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重生小學(xué)生作文（通用22篇）
在我們平凡的日常里，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的重生小學(xué)生作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
重生小學(xué)生作文 1
我對生命的敬重，始于一條金魚，一條渺小但堅(jiān)強(qiáng)的金魚。
由于做生物實(shí)驗(yàn)的原因，我便去了花鳥魚蟲市場買了三條紅黑相間的美麗小金魚，魚兒在寬大的魚缸中快速游動(dòng)，水花不時(shí)濺到我的身上、臉上，但我并不介意，看到他們歡樂的樣子，我也像得了一塊寶貝似得心里樂開了花。
放了假，我們一家人出去游玩，等我們高興地玩了一周之后回到家里，一開門，一股糜爛的氣味便瞬間充斥了我的嗅覺，我本能地奔向客廳，茶幾上的魚缸里水已經(jīng)渾濁不堪，兩條金魚的尸體，則彰顯著生命無法承受地輕，漂浮在水面上，身體已經(jīng)開始腐爛了，我正疑惑另外一條金魚的命運(yùn)時(shí)，渾濁的水面輕微地動(dòng)了一下，接著又是一下。我心頭一驚，莫非還有一條金魚活著？我趕緊捧著魚缸快步跑到水池邊，將金魚腐爛的死體和渾濁的水倒掉，換上清澈的生命之水。不一會兒我就看見了那條生命力極強(qiáng)的金魚在經(jīng)歷了一場死亡的.嚴(yán)峻考驗(yàn)之后，開始吐出一串串水泡，我懸著的心也落了下來。
那一刻，我除了自責(zé)自己對生命的忽視之外，我的內(nèi)心也被金魚堅(jiān)韌的生命力震撼了。金魚對生命的渴望和堅(jiān)守，永不言棄的精神，像一記重拳砸在我脆弱的神經(jīng)上。
作家余華曾說：“活著真是了不起的�！苯痿~如是，人又何嘗不是這樣呢。敬重生命，使我把生命看得嚴(yán)肅，看得深刻，看得偉大而堅(jiān)強(qiáng)。小小的金魚，它以它的精神穿過我的外表，刺痛了我的靈魂。
生命是奇跡，我們需要敬重生命，在敬重的過程中看到生命的偉大與堅(jiān)強(qiáng)，并用盡一生為了充實(shí)自己的靈魂而奮斗。生命的渺小、環(huán)境的惡劣并不可怕，甚至命運(yùn)的微波也不能決斷什么，可怕的是看不到生命的力量，忽視了內(nèi)在的精神。精神的偉大與渺小的區(qū)別也在于此。
敬重生命，因?yàn)樯鼪]有高低貴賤的標(biāo)簽。
重生小學(xué)生作文 2
鷹是鳥類之中壽命最長的鳥，可達(dá)70多歲。但大多數(shù)鷹卻往往都在40歲時(shí)死去。對于鷹來說，40歲是一個(gè)至關(guān)重要的階段。鷹在40歲時(shí)，嘴上的喙會變得又長又彎，稍一低頭就會碰到胸膛；腳趾也會開始出現(xiàn)老化，無法有力地抓住食物；羽毛變得又多又厚，沉重得似個(gè)累贅，無法長時(shí)間地持續(xù)在空中滑翔。這時(shí)候，它面臨著一個(gè)至關(guān)生命的選擇——要么，靜靜地等死；要么，經(jīng)歷一個(gè)脫胎換骨的重生。
