- 相關(guān)推薦
記憶中我的文學(xué)人生散文
若問我是何時愛上文字或者寫上文字的，那么我的答案是十年以前。它源于，初中時我班有位男同學(xué)要追一女同學(xué)，但那個年代還沒普及手機(jī)，只能用書信的方式來作最初的交流。當(dāng)時許多人都相信，學(xué)習(xí)好的同學(xué)寫的東西一定會很好。于是，在一個星期早餐的誘惑之下，我給了他寫了一封“情書”，從此就一發(fā)不可收拾。
當(dāng)然，為了寫出更好的情書，就需要補(bǔ)充課本上沒有的知識，于是我轉(zhuǎn)向圖書館。由于當(dāng)時我還兼做了校圖書室的學(xué)生管理員，從而獲得了更多知識的機(jī)會。我的初中三年，都是在仿寫的“五四”時期的詩歌。因?yàn)楫?dāng)時做得是“幫寫的情書”的工作，加上當(dāng)時喜歡徐志摩的詩歌，所以發(fā)展成一種比較單純的風(fēng)格——文字不離男女之情。
到了高中，才開始創(chuàng)作完成小說，一部又是一部的，就算是到了高考復(fù)習(xí)最緊張的時候都還在寫，每天寫一個章節(jié)似乎也是在復(fù)習(xí)課本的內(nèi)容。寫作詩歌增加了練筆的機(jī)會，提高文字的文學(xué)性。其中，這段時間最鼓勵我的當(dāng)屬我的那些同學(xué)，每每寫完都是先給他們看的，看畢總是有書信的交流。
現(xiàn)在回想起來，青春期的孩子么，兩個人的書信交流還是主要分享快樂與分擔(dān)悲傷的。只是到了后來，到了高三的時候，當(dāng)我遇見我校同級一女孩時，我寫下大量“愛的情書”——濃烈、糾結(jié)。我想，這時期就是我文字風(fēng)格形成的時期，多是情感的糾結(jié)、剪不斷理還亂的、悲傷迷離的始終不跳男女之情的風(fēng)格。
特別是到了上大學(xué)的時候，由于許多事情的緣由，封筆半年后“自傳體”的出現(xiàn)，徹底地將我的文字定了型。假若說我的高中是我的懵懂小說時代的話，那么大學(xué)就是詩歌寫作的“黃金時代”。大學(xué)四年，除了“自傳體”以外，還有六個短篇武俠——不超十萬字，其余的都是詩歌。我開始將詩歌里的追求，融入江湖世界，描繪一種老莊所謂的逍遙無為的畫面。
這時候的詩歌也深受之前文字的影響，多是情詩，都是時而濃烈糾纏、時而淡薄清新的小詩。若我的文字也算作文學(xué)的話，那么我想說在這十多年文學(xué)路上，這后四年的文字是能奠定基礎(chǔ)的�？梢哉f，這是寫個某一人的情書或者情詩，也是我與某人一路走來的見證，卻是到最后迎來了可怕的長達(dá)兩年的創(chuàng)作荒期。
當(dāng)然，這些文字在大雪已然定型，形成了一種風(fēng)格，是關(guān)于風(fēng)月情的。換而言之，這些都是少年人情懷里的故事而已。也就是說，之前我的文字的主題是離不開少男少女情懷的。而這樣的主題是適合詩歌、散文這樣的文體的。
五年前的我離開了大學(xué)，步入社會，由于工作原因創(chuàng)作已然很少了，這個創(chuàng)作的荒期繼續(xù)蔓延長達(dá)四年之久。有時就算是寫首簡短的小詩都沒有時間了，更別說是完成之前大學(xué)時一部未完之小說了。
每每，一段時間的休整是為了突破極限，或者把這個圈子擴(kuò)大，抑或者從這一個圈子跳到另外的圈子。而這一次，跳離到的圈子將會是城市和鄉(xiāng)村文學(xué)，也就是說城市生活和“鄉(xiāng)愁”，將會是文字的主題。其實(shí)，也許是身在異鄉(xiāng)的緣故，我開始寫得更多的是“鄉(xiāng)愁”這一主題。
我總是在刻意地回避，把每一首詩歌的主題都往“鄉(xiāng)愁”上靠，把每一首詩歌當(dāng)作是寫給故鄉(xiāng)的情書。從去年開始，我開始放棄寫作散文，轉(zhuǎn)向?qū)W習(xí)詩詞古韻，原因很簡單——因?yàn)樯⑽奶菀琢钊丝吹玫轿覂?nèi)心的想法，但是詩歌不會。那個時候吧，封閉自己的內(nèi)心成為了我要做的第一件事情。
