讀一本好書
讀一本好書1
中原油田十七中學(xué)五年級（二）班 劉韶陽
每一本書都是作家的結(jié)晶，他們用自己豐富的詞匯，感人的素材，編排出一本本好書。
我有一個好伙伴，它激發(fā)我探測宇宙的秘密，讓我展開聯(lián)想，宇宙神秘面紗的背后是什么樣的……，那就是《宇宙之迷》這本書，我雖然么去過宇宙，但它卻讓我身臨其境，親眼看見火星美麗的`華表……
“讀萬卷書，行萬里路。”這句話一直在我耳邊回蕩。讀書能提高寫作水平，豐富課外知識……，假如你不讀書，你的寫作水平就不會高，但是，如果你廣泛讀書，寫作水平肯定會大大提高。讀書就像走路，你讀的書越多，知識就越多，自己就比別人多走了一段路。
讀一本好書，就等于交了一個益友。書是我們的伙伴，我們要和它交朋友。
書是一位好老師，它向我們傳授自己肚里的知識，給我們極大的幫助。
讀萬卷書，行萬里路。
讀一本好書2
我讀了一本叫《狼王夢》的動物小說，這是我第二次讀它了，小說中的內(nèi)容讓我記憶越發(fā)深刻了。
這次重讀，我還仔細(xì)地讀了下作者的介紹，這本《狼王夢》是出自動物小說大王沈石溪之手。沈石溪原名沈一鳴，于1952年出生于上海，祖籍浙江慈溪，他于1969年初中畢業(yè)后便赴云南西雙版納插隊，在云南邊疆生活了18年，現(xiàn)為中國作家協(xié)會兒童文學(xué)委員會委員，上海作家協(xié)會理事，他主要以創(chuàng)作動物小說為主，創(chuàng)造出一系列以狼為題材的小說，已經(jīng)出版的作品5百多萬字，我在讀小說的過程中了解到了狼的許多生活習(xí)性，覓食習(xí)慣，我問爸爸為什么作者會這么了解狼呢？爸爸說這是作者在長年的邊疆生活中，對狼進(jìn)行長期觀察的結(jié)果，同時啟發(fā)我說我們要在生活中仔細(xì)觀察每種事物，了解各種事物，積累各種學(xué)習(xí)與生活的經(jīng)驗。
這本書中主要講述了一只叫“紫嵐”的母狼，懷著公狼“黑�！钡倪z愿———讓后代成為狼王，生下了“黑仔”、“藍(lán)魂兒”、“雙毛”、“媚媚”。然后辛苦地培育它們，想讓他們成為一代狼王，但是都失敗了，直到母狼“媚媚”長大后自己生下了新的小狼仔后，“紫嵐”為了自己的后代不被金雕獵殺，與金雕同歸于盡了。
“紫嵐”為了完成公狼的遺愿，無論自己付出多大努力，多大犧牲，她都毫無怨言，從黑仔到雙毛的培育，為了讓自己的孩子生活得更好，讓自己的孩子歷練得更強(qiáng)大，她付出了自己的'青春與血淚，甚至是生命。她的這種忍辱負(fù)重、不屈不撓的品質(zhì)深深地感動了我，所以在整本書中，我最喜歡母狼“紫嵐”。
從“紫嵐”這位偉大的母親的生活映射出我們的母親是如何生下我們，又將我們養(yǎng)大成人的艱辛歷程，我們要好好地學(xué)習(xí)，健康地成長，長大后成為有用之才，來達(dá)成母親對我們的期望。
讀一本好書3
福爾摩斯是這本書的主角，他是一個鎮(zhèn)靜、分辨力強(qiáng)的人。如他第一次遇到華生時，一眼就知道華生是一個醫(yī)生了，因為他是當(dāng)了許多年的偵探了。他先當(dāng)偵探時，還不能做到這樣，他是一點(diǎn)點(diǎn)的積累經(jīng)驗后才能的。他的判斷是直覺的。他的思路是這位先生既有醫(yī)生特征，又有軍人氣質(zhì)，顯然是個軍醫(yī)。這讓華生不敢相信，他知道福爾摩斯的`經(jīng)歷后對福爾摩斯非常的崇拜。
