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二年級日記范例（9篇）
即將要到一天的結(jié)尾了，今天我們都做了什么了呢?這時候，最關(guān)鍵的日記怎么能落下。那么日記有什么格式呢？下面是小編幫大家整理的二年級日記9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
二年級日記 篇1
一天，克明在玩耍時看見環(huán)衛(wèi)工人在掃水。
他看見環(huán)衛(wèi)工人的汗水一滴一滴往下流，更何況這是烈日當空的夏天。于是，他連忙跑回家拿掃把和簸箕�？墒牵笕藗兌际菓阎映升�、望女成鳳的心態(tài)。所以，沒教怎么做家務(wù)，克明自然不會掃地了。常言道：百聞不如一見，百見不如一干�？嗣骶桶粗h(huán)衛(wèi)工人的樣子去掃，總算把水掃到了簸箕里。
就算是朋友來找他玩，他不理，冰淇淋的氣味被風吹來了，他也不理。時間一分一秒的過去了，克明的.媽媽來叫克明回家吃飯，他才依依不舍的離開，回家去吃飯。
但是，過了一會兒，克明又開始去掃馬路上的其它垃圾。雖然他已經(jīng)汗流浹背，但他還堅持把垃圾掃完。
二年級:黃麗菲
二年級日記 篇2
今天，我起了個大早，起來準備寫作業(yè)，可找不到筆了，我就上翻下找，可就是找不到。我心想：真不是正好嗎？筆找不到了，不就暫時不用寫作業(yè)了嗎？我就索性不找了，但又怕被媽媽看到，就在背課文，以免被罵。
過了一會兒，我覺得沒意思了，就看起電視來，電視屏幕上，上演著一個又一個無聊的.電視劇，我真是無聊到爆了。然后，我就拿著我的玩具槍偷偷溜了出去。不巧，這一幕正好被洗衣服的媽媽看到了，我就被揪了回去，又被罵了一頓，又罰我做家務(wù)。
唉！這一上午，沒寫成作業(yè)，也沒好好的玩，還要做家務(wù)！真倒霉！
二年級日記 篇3
11月21日 星期一 陰
拔牙
今天放學后，爸爸帶我去醫(yī)院拔牙，我既緊張又害怕。輪到我了，我緊張地問醫(yī)生：“醫(yī)生叔叔，拔牙會很疼嗎？”醫(yī)生說：“不用害怕，不痛的，我會先給你打麻藥，再拔牙�！蔽衣犃耍瑳]那么慌了。護士姐姐讓我張大嘴巴，給我打麻藥，醫(yī)生拿起工具放進我的嘴里，我還沒反應(yīng)過來，就看見牙被醫(yī)生拔了出來。醫(yī)生往我嘴里塞進一大塊棉花，還叮囑我說：“用力咬住棉花，十分鐘后才能吐出來�！蔽尹c點頭，就跟著爸爸到外面的.椅子休息。十分鐘后，我吐出棉花，嘴里沒流血，我和爸爸回家去了。
11月27日 星期日 晴
看書
今天，我和媽媽、弟弟一起去山海書店看書。我挑了一本《神話故事》看。翻開第一個故事是《盤古開天地》。講了很久很久以前的宇宙像個大雞蛋，天和地是連在一起的，雞蛋里住著一個奇怪的巨人叫盤古。有一天，盤古醒來了，覺得太寂寞，就拿起斧頭把雞蛋劈開，他手頂著天，腳踏著地，就形成了天和地。盤古累死后，他的身體成了大自然……正當我看得入神，媽媽走過來說：“彤彤，該回家了�！蔽乙酪啦簧岬仉x開書店。希望下次能把這本書買回家。
12月15日 星期四 晴
買菜
今天，媽媽接我放學時說：“女兒，今天天氣冷，吃火鍋好嗎？”“好�。 蔽一卮�。我們就去市場買菜。
媽媽帶著我走進市場，先買了一些金針菇，又買了我喜歡吃的玉米和青菜。然后，我們?nèi)チ速u雞的檔口買了三只乳鴿。在那里，我還看到小兔、鴨子、雞……最后，我們走去魚檔買魚。正好看到一位叔叔在宰一條大魚。我心里想，這條魚一定不止二千克。我好奇問：“叔叔，這條魚有多重��？”“五斤多�！笔迨宕舐暤卣f。媽媽買了一塊魚肉。我們就高高興興地回家了。
今晚的菜真豐富��！
二年級日記 篇4