重生實(shí)在是太艱難了，而大多數(shù)鷹卻選擇了死亡。
選擇重生的鷹需歷經(jīng)三步，但每一步都生不如死。首先，鷹要飛到陡峭的懸崖上，5個(gè)月無法進(jìn)食也不得飛翔，將頭頂在凹凸不平的石壁上，使勁地用喙摩擦著粗糙的山石，使喙上舊的皮層完全脫落，但在這期間，它無法進(jìn)食，只能靠著體內(nèi)的能量維持著生命。等喙長成后，它還要重新打起精神，忍著痛，用新長出來的喙將自己的腳趾一根根拔下來，撕心裂肺的痛如火一般燃燒著鷹的身體。直到腳趾長出，還是不夠，最后一關(guān)，人或許都會猶豫——鷹要用喙將它身上的羽毛一根根拔下來。這樣，它們就會體無完膚，生不如死。
但等到羽毛長出之后，迎接它們的`，將是煥然一新的美好明天！未來30年中，它們將會比幾十年前的自己更加健壯，飛翔更高遠(yuǎn)，捕獵更有力，活得更精彩！
在我們的人生歷程中，同樣的有一些難以讓人選擇的道路。但要是你將舊思想、舊習(xí)慣拋棄，我們才得獲得重生和再次起飛的機(jī)會；只要我們愿意，就可以發(fā)揮我們的潛能，創(chuàng)造全新的未來！我們需要改變勇氣和再生的決心！改變是痛苦的，但改變是必須的；想要成長，就要做出改變！當(dāng)我們改變后，就能領(lǐng)略生命新的長度和高度！
重生小學(xué)生作文 3
我是一條魚，一條重獲新生的魚。
我出生在杭嘉湖地帶的一條小河里，那時(shí)，小河的環(huán)境可好啦!春天，微風(fēng)拂過水面，泛起一層層漣漪，柳樹垂著腰，隨風(fēng)搖擺著婀娜的身姿，好一派春意盎然的景象。當(dāng)“小荷才露尖尖角”時(shí)，是我們最快樂的時(shí)候。我們在大大的荷葉下躲貓貓，悠哉悠哉地嬉戲著；岸邊的人們坐在柳樹下乘涼，搖著蒲扇，拉著家常；孩子們玩得滿頭大汗，累了就摘下荷葉頂在頭上。大人們也不阻止，只是微笑著輕聲囑咐道要小心。當(dāng)柳樹的葉子打著旋兒落下，飄在我們頭頂時(shí)，我們正在努力地進(jìn)食，保存體力。在寂靜的冬天，我們在水底安靜地休息。
然而，這一切的美好都定格在了記憶中！
當(dāng)我們在刺鼻的河水中重新蘇醒過來時(shí)，我們驚呆了－－這還 是那個(gè)我愛的家園嗎？原本清澈見底的河水，現(xiàn)在渾濁不清，各種顏色的廢水混在一起，散發(fā)著刺鼻的味道。河面上各種漂浮垃圾取代了原來的大荷葉。朋友們都不見了，只剩下茍延殘喘的小生物了。原來在岸上乘涼的居民不見了，取代的是只能發(fā)出隆隆聲的空調(diào)外機(jī)……一切都變了！
河里的.鄰居越來越少，我們沒有吃的了，天天在一個(gè)小小的區(qū)域內(nèi)打轉(zhuǎn)。我覺得我們也支持不了多久了。我的親人一個(gè)個(gè)相繼離去，不是因?yàn)檎`食了“毒品”，就是因?yàn)楸火囸I折磨而死。我知道我也撐不了多久了，我甚至想著現(xiàn)在就是等死，沒有誰會來救我！
我常常透出頭呼吸一下新鮮空氣，以維持自己的體力。一天，我照例浮出水面，咦，河水變干凈了，岸上的廠子不見了，那通向河流的粗粗的排水管沒有臭水流出來了，還 有，好多穿著印有“五水共治”衣服的大人、學(xué)生，他們在清理水面的垃圾！一日復(fù)一日，終于，我又重新在清澈見底的小河里生活了。