當(dāng)我讀完了這本書后就陷入了沉思，我也不像福爾摩斯一樣么，我最先開始學(xué)分?jǐn)?shù)的加減法時，弄得我真是百思不解，但我跟分?jǐn)?shù)的加減接觸的時間長了后，分?jǐn)?shù)的加減法就不像以前那么難了，甚至有些我還覺得很簡單。
我的學(xué)習(xí)與福爾摩斯探案遇到的經(jīng)過有幾分相似。我從中悟出了一個道理，成功在于一點(diǎn)一滴的積累，沒有人不學(xué)就會的，要一點(diǎn)點(diǎn)的積累經(jīng)驗，這樣問題便會迎刃而解。
讀一本好書4
暑假生活是多姿多彩的。對于我來說，閱讀是必不可少的，它帶給我無窮的樂趣和知識。
今年暑假，我讀了一本好書——《絕佳拍檔之成長不煩惱》，這本書的作者是商曉娜，出版社是明天出版社，故事的主人公是一對雙胞胎兄弟——馬一左和馬一右。書中講的就是他們和家人、同學(xué)之間發(fā)生的一些有趣的事情：他們兩個吵架了、運(yùn)動會前他們和父母之間的商量、晚飯后他們的爸爸媽媽爭吵誰洗碗、馬一右有了微博后到處去找“粉絲”、他們的媽媽要參加考試……
在這么多有趣的故事中，我覺得最有意思的就是他們幫老奶奶發(fā)傳單的事情。一天，馬一左和馬一右在放學(xué)回家的路上遇見了一位發(fā)傳單的老奶奶，他們看見老奶奶的手里拿著厚厚的一疊傳單，于是上前問道：“老奶奶，您要發(fā)多少張傳單�。俊薄�500張，”老奶奶說，“我還得發(fā)完才能回家去呢�！崩夏棠痰�.話讓馬一左和馬一右大吃一驚，他們覺得老奶奶好像買火柴的小女孩那樣可憐，小女孩要賣完火柴才能回家，老奶奶要發(fā)完傳單才能回家。于是，馬一右從老奶奶的手里搶過了一半的傳單，老奶奶愣住了，不知發(fā)生了什么事，馬一右說：“讓我?guī)湍惆l(fā)一些傳單吧！”說著，他就跑了。馬一左也搶過一點(diǎn)傳單，一起幫忙派了起來。不到20分鐘，傳單就全派光了。第二天，全班同學(xué)都知道了這件事，放學(xué)后，他們突然發(fā)現(xiàn)，在他們后面跟著一串“小尾巴”，這條尾巴是班上的大部分同學(xué)排成一列而組成的。到了昨天發(fā)傳單地方，馬一左和馬一右發(fā)現(xiàn)老奶奶又在發(fā)，于是就想過去幫忙。誰知，那些同學(xué)竟然都跑了過去幫忙。老奶奶愣了在那里，還不知發(fā)生了什么事時，傳單已經(jīng)被發(fā)完了；馬一左和馬一右眼睛直瞪著那些同學(xué)，那些同學(xué)搶了“屬于他們”的好事……
我覺得這本書很有趣，把她推薦給大家。書中講的故事，都是我們身邊常發(fā)生的事，可是我們卻沒有用心去體會它的樂趣。其實，在我們成長的路上，除了上學(xué)、做作業(yè)，還有許許多多的事情陪著我們，只要你細(xì)心觀察，慢慢用心體會，你就會發(fā)現(xiàn)它無窮的樂趣。
讀一本好書5
“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話�！薄x書使人向善。每讀一本好書，就是在盡情的享用一套營養(yǎng)大餐。讓我們—一起來享用吧！