經(jīng)過這次的實驗，我知道了一個小小的科學道理，也算是今天的小成就吧!但廢話少說，還得趕快把放大鏡換回去。
今天中午，爺爺買了一個放大鏡回來，要知道他以前可是一個老中醫(yī)，特別愛讀書，今天在街上正好看到有賣放大鏡的地方，就順便買了一個�；貋硪院�，爺爺就急急忙忙的把中藥書翻出來，用剛剛買來的輔助工具——放大鏡，津津有味的讀了起來，嘿，你還別說這放大鏡還就是好用。趁爺爺煮飯的'那會兒功夫，我偷偷的將放大鏡“偷”了出來，以前我看哥哥用放大鏡做過實驗，于是我也照著他的樣子，找了一根火柴，放在太陽底下，用放大鏡照著，看看會不會像哥哥所說的那樣，火柴會瞬間被燃燒，時間一秒一秒的過去。“蹦~”火柴著了，可是沒過多久又熄滅了，我繼續(xù)將實驗進行到底，之間火柴不停的冒著煙，沒過幾分鐘，整個火柴就化為了灰燼。用手摸一摸還能感覺到一絲疼痛，看來這放大鏡的威力還真不小。后來我又上網(wǎng)查了關(guān)于放大鏡的一些有關(guān)知識，了解到：若果將某個物體放到陽光下，他是不會燃燒的，但是如果把放大鏡放到那個物體上的話，他就會將太陽光放大一千倍，一萬倍，最后將物體瞬間燃燒。如果人把自己的手放在放大鏡下，時間一長，也可能會被燒傷。經(jīng)過這次的實驗，我知道了一個小小的科學道理，也算是今天的小成就吧!但廢話少說，還得趕快把放大鏡換回去。可是當我將放大鏡物歸原主時，爺爺突然神不知鬼不覺的冒出來，我嚇得急忙將放大鏡藏在背后，結(jié)果經(jīng)過幾番周折，還是被爺爺?shù)慕鸾鸹鹧劢o發(fā)現(xiàn)了，哎~沒有好果子吃嘍!
二年級日記 篇5
早晨，爸爸媽媽答應(yīng)帶我去梅苑山莊玩！吃完飯？，我們就興高采烈地出發(fā)了。
一路上風景優(yōu)美、樹木枝繁葉茂，還有五彩繽紛的花兒！
不知不覺的'到了梅苑山莊，我看到水庫里的水碧綠碧綠的，水面蕩漾著波紋；我看到了三只孔雀，長的非常漂亮，但是我沒看到孔雀開屏的樣子，我們又一起往前走，一會兒就看見有人在水池旁邊釣魚。
我心想春天真是太美了！
二年級日記 篇6
星期四的下午我和我的弟弟在一起和他的同學踢球。由于我的弟弟踢足球技術(shù)有點兒差，所以由我來帶著他和他們班的.同學來PK 。我是前鋒，我的弟弟是守門員， ”咚——“的一聲，比賽在瞬間開始 了，球從我的腳下飛了出去。我們的對手——我的弟弟的同學馬上就跑過去，把我的飛球給擋住了，可是聰明的我早就已經(jīng)把球給搶了過來，我的弟弟的同學剛反應(yīng)過來，我就已經(jīng)把我腳底下的足球給 飛奔出去了。”耶——“球進了！我和我的弟弟在同一時間歡呼。
當我們3分：0分的時候我的弟弟的同學好像發(fā)怒了，連連進了我們兩球。就在這時，我的弟弟說：”哥哥，咱們兩個換一下吧，你讓我來當前鋒我讓你來當守門員，怎么樣呀？“當時我心里就想：”什么 ？就你？還想當前鋒？“我不想讓他當是因為他根本搶不到一個球。不過怕傷他自尊，就讓他當了。踢了一會，還是我上了，最終，我們踢了我8他4，我們勝利了！
二年級日記 篇7
8月3日，我、爸爸、媽媽一起乘火車去北戴河。在通化，離坐火車的時間還有3個小時，去哪溜達呢?爸爸說：“去玉皇山吧�！眿寢屨f：“好吧。”我們?nèi)チ擞窕噬�。哇，景色好美�?我們拍了許多照片呢!
又去動物園看動物。我看見了兇猛的老鷹、可怕的鱷魚、高大的駱駝……我們走出來了，心想：多令人神往的玉皇山呀!
到了北戴河，我們又去了大海。大海無邊無際，天連水，水連天，好壯觀!我和爸爸去租了一個救生圈，下海游泳。剛下海，一個浪花打來，我嘗了一口又咸又澀的海水，可是我很高興，因為我終于知道了海水的滋味。我游了一會，上來又跑了幾圈，媽媽又用沙子把我埋起來，我一站起來，真像個金孩子。好玩極了!
