以如果為話題的作文

以如果為話題的作文

如果我能變成老師就好了

‘在課堂上，老師經(jīng)常給我們留作業(yè)，有時(shí)候累得我動(dòng)都不想動(dòng)，如果我能變成老師就好了。

　　有一天，一覺(jué)醒來(lái)，我發(fā)現(xiàn)自己變成老師了。“我變成老師了！我變成老師了！我可以去教學(xué)生了！”我大聲喊著，拿著羽毛球拍就飛出家門(mén)，奔向了學(xué)校。

　　到了訓(xùn)練場(chǎng)地，我就開(kāi)始給學(xué)生訓(xùn)話：“我先教你們幾個(gè)動(dòng)作，第一個(gè)動(dòng)作先站好丁字步，然后左手舉高，右手拿拍子舉平，站穩(wěn)了，一甩，把拍子舉過(guò)頭頂。第二個(gè)動(dòng)作，半蹲，蹬左腳，邁右腳，、拍子要伸平�！蔽液芨吲d地一步步教同學(xué)們?nèi)绾未蚯颉＝掏旰笪艺f(shuō)，：“現(xiàn)在開(kāi)始自己練習(xí)吧！”學(xué)生們開(kāi)始練起來(lái)。我怎么說(shuō)，他們就怎么做，當(dāng)老師的.滋味真好！

　　“我再教大家如何連續(xù)打球�！蔽议_(kāi)始和一位同學(xué)對(duì)打。剛打了一個(gè)，我就傻了，因?yàn)闊o(wú)論我怎么用力，都是只能打一個(gè)。我明明跟我的老師學(xué)得好好的，怎么會(huì)這樣呀？我有點(diǎn)著急起來(lái)。同學(xué)們見(jiàn)了哈哈大笑，說(shuō)道：“什么破老師，自己都不會(huì)打，還教我們呢！快走吧，快走吧！”就這樣，我還沒(méi)有當(dāng)上一天老師就下崗了。

　　唉！看起來(lái)當(dāng)老師也不是那么簡(jiǎn)單的呀！沒(méi)有真本事，：卜啥都不行，我還是虛心點(diǎn)兒，好好當(dāng)個(gè)學(xué)生，等有了知識(shí)，有了文化再去實(shí)現(xiàn)自己當(dāng)老師的夢(mèng)想吧！