守營地。一陣微風(fēng)吹來，只見它仰仰“頭”，看一看四周有沒有什么異樣。我給它加水時(shí)，它揚(yáng)了揚(yáng)“秀發(fā)”，顯得十分高傲。
這株小蒜苗給我的生活帶來了無限的生機(jī)。
日記作文 篇5
公元1179年月5日艷陽天
我心懷敬仰，重訪孔明府。這里有山松綠草，這里有紅花古鐘。輕踏苔痕上階綠，逼人山色入眼簾，觸摸案犢之輕塵，思緒激越；傾聽幽幽之鐘鳴，心境空靈。此刻，頗有"斯是陋室，唯吾德馨"之感。遠(yuǎn)處百靈吟唱著孔明的戰(zhàn)績，似萬鼓齊鳴，談笑間檣櫓灰飛煙滅。腳下青草舞動著今日之回憶，憶三顧茅廬，羽扇綸巾。遙想北方邊疆的戰(zhàn)事，心中不由詠嘆"出師一表真名世，千古誰堪伯仲間。"？
公元1200年11月4日雷雨夜
"白發(fā)三千丈，緣愁似個(gè)長。"如今，身已垂老，心卻依舊在北方的天空，久久不愿收回。眼見北方告急，而我卻不能上陣殺敵。惟有"夜闌臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢來。"我用詩滋養(yǎng)生命和思念，每當(dāng)思念故鄉(xiāng)時(shí)，只能抓一把詩解讒，我只能用詩歌守望心中的夙愿，只能讓詩歌隨金戈鐵馬馳騁于硝煙彌漫的搏殺間，用豪邁填補(bǔ)內(nèi)心的`空白。
公元1210年12月1日暴風(fēng)雪
此刻，我已是氣息奄奄，兒子急為我請郎中，我坦然拒絕。山外青山樓外樓，如今的南宋還是歌舞升平，絲竹亂耳。人們沉醉在醺醺的酒意之中，整個(gè)城池被泡得酥軟軟的，早已經(jīng)不起風(fēng)雨之敲打，這種漫溢的腥味無異于在我孱弱多病的身軀上又砍上幾刀。國人早已不讀詩，不問國事，他們麻木得想與世隔絕。惟有我，依然要用犀利的詩歌化作鋒銳的長戟，用諷刺的語調(diào)化作飛馳的利箭，用警戒的話語化作堅(jiān)硬的盾牌，一齊拋向北方的天空！我要用滿腔熱血，化一道彩虹，堅(jiān)守國疆故土。我深知我氣數(shù)將盡，但希望吾兒切記："王師北定中原日，家祭無忘告乃翁！"
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