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贈人玫瑰手留余香散文
周日，帶兩個(gè)孩子去參加以某某單位冠名的聽寫大賽。聽其名，便覺一股濃重的商業(yè)味在里面，料來當(dāng)不會很正式。
縱使這樣，我還是愿意犧牲自己那難得和有限的休息時(shí)間，帶他們?nèi)⒓哟筚�。我只是想，利用這樣一個(gè)時(shí)機(jī)，給他們一個(gè)可以展示自己的機(jī)會，雖然我知道他們并不很優(yōu)秀。
帶孩子到了參加大賽的市藝術(shù)館，一幫小年級的家長們著急忙慌地到處找著報(bào)名，唯恐誤了孩子參賽�？粗麄儼ぐD擠地站在那里，一臉的著急與茫然，也不見有個(gè)專門的組織者來給他們以指引。心中不禁暗想：倒真是讓我給猜中了，這樣的大賽也不會正式到哪里去。
于是，我便讓兩個(gè)孩子在活動舉辦場地所在的三樓，自己隨意看看玩玩，畢竟那里有不少孩子們玩的東西。孩子們尋找著屬于他們自己的快樂，而我所關(guān)注的則是那幾個(gè)展銷圖書的攤位。孩子們找到自己玩樂的東西，和一幫小伙伴們玩得不亦樂乎，我便可以悠閑地獨(dú)自游走在那幾個(gè)書攤兒之間。
其實(shí)，放眼望去，那成排成堆的書，并無多少是自己中意和喜歡的類型，整排地?cái)[著的多是名著、大全、勵(lì)志一類的書籍。對于這些書，我向來是不甚喜歡的，心中不由自主地竟有些排斥了，目光也就很難再給予它們更多的關(guān)注，那腳下的步子自然也就很難為它所停留。
正瀏覽徜徉間，忽聽另一攤位上賣書的老板娘對站在我跟前的賣書者說：“能給我換一百塊零錢不？”。聞聽此言，我抬頭看跟前的賣書者，見他來回翻找著自己衣服的口袋，面露難色。心知他可能剛一早也沒開什么張，想必也是換不開這一百元鈔票了。此時(shí)，我想起自己口袋里好象還有很多十元的零鈔，正好可以救了他們的急。于是，主動叫過相鄰書攤兒的老板娘，說：我可以把錢給你換成零的。
那女人聞聽此言，自是滿臉欣喜，急忙遞過來她手中的一百元整鈔。我從袋出掏出錢，數(shù)了十張十元零錢給她，互相交換了錢鈔，她不住道謝�；仡^她用零錢找給顧客后，卻從自己攤位后的桌子上拿了一個(gè)小小紙袋雙手遞給我，說：下樓可以憑袋中的卡片領(lǐng)一個(gè)小禮品。我隨口道一聲謝，卻不曾放在心上。很隨意地捏著那個(gè)禮包樣的小紙袋，依然漫不經(jīng)心地瀏覽著書攤上那些書的封面。畢竟，我并不是圖了她的禮包才為她換錢的，我所做的無非就是用自己的舉手之勞，換他人之方便而已。
我在書攤間游蕩著，遇見和幾個(gè)同學(xué)一起嬉戲著的兒子。他看我手里捏著的紙袋，問是哪兒來的，干什么用？我告訴他實(shí)情后，隨手便把那紙袋兒遞給了他。
然，待我再遇上他時(shí)，他手里卻多了一個(gè)透明塑料紙包就的小袋子，里面有四五個(gè)五顏六色的小東西。我問他那是什么？他說：“這是彩泥，是用你剛給我的禮包，我從樓下?lián)Q來的！人家說一般的卡只給換一袋三色的，但你這包里的卡好，可以換一包五種顏色的�！�
說話時(shí)，那小而清秀的眉宇間顯出自豪的神情，仿佛他手中所提的已經(jīng)不是彩泥，而是他所抽中的一份兒什么大獎(jiǎng)。
看著兒子小臉兒上的快樂神情，我不禁為那賣書女?dāng)傊鞯募?xì)密心思所感動。自己很隨意地幫她一下，她亦以禮贈我，而得到最大快樂的卻是兒子。原來，人與人之間的快樂竟是如此的簡單。