《賣火柴的小女孩》讓我受益匪淺，小女孩那痛苦的經(jīng)歷，悲慘的遭遇，令我浮想聯(lián)翩。當(dāng)讀完后，我也有些自責(zé)：為什么我?guī)筒涣怂�！由此，我想到�?·12地震中的那些孤兒們，他們不也正像賣火柴的小女孩那樣可憐！但這次，令我欣慰的是我們并沒有視而不見，而是極積參與救災(zāi)活動，捐款、捐物毫無保留的奉獻(xiàn)我們的愛心，用大愛的力量構(gòu)筑起和諧的橋梁。
那些災(zāi)區(qū)的孤兒們，當(dāng)他們饑腸轆轆的時候，是否也有想到香噴噴的面包？當(dāng)他們冷得瑟瑟發(fā)抖時，是否也想過靠在暖烘烘的爐火邊？當(dāng)他們遠(yuǎn)離親人，飄泊無助時，是否也想擁有一個等待著他們的溫暖的懷抱……他們那蒼白無助的面龐還時不時在我眼前浮現(xiàn)，那些失去孩子的'父母親的撕心裂肺的聲音還在我的耳邊回蕩。那些可憐的孤兒們和賣火柴的小女孩不同的是，小女孩最終爭脫塵世的苦難，在幸福和滿足中笑著離去，而那些孤兒們是要以足夠的勇氣來面對現(xiàn)實——盡管有多么慘痛。但是，我使終堅信，黎明的矚光終會出現(xiàn)在他們的眼前，讓他們重新獲得快樂。不知道像這樣殘酷的現(xiàn)實到何時才能終止。而我能做到的就是和大家一起將我們的愛心無私的奉獻(xiàn)給災(zāi)區(qū)的孤兒們；讓他們知道，其實你并不孤單，因為我們是一家人；我只想對他們說：孩子你要堅強(qiáng)，我們都在看著你。
讀書，令我想到的太多太多，書是智慧的寶庫，我們只有不斷地讀書，不斷地吸取書中的精華，才能不斷地獲得更多新的知識，懂得更多做人的道理。讀一本好書可以使人心靈純凈而富有正義感。使我們的社會更加和諧。所以我說，讀一本好書，會令我們受益匪淺。
從現(xiàn)在開始，讓自己擁有智慧的內(nèi)涵，讓自己的靈魂在書中得到升華，讓我們一起認(rèn)真實完身邊的每一本好書。
讀一本好書6
作者詹姆斯說：“如果你想擁有一種品質(zhì)，那就表現(xiàn)的像是你已經(jīng)擁有了這個品質(zhì)一樣”。作者將這一簡單而強(qiáng)大的主張表述為“表現(xiàn)”原理。那什么是表現(xiàn)原理，下面我就幾個簡單的事例來說明。
我們常常無奈的說，我笑并不是我真的開心。但是當(dāng)我舒開眉心，嘴角上翹，心情會微妙變的好起來，于是變成“我笑了于是我開心了”。原來快樂是可以自找的！
當(dāng)我們彎著身子窩在椅子里的時候，覺得疲勞與心情低落。如果我們坐直身體，上調(diào)電腦顯示屏，這樣微微抬頭的看著屏幕，一副胸有成竹的樣子，然后，我們的精神狀態(tài)變好了，感覺正能量在充斥進(jìn)來。原來自信是可以自找的。 我們是不想起床才賴床嗎？如果我們起來了，就覺得起來做事真好！于是就變成了“我起床了，不想賴床了”。原來勤勉是可以自找的。
我們是不想與人交流才沉默的么？如果我們熱情的與人交流了，就會覺得生命突然變得很有活力。于是就變成了“我想與人交流，不想沉默了”。原來真誠是可以自找的。 詩人艾青曾經(jīng)這樣說過“每一個人都是一個生命體，人是銀河星云中的一粒微塵，每一粒微塵都有自己的能量，無數(shù)的微塵匯集成一片光明�！蔽覀兠恳粋�渺小的'人，都是宇宙中的微塵。但我們這每一粒微塵，與生俱來都有自身的能量場，只不過強(qiáng)弱不同，內(nèi)容各異。所以，我們成長的過程就是發(fā)現(xiàn)自己能量所在的過程，我們理性思維，樂觀向上的情緒就是挖掘自身正能量的過程。你生氣，是因為自己不夠大度；你郁悶，是因為自己不夠豁達(dá)；你焦慮，是因為自己不夠從容；你悲傷，是因為自己不夠堅強(qiáng)；你惆悵，是因為自己不夠陽光；你嫉妒，是因為自己不夠優(yōu)秀？？
