四年級日記(實(shí)用7篇)
轉(zhuǎn)眼一天又過去了，想必大家都學(xué)習(xí)了不少新知識，不如趁現(xiàn)在好好寫一篇日記。日記怎么寫才合適呢？下面是小編為大家收集的四年級日記7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級日記 篇1
20xx年2月10日 星期天 天氣 出著太陽
有一次，媽媽正在給我縫鞋子，我問：“媽媽，你縫鞋子又快又好，一定很容易吧(∩_∩) 哈哈！”媽媽回答：“你試試就知道答案了�！�
接著，我就拿來了剪刀、針線、泡沫、認(rèn)真地縫了起來�？雌饋砣菀祝銎饋黼y。我縫的歪歪斜斜的懶懶散散，媽媽縫的整整齊齊，我用手撥弄了半天，所有的線才都被撥在鞋底下，好不容易一個(gè)可愛的深粉色小鞋誕生了，看著這鞋，長一針，短一針的`，心里特別不舒服，我就在上面貼了一些彩紙，還有小花,這一打扮，比以前漂亮多了！這樣一只美麗的小鞋子就誕生了。
從縫鞋子這件事情中，我知道了有些事情看起來簡單，其實(shí)做起來難。媽媽縫的鞋子既漂亮又舒服，而我縫的鞋子只能看，不能穿。但我嘗試過媽媽的艱辛。你們也試試吧！(*^__^*) 嘻嘻。
四年級日記 篇2
這周我們要舉行“愛心盆栽”的活動(dòng)，大家動(dòng)員起來，帶了五花八門的盆栽植物回來。
星期一，有些同學(xué)忘了帶回來所以數(shù)量不多，可到了星期四就有43盆了，有兩個(gè)同學(xué)還沒帶回來。我去看了看，我?guī)У氖前唏R蘆薈，是在周家巷買的，陳曉菲帶的是袖珍椰子，梁展睿帶的是文竹，有一根沒長葉子的'枝干長到了三四十厘米呢。還有不少人帶了觀音蓮�？吹梦已劬Χ蓟�！
何雨菲帶了一盆很可愛的小盆栽，別的同學(xué)都笑她，我覺得沒什么好笑的，雖然小，但很可愛，也是同學(xué)的一番心意。可到了中午，我去拿被子的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)何雨菲的植物不見了，盆里只有土，我趕忙去叫何雨菲去找譚老師，可譚老師不在，我們只能等下午了。
到了星期五下午，那盆植物又奇跡般地回來了，我們把植物搬到了操場，把全校的植物圍成了一個(gè)大大的愛心形狀，要拍照呢！
義賣讓我們獲得快樂，讓別人也能過上好的生活，真是幫了人又幫了自己，一舉兩得呀！
四年級日記 篇3
20xx年3月26日，我們?nèi)Ｍ瑢W(xué)跟隨老師到千秋廣場放風(fēng)箏。聽完紅領(lǐng)巾廣播，我們迫不及待地在教室外排隊(duì)。老師整了隊(duì)，校門一開，我們便好像一群小鳥似的飛了出去。
一路上，我們有說有笑，不知不覺地，就走到了千秋廣場。我們?nèi)齻�(gè)一群、五個(gè)一伙兒地組起隊(duì)來，生怕只能自己一個(gè)人放。是呀，好不容易出來玩兒，一個(gè)人多沒勁��！
我和另外三個(gè)同學(xué)一組，我們先休息了一會(huì)兒，曬了曬太陽，便于工作躍躍欲試，準(zhǔn)備大顯身手了。第一組由我和趙泓敏放。我拿著線軸，趙泓敏托著風(fēng)箏�！耙弧⒍�、三，放！”隨著我一聲令下，趙泓敏放開了手，我也飛奔了起來。
跑了一會(huì)兒，我停了下來，只覺得線軸在飛快地轉(zhuǎn)動(dòng)著，我的“紫色蝙蝠”也越飛越高。哎呀！不好！我的`“紫色蝙蝠”與旁邊的“黑色蝙蝠”來了一個(gè)“親密接觸”，不幸墜落。唉，本來能為能成為飛得最高的風(fēng)箏呢！“沒關(guān)系，你已經(jīng)很厲害了！”趙泓敏給我打氣。
