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感恩教師散文
從什么時(shí)候開(kāi)始愛(ài)上你的呢？張余兵老師。我們似乎也不知道。
不曾忘記第一次與你相遇，我們還是懵懂的高一新生，你是我們的歷史老師。你走進(jìn)教室，簡(jiǎn)潔的穿著，嚴(yán)肅的表情，以及嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼f(shuō)話方式。一絲不茍，使我們敬而生畏。接下來(lái)的三年中，注定，我們將一起走過(guò)。
不曾忘記第一次被你的課完全吸引，我忘記了呼吸。那節(jié)課你講到了海峽兩岸，讀起了李敖的文章，抑揚(yáng)頓挫，義憤填膺。而我們也被你極富感染力的朗讀所震撼。在此后的日子里，我們一起穿越千年的風(fēng)雨，去領(lǐng)會(huì)中華文化的仰之彌高鉆之彌堅(jiān)，去見(jiàn)證朝代更替滄海桑田，去感受沙塵滾滾金戈鐵馬；我們一起跨越地域的差異，去傾聽(tīng)十月革命一聲炮響，去見(jiàn)證中東地區(qū)風(fēng)起云涌，去領(lǐng)略啟蒙運(yùn)動(dòng)思想解放。
不曾忘記第一次發(fā)自?xún)?nèi)心的欽佩。幾十年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)使你上起課來(lái)游刃有余。會(huì)考期間，你認(rèn)真地給我們復(fù)習(xí)，為我們畫(huà)線索。上下五千年，古今中外幾條時(shí)間線就一目了然，那些知識(shí)你了然于心，從來(lái)不需要看書(shū)，從容不迫娓娓道來(lái)。高二開(kāi)學(xué)時(shí)，你結(jié)合我們目前的學(xué)習(xí)狀態(tài)以及所遇到的問(wèn)題，整整三節(jié)課，侃侃而談，大師風(fēng)范，讓我們對(duì)歷史有了全新的理解。每節(jié)課送給我們的十二個(gè)字也都使我們受益匪淺：“拓展視野，激發(fā)興趣，提升素養(yǎng)”，“求真務(wù)實(shí)，循序漸進(jìn)，增強(qiáng)信心�！保跋人篮蠡�，死去活來(lái)，運(yùn)用規(guī)律”。老師，謝謝你讓我們明白原來(lái)歷史可以這么有趣。
不曾忘記第一次在你的課堂上捧腹大笑的情景。開(kāi)始時(shí)你留給我們的印象是學(xué)識(shí)淵博卻不茍言笑，但不久以后我們馬上意識(shí)到我們錯(cuò)了。在宋明理學(xué)的那一節(jié)中，張老師提到了“仁者”，停頓了一會(huì)，又附加了一句“考試的`時(shí)候大家不要寫(xiě)成神龜啊”。在一秒鐘的驚訝后，哄堂大笑。此后又有了“兩只蝴蝶灰啊灰”，“不要看我性子很急，其實(shí)我很善良的”等經(jīng)典語(yǔ)錄。一個(gè)真正有魅力的老師，教給我們的不僅僅是知識(shí)，更是學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。張老師在我們心目中就是這樣的老師，大家也親切的叫您一聲“章魚(yú)哥”、“兵哥”，我們感謝您帶給我們的快樂(lè)！
老師，您總說(shuō)現(xiàn)在教育改革，實(shí)行了新課程，鼓勵(lì)我們上課多發(fā)言。您說(shuō)，歷史需要我們彼此交流，分享自己的觀點(diǎn)。
老師，我們知道您盯著我們完成作業(yè)，說(shuō)要實(shí)行專(zhuān)政，是出自一個(gè)負(fù)責(zé)的老師對(duì)我們的責(zé)任心。您一個(gè)人教了這么多個(gè)班，經(jīng)常上課上到喉嚨嘶啞。雖然您從不抱怨，但大家都知道您的辛苦。我們會(huì)安安靜靜地，聽(tīng)你講課。
老師，您為我們付出了很多。那次你笑著對(duì)大家說(shuō)“我的脾氣已經(jīng)好了很多”。是的，當(dāng)我們一遍遍問(wèn)著相同的問(wèn)題時(shí)，您總是一遍遍不厭其煩地耐心解答。這些，大家都看在眼里，記在心里。
師者，所以傳道授業(yè)解惑也。師者，所以明理凈心育人也。師者，守望心靈的凈土，搖曳華彩的紅燭。
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