不要總在過去的回憶里纏綿，不要總讓昨天的陰雨淋濕今天的行裝。年輕、活力、熱情、奔放是我們青春的宣言，而我們的青春就是我們的正能量。陰雨連綿的早晨，至少我們能凝望翠綠欲滴的青葉；烈日炎炎的正午，至少我們能享受斑駁樹影的微涼；艱難困苦的境遇，至少我們能眺望光明美好的遠(yuǎn)方；錐心刺骨的絕望，至少我們能描繪溫暖幸福的將來。
現(xiàn)在的我們即使再憂國憂民也追不上孔子，再瀟灑飄逸也比不上李白，再悲情痛楚也趕不上屈原，再憤世嫉俗也超不過嵇康，所以，哪有那么多的困苦憂慮，哪有那么深的積怨哀愁，我們有的只是堅定的信念，滿腔的青春正能量，我們要做的只是邁出正確的步伐，一步一步堅定而執(zhí)著。把握今日的陽光，一縷縷梳理進(jìn)胸膛；暢想明日的輝煌，一幕幕融入進(jìn)汗水。追趕吧，我的青春，爆發(fā)吧，我的正能量。
讀一本好書7
當(dāng)我閱讀《感悟人生》后深有感觸。從開始閱讀到結(jié)束，我心中始終以自己最大的熱誠、以自己純凈的心靈去汲取書中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴和值得我學(xué)習(xí)的精華。
這本書從季羨林老先生千萬字的著作中篩選出這位著名學(xué)者、國學(xué)大師、東方文化大師的想法及成長經(jīng)歷。這不僅是季老先生的感悟，也是我們的導(dǎo)師對年輕人的教誨，它讓我們學(xué)會了怎樣去奮斗、探索，怎樣追求理想與目標(biāo)，也使我們看待生活、事物的眼光變得更加深邃。
書中，看似是先生在教育我們，但更多流露出的是他對下一代的關(guān)心與鼓勵。他把自己成長、學(xué)習(xí)的全部經(jīng)驗無私地奉獻(xiàn)給了每一位讀者，使讀者獲益非淺。
讀完這本書，老人的聲容笑貌好像浮現(xiàn)在我眼前，他的金玉之言，將永久地刻在讀者的心田，催人猛醒，激人奮進(jìn)；讀完這本書，猶如品嘗醇美的甘露，自有滋味在其中，“世紀(jì)老人”非凡的人生經(jīng)歷，是一筆巨大的`精神財富。讀完本書，我深深知道作為教育工作者本身需要學(xué)習(xí)的有很多方面，這需要本身的不斷去閱讀大量相關(guān)書籍，才能及時的充電，更好的為教育服務(wù)，無形當(dāng)中也會提高自己的文學(xué)修養(yǎng)，從而提高自我，何樂而不為呢。
對我感悟最深的、啟迪最大的是季老先生對人生的態(tài)度。他一共寫了3篇“論人生”，每一篇都從不同的角度，不同的觀察點(diǎn)洞察著人生的意義與美好。先生提出了“不完滿才是人生”，還有他對人生意義與價值的一句評價：“如果人生真有意義與價值的話，其意義與價值就在于對人類發(fā)展的承上啟下，承前啟后的責(zé)任感”。從這些樸實、簡潔的話語中，我們就能夠體會到先生的氣質(zhì)與人品。他體會到了人生的真諦，更要告訴我們對待人生要有不懈的努力與強(qiáng)烈的責(zé)任感。
要想使人生變得有意義，就要有目標(biāo)，想要達(dá)到這個目標(biāo)，必須經(jīng)過無數(shù)代人的共同努力。如接力賽，每一代人都有自己的一段路程要跑。又如一條鏈子，是由許多環(huán)組成的，每一環(huán)從本身來看，只不過是一個微不足道的個體，但沒有這許許多多的個體，鏈子也就無法組成。
