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我愛(ài)我的文具盒事物說(shuō)明文
相信大家都接觸過(guò)作文吧，特別是條理性極強(qiáng)的說(shuō)明文，說(shuō)明文是以說(shuō)明為主要表達(dá)方法的介紹事物、解釋事物的文體。要求使用一定的說(shuō)明方法，如定義、分類(lèi)、舉例、數(shù)據(jù)、圖表等。那么大家知道優(yōu)秀的說(shuō)明文是怎么寫(xiě)的嗎？以下是小編為大家收集的我愛(ài)我的文具盒事物說(shuō)明文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我愛(ài)我的文具盒事物說(shuō)明文1
我有一個(gè)漂亮又實(shí)用的文具盒。這個(gè)文具盒是媽媽的同事送給我的。
文具盒是長(zhǎng)方形的，長(zhǎng)大約，寬大約，它是用鐵做成的。文具盒的正面印著一只神氣活現(xiàn)的米老鼠—米奇。他穿著一身紅色的背帶褲，腳上還穿著一雙黃色的 大皮鞋，好看極了！米奇躺在紅、藍(lán)相間的地毯上，用手撐著腦袋好像在想什么心思。真是一只可愛(ài)的'米老鼠！米奇聽(tīng)到我們夸獎(jiǎng)他都不好意思的笑了。
打開(kāi)盒蓋，映入眼簾的是一張課程表，課程表上印有每天的課程。我真的要好好感謝這張課程表，是它讓我了解了每天的課程。課程表的左右兩面各貼了兩個(gè)旺仔貼畫(huà)。左邊的旺仔在打羽毛球，告訴我們生命在于運(yùn)動(dòng)。右邊的旺仔身穿紅色衣服在給我們拜年，像是在對(duì)我們說(shuō)：“新年好！”
文具盒分為兩層第一層里住著鋼筆弟弟、鉛筆妹妹、橡皮哥哥、和膠帶爸爸。第二層住著尺子?jì)寢尯图t筆阿姨。別看他們一家平時(shí)躺在那里默不作聲，一到我 寫(xiě)作業(yè)時(shí)就派上大用場(chǎng)了；當(dāng)我做數(shù)學(xué)作業(yè)寫(xiě)錯(cuò)題時(shí)橡皮哥哥就挺身而出；當(dāng)我做語(yǔ)文作業(yè)寫(xiě)錯(cuò)字時(shí)，膠帶爸爸就昂首挺胸地走出來(lái)幫我粘去錯(cuò)字……
有一次，我上課沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講，當(dāng)我再次看到文具盒蓋上的米奇時(shí)，無(wú)意間，我發(fā)現(xiàn)米奇臉上不再有那么自然的微笑了。他瞪圓了眼睛看著我，好像在說(shuō)：“都怪你不認(rèn)真聽(tīng)老師講課，回家作業(yè)肯定又不會(huì)做了吧！”……
��！文具盒啊！感謝你為我的學(xué)習(xí)提供了良好的服務(wù)！我愛(ài)我的文具盒！
我愛(ài)我的文具盒事物說(shuō)明文2
我有一個(gè)文具盒。文具盒的形狀是長(zhǎng)方形的，上面畫(huà)著米奇。米奇的旁邊有一個(gè)指南針，但是它一直指著一個(gè)方向，后面還有一個(gè)包。打開(kāi)文具盒的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)里面有兩層，第一層是放鉛筆和筆芯，第二層放的是橡皮和直尺。
文具盒的作用很大的。每當(dāng)我要寫(xiě)字的時(shí)候，鉛筆就會(huì)跳出來(lái)為我服務(wù)。當(dāng)我寫(xiě)錯(cuò)字時(shí)，橡皮擦就蹦出來(lái)幫我把錯(cuò)的字擦掉，在原來(lái)的地方改上正確的字。當(dāng)我要畫(huà)橫線(xiàn)時(shí)，尺子就立刻沖出幫我畫(huà)橫線(xiàn)。它們都是我的小助手，每天都和我形影不離。每當(dāng)我做完作業(yè)的.時(shí)候，它好像在說(shuō)：“小主人，你累了吧？恭喜你按時(shí)完成作業(yè)�！碑�(dāng)我考試考得不好時(shí)，它便安慰我說(shuō)：小主人，不要泄氣，下次還有機(jī)會(huì)�！碑�(dāng)我時(shí)，它又會(huì)說(shuō)：“小主人，恭喜你。不過(guò)不能驕傲，‘虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后’……”
我的文具盒神奇吧？我愛(ài)我的文具盒。
我愛(ài)我的文具盒事物說(shuō)明文3