再看看其它的風(fēng)箏：一只老鷹太心急，沒抓到“喜羊羊”反而撞上了“灰太狼”；一只美人魚正快活地游著，卻忽然被路燈纏住了頭發(fā)；一只小狗越飛越高，卻忽然撞上了“孫悟空”……總而言之，各類風(fēng)箏，洋相百出。
這次放風(fēng)箏，我放得不是很成功，但也拿了個(gè)三等獎(jiǎng)。放風(fēng)箏真好玩兒！
四年級日記 篇4
一天早上，我剛睡覺起來，就看見媽媽正在洗衣服。我便也想體會(huì)一下媽媽洗衣服的感受，于是我便洗起衣服來。
說干就干，我首先拿來一個(gè)桶和一個(gè)盆，盆里還裝著一堆臟衣服，然后提來一桶水，再試著倒一點(diǎn)洗衣粉，手用力地搓，搓干凈以后，放入一桶水里面，涮了一遍又一遍，直到?jīng)]有一點(diǎn)洗衣粉才算洗完了。
這個(gè)盆里的衣服可真臟呀！我拿起一件內(nèi)衣，咦？這件內(nèi)衣上怎么有這么多的黑團(tuán)團(tuán)呀！我一定要把這些黑團(tuán)團(tuán)消滅掉。接著我按媽媽說的'方法去做了。在上面撒一些洗衣粉，對著那個(gè)黑團(tuán)團(tuán)用力地搓，搓完了之后拿起來一看。�。≌媸呛臀蚁氲囊荒Ｒ粯影�！那些黑團(tuán)團(tuán)真被我消除掉了呀！媽媽這一招可真靈��！
我剛一開始洗的時(shí)候，我根本不知道要放多少洗衣粉。便跑去部媽媽：“洗衣服要放多少洗衣粉呢？”“佻自己看著辦吧！”媽媽回答說。媽媽話音剛落，我就拿一件衣服來試。我先放了很多洗衣粉，結(jié)果搓著搓著，我的手上也有了洗衣粉。接著我又放了很少洗衣粉，結(jié)果一塊都沒有搓干凈。最后一次我心想：放很多沒有成功，放很少也沒有成功，只剩下放得不多不少的了。于是我行動(dòng)起來。哦！一件衣服被我洗得這么干凈了呀！真是超出了我的想象呀！我真是太高興了！洗完了以后我把衣服晾在陽臺上。
我從中懂得了：不管那件事是多么的難，只要你做了一次又一次這樣的努力，總會(huì)成功的。
當(dāng)我洗完了之后，我仿佛看見煥然一樣的衣服正微笑著向我一個(gè)勁兒地點(diǎn)頭，高興地對我說：“謝謝你，小主人。你今天給我洗的澡比你媽媽給我洗的還要干凈，還要舒服�！蔽衣犃诉@些話，心里美滋滋的，比吃了蜜還甜呢！
四年級:627988367
四年級日記 篇5
前天，媽媽帶我去常州恐龍園玩。
我一聽說四點(diǎn)半就起床，嚇得瑟瑟發(fā)抖！
結(jié)果那天5點(diǎn)才起床，然后我們吃完早餐，就連滾帶爬地上車了。我們先乘小客車到揚(yáng)州換車，到恐龍園已經(jīng)9：30了。
媽媽說：“你和夏堯（我的小阿姨）去玩那個(gè)嘻哈恐龍園的熱舞恐龍車！”又對姚熹遠(yuǎn)她們說：“你們玩寶貝團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)！我在這等你們！”
我和小阿姨排了大約一個(gè)多小時(shí)隊(duì)才到我們，看起來不怎么可怕，等你坐了就知道可怕了！一開始很慢，而后忽然變快！鬼都會(huì)被嚇?biāo)览玻?/p>
我們?nèi)说烬R之后，去了中華恐龍館。那里介紹了很多知識：比如說有恐龍滅亡的多種可能、恐龍的習(xí)慣、種類以及作用、動(dòng)手制作恐龍玩具……我都玩了，做玩具也花了近1小時(shí)！
而后去吃飯，我們每人吃了一碗面條、喝了兩瓶飲料！我覺得用餐自理不太好。