沒錯(cuò)，這就是我記憶中的美麗家園！每天仰著笑臉快樂暢游，一些朋友也陸續(xù)回來了，我們的家園又有生機(jī)了……
我和我的家園重生了！
重生小學(xué)生作文 4
凡鳥經(jīng)歷過烈火的灼燒才會變成鳳凰得到永生，經(jīng)典在經(jīng)歷過歷史長河的滌蕩才會成為永恒。而作為蕓蕓眾生中的一個(gè)怎樣才會永不消逝？
一份感動(dòng)
“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄”，在歷史的長河里，在英雄輩出的時(shí)代里，你成為一顆耀眼的明珠不僅因?yàn)槟阌兄弁醯纳矸�，還因?yàn)槟隳穷w永不言敗的心和你那份臥薪嘗膽的苦，當(dāng)你被遣為車夫，當(dāng)你被吳人看作奴隸時(shí)，你忍辱負(fù)重，卑躬屈膝。經(jīng)過了大浪的洗滌，承受了烈火的烤灼，最終在屈辱中重生，成為了一代帝王。
一聲嘆息
“至今思項(xiàng)羽，不肯過江東”寫出了后人對你的嘆息。想當(dāng)年你破釜沉舟，抱著不成功便成仁的決心成就了自己一代霸王的美譽(yù)�？僧�(dāng)你俯瞰天下時(shí)卻忘了仰望高空，你忘記了自己當(dāng)年的志愿，家鄉(xiāng)人的期望，不聽亞父的勸告，項(xiàng)莊的用心，最終掉進(jìn)了深淵，只能感嘆一聲“時(shí)不利兮騅不逝，騅不逝兮可奈何”。是時(shí)代成就了你，可你卻沒經(jīng)受住時(shí)代的打磨，只能被淹沒在烏江邊上。
一份鼓勵(lì)
“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，然后動(dòng)心忍性，增益其所不能�！睔v史長河中多少人是經(jīng)過苦難而達(dá)到永恒的'。司馬遷經(jīng)過了大辱后最終得到了光榮，在歷史上成為一顆璀璨的明星。仲尼經(jīng)過了大哭后寫成了永垂不朽的《春秋》。一個(gè)人只要有目標(biāo)，即使陷入了大難也會像鳳凰一樣重生，并且永恒。
一份期待
大浪淘沙，不進(jìn)則退，現(xiàn)在的社會是一個(gè)有著大浪的社會，你只有經(jīng)得住風(fēng)蝕雨淋，才能擁有屬于自己的永恒，而這份永恒是需要你有即使掉進(jìn)坑里也會向上仰望高空的那份精神，還需要有臥薪嘗膽的決心和一顆永不言敗的恒心。而我們現(xiàn)在正是一只在烈火中灼燒的凡鳥，不僅需要你的吃苦精神，還需要你有一雙向前看的眼睛，這樣才會在社會這堆烈火沖得到重生。
重生小學(xué)生作文 5
那日，正是傍晚時(shí)分，夕陽西下。沒有了正午時(shí)那刺眼的陽光，身邊有一絲微風(fēng)劃過，夾雜者一點(diǎn)淡淡的花香�？晌业男那閰s十分煩悶，看了看窗外，我決定拿起球去附近球場。
沿路走去，向身邊望去，夏日的樹長得十分茂盛，綠色的葉子里透著一股清新，可看久了還是會覺得有些疲勞。來到球場上，只有我獨(dú)自一人……
時(shí)間過得飛快，不知不覺中很長一段時(shí)間過去了，我累得癱倒在地板上，豆大的汗珠滴在地板上，大口大口地喘著粗氣。平日里朋友總說我“鐵”，只會打身體，我很不爽，但想一想，剛才這么長的練習(xí)，我連籃筐都快打下來了，又進(jìn)了幾球呢？難道我真如他們所說嗎？我不甘于此，但又無能為力。
