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我愿……
我愿……1
我愿化作一顆大樹，無憂無慮的生長，
但會遭到人類的砍伐，
我不愿。
我愿化作一只小鳥，
自由自在的飛翔，
但會遭到人類的獵捕，
我不愿。
我愿化作一只蝴蝶，
在花叢中翩翩起舞，
但會遭到人類的捕捉，
我不愿。
我愿化作一朵白云，
在天空中輕輕飄游，
但會被太陽蒸成水珠，
我不愿。
我明白了，
我不愿化作什么，
我只愿化作父母的`好孩子，
我只愿化作祖國的棟梁才，
我只愿化作人民的好榜樣……
我愿……2
“小小少年，很少煩惱，無憂無慮樂陶陶……”每當聽到三年級的小朋友唱起這首歌，心里總是酸溜溜的……小時侯，我很想長大，因為長大了，就可以干許許多多自己想做的事情，不必背著媽媽的叨嘮了。可是真正等到自己長大了，卻出現(xiàn)了許許多多的煩惱。長大了，作業(yè)漸漸像小山似的多起來。課程也逐漸地繁重起來。放學后，我不敢去玩，去看自己喜愛的書，我怕自己的作業(yè)完成不了，我只能拼命讓自己的筆在本子上蠕動著。每當星期天回家復習時，我望著一大堆的書 ，真不知該去復習哪一科，是語文？還是數學？還是英語？還是……我多想有時間去玩會��！去找同學玩會恐怕成為了我最大的.享受了吧。每當看見一大群小孩子們蹦蹦跳跳的樣子，我就多想和他們打成一片��！可玩著玩，我又想起了自己的功課，結果又沒心情去玩了。我多想再回到童年，丟掉那無盡的煩惱，再重新當一回無憂無慮 的小孩
每個人在成長的道路上，必須經歷種種考驗。為自己的學業(yè)不理想而苦惱，為得不到父母的理解而感到委屈……快樂無所不有，煩惱也無處不在。在漫長的成長歲月中，人人都會有快樂與歡樂，當然也會有煩惱的時候：有一次，我數學考了70幾分，我十分傷心，滿以為回到家后，媽媽能安慰我一下，沒有想到，回到家后，媽媽出乎我意料，竟很生氣罵我：“你說，70幾分的成績，怎么去考中學？太不像話……”面對媽媽的一句句嘮叨，一句句訓語，本已很傷心的我，心里更加難受了。有時我想：學習到底是為了什么？為什么要學習？學習到底有什么好處？我真得好想往床上一躺，睡上個十天八夜的。可到頭來挨罵還是我。
我多么地想我一生中沒有煩惱那該多好��！可人不可能沒有煩惱，在人的成長中就有無窮的煩惱，必要經歷千劫萬難，關鍵是你用什么樣的態(tài)度去面對它。原來我是一只快活的小鳥，現(xiàn)在卻像關在籠里的鴿子，但愿有一天我能沖出“牢籠”，在藍天中自由地展翅飛翔。
我愿……3
我原我是……
四川省都江堰市太平街小學4年級3班 王銘欽
每個人都會有一個自己的愿望，可我的愿望卻不止一個，我愿我是……。我的愿望太多了，我真想讓它一一成為現(xiàn)實。
我愿我是小鳥，因為小鳥有一雙翅膀，可以自由自在地在藍天白云里飛翔，要飛到哪里就飛到哪里，還可以在枝頭吱吱地歌唱。
我愿我是一名優(yōu)秀的學生，能寫一手漂亮的字，能寫出一篇篇生動的文章�！傲弧眱和�(jié)，我也能在同學羨慕的目光中走上領獎臺，捧回一張張燙金的獎狀。
我愿我是老師，我就可以把我學到的知識傳授給學生，讓他們成為有用之材。還可以教孩子們唱歌跳舞，也可以常常帶他們郊游遠足，讓他們與大自然親密接觸，感受大自然的美麗。
我愿我是一名軍人，能夠保衛(wèi)邊疆，報孝祖國，為祖國爭光添彩。就算是為此而犧牲了，也是值得的。
我愿我是白衣天使，能夠救死扶傷解除病人的.傷痛，給予他們最好的護理，讓他們早日康復。我愿我是籃球明星，在球場上，我英勇善戰(zhàn)，從不輕敵，以我最佳的狀態(tài)來棉隊每一場比賽，奪得冠軍，進入NBA聯(lián)賽。
我愿我是……愿望太多了，可我必須先要把功課學好，才能將我的愿望實現(xiàn)。哪怕實現(xiàn)了其中的一個，那我就成功啦��！