接著我們?nèi)ネ媪怂澜纾?/p>
水世界在魯布拉，那兒有6種，我們玩了熱舞恐龍車（像小型過山車）、颶風(fēng)灣、悠閑谷和巨型水寨。
颶風(fēng)灣是一個(gè)大水池，我們在里面玩時(shí)，每過一會(huì)兒就會(huì)有水出來，噴得我們滿臉是水！
悠閑谷是一個(gè)深水池，又深又溫暖，我跟一個(gè)女孩借了個(gè)泳圈，可只玩了幾十分鐘她就要回去了。
巨型水寨最好玩！我和姚熹遠(yuǎn)玩了幾個(gè)小時(shí)。夏堯阿姨和我媽在外面看演出，姚熹遠(yuǎn)的`媽媽陪我們玩。這是一個(gè)大型的水寨，有好多水滑梯給我們玩?zhèn)�痛快！
那天真開心，不過滿臉都是水也很難受。
最后回家時(shí)，還買了個(gè)恐龍寶貝錢包，旦寶型的，非常漂亮！
四年級日記 篇6
早晨，我們一到校園門口，就看見金色的四個(gè)大字——xx附小。
進(jìn)入校門，正前方就是教師辦公室，左方就是我們上課的教室，右方就是我們學(xué)校美麗漂亮的展覽長廊。
我們校園的每個(gè)教師里都有一臺高檔的帆布投影機(jī)設(shè)備。三年級的教室前都有一個(gè)美麗的花壇，四、五、六年級的教室門前也都有一個(gè)小花盆，種著各種各樣的小花，如月季、菊花、茶花等等……
我們美麗的校園在下課的時(shí)候，像歡樂的.海洋，同學(xué)們爭先恐后地?fù)頂D地出班門，來到了操場上做各種活動(dòng)和游戲。有的玩跳皮筋；有的玩老鷹捉小雞；有的玩三個(gè)字；有的追人；還有的跳繩……
在這個(gè)美麗的校園里，我們學(xué)到了許許多多的知識，也得到了快樂地成長。還有很多很多的知識等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去幻想。
這就是我美麗的校園，我愛她。
四年級日記 篇7
邁著輕快的步伐，漫步于小徑之上，捕捉微風(fēng)拂過水面的姿態(tài)，回目尋找啼囀的鳥兒。突然，一些花映入了我的眼簾。
的確是些漂亮的花，對下仔細(xì)地看，仿佛可以聞到那沁人心脾的芳香，看到那精巧細(xì)致的紋路。與其說是花，還不如說是一個(gè)個(gè)白的透亮的小喇叭。但久久讓我佇立不動(dòng)的，而是—葉。
在小花的下面，一片片綠葉正努力地吮吸著陽光，即便有些人已經(jīng)忽略了他們的存在�？伤�是源源不斷地為小花輸送養(yǎng)料，竭盡自己所能。盡管他們已變成了蒼老的顏色，可還是默默地奉獻(xiàn)，難道他們不偉大嗎？
這時(shí)，一個(gè)響亮的聲音在我的心中久久的回蕩—老師。不是嗎？如果那嬌艷的花朵代表著學(xué)生，那默默奉獻(xiàn)的綠葉不正代表了老師嗎？在一屆又一屆學(xué)生的微笑中，一屆又一屆的學(xué)生踏上了光明的前途。試問，那一為世界聞名的'政治家，或是聲名顯赫的科學(xué)家，還是普通的農(nóng)民，工人，那個(gè)不是老師的學(xué)生？如果沒有老師，何為學(xué)生的前途，何為社會(huì)的發(fā)展？老師��！像一片綠葉為學(xué)生遮風(fēng)擋雨，給學(xué)生鋪一條光明的大道！
一片綠葉的無私令人感動(dòng)，那在崗位上默默奉獻(xiàn)的老師不更要受到人們今天，
我懂得了感恩的尊敬嗎？
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