我的日記精華[7篇]
忙碌而充實的一天結(jié)束了,一定有不少感想,請好好地記錄下在日記里。那么寫日記需要注意哪些問題呢?下面是小編精心整理的我的日記9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
我的日記 篇1
每當夜深人靜,我的心間就悠然升起一種對母校的依戀之情,腦海中再現(xiàn)著我那可愛的校園…
進入校門,映入你眼簾的是:“求知求能、勤奮創(chuàng)新”的標語,整潔的校園里到處生機盎然,師生們歡聲笑語,不是春天勝似春天。步入學(xué)校,我就有一種親切的感覺,這里空氣新鮮,有綠色的草坪,繽紛的花朵,寬闊的操場,嶄新的教學(xué)樓。我的學(xué)校不僅校園美,而且人更美,同學(xué)們?nèi)巳硕加幸活w愛學(xué)校的心。
清晨,校園里便熱鬧起來,田徑場上同學(xué)們邁著矯健的'步伐正在進行四百米環(huán)行跑?勺钜藝^的是正在操場上進行的籃球晨練,隊員們的一個“飛越跨籃”贏得了同學(xué)們的陣陣喝彩。足球比賽如猛虎下山,場外同學(xué)吶喊助威。校園早晨的晨練,給同學(xué)們帶來無窮的樂趣,給校園增添了歡樂的氣氛。
“叮鈴…叮鈴…”上課鈴聲準時地響著,同學(xué)們早就準備好了上課,一個個精神抖擻,端端正正地坐著,等待著老師的到來。能言善辯的語文老師、思維敏捷的數(shù)學(xué)老師、語音純正的英語老師等一個個真是勃勃英姿。對于老師的表揚我們從不沾沾自喜,對于老師的嚴厲訓(xùn)斥我們更是“色愈恭,禮愈至”,老師們像辛勤的園丁含辛茹苦地哺育我們一棵棵幼苗,在他們的諄諄教導(dǎo)下,我們不僅學(xué)會了知識,也學(xué)會了做人。
下課鈴聲在不知不覺中響了。我的課外生活,既不是在那歡鬧的球場上,也不是在喧嘩的大街上,而是在“書堆”里,一放學(xué),我就一頭扎在“書堆”里,在我的書架上,堆著看不完的書:童話書,把我?guī)У搅钊松裢南删常豢萍紩,在我面前展現(xiàn)出四個現(xiàn)代化的宏偉藍圖;智力測驗,使我絞盡腦汁,苦思苦想;戰(zhàn)斗故事,把我?guī)У綐屃謴椨甑纳硤觯恍嶒,又使我沉浸在知識的海洋里。書使我知識更加豐富,書使我對未來無限向往。我的課外生活,雖然沒有歡聲笑語,但卻充滿樂趣。
我們的學(xué)校微機室、圖書室、電教室、音樂室等是同學(xué)們學(xué)習知識的好地方。我們的學(xué)校啊,您孕育了祖國的希望,培育著祖國的花朵。學(xué)校,您是我們成長的搖籃,您是我們成才的階梯,我愛我的學(xué)校。
我的日記 篇2
11月10日 星期六 陰
我對自己真是有點失望了。為什么做作業(yè)總不能一心一意呢?
只要媽媽不監(jiān)督我,我就會做一會作業(yè),有時會去看會電視,有時會看一陣課外書,有時會隨手畫畫,反正經(jīng)常會沒做完作業(yè)就去做一些無關(guān)緊要的.事,所以回家作業(yè)總要很晚才能完成。我也知道這樣做很不好,但就是控制不住自己。我不知道怎樣才能讓自己改掉這個不良的習慣。
唉!不說了,每次提起這些煩人的心事,心里就會更煩。
我的日記 篇3
“哎呀!好痛呀!”我捂著手大叫。
今天下午,我一放學(xué),就回到家寫作業(yè),寫好的時候,我無意間發(fā)現(xiàn)門口躺著一株仙人掌,只見這仙人掌下半身已經(jīng)發(fā)黃了,而且還很軟,我問爸爸:“爸爸,這株仙人掌我可以拿來玩嗎?”“不可以,這是別人家的!卑职謬烂C地說“你別看它已經(jīng)黃了,但是將它種在土里,還是可以活過來的。”我簡直不敢相信自己的.耳朵:“難道這株仙人掌還可以活過來?它都這樣了,不是應(yīng)該死了嗎?”爸爸接著說:“這些仙人掌只是缺少了水分,只要將它種在土里,然后多澆些水,它就可以“起死回生”了!薄罢娴膯?”我還是有點不相信!安恍拍闳シN種看呀!”爸爸有點兒生氣。我說干就干,我拿來工具:小花盆、小鏟子,便去草地挖土。
不一會兒,我就把一小盆都給填滿了。我先將一盆土挖個坑,然后將仙人掌放進去,在將土填滿,就種好了。
真希望我種的仙人掌可以活過來,那樣,爸爸就是一位“偉大的科學(xué)家”了!
我的日記 篇4
人近三十,看看左右,突然發(fā)現(xiàn),不知不覺地被落在了后面,不禁感慨一句,不是時光拋棄了我們,而是我們放棄了去珍惜和創(chuàng)造。 過去的日子,還是太過安逸了,這種程度地付出,自然得不到理想的回報~~~
我說,我們該奮斗了。
我們不是一直在努力奮斗嗎?