我愿我是……
我愿……4
看那在藍天上自由自在飛翔的鴿子，潔白的羽毛，尖尖的小嘴，黑溜溜的眼睛，那紅紅的小爪子，真讓人感到和平，幸福。
我幻想有一天，能變成飛向藍天的鴿子，因為藍天是我的夢，能在地球媽媽的懷抱暢游一番是我的榮幸。而鴿子是和平的象征是世界的`圖騰。
我變成鴿子飛向藍天，藍天為我自豪，我要祝福世界和平，幸福。到了那一天，無家可歸的孩子臉上露出歡樂的笑容，戰(zhàn)爭受害者每天都在祈禱，因為他們重新獲得生命�？粗麄冃腋５臉幼�，“鴿子笑了”！
讓世界沒有戰(zhàn)爭只有和平；只有和平的世界，白鴿才會永遠在藍天上飛翔，只有和平的世界，人類才會幸福，只有和平的世界，那充滿渴望的眼睛才會變成充滿高興淚水的眼睛，只有和平的世界在半空中盤旋的飛機，才會消失。
沒有戰(zhàn)爭的世界是白鴿的樂園。
飛向藍天的白鴿是我永遠的夢想！
我愿……5
南陽諸葛亮，穩(wěn)坐中軍帳。排起八卦陣，單捉飛來將。
同學們，您可知道這則詩謎說的是什么嗎？是蜘蛛。您是否觀察過蜘蛛在風中結網的情景。它用那弱小的身軀拖著纖細的蛛絲想從這頭掛到那頭，數十次的失敗后終于成功了，接著它不斷用分泌出的細絲連接那剛剛織好而又被風吹破的網，就這樣，經過一次又一次的努力，網終于結成了。這也許就是一份執(zhí)著。
威靈頓在與拿破侖作戰(zhàn)時，屢次失敗。一次他手下的部隊被法國的騎兵沖散，他自己則躲在一個破屋中方才躲過一劫。天上下著雨。威靈頓想，自己一個堂堂英國公爵，竟然被逼到如此窘迫的境地，不由悲從中來。正在他黯然傷神的時候，卻看見一只蜘蛛正努力地修補著它那殘破不全的網。風很大，蜘蛛辛辛苦苦織成的網很快又被風吹破了。但它仍一次次地繼續(xù)織網。終于，當風力稍稍減弱的時候，蜘蛛憑借著執(zhí)著，終于完成它的“杰作”：一張漂亮的蜘蛛網織起來了。威靈頓看著這只愈挫愈勇的蜘蛛，心里十分感動。一只蜘蛛都不會輕易言敗，自己又為什么要氣餒呢？威靈頓馬上回去召集軍隊，重整旗鼓，并最終在滑鐵盧擊敗了拿破侖。（威靈頓（1769年－1852年），英國軍事家、政治家，陸軍元帥。19世紀軍事、政治領導人物之一。）
“雜交水稻之父”，中國工程院院士袁隆平，上個世紀60年代初，為了讓所有人不再挨餓，他義無反顧地一頭扎進了雜交水稻這個世界性的難題之中，為了雜交水稻，他幾乎奉獻了自己美好年華中的一切。知識、汗水、靈感、心血，沒有什么不是圍著“雜交稻”而運轉，在他研究的最初階段，為了獲得一株必需的“天然雄性不育株”，曾頂著烈日，差不多踏遍了當地所有的稻田，前前后后共檢查了14000個稻穗……，袁隆平就是憑著這一份執(zhí)著，使雜交水稻畝產達到了900公斤。他的成功，有力地告訴世人：執(zhí)著，事竟成！
執(zhí)著體現(xiàn)著奉獻與大無畏的精神；執(zhí)著，需要付出常人難以付出的血汗與代價；執(zhí)著，對人們是一種精神上的鼓舞。比如我國古代神話中逐日的夸父、移山的寓公，現(xiàn)代史上尋求革命真理的李大釗、孫中山，當今的楊善洲等，他們不但鼓舞了一代人，成為民族的脊梁，而且永遠成為“死了，還活著”的'那種人——精神永存！執(zhí)著當與崇高理想結合起來時，就成了一種偉大，即使失敗，也會有一種悲壯美！對后來者的鼓舞力量是巨大而無窮的！
我們中學生，肩負著歷史的重任。國家的興盛、人民的期待，更需要有奉獻的精神、有執(zhí)著品格的一代新人。執(zhí)著追求、不達目標不罷休的精神，不但是現(xiàn)在做學生的必備品質，而且是將來成為建設祖國生力軍的起碼條件！
我又想起了風中結網的蜘蛛，我愿做一只綴網蜘蛛，努力地執(zhí)著地織好人生的網！
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