初中材料作文素材(三)

初中材料作文素材(三)

幾個大學(xué)生結(jié)伴登山，當(dāng)他們在無邊無際的群山中穿行時，天公不作美，在惡劣的氣候環(huán)境中找不到出山的路。所幸警察和駐軍聯(lián)合搜救，才幸免于難。

"我們知道方向！"其中一個大學(xué)生躺在擔(dān)架上對搜救者說，語氣中似乎透露出很不服氣的神情。

"只知道方向有什么用?"搜救者毫不客氣地說，"方向固然可以幫你找路，但并不等于路。方向的盡頭你過不去。到頭來，還是走不出去。"

這時，大學(xué)生們一個個啞口無言，只好乖乖地躺在擔(dān)架上。

審題參考：在人生的旅途上，別以為設(shè)定了準(zhǔn)確的方向就一定能達(dá)到目標(biāo)，這只是一廂情愿的事。更重要的是要正確估量自己的能力，方向再正確，而能力不足也是枉然。比如一輛汽車，方向盤掌握得再正，而油箱里卻沒有汽油了，目的地還能達(dá)到嗎?難道你能說我方向沒錯，達(dá)到目標(biāo)就沒問題了嗎?這豈不是天大的笑話。古人云：心有余而力不足，講的就是這個道理。

二十三、銘記與忘記

今年全國高考作文題目之三是：銘記與忘記。說是甲、乙兩個好朋友吵架，乙打了甲一拳，甲在沙地上寫了"今天我的好朋友打了我一拳"。

又一次外出，甲不小心掉進(jìn)河里，乙把他救了上來，甲在石頭上刻了"今天我的好朋友救了我一命"。

乙問甲為什么要這樣記錄?甲說："寫在沙地上，是希望大風(fēng)幫助我忘記；刻在石頭上，是希望刻痕幫助我銘記。"

審題參考：甲真了不起！他知道一個人該牢記什么，該淡忘什么，所以他活得瀟灑。作為一個明智豁達(dá)的人應(yīng)該牢記別人對你的好處，淡忘別人對你的不敬。牢記什么，淡忘什么，往往可以見風(fēng)節(jié)，見品德，見修養(yǎng)。滴水之恩，須當(dāng)涌泉相報。譬如韓信，一生中縱有諸多不是，但不忘漂母一食之恩，卻傳為美談。一個人要做到：我有功于人不可念，而過則不可不念；人有恩于我不可忘，而怨則不可不忘。這才是真君子的胸懷。寬厚善良而急公好義，熱情助人而不圖回報，這兩句話，說起來容易，做起來實在難��！

二十四、選擇寬容

唐代宗大歷二年的一天，大將郭子儀的兒子郭曖與妻子升平公主吵架。沖動的郭曖口出狂言："你仗你父親是皇帝，就覺得有什么了不起嗎?我父親還不愿意當(dāng)皇帝呢！"

言者無意，聽者有心。正在氣頭上的升平公主聽后如火上澆油，立刻乘車趕回皇宮向父皇告狀。

唐代宗聽了升平公主的哭訴，不但沒有為女兒撐腰，反而替郭曖說話："孩子，你有所不知，你公爹確實是不愿做皇帝，要不是這樣的話，李氏的天下早就姓郭了。"

郭子儀聽說這件事后，氣得渾身發(fā)抖，立刻命人將郭曖五花大綁，親自帶他到皇帝面前去請罪。

代宗皇帝見后，趕忙將郭子儀請到內(nèi)宮，安慰道："俗話說，不癡不聾，難做大家庭的老翁。小夫妻倆在閨房里說的氣話，你作為國家的重臣怎么能去追究呢?"一場犯上大禍，就這樣無聲無息地?zé)熛�云散了�?/p>

審題參考：京劇《打金枝》寫的就是這件事，郭子儀綁子上殿請罪，被唐代宗所寬恕，大事化小，不了了之。忍一時風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空。寬容不僅表現(xiàn)為一種胸懷，而且表現(xiàn)為一種睿智。寬容往往產(chǎn)生寬容，既可以讓別人愉悅，也可以讓自己快樂。寬容者像充滿生氣的春風(fēng)，令人親近。既可以保住自己的面子，也不會使人難堪。不過，寬容也得有"度"，人不能一味地寬容，否則那將失去原則，失去人的尊嚴(yán)。

二十五、十足的"書呆子"

有個醫(yī)生總是治不好病人。他的老婆感到很奇怪，就問他："我看你也讀了不少的醫(yī)書，怎么給人家看病卻總也不見好呢?你的醫(yī)道真的很差勁嗎?"聽了這話，醫(yī)生感到很委屈："不是的，我的醫(yī)道是很高明的�？墒�，病人卻很差勁，所以治療不能見效。"他的老婆覺得很奇怪問："病人怎么個差勁法呀?"醫(yī)生說："我是按照醫(yī)書上寫的進(jìn)行治療的，可是病人卻不按照醫(yī)書上寫的生病。"很顯然，這位醫(yī)生是個十足的"書呆子"。

審題參考：理論一定要與實踐相結(jié)合。理論若不與實踐相結(jié)合，即使你的理論再多也是空洞的理論，空洞的理論是沒有用處的。這個醫(yī)生就是犯了這個錯誤。他從不怪自己，不從主觀上去檢查原因，而是怨病人不會生病。天下哪有這樣的道理呢?這位"書呆子"怨天、怨地，就是不怨自己。其實毛病出在自己的身上。如果他幡然悔悟，把自己所學(xué)的理論結(jié)合實踐，說不定還會成為一位好醫(yī)生。

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