我嘆了口氣，往身邊看去，花叢之中，有靚麗紅色的“星點(diǎn)”，我走上前去，瞧了瞧，原來是玫瑰。這帶刺的玫瑰是那么的耀眼。粉紅色的花瓣在光照下顯得格外艷麗�？赡阍僮屑�(xì)看看，會發(fā)現(xiàn)有幾多花的花瓣已經(jīng)逐漸開始變黑了，而且玫瑰也長得又干又扁，并不是那么水潤，奈何它就是如此美麗。但在我的記憶中這片花叢之前盡是枯黃的花瓣，不知何時(shí)生長出這般美麗的花朵，雖長得有些瘦小，但它的'身上依舊帶刺。我想起了在那寒冷的明尼蘇達(dá)涅槃重生的“玫瑰”。
那朵“生長”在風(fēng)城的“玫瑰”，雖“凋零”過，但重生之時(shí)，依舊還是帶著“刺”。
此時(shí)此刻，一抹花香飄進(jìn)我的鼻子里，我感覺著花香帶來的快感。看這帶刺的玫瑰，我頓悟了，是啊，也許你不夠完美，也許你曾“凋零”過，但這無法阻止你花香四溢，也無法阻止你“獨(dú)占鰲頭”。我現(xiàn)在還未“凋零”，何懼困難，即便“凋零”，也要“重生”。
這時(shí)天空中太陽已經(jīng)慢慢地落下了，最后一絲夕陽散落人間。我拿起球準(zhǔn)備回家去，再看向那花從中的玫瑰，我湊上前去聞了聞，露出了會心的微笑……
重生小學(xué)生作文 6
你可曾見過被摧毀的沉香木？
他的肉身或許腐爛，它的紋路或許殘碎，它的枝葉或許破敗，但他的精神，他的意志卻難以被抹去——那是沉香啊。
或許在蒼茫的世界中，你我都是沉香木。
人生經(jīng)歷過磨難，才會蛻變出精彩。
就像神話傳說中的，鳳凰在經(jīng)歷百般苦難之后，自燃成為灰燼�？伤]有死去，而是經(jīng)歷無數(shù)個(gè)日日夜夜后，與灰燼中涅槃重生，成為天空中的不死鳥。磨難的斗爭殺死了它的肉體，卻無法阻攔鳳凰翱翔于世界的抱負(fù)。于是我們便看到了鳳鳴九天、百鳥朝鳳。
其實(shí)我們都是那鳳凰，渴望涅槃重生的鳳凰。
忍受胯下之辱的韓信是，有著“三寸不爛之舌的張藝”是，從流民到皇帝的朱元璋是，早年次次名落孫山的曾國藩……。你看，我們所做的只要于灰燼中重生。
人生經(jīng)歷過磨難，才會演化出奇跡。
你我熟知的那句名言“殺死我的只會使我更強(qiáng)大”，可是，再強(qiáng)大的武器也殺不死頑強(qiáng)的意志。我們總能在歷史的各種角落找到他們，體味他們的溫暖。在白山黑水之間，我們能看到楊靖宇活動(dòng)的身影；在長津湖戰(zhàn)役中，我們能看到傷痕累累的志愿兵戰(zhàn)士；在四行倉庫中，我們能看到堅(jiān)持死斗的謝紀(jì)元……當(dāng)時(shí)過境遷，硝煙不在的`時(shí)候，每當(dāng)讀到他們的事跡，總能與他們產(chǎn)生共情---那都是人類歷史上最珍貴，最耀眼的沉香�。�
人生經(jīng)歷過磨難，才會升華自己。
縱觀李賀的一生，我們能發(fā)現(xiàn)他年少一舉成名，卻在剛剛高中進(jìn)士時(shí)，因?yàn)樗藷o端的非議，他被迫離開。之后，他的情況便急轉(zhuǎn)直下，窮困潦倒地度過了一生。
是嗎，又好像不是。