在人類社會發(fā)展的長河中，我們每一代人都有自己的使命和責(zé)任，而且是絕非可有可無的。這就是人生意義與價值的體現(xiàn)。季老先生雖已到耄耋之年，但正是由于老人的使命感和責(zé)任感，使他仍然筆耕不輟，他想把更多的“財富”留給下一代，讓我們看到了老一輩的無私和博大，也從中《感悟人生》。
這本書，讓我感到在生活中，工作中，應(yīng)該以高度的熱情去面對，去進(jìn)取，去努力，去開拓我們嶄新未來。讓我們吸取其中的斗志，為我們的教育事業(yè)，傾盡自己的所有。作文
讀一本好書8
書籍是人類的朋友。不錯的，在閑暇時分能夠品一杯好茶、讀一本好書，那是一件多么愜意的事兒呀！“書中自有黃金屋”“書到用時方恨少”這些都是前人總結(jié)下來的經(jīng)典語錄，可見讀書是一種高尚的追求，讀一流的好書就更是一種雅致。
當(dāng)我還在捧著那本不知看了多少遍的《哆啦A夢》的漫畫書咯咯笑的時候，媽媽走了過來，輕輕合上了我的書，說：“讀書就要讀一流的好書！”說著，遞給我一本厚厚的《紅樓夢》。在那以后，“讀書就要讀一流的好書”，這句話在我幼小的心靈里留下了深深的烙印。在那以后我便開始接觸名著，這才發(fā)現(xiàn)好書比那些漫畫書要有味的多。
那時我大概八九歲，我雖認(rèn)字不多，不過也還是斷斷續(xù)續(xù)地看完了《紅樓夢》，手邊必備的就是字典和鉛筆。常常是遇到不認(rèn)識的字就立刻查字典，再在書上用鉛筆注上音。初讀《紅樓夢》以后，那本新買的'字典也都被我翻成了“古書”，幾乎每一頁紙都被我翻得皺皺巴巴，慘不忍睹。我讀得不可謂不苦，但卻樂在其中。
當(dāng)我十二歲時，又開始了第二次閱讀。讀到書中的優(yōu)美詩句，我會特意把它背下來；見到書中有好詞佳句，我便把他們摘抄到筆記本上；看到書中有我不明白的地方，我會把它記下來，請教老師或者家長；悟懂了書中某些道理，我會在書中作批注。那本《紅樓夢》上幾乎每一頁都有我做的批注，勾勾圈圈，好不熱鬧！在這次閱讀中，我知道了賈寶玉生性溫和、善良，但行為卻“偏僻而乖張”，是封建社會的叛逆者。而薛寶釵為人十分圓滑，舉止嫻雅，很能籠絡(luò)人心。林黛玉性情孤傲，天真直率，十分懂禮，卻憂郁而敏感�！奥牎敝煊裨峄ㄊ堑鸵鞯脑娋洌骸盎ㄖx花飛花滿天，紅消香斷有誰憐？……爾今死去儂收葬，未卜儂身何日喪？儂今葬花人笑癡，他年葬儂知是誰……”我在心里默默為她嘆息。我敬佩她，羨慕她吟得一口好詩篇，又感慨她那不幸的結(jié)局。還記得我曾在黛玉的遺言旁寫下了我的批注：“寶玉，你好……”她到底想說什么呢？這引起了我的無限聯(lián)想：可能是“寶玉，你好自為之”可能是“寶玉，你好狠心”……五花八門的想法沖進(jìn)我的腦海，我突然發(fā)現(xiàn)，我的想象力好豐富！也由衷為自己的批注而自豪……
書，真是太有意思了！繼《紅樓夢》之后，我又苦讀了不少好書：像《三國演義》《聊齋志異》《繁星??春水》《莎士比亞戲劇集》等等。
陶醉在縷縷書香中，暢游在茫茫書海里，細(xì)細(xì)品味書中的哲理，仿佛身臨其境，把我?guī)肓艘粋�奇幻的世界。不知不覺中，一些名詞佳句，知識，典故悄然溜進(jìn)了頭腦，肚里的“墨水”也越來越多……書讀多了，自然就可以像李白得到了生花妙筆一樣，淋漓暢快地寫下不少美妙的文章詩賦，可真是妙不可言！
