讀《魯濱遜漂流記》后作文

讀《魯濱遜漂流記》后作文

    這本書(shū)主要描寫(xiě)了青年時(shí)代的魯濱遜不安于平庸而舒適的生活，獨(dú)自離家塔上朋友父親的船去經(jīng)商。結(jié)果遇到了海盜，被摩爾人俘獲了。后來(lái)他逃往巴西，成為了種植園主。為了補(bǔ)充勞動(dòng)力，魯濱遜又去非洲販賣(mài)黑人。不料海船遇難，他只身漂流到了一個(gè)荒無(wú)人煙的孤島。在離群獨(dú)居的惡劣環(huán)境中，他很快克服了悲觀情緒和無(wú)能為力的消極態(tài)度，從沉船上搬來(lái)一些有用的東西，用各種方法謀取食物，建立住所，制造器皿，馴養(yǎng)野羊，耕種土地，以開(kāi)天辟地的熱情和頑強(qiáng)勞動(dòng)，戰(zhàn)勝了大自然，改變了環(huán)境，積累了財(cái)富。直到第二十四年后，他才意外地從來(lái)島舉行食人宴的“野人”中救出一個(gè)將被殺死的“野人”，并用火槍和基督教義將他訓(xùn)練成了喚名為“星期五”的忠實(shí)奴仆。最終，魯濱遜回到了英國(guó)。

    這篇文章使我明白了：在離群孤獨(dú)的環(huán)境下，只有依靠自己的智慧，努力勞動(dòng)，才能存活下來(lái)。何來(lái)智慧，只有學(xué)習(xí)。在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，只有努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后才能報(bào)效祖國(guó)，回報(bào)社會(huì)，做一個(gè)有出息的人。相反，如果學(xué)習(xí)的時(shí)候不專(zhuān)心，將來(lái)定會(huì)一事無(wú)成。這使我想起了《三字經(jīng)》的這兩句“子不學(xué)，非所宜。幼不學(xué)，老何為�！�

    同學(xué)們，你們最近讀了哪些書(shū)？給我介紹一下可以嗎？

指導(dǎo)教師：杜聰

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