兒子提著他的彩泥，陪我在書攤前看那些書，我指著一本《古文觀止譯注》，問他：“給你買這本書咋樣？以后晚上無事時(shí)，爸爸陪你讀點(diǎn)古文，好豐富一下你的課外知識！”。兒子不置可否，說，想買就買吧！
恰好這時(shí)，我家的那個(gè)小丫頭跑過來叫我，說她同學(xué)的媽媽為她已經(jīng)報(bào)好了名，馬上就可以輪到她們組參賽了。我不得不停下巡視書攤兒的腳步，專注于聽現(xiàn)場揚(yáng)聲器里的提示音。當(dāng)輪到她參賽時(shí)，我陪她進(jìn)去比賽，兒子則在外面尋找著屬于他自己的快樂。因?yàn)樾⊙绢^的詞匯量極少，我又常用手機(jī)，幾乎到了提筆忘字的程度，當(dāng)主持人念到“崴腳”一詞時(shí)，我們很自然便敗下陣來。
灰溜溜下得賽場，尋兒子時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)他竟在那書攤前。見我們過來，便對我說：“爸，那本《古文觀止譯注》我剛問了，書原價(jià)是十六塊八，現(xiàn)在買的話可以打七折，十一塊七就可以買到！”。聞聽此言，我便覺得孩子有心，可能是真想買來看。我便從上衣口袋里掏出十五塊錢給他，讓他自己去買。轉(zhuǎn)眼，兒子便把書買了回來，并遞給我五塊錢。我大惑不解：不是說十一塊七么？怎么找回來五塊錢？兒子笑著說：“剛才你們參加比賽時(shí)，我把他書攤上被別人翻亂的書都給整理擺放好了，叔叔見是我去買書，他就只收了我十塊錢。
看著兒子遞到我手里的五塊錢，心中竟有一股小小的感動。兒子并不是刻意要去幫別人整理書，這只是我平時(shí)教他所養(yǎng)成的一個(gè)小習(xí)慣：看見樓道里有人亂扔的東西了隨手撿起來扔樓下垃圾桶；看到人行道上有擋路的磚石了，隨手挪動一下以防有人跘倒。而就是這些平常很不起眼的小事情，以前都是我喊兒子去被動地做，今天兒子卻已經(jīng)學(xué)會主動去把那些翻亂的書整理擺放好。他自然不可能知道這小小的舉動會被賣書的人看在眼里。也不會知道，就是因?yàn)樗@小小的舉動，那賣書人會少收他一塊七毛錢。
這時(shí)，我不失時(shí)機(jī)地教育兒子道：看到你幫助別人的好處沒？雖然你只是下意識之舉，但看到的人會記在心里。無形中，他們就會在內(nèi)心里給你留下一個(gè)好評。當(dāng)你遇到事情時(shí)，他們也會伸出友愛之手，給予你意想不到的回報(bào)。這便是人們所常說的“贈人玫瑰，手留余香！”。兒子聽了，似有所悟。
回家的路上，雖然天氣寒冷，孩子們卻有說有笑。參加比賽沒有得上名次，這是我們早已經(jīng)預(yù)想到的結(jié)果，自然也就沒什么好沮喪的。但此行他們收獲了一袋小彩泥玩具，同樣可以令他們十分開心。更為重要的是，通過今天我和兒子兩個(gè)很微不足道的舉動，收獲了兩樣非常重要的東西：一個(gè)是孩子收到玩具時(shí)的快樂；一個(gè)是孩子幫助別人時(shí)得到的認(rèn)可和回報(bào)！
那一刻，我覺得，已經(jīng)沒有什么東西比收獲這些更重要了！原來，我們平日里嘴中所念叨著的，需要贈予別人的“玫瑰”，本是很平常的東西，只要你愿意動一動手，在力所能及時(shí)，主動幫助一下別人，你就可以收獲來自內(nèi)心深處最簡單、最愜意的快樂，那快樂不是留在我們手上的余香，而是一份根植于內(nèi)心深處的那一抹善良！
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