是呀，讀書就一定要讀一流的好書。同樣的時間，同樣的地點(diǎn)，讀一本一流的好書要比讀一般普通的書要有價值得多，境界也就高得多，的確受益匪淺。讀一流的好書當(dāng)然需要下苦功夫，所以，讓我們苦讀一流的好書吧！有好書相伴，此生足矣！
讀一本好書9
暑假里，我讀了《走過拐角才長大》這本書。它讓我明白：人生的拐角就是困難和挫折，是挑戰(zhàn)和機(jī)遇，是意想不到的驚喜和喜悅�！蹲哌^拐角才長大》讓我懂得了，人生的拐角，是成長的歷練，走過拐角，等待我們的就是成長和喜悅。
這本書講述了初中女生楊柳依原本是一個陽光、淘氣、活潑的女孩，但因父母婚姻觸礁而變得陰郁、強(qiáng)硬、自我、冷漠;看著破碎的家庭和無助的母親;好強(qiáng)的楊柳依決心幫助母親走出低谷，找回自我。在和母親共渡難關(guān)的'日子里，在與“死黨”小美和“勁敵”蘇閣的相處中，也漸漸變得隨和、開朗，也學(xué)會了照顧媽媽，幫助好友，并原諒了爸爸，讓這個冷冷的家漸漸溫暖起來。
我們與楊柳依的命運(yùn)相比，我們有著快樂的家庭，有著愛我們的家人，能夠享受父母與家人無私的愛�？伤煌�，在人生的拐角處，她迷失過，彷徨過，糾結(jié)過，但她沒有被這一個個困難擊倒，并且勇敢地面對，她在媽媽與好友的幫助下，突破重重困難，走出了人生的拐角。我想，我們中有沒有一個人在面對如此巨大的困難之下，還能勇敢的面對，沒有被困難和挫折打倒?她真是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
我們都知道，別人只能傷害你的身體，心是被自己所傷害的，你如果能夠堅強(qiáng)，別人是無法傷透你的心的。是啊，人一定要有一顆堅強(qiáng)的心，不能被人生中出現(xiàn)的困難和挫折所擊倒。楊柳依有一顆堅強(qiáng)的心，她勇敢地走出了拐角。但是，我們在生活中常常會因為一個拐角，停止不前，永遠(yuǎn)停留在過去的拐角里。
曾記得小時候，自己很喜歡玩走迷宮的游戲，但總是一到拐角，就不敢走，生怕進(jìn)去了是死路，失敗了。但有一次，我鼓起勇氣，像拐角走去，原來，拐角并沒有我們想象中難么可怕，拐角是另一片新的天地，是成長的喜悅。即便是拐角，回頭仍然會有路可尋。迷宮就如同人生，拐角，也是轉(zhuǎn)角。
有時候，拐角就只是一個轉(zhuǎn)角，沒有那么可怕，它就像我們所犯的錯，面對錯誤，我們常常面臨著大膽承認(rèn)并改正或為了面子堅持錯誤的選擇。我堅信，走過拐角，等待的就是成長和喜悅。
《走過拐角才長大》使我明白，拐角是歷練，也是成長。經(jīng)過漫漫長夜，才能擁抱黎明的曙光;拐角并不是絕境，即使是絕境，我們也應(yīng)懷著“柳暗花明又一村”的美好憧憬來迎接，那小小的拐角又算什么呢? 如今的我們已經(jīng)走過了一個個拐角，堅信自己，往前走，去捕捉和煦的春風(fēng)，去綻放出燦爛的花季。任流年飛逝，我們依然堅信:即便在最不起眼的拐角，也能綻放出常開不敗的花。
讀一本好書10
讀是一種意境，讀是一種靜美。讀不僅是知識的擷取與收獲，讀更是精神的愉悅與富足……
一杯清茶、一份心情、一縷光線、一本好書。此刻，心靈在這里得到溫馨與慰藉。此刻，情感在這里得到釋然與馳騁。此刻，生命在這里得到跳躍與璀璨……
