我的日記【精華】
一天的時間眼看就要結束了，相信大家一定感觸頗深吧，請好好地記錄下在日記里。你所見過的日記應該是什么樣的？下面是小編整理的我的日記4篇，歡迎大家分享。
我的日記 篇1
三年級下學期，為了配合自然課，全班各組種了一盆菜，我們這組種了小白菜，這是我第一次種菜，讓我感到很好奇，整天興奮得手舞足蹈。
剛種的時候，我既期待又興奮，因為第一次種沒有概念，所以沒注意到土太厚、種子埋太深，而且每次下課就澆一次水，沒經(jīng)驗的我們，等了一天又一天，完全不知道種子早已死了，后來才翻開泥土，看見死掉的種子，真令人失望，只好捲土重來。
隔兩天之后，種子果真冒出新芽，接著我們一天一天的替小白菜澆水，有一次，因為我太大意，澆水時，水柱太大，沖死了許多菜苗，我又難過又氣自己，并且對剩 下的小白菜說：“你們要堅強一點，要順利長大喔！”可是事與愿違，有幾株幼苗總是長不大，不論我們怎么呵護，它都長不大，僅僅剩下兩株讓我充滿無限的'希望，看著它長大。
后來，有次自然老師似乎感覺到我們撐不下去了，突然對我們說：“如果不想種了，就將它交給老師，老師拿去菜園種。”聽完后，雖然我很想力挽狂瀾，但力不從心，三思而行后，決定交給老師去灌溉吧！相信經(jīng)由老師的細心照顧下，它會是一株株充滿生命力的小白菜。
有了這次的種植經(jīng)驗后，我更加認定農(nóng)夫的辛苦，也更加珍惜食物了。我也體會到，種植植物，需要像父母那種對子女無微不至的照顧，才能順利成長，也謝謝美惠老師給我們上了寶貴的一課。
我的日記 篇2
第三天早上，經(jīng)過觀察我驚奇地發(fā)現(xiàn)：小苗1號已長到8厘米；而小苗2號卻是5厘米。我興奮極了，將結果認真地記在本子上。
第四天早上，小苗的生長的很茁壯，小苗1號長的飛快，最高的已長到13.4cm，而小苗2號的高度才達到8.5cm。
我正要將結果記在本子上時。站在一旁的爸爸說：“兒子，我來教你一個科學的記錄方法，想學嗎？”我一聽來勁了，心想這蒜苗實驗就是一項“重大”科研項目，當然要用科學的方法啦�！爱斎涣�，我虛心請教，‘不恥下問’”我用剛學的.成語回答。爸爸樂了，“兒子，你嘴吧夠貧的呀，去把筆和紙、尺子一塊拿來�！苯酉聛恚职指嬖V我記錄時要用“統(tǒng)計表”。
爸爸用百度搜索了統(tǒng)計表的定義。“統(tǒng)計調(diào)查所得來的原始資料，經(jīng)過整理，得到說明社會現(xiàn)象及其發(fā)展過程的數(shù)據(jù)，把這些數(shù)據(jù)按一定的順序排列在表格中，就形成“統(tǒng)計表”�！笨春笪业念^都大了，爸爸哈哈笑了，“別灰心，其實很簡單，我們把日期、項目、生長情況幾個項繪成表格，然后我們只需將小苗生長情況按日期分別記錄在表格中�！卑职忠贿呏v一邊用筆和尺子繪起圖來。很快表格就畫好了。
以后，每天我和爸爸都將生成情況填寫下來。
我們經(jīng)仔細觀察，第十天后蒜苗高度不再增加了。以后蒜苗的葉子也漸漸變黃了。爸爸告訴我，蒜苗已經(jīng)成熟了。我們的實驗結束了。聽到爸爸的話，我終于松了一口氣，“我們的實驗終于結束了”。
然后，爸爸說：“咱們的實驗叫“對比實驗”。它的意思就是我們把小苗情況進行對比著觀察”。爸爸拿著統(tǒng)計表問，“為什么小苗1號長的快，長的高呢？”我想了想，“是因為1號是新的，2號是舊的。兩個種子不一樣”我信心十足的回答，爸爸很滿意，“對，你知道袁隆平爺爺嗎？他研發(fā)的水稻產(chǎn)量比以前高好幾倍，有像他這樣科學家，我們國家的糧食才能產(chǎn)量高，大家才會更多糧食�！卑职诌�通過電腦很快畫出一個“蒜苗生長長勢圖”。爸爸指著上面的曲線給我介紹，經(jīng)過我潛心研究后，終于看明白。“小苗哪幾天生長最快”爸爸開始考試我了�！暗�5天、第6天”我看著爸爸的表情，其實自已心里一點底都沒有。爸爸撫摸著我的頭，豎起大拇指。“兒子，你真棒！有這種勁頭，長大后肯定能當一各科學家�！甭牭桨职值脑�，我有點不好意思了，臉有點發(fā)紅了，同時，感覺到自己真是一個大科學家。
我的日記 篇3
大家好，我是丁皓煒。今天跟你聊聊我的一天。以前老覺得上學無聊，一直盼著放暑假，希望能痛痛快快玩上一回，沒想到，真的放假了，卻又感覺更加無聊、乏味。哎，真不知道該干什么好。
早晨差不多五點鐘就睡不著，起來吧，又沒什么可做的，好不容易在床上賴到六點，慢慢吞吞起床、洗漱做早操，讀上十分鐘的英語。吃完早飯，休息一會兒，開始做作業(yè)，補充我的精神食糧。兩個小時作業(yè)完成，我就可以看電視了。差不多十二點，爸爸下班回家，我們又到了吃午飯的時間。
下午和上午的'安排幾乎差不多，怎么樣，這樣的假期是不是特沒勁。好了，我也沒興致再說我的一天了，謝謝大家能耐著性子把我的流水帳看完。
我的日記 篇4
中學沒有搞軍訓，或許這是我的一次缺憾，當我們坐著那座生疏的班里時，總想起與我最好是的學生們卻在另一個院校搞軍訓，心頭的羨慕嫉妒和無可奈何。如今我終于能夠有一次真實的軍訓，而這些同學們卻不知道在哪兒，真的是時過境遷啊！
衣著不知有多少人越過的.作訓服，戴著不知浸是多少汗液的遮陽帽，立在不知有多熱的操場，做著不知有多累多無趣的姿勢，流了不知有多少的汗液，看見不知有多少本來認識，本來很好些卻害怕問好的同學們
教官是全部教官中最大的，最瘦的，也是最不容易合理安排時間的。他僅僅一個勁的要大家練啊練啊，好像不歇息最好是，并且他好像始終也不感覺累，始終那麼有魅力，響聲始終那麼嘹亮，一聲一聲回蕩在校園內(nèi)，回蕩在我的回憶中。之后才知道，他是第一次帶學員，因此他不許大家穿自身的鞋，不許大家摘下遮陽帽，很熱很熱亦不能，除非是下了訓，因此他對大家很嚴苛。你是否還記得會演玩了，他帶大家擺脫了場，就摘下遮陽帽，一邊拍著心血管一邊氣喘，好萌的，才知道原先焦慮不安的不只是僅有大家�。�
返回場所，教官在帶大家安排好隊后，連一句高其他話也沒講過，就和別的的教官列好隊，齊整地走了，消失了，連頭都沒回，只留有一聲聲動態(tài)口令聲回蕩回蕩
軍訓，我的軍訓，再見了
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