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放飛風箏散文隨筆
特別喜歡風箏，因為千姿百態(tài)的風箏能在藍天白云間隨風翩翩飛舞，令人心曠神怡；特別喜歡放風箏，因為只要手牽一根線，任由風箏飛得多高多遠，一切舞動都在自己的掌控之中；特別喜歡看風箏，因為看著自由翱翔的風箏，五彩繽紛的世界在眼里變得更生動起來。在我看來，有風箏的日子，就是有味道、有故事的好日子。
每年，惠風和暢的春日和風高云淡的秋日，都吸引無數愛風箏的人。 “草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。” 清代詩人高鼎的 《村居》，就形象地描述了活潑的兒童在大好春光里放風箏的生動情景。
兒時童趣，一直有玩風箏這種游戲，可以說玩風箏伴隨著我的成長。每年，放風箏的季節(jié)一到，我便四處找來竹子、舊報紙、舊課本、剪刀、漿糊，跟大哥哥大姐姐們學著扎風箏，削篾、扎型、繪圖、剪紙、裱糊，一番忙碌后，帶兩條長尾巴的燕子風箏就做好了。接著找來堅硬的樹丫，自制線軸，主丫作握柄，削留兩或三條枝丫，截成適當長度，簡易線軸便完成了。再用平日省下來的錢到百貨商店買回風箏線，一圈一圈繞在自制的線軸里，線的另一頭接駁到做好的風箏上。這樣，風箏才大功告成。
趁著好天氣，手舉風箏，興奮地沖出家門，讓風箏野外亮相，接受陽光與微風的洗禮，收獲玩伴羨慕的目光。
那時，屋前屋后、塘邊河灘、山坡草地、操場地堂，無不是我們放風箏的場地。每當風起時，藍天白云下，就飄著好些紙風箏，全都是我們這些小孩子用報紙糊，用彩筆繪上雄鷹、蜜蜂、燕子、鳳凰、蜻蜓、海鷗等自然萬物的風箏。
長大后，很多年沒放風箏了，也很多年沒看到過風箏了。
幾年前，在風箏之鄉(xiāng)山東濰坊看上了一只紅黃色的蝴蝶風箏，材料做工都十分精致，我愛不釋手，不假思索就把風箏買下，千里迢迢從北方帶回南方。沒想，這只風箏并沒有預期那樣在南方我故鄉(xiāng)的天空上自由地翱翔。
那是因為找不到放飛的地方。無奈，我只好把風箏存放在柜子里，風箏躺在那里錯過了每年兩度放飛的季節(jié)。
今年天高云淡秋風爽時，從燕都來到端州小住。一天清晨，突來興致，徒步到星湖邊散心。這一散心，驚喜地發(fā)現，市中心牌坊公園蔚藍的天空上，居然翱翔著幾只風箏。
我隨著風箏找到了一大片開闊可放飛風箏的草坪。
草坪以星湖為背景，環(huán)湖而設的綠道邊是湖堤，湖堤上楊柳依依。楊柳樹邊，平湖如鏡，碧波蕩漾。微風吹過，柳枝婀娜點水。不遠處，星湖一山一湖相映成趣，美如一幅絕妙的山水畫卷。
那天，草坪上聚滿了放風箏和看風箏的人。秋風忽有忽無，忽大忽小，似乎讓玩風箏的人更有雅興。草坪中央，有幾位長者，放風箏技藝超強，在眾人還未放飛成功時，他們的風箏已徐徐騰空。優(yōu)哉游哉的風箏下，掛著一長串彩色的小宮燈，如長蛇飛舞，栩栩如生。他們時放時收，松緊自如，風箏一高一低，一左一右，動靜皆美。
舉頭看風箏的人，眼光最終都落在牽線人身上。只見這幾位長者神情從容淡定，直把風箏放到云端靜止不動，才退到草坪邊的綠道旁，拿出自帶的小板凳坐下，一邊握線軸，一邊喝茶聊天，全無初學者那種手忙腳亂的窘迫。邊上看得入迷的游人無不為他們喝彩，草坪上歡聲笑語，洋溢著歡樂的氣氛。
不一會，風又起了，草坪上放風箏的人迅速自由形成雙人組合，擺開放飛的架勢。站在前面的人手牽引線，后面的人擎著風箏，迎著風在這片綠草茵茵的曠野上慢慢地奔跑起來，等待最佳風力來臨。終于，趁大風起時，他們順著風勢徐徐放飛。風箏慢慢地飛了起來，并漸飛漸高，最后穩(wěn)穩(wěn)當當地飛了上天。
這時，山湖是景，樹也成景，隨風飄蕩的風箏是景，放風箏的人也成景，動動靜靜，星湖越發(fā)美麗了，大自然變得更生動、更和諧了。
記不清多少次去尋覓一塊放飛風箏的地方，記不清多少次都失望而歸。如今，肇慶牌坊公園里的草坪，著實讓我眼前一亮。我得趕緊回家把閑置了好幾年的風箏帶來這里放飛，讓它好好地看看星巖的奇山俊石，看看星湖的粼粼波光，看看……誰敢預料，五年、十年或幾十年以后，星湖邊的這片草坪，會不會消失得無影無蹤？
在星湖邊的這片草坪上，等待風，等待風箏的時光，也是美的。
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