是,但這還遠遠不夠,畢竟我們誰都不想成為時代的墊背者。
好吧,那我去奮斗了。
奮斗的目標是什么?是為了享受生活,還是為了奮斗而奮斗?生命的.意義是什么,是生命不息,奮斗不止,享受奮斗的過程嗎?在有限的生命里,是該盡情享受,把酒言歡,還是該珍惜每分每秒,不斷挖掘自己的潛能,看看自己究竟能達到怎樣的頂峰?這些疑問曾經(jīng)不時出現(xiàn)在腦海中,在與學(xué)長短暫的交談中,似乎得到了答案。我常常把人分成各個類別,當然不簡單的依據(jù)生活方式,而是、做事的、人生的理想,毫無疑問的一點是,我們、學(xué)長無疑是一類人,所以,我也確信他眼前的會給我們帶來一些啟發(fā),甚至一些震撼,這種感受會讓我們不禁反省或者感到無地自容,也讓我們更加堅定地、樂觀地走在奮斗的路上,更確信,我們一樣會取得自己的成功,那時我們將相擁分享成功的喜悅,享受更美好的生活。
很慶幸有這樣一位朋友,可以時不時的提醒自己不要以逸待勞、一勞永逸,要努力,堅持奮斗,堅持思考,堅持進步。
愿所有走在奮斗路上的人們早日成功、夢想成真!
我的日記 篇5
14歲是多夢的一年。生日那天,我說自己長大了。蠟燭前,我吁了好多好多的愿望,我想自己成為一名科學(xué)家,為祖國的科學(xué)事業(yè)獻出自己的一分力;我想自己成為一名教師,為祖國培育出的人才;我想自己成為一名歌唱家;為人唱出一只只美妙的樂曲;我想自己成為一名畫家,為祖國留下一幅幅美麗的畫卷。這是我14歲的夢。
14是時五顏六色的一年。走在大街上,看到到處都是五顏六色,想要每一種顏色與我做伴,紅色,熱情的顏色,生活中需要熱情,熱情散布在生活的每一個角落;白色,純潔的顏色,沒有了塵世喧囂,我,靜心思考,我們走過;黑色,憂郁的顏色,犯了小錯誤,心情沮喪,仔細想想,孰能無過。這是我14歲的顏色。
14歲是思考的一年。面對人生,我們何去何從,如果說希望渺茫,我們的路卻是一片光明;如果說前途光明,我們還是需要的爭取。面對人生的路,我們告訴自己,好走!這是我14歲的思考。
14歲時幸福的一年。清晨,媽媽把你叫醒,讓你開始一天的生活,多么幸福;上午與下午,老師教你讀書,讓你度過了一天的生活,多么幸福;晚上,爸爸告訴你快入眠,俄昂尼結(jié)束了一天的生活,多么幸福啊!這是我14歲的.幸福。
14歲時快樂的一年。沒有煩惱,沒有喧囂,沒有戰(zhàn)爭,沒有糾紛,沒有失落,沒有悲傷,沒有痛苦,沒有饑餓,沒有傷感,沒有壓迫,沒有……只有快樂,只有幸福,只有和平,只有自由……只是我14歲的快樂。
我的14歲!我的14歲!我的14歲!我的14歲!14歲萬歲!
我的日記 篇6
今天早上媽媽帶我去永和豆?jié){吃早飯,我覺得肉松包飯團很好吃,然后中午的時候,爸爸媽媽帶我到飯店去吃飯,那里的飯不夠好吃,沒有蘇州和杭州的飯好吃,后來我吃飽了,爸爸把手機借給我完,玩到一半,我們就回家了,回家后,我繼續(xù)把數(shù)學(xué)功課做完,數(shù)學(xué)功課做完,我把別的功課也做完了。
做完之后,我想看原版片的動畫片,可是爸爸還在看他無聊的電視,所以我就看了電視里畫神仙畫的'畫,名字叫做tutu畫,看到一半,爸爸叫我再去讀一讀語文,讀一讀英語,我讀好了之后,然后等六點了,我就看了哈皮父子,哈皮父子看到一半又被老爸老媽搶走看新聞了,然后新聞沒看多久,我們就吃飯了,吃好飯,我看了中文版的芭比和芭蕾舞蹈十二公主,我覺得很好看,他主要講好人和壞人的內(nèi)容,后來我看了一點,媽媽就讓我去彈琴了,可是沒彈幾首曲子,睡覺時間就到了。
我的一天這樣就結(jié)束了。
我的日記 篇7
炎熱的夏天來到我們的身邊,也就意味著暑假也來到了我們的身邊呢。我們也開始了暑假生活,仔細想一想,這個假期將近兩個月時間,我可不能虛度這兩個月的時光,爸爸和我商量,要把時間充分利用好,目的就是讓這個暑假過的開心、快樂、有意義,度過一個充實的暑假呢。
我很喜歡彈琴,所以暑假當然就報名了一個鋼琴班,每一周我都要彈鋼琴和學(xué)英語,還要完成學(xué)校布置的作業(yè),所以我這個暑假非常忙,要把時間充分的利用好,我要日事日畢。
這個暑假我還要讀各種各樣的'書,讀書能夠讓我掌握更多的知識,爸爸說:“行萬里路,讀萬卷書。”希望這個暑假多讀一些有用的書。
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