但是我寫作的詩詞古韻，仍然是離不開男女之情的，也離不開“鄉(xiāng)愁”這一主題，而且還總是牽扯出另外一個江湖里的事情。那個江湖，是我這多年文學(xué)追求路上的一種沉淀，也是我人生路上的一次沉淀。這次沉淀耗時八年，時至今日成為一篇長達(dá)40多萬字的仙俠小說《九州仙俠簿》。而其中的心酸與堅(jiān)持、現(xiàn)實(shí)與夢想的矛盾，也許是別人都看不懂的。
我的十五年文學(xué)路，我的二十八歲人生，它給我一直以來的隱忍和力量。如若不是它的一直相伴，我竟是不知道自己能否走到現(xiàn)在。故而，我在江山的簽名用的是“以文寫心，以字定念”。
但我也畢竟知道，文學(xué)畢竟也只是生活的一部分而已。而往往，從一個人的文字里能讀懂一個人，只是我沒找到一個能讀懂我心之人，其實(shí)也曾找到過一人，只是又不在了。我的文字，伴著我十五年了，給我開心快樂，給我堅(jiān)定堅(jiān)強(qiáng)。
曾經(jīng)放棄過很多次，但終究還是選擇一直彼此相伴�；厥淄�，我想若不是它，我拼不過高考的巨大壓力，熬不過與那一人的生死別離，走不出大學(xué)前兩年里的漆黑之夜，更不會達(dá)成所愿來到當(dāng)年一心想來的城市，更不可能會讓那幫孩子喜歡我這個“愛吹�！钡臍v史老師……
關(guān)于我的文字，總有太多是無法理解的，至少沒有人真的知道我想表達(dá)的。我是一個來自山里的孩子，除了自己的努力，沒有誰的幫助。這些年，也習(xí)慣了一個人默默地爭取著、奮斗著。自從來到而今這座城市以后，已經(jīng)很少有與人交流的機(jī)會，當(dāng)然也是沒有那種可互訴心腸的機(jī)會。
雖然如今舉步艱難，但我相信我總能獲得我想要的。畢竟一路走來，失去的很多，原因太多總不能一面而概，可無論怎樣該來的總是會來。有時我想，也許這文字是那一人特意留與我的禮物。因?yàn)橛袝r我感覺文字就像是那個人，你靜靜地說著，她靜靜地聽著，畢了她只有一句：我懂的。每每思緒煩亂，無人理解，一篇文字以后，自己都能靜下心來，當(dāng)沒事發(fā)生一樣，依然心懷夢想，默默前行。
關(guān)于生活，我不曾想借助誰的力量達(dá)到目的，當(dāng)然也不可能有誰給予我力量達(dá)到目的，我只想一步步地走向自己的終點(diǎn)，就算疲憊不堪或者傷痕累累，我亦不后悔。而假若你不懂，請不要誤解，你可以離開，可以不再回來。我會在風(fēng)里、雨里、霧里，依然默默地走我的路，過了冬天去春天。
我依然努力前行，恰如我愛我的文字，我愛我的人生。這是一份太久遠(yuǎn)、太深沉的情懷，默默的文字，恰如我這默默的人生。這種情懷，這份信仰，這生癡念，我把它藏在了文字之中……
我從遙遠(yuǎn)的鄉(xiāng)村走來
一步步，走出蜿蜒崎嶇的山路
曾路過城鎮(zhèn)，曾到過縣城
如今來到繁華而陌生的都市
而那些曾經(jīng)一起走的人
走著，就都走散了
最后只剩下我一個人
都市沒有朋友，只有文字
和著一壺老酒，醉成鄉(xiāng)愁
風(fēng)雨中我走過泥濘
跨過荊棘我穿越一地叢林
我的腳步?jīng)]有停留片刻
因?yàn)槲覐男〉膲衾镞�有遠(yuǎn)方
不是遠(yuǎn)方的的旅程太過漫長
只是我的心，我的眼還是回望
回望那一鄉(xiāng)遙遠(yuǎn)的山水，那一片竹林
那竹林邊上有一棟古老的房屋
屋里有蒼老的日夜守候
也許，小的時候我們走在離鄉(xiāng)的路上
而長大了以后我們則是在轉(zhuǎn)身回家
卻不想已然走得太遠(yuǎn)，太遠(yuǎn)
怕是用一輩子的時光也回不得了
異鄉(xiāng)的風(fēng)雨不是故鄉(xiāng)
連那飲酒的氛圍也不是
街燈亮起時候，走在往來匆匆的行人之中
恍惚間好似丟了信仰，或者
丟了一顆心的依托
而在夢想與現(xiàn)實(shí)的矛盾之中
我徘徊在灰色地帶，也曾迷茫
也曾悲傷。還好我的文字
我的筆，卻指引著心的方向
指引我的心回家。哪怕風(fēng)雨
也能一路前行，回到水之彼岸
南山下的竹林畔，回那孩提時代
【記憶中我的文學(xué)人生散文】相關(guān)文章：
記憶中我的父親散文04-30
記憶中的皂角樹散文04-29
記憶中的你,真的好霸道散文04-27
記憶中的一條路散文04-28
他在我記憶中閃光04-29
我記憶中的家鄉(xiāng)作文04-28
記憶大海散文04-30
深秋記憶散文04-30
闌珊的記憶散文04-27