離開海邊，我們?nèi)チ搜嗳�。我坐了索道滑上山，又滑了回來，滑道真快呀，真像離弦的箭!終于到了終點，下了滑道，又去坐大游船。在水里，看見許多小魚，都在游來游去，回來之后，我那高興勁仍在心中激蕩。
第四天，我們一家乘大客車踏上歸途，結(jié)束了僅有四天的旅游。可我的心仍沉浸在旅游時的無限快樂與幸福之中!
解放了!
你們知道嗎?我可算是解放了。我終于可以不來服務(wù)所吃飯了。
以前，我和“童鞋們”(同學們)一起在服務(wù)所吃飯�，F(xiàn)在好了我終于不會去吃那難吃的飯了。
“鈴鈴鈴鈴，耶!下課了”我開心的`下了樓梯老遠就看見媽媽在那里了。等“大部隊”站好了一以后。我一蹦一跳的走出學校的大門，只見媽媽慈祥的朝我笑著心中頓時更加高興了。
我坐在媽媽的電瓶車上飛馳在回家的路上。
到了家，我聽話的走到了房間自覺的開始寫作業(yè)了。正當我寫到一半時我突然聞到了一種很香的味道這是......雞?不對!是......羊肉?也不對，哦!我知道了是牛肉燉金針菇的味道呀!我都快等不急了我的小心臟都要飛到鍋里了。
可算是可以吃了，我就像一頭饑餓的獅子撲向了餐桌。果然被我給猜個正著一鍋美味的牛肉端了上來。我盛了一整碗，然后開啟了“光盤模式”在飯局中立下汗馬功勞。
二年級日記 篇8
教學目標：
1、認識“則、昨”等13個生字，會寫“份、粉”等8個字。
2、正確、流利、有感情地朗讀課文，有團結(jié)互助的意識。
3、有寫日記的興趣，并按照日記的格式，開始學寫日記。
重點難點：
認識“則、昨”等13個生字，會寫“份、粉”等8個字。
教學過程：
第一課時
一、 學習日記格式
1、小朋友們，你們知道什么叫日記嗎?(請知道的小朋友說一說，老師相機點撥，特別講日記的格式)
2、今天我們就來學習一位小朋友寫的兩則日記。板書課題，齊讀。
二、 初讀感知
1、 自由讀課文，要求：畫出自己不認識的字，把字音讀正確
2、 開火車讀詞語，檢查學生學習生字詞的情況。
3、 分組再讀課文。
4、 說說兩則日記分別寫了什么事?
三、 指導(dǎo)寫字
1、 認讀要求寫的8個字，并用這些字分別組詞語。
2、 分加指導(dǎo)，練習書寫。
四、課后作業(yè)
練習寫一則日記。
第二課時
一、 復(fù)習回顧
1、 朗讀課文，檢查生字認讀情況。
2、 用多種方法認讀要求認識的生字和要求寫的`字。
二、 朗讀感悟
1、 范讀課文
2、 學生自由讀
3、 分小組體會讀
A、 合作學習。
B、 指名匯報交流
C、 小結(jié)：日記要有一定的格式，日記的內(nèi)容包括：年月日、星期、天氣、正文。
4、 學生細讀
A、 小組討論：這兩則日記寫了些什么?
B、 指定小組匯報
C、 小結(jié)：日記是對自己說的話，必須真實。有些小秘密，都可以記錄在里面。
5、 學生精讀
A、 學生讀兩則日記，思考：媽媽沒有給“我”買白紗裙，“我”的心情怎樣?后來“我”為什么沒讓媽媽買白紗裙?
B、 比較這兩則日記的不同，指名回答。
C、 小結(jié)：日記內(nèi)容必須新鮮，每天都有不同的內(nèi)容。寫日記要寫一天里給自己留下印象最深的事。
三、 拓展活動
1、 展示自己。
2、 當“小醫(yī)生”修改日記。
二年級日記 篇9
大家和每一年一樣，是去南京的隱龍山公墓給爺爺?shù)葤吣埂?/p>
我的爺爺是1995年去世的。那時候，我還沒有出生，所以，我從未見過我的'爺爺。我站在爺爺?shù)哪贡�，照片上的爺爺正慈祥地望著我，仿佛在對我說：阿云（阿云也就是我的小名）你要好好學習。我在心中默默地祈禱：爺爺在天堂平安快樂！清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。每到清明時節(jié)，我們就用這種方式寄托對親人的哀思。
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