因?yàn)樗脑娋�，跨越了生死，穿越了時(shí)空，來到我們面前，告訴我們病魔帶走了我的肉體，但永遠(yuǎn)也帶不走我的靈魂，我的所有。
腐朽的肉體與不屈的意志，造就了我們的沉香。
愿你我都是沉香，終成灰燼中重生。
重生小學(xué)生作文 7
鷹是力量與速度的象征，他寬闊的翼，犀利而敏銳的眼睛，鋒利的喙與爪總是令人望而生畏，但鷹給我的心靈帶來了巨大的影響。
那是黑暗的一天，我獨(dú)自趴在桌子上。越來越低的分?jǐn)?shù)，老師的責(zé)罵在我腦中飄來飄去，眼眶中盈滿的淚水使我的視線模糊了。突然，老師點(diǎn)了幾個(gè)人去開會，其中包括我。我將淚水吞了下去，半信半疑的來到會議廳。屏幕中，“中等生”，這三個(gè)字撞進(jìn)了我的眼，像一把利劍直穿心臟。我低下頭，不愿看見那臺子上最顯眼的那三個(gè)大字。人到齊了，幾位領(lǐng)導(dǎo)并列坐在臺子上，莊重而嚴(yán)肅的氣氛，使大廳像死一般的寂靜，投影儀亮了，白屏上映出一段震撼人心的文章：
“鷹是鳥類中長壽的鳥，能活到七十歲，但當(dāng)他們四十歲時(shí)，他們必須做一個(gè)生命中最重要的.選擇，重生或等死。當(dāng)四十歲時(shí)，它們的喙和爪都開始老化，羽毛也變得又重又厚，它們無法覓食，他們不愿等死，所以他們都會選擇重生�！�
“他們飛到山崖上，經(jīng)歷人生中最痛苦的幾個(gè)月，他們先將喙重重地撞在山崖上，將喙連皮帶肉撞掉，長出新喙后再將指甲拔掉，下一步便是將舊羽毛扯掉，待身上的傷痊愈后，便獲得了三十多年的壽命。”
壯烈的音樂和屏幕上的文字壓得我喘不過氣。“一只鷹的重生是一場冒險(xiǎn)，他可能會餓死，疼死，可他為了生活，與命運(yùn)之神進(jìn)行賭博，難道我們受的苦比這個(gè)重嗎？難道我們的意志還不如一只鷹嗎？”領(lǐng)導(dǎo)慷慨激昂地說道。我想起這些天頹廢的樣子，不禁羞愧地低下了頭，但更多的是自信與斗志，我在心中默默刻下了一個(gè)字，“拼”。
困難是在所難免的，挫折不是負(fù)擔(dān)，而是鋪路石，雖然顛簸，但卻通往成功之路。鷹便詮釋了這一點(diǎn)，鷹在一生當(dāng)中都在經(jīng)歷生與死的考驗(yàn)，因此，他們雄偉，能在天空中自由自在的翱翔。
我希望能成為像鷹一樣意志堅(jiān)強(qiáng)的人，在人生的路上以困難為基石，走向?qū)儆谖业墓饷髦贰?/p>
重生小學(xué)生作文 8
從小就經(jīng)常聽同學(xué)們討論他們的外婆，而我卻關(guān)于外婆的一個(gè)字也沒有提過，因?yàn)槲覊焊蜎]見過她。外婆是常州人，在我出生前，外婆就去世了。只是聽媽媽講外婆的故事里我對外婆稍加了解，但盡管如此，外婆在我心中的形象也就成了一個(gè)熱情開朗的人。
我經(jīng)常會在晚上想，“假如外婆可以重生，會發(fā)生什么”。這天，一直下著大雨，我一坐下就眩暈�；氐郊�，我一上床就睡著了。夜里，不知是不是夢，我迷迷糊糊的瞧見一個(gè)人影站在床頭。“你想見你的外婆嗎？”那人影問�！爱�(dāng)然想�！蔽译S便答了一句，由于太困，又閉上眼睡著了。