我的文具盒是用鋼硬的鐵制作成的。拿在手里，首先映入眼簾的是盒面上那淘氣的小豬。一只可愛(ài)的小豬用手眨巴著眼睛，淘氣的從嘴里伸出一條長(zhǎng)長(zhǎng)的舌頭，貪婪的躺在一條形狀如愛(ài)心的被子上。你看：淘氣的它還不時(shí)的做出可笑的'鬼臉。更逗人的是：它帶著漂亮的橙色頭巾，還有穿著它自己那可愛(ài)的粉紅衣服、黃澄澄的褲子，正與那討人厭的蒼蠅搶著要吃那美味可口的小蛋糕呢！黑白相間的背景組成了它生活中的藝術(shù)。
打開(kāi)文具盒，只見(jiàn)裝滿(mǎn)了學(xué)習(xí)用品。我的鉛筆盒內(nèi)分上、下兩層。上層裝滿(mǎn)了實(shí)用的自動(dòng)鉛筆和水筆。它們靜靜的躺在那里，仿佛它們經(jīng)過(guò)了一場(chǎng)緊張的選拔比賽，這時(shí)進(jìn)入了甜甜蜜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)，準(zhǔn)備明天為主人效勞。掀開(kāi)上層，下層又有許多的學(xué)習(xí)用品。一塊印著漂亮的小貓瞇橡皮和幾把塑料尺子。
你別看它們都靜靜的躺著睡覺(jué)，可當(dāng)我需要它們幫忙的時(shí)候，它們就會(huì)義不容辭地幫助我。當(dāng)我拿起書(shū)本要寫(xiě)字時(shí)，鉛筆就立刻復(fù)命；當(dāng)我不小心寫(xiě)錯(cuò)字時(shí)，忠心的橡皮就馬上挺身而出；當(dāng)我寫(xiě)數(shù)學(xué)題目時(shí)，尺子又以筆直的身軀讓我華直線(xiàn)。
我愛(ài)我的文具盒，不僅它是我學(xué)習(xí)上的好助手，還是能逗我開(kāi)心的好伙伴。每當(dāng)我不開(kāi)心時(shí)，只要一看到那淘氣的小豬扮鬼臉，就會(huì)讓我開(kāi)懷大笑，那不開(kāi)心的事就會(huì)鉆到九霄云外……
我愛(ài)我的文具盒。
我愛(ài)我的文具盒事物說(shuō)明文4
我的文具盒是開(kāi)學(xué)的時(shí)候媽媽給我，買(mǎi)的。它的整體美觀(guān)大方。
文具盒的'什么是有一塊凹凸起來(lái)的玻璃，能夠從外面看到里面，玻璃旁邊放有一些英文字母，可能是它的英文名字。文具盒的下面貼有防偽標(biāo)志，還有一排排一字不落的乘法口訣表呢！從上面看它像一輛小汽車(chē)。文具盒里面放有鉛筆、鋼筆、水筆、透明膠布、橡皮……這些東西被我排放的井然有序。我寫(xiě)錯(cuò)了字，就打開(kāi)文具盒用透明膠布給粘掉，在學(xué)校里，只要打開(kāi)文具盒想拿什么就拿什么，真是得心應(yīng)手。我還把我的文具盒視為珍寶，我不讓它粘上一點(diǎn)兒灰塵，就算是不小心弄臟了，我也會(huì)把它擦得干干凈凈，讓它一塵不染。
有一次，我的妹妹來(lái)了，說(shuō)什么就要我的這個(gè)文具盒，我說(shuō)什么就不給它，我已經(jīng)把它視為掌上明珠，其它人不能碰它，更別說(shuō)要了。媽媽說(shuō)：“你就給她完一會(huì)兒把！”我說(shuō)：“不行，萬(wàn)一被它玩壞了怎么辦？我上學(xué)時(shí)還要用它呢�！泵妹脹](méi)辦法，只好走了。
我愛(ài)我的文具盒。
我愛(ài)我的文具盒事物說(shuō)明文5
大家好，我書(shū)包里有一個(gè)“粉色的大家庭”——文具盒，里面住著許多弟弟妹妹，哥哥姐姐。
這個(gè)文具盒的外表很漂亮，有些英文字母和一位花花姑娘。里面有兩層：第一層住的是橡皮妹妹和筆芯弟弟；第二層住的當(dāng)然是鋼筆姐姐和我那惹人喜愛(ài)的可擦筆哥哥。
每當(dāng)老師讓我們做題時(shí)，鋼筆姐姐就會(huì)蹦出來(lái)幫我書(shū)寫(xiě)，如果鋼筆姐姐一不小心寫(xiě)錯(cuò)的話(huà)，橡皮妹妹就會(huì)挺身而出，去幫助鋼筆姐姐。
你們都知道，考試的時(shí)候要用可擦筆嘛！如果我考試的時(shí)候，惹人喜愛(ài)的可擦筆哥哥就會(huì)優(yōu)雅的向我走來(lái)，來(lái)幫我寫(xiě)字；每當(dāng)可擦筆哥哥心情不好的`時(shí)候，就會(huì)沒(méi)有筆芯，這時(shí)候，筆芯弟弟就會(huì)行俠仗義地去幫助可擦筆哥哥，誰(shuí)讓他倆是好哥們呢！
每當(dāng)我的心情不好時(shí)，文具盒就會(huì)想方設(shè)法逗我開(kāi)心；每當(dāng)我的心情好時(shí)，在文具盒里的鋼筆姐姐就會(huì)跳出來(lái)，讓我以繪畫(huà)的形式來(lái)擴(kuò)大這種快樂(lè)的心情。
每次我考完試，我都會(huì)把文具盒舉的高高的，和藹可親的對(duì)他們說(shuō)：“謝謝你文具盒！”
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