我曾恪守著“萬般皆下品，惟有讀書高�！钡母裱裕晃乙矏芤獾卦谔骑L(fēng)宋雨中浪漫的穿越；我還感悟著在別人的故事中行走的美麗；我更深刻地在他人的生命軌跡中得到雋永的哲思。
春秋數(shù)載，感懷華年。是書的良緣伴隨我走過月沉星移，風(fēng)花雪月。紅塵陌上，幾多風(fēng)雨。是書的真諦激勵我上下求索，奮然前行。雖說，往事如流，滄海茫茫。但我渴望在晨讀中修籬種菊，從容淡然對生活充滿無限的憧憬。抑或，歲月如歌，路遙昭昭。但我執(zhí)著在夜讀中潛心耕耘，路曲心直對人生鼓滿遠(yuǎn)航的風(fēng)帆。
誠然，讀書是生命中美不勝收的一種享受。讀書是人生中至高無上的一次飛躍。智慧在這里得到升華、困惑在這里得到撫慰、迷茫在這里得到解讀、心情在這里得到放飛、生活在這里得到充實、理想在這里得到飛翔。
讀書不僅可以在別人的故事里靜觀歲月流年，讀懂世態(tài)風(fēng)雨，品味生活苦樂，感悟人生內(nèi)涵。讀書還可以在他人的生命軌跡中豐腴自己夢想的羽翼，在自己的人生旅途中融入他（她）的`靈魂，主宰他（她）的言行，從而實現(xiàn)自己的夙愿。
傳世書海，掩卷遐思。我曾常常被書中偉人的荊棘之途，悲壯人生而感慨萬端，恒久震撼。我也每每被書中作者的獨(dú)具匠心，驚才絕艷而欽敬無比，由衷贊嘆。我還時時被書中感人的故事，真理的吶喊而至深感悟，浮想聯(lián)翩……
在那一刻，我可以與柳宗元置身于“孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪�！蔽赖囊饩持�。也可以與李白登樓望月，對酒當(dāng)歌。吟哦“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海。”磅礴的詩篇。我可以在浩瀚的《四庫全書》海洋里激浪揚(yáng)帆，也可以在亙古的《史記》幽林中閑逸漫步。我仿佛從《十誡詩》中看到倉央嘉措那純真愛情的傳奇，我依稀從《蘭亭集序》里聞到王羲之那流芳百世的墨香……
誠然，讀書是定格人生價值的一次飛躍，讀書是實現(xiàn)成功人生的一把鑰匙。讀書乃是理想騰飛的一種超越，讀書更是生命之舟鼓滿風(fēng)帆的一次遠(yuǎn)航……
其實，讀懂了一本好書。就等于積淀了智慧，拓寬了思維，提升了潛質(zhì)。從書中讀懂了一位名人，就等于結(jié)交了一位杰人，熟悉了一位導(dǎo)師，拜望了一位偉人。
傾心默讀是心境坦然的一種釋懷，激昂朗讀是情感點(diǎn)燃的一種豪放，而用心去讀乃是洞鑒古今、超邁絕倫的一種徹悟之舉。
當(dāng)然，讀書還要講究方式與方法。且不能急功近利，朝三暮四的讀書。要擇己所好在興趣中讀書，要有所會意針對性的讀書。要經(jīng)�；�、生活化、持久化的讀書。在開卷中冥想、在閱讀中思索、在合卷中凝思……
人生之路宛如嵯峨的峰巒與險惡的沼澤，然而，讀書不僅使你掌控捷足先登和堅定跋涉的步履。讀書更會使你歷練心智少走彎路，并永遠(yuǎn)超前在別人的起跑線上而凌空跨躍。
朋友，讀書不僅使你的人生充滿光環(huán)，讀書更會使你的夢想充滿靚麗。只有將自己生命的脈搏在書香里永久的跳動，那么你的人生之旅就會永恒留下閃光的足跡和無憾的回憶……
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