第二天，我一醒，就想起要去常州了，立馬穿好衣服準(zhǔn)備出發(fā)。去常州的路上，媽媽很激動(dòng)的告訴我：“告訴你個(gè)好消息，今天外婆從外面辦完事回來了！”我被嚇悶了，“我的媽呀！這……靈異事件�。⊥馄挪皇侨ナ懒藛�？”“呸，別瞎講�！蔽疑焓窒肴ッ䦆寢尩念~頭，被打了回來�！昂冒�，我就體驗(yàn)下有外婆的生活吧！”話是這么說，可我心里還是忐忑不安。
到了！我一下車就沖進(jìn)房子，想親眼見見外婆。剛進(jìn)門，看見一位留著中短帶點(diǎn)卷發(fā)的面目和藹可親的老奶奶，這應(yīng)該就是外婆吧�！皢眩业腵寶貝外孫嘛！來來來，坐啊！”外婆說著，又拿了瓶農(nóng)夫山泉給我，嘴里哼著“農(nóng)夫山泉有點(diǎn)甜�！蔽衣犕炅⒖瘫欢旱霉笮ΑＭ馄庞诌M(jìn)了廚房，端出一大碗油爆蝦，我看得直流口水。外婆笑瞇瞇的看著我說：“午飯要吃好，多吃點(diǎn)，過會兒我?guī)闳コ小！甭牭匠形翌D時(shí)兩眼冒光，幾分鐘便迅速吃完了飯。在超市里，我要什么外婆就給我買什么，邊買邊聊天。外婆的言語總是會逗得我哈哈大笑，結(jié)賬時(shí)，裝的零食把袋子撐得巨大無比。我與外婆回家時(shí)聊得很開心，卻未在意天空陰沉沉的。一到家，我就打開鼓囊囊的零食袋，吃了起來，而外婆又有事出去了，天黑了還沒回來。我問媽媽，誰知媽媽回答：“外婆早就去世了。”
假如外婆可以重生該多好。
重生小學(xué)生作文 9
理想是指路明燈，沒有理想，就沒有堅(jiān)定的方向，沒有方向，就沒有生活。而我，卻不止一次失去理想。
失去理想，就如同一個(gè)尸體，一個(gè)靈魂出走的驅(qū)殼，只是茍且的活著。失去理想，就沒有了奮斗目標(biāo)，每天無所事事。悶在家中讀課外書、然后思考，只是希望能重新找回自己。失去理想，就總喜歡在草地上，以一種寂寞的方式去看天空，幻想有一天變成天空中的一員，和藍(lán)天白云作伴。
偶爾會摸摸心愛的小提琴，它已經(jīng)被我摔得“粉身碎骨”了。自從提琴比賽后，我就再也沒有拉過它，仿佛它是我失敗的原因。失敗了就沒有理想了，就全部放棄了，值得嗎？我不止一次問自己。朋友們經(jīng)常來家看我，他們安慰我說：“希望能看見你再一次的站在臺上，我們永遠(yuǎn)的支持你。走出悲傷吧，失敗是成功之母嘛！”爸爸媽媽也同樣給予了我安慰，“一個(gè)人失敗了并不代表他的夢想在此結(jié)束，更不代表理想在此丟失！”媽媽教育我說“失敗了，再從被絆倒的地方站起來，再去堅(jiān)持不懈地向理想目標(biāo)跑，女兒，最后結(jié)果如何都不重要，重要的是有自己的理想，加油吧！”在爸爸媽媽，還有朋友們的鼓勵(lì)和安慰下，我又重新拿起修好的提琴，輕輕擦去灰塵，把它靠在左肩，右手持弓，拉上一曲，發(fā)現(xiàn)琴聲還是如此美妙。我身穿白色連衣裙，頭上戴著天藍(lán)色蝴蝶結(jié)，手拿那把暗紅色小提琴再一次出現(xiàn)在提琴比賽中時(shí)，經(jīng)過一年多的刻苦訓(xùn)練，我早已信心滿滿。
最后，我以49.5分的高分打敗了上屆的提琴冠軍，從而得冠。在此丟失的當(dāng)“提琴大師”的夢想又一次找到了。我真想驕傲地告訴大家：我有理想了，我的理想重生了！如果沒有父母和朋友們給我這么多關(guān)心和鼓勵(lì)，也許，會放棄我最愛的'小提琴；也許，理想這個(gè)詞在我身上不會存在。
理想的琴鍵扣動(dòng)愛的琴弦，才奏出人生美妙動(dòng)聽的樂章。而我人生的樂章，是通過愛的力量重生的。
重生小學(xué)生作文 10
繁華落盡 只待重生
回首。追憶。
一年又一年，櫻花又開了一樹的繁華，又落了一地的哀傷。
有人說，風(fēng)中的聲音最是動(dòng)聽，于是，我停下腳步，去聆聽，飄過耳際的只有蒲公英的哀嚎……
有人說，春天的花兒最是爛漫，于是，我駐足觀賞，去感知，映入眼簾的卻只有一地花的殘殼……
呵呵……也許，是因?yàn)槲叶喑钌聘械臐撘庾R在作怪吧！
但是，往事畢竟如煙。多少事，只心知。
半載青春，似沙漏般，彈指間，流在昨天。
塵封在記憶深處的'種種，竟自隨浮塵沉在了寂靜里，葬在了落花下……
“曾以為年年今日都會一樣的依偎，誰知年年今日都成了一樣的追懷�！碑�(dāng)一切美好的事物成為記憶的時(shí)候，葉子亦枯了，歲月亦晚了，容顏亦老了！也許，只有等寒風(fēng)住了，芭蕉定了，月兒斜了，才能像蟬蟲一樣脫殼待重生……
忘 卻
忘卻看似容易，可卻又有無數(shù)的人拜倒在他面前。時(shí)光是忘卻的最好磨劑，當(dāng)忘卻遇上時(shí)光就像泡沫見到刺眼的太陽光，一切都會破滅…
我不知道你是否與我有似的想法？每當(dāng)面對一段感情時(shí)，都會忘不了前段盡管自己想有一個(gè)新的開始但始終都會想起前段感情的對方，甚至?xí)J(rèn)為這段感情的開始是上段感情的延續(xù)。把現(xiàn)在的她幻成以前那個(gè)她。說沒有放下那是不可能的，說完全放下也是不可能的。
“那就欺騙自己，忘卻吧！忘卻這一切把她喜怒哀樂，天真可愛都埋藏在自己的最深處讓她隨著時(shí)光去慢慢消合”可是我做不到，也不敢做。
我害怕做了之后的我再也不是我。只是一個(gè)忘記自己是誰的一陣風(fēng)兒吹過即逝… 忘卻是一種欺騙自己的方式，讓自己不在留戀往時(shí)的美好，往時(shí)的記憶時(shí)間卻偏偏是忘卻的磨劑。是消磨往事的方法，也是證明一切的方式…
這就是我的忘卻，我的時(shí)光…
重生小學(xué)生作文 11
寒冬肅殺，大自然一切沒有了模樣，我漫步于潔白的雪被上，偶爾停下，蹲下身子，抓一把雪，握在手里，讓雪片兒吸收我手里的熱量，慢慢融化，享受一件東西在你手里慢慢消失，你不能阻擋它的變化，你也不能改變他的生命歷程。
雪被下面是一些枯葉，你撿起一片，對著無奈的陽光，葉片上有些褐斑，這是丑陋么？不，這不是，這是歲月的痕跡，這是記錄它生命歷程的紀(jì)實(shí)簿，我握住它，感受它的生命氣息，感受它的滄桑，感受它的歡與憂，感受它的一切，一切……
雪變成了水，參與著自然界的循環(huán)，它換了一種方式生存；樹葉落在地上，又被微生物分解，變成了水和有機(jī)物，供給同一棵樹的生長，養(yǎng)育了他們的下一代，它也換了一種生存方式。它們沒有消失，它們又以另一種方式重生了！
我?guī)е@個(gè)信念，看著分?jǐn)?shù)少得可憐的試卷，捫心自問：我比樹葉慘么？我比雪花慘么？不，不是的'！
我把帶著雪兒融水的褐葉，輕輕的放在那張慘不忍睹的白紙上，紙兒濕了，卻把褐葉映襯得更美麗，它們的組合，是絕配！
一片褐葉和幾滴融水，就可以重展生命的色彩，跟何況是有思想有能力的我呢？我把內(nèi)心的失落掃除干凈，站在鏡前，對自己微笑，找回自信……
找到一支筆，剪下一張印有笑臉的一張紙，在上面輕輕的寫下了四個(gè)字：相信自己！并把那片褐葉粘在了上面，我要做一片葉子，以另一種方式重生！
收拾好心緒，開始蛻變……
我要重生，我要重生！我要扔掉精神的包袱，扔掉思想的包袱，扔掉失敗的包袱，扔掉生活的包袱，扔掉一切的一切！
我要重生，我要重生！我要褪掉精神的束縛，褪掉思想的枷鎖，褪掉失敗的外殼，褪掉生活的牢獄，褪掉一切的一切！
我要重生，我要重生，我要重生！真正成為一個(gè)不被現(xiàn)實(shí)束縛的人，成為一個(gè)具有再生意志的人。
重生，我準(zhǔn)備好了，我要重生！
重生小學(xué)生作文 12
在那個(gè)溫馨的午后，暖風(fēng)習(xí)習(xí)吹著夏天，各行各業(yè)的人們都不曾發(fā)現(xiàn)，死神的腳步悄悄地來了�？諝庵袕浡劳龅南鯚煟L(fēng)兒也帶著猙獰的面孔，在五一二這樣一個(gè)明媚的日子，災(zāi)難籠罩了整個(gè)四川。
在這短短的幾秒之間，房屋倒地，灰塵彌漫，一句句冰冷的尸體，一聲聲撕心裂肺的哭聲，都迸發(fā)于四川這塊原本肥沃的土地上，五一二，五一二，這個(gè)灰色的日子。 星星眨眼，黑夜降臨，在重災(zāi)區(qū)的公路上卻一片光明，那是司機(jī)們閃閃的車燈，在這個(gè)危險(xiǎn)的時(shí)刻，地震隨時(shí)還可能爆發(fā)，但那些默默無聞的司機(jī)先生們卻毅然踏上這條不歸路，為了四川災(zāi)區(qū)的人民，他們不怕風(fēng)險(xiǎn)，不畏艱難，為這個(gè)茫茫的黑夜打開一把通向光明的鑰匙。
月兒彎彎，黑夜漫漫，在那一片廢墟上為何聲音頻繁，那是一個(gè)個(gè)士兵呀！在這個(gè)原本夜深人靜的深夜，他們用雙手創(chuàng)造出生命的奇跡。余震頻繁，上級要求撤退，堂堂九尺男兒毅然跪在地上，流著淚說：“求求你們，讓我們再救一個(gè)吧，我還能夠再救一個(gè)�！蹦袃河袦I不輕彈，是什么能讓這九尺男兒落淚呢？是愛，是責(zé)任呀！他們肩負(fù)著保衛(wèi)人生安全的責(zé)任，但此時(shí)，卻讓他們放棄生命的希望，他們對人民的愛又怎么能不使他們落淚呢？在這個(gè)漆黑的夜晚，士兵們就像一顆顆天上的星星，照亮著整個(gè)大地，也照亮了生命的奇跡！
太陽的光輝從海平面躍出，黑夜走得不剩一絲痕跡，媽媽緊緊抱著手中的嬰兒，臉上帶的是滿足的微笑，縱然她肩上的石塊有多重，縱然她腳下的`路多不平坦，她還是微笑著，她為孩子能存活下來而感到高興�。鹤拥纳褪撬闹械奶栄�！她寧愿自己上了天堂也要把兒子留下，這種母愛是何等的偉大！
在這個(gè)溫馨的午后，暖風(fēng)習(xí)習(xí)吹著夏天，總有些善良的人們給予我們幫助，讓我們度過那沉重的困難，他們給了我們愛，他們給了我們支援，他們給了我們一篇燦爛的明天！
重生小學(xué)生作文 13
你自信嗎？你勇敢嗎？你堅(jiān)強(qiáng)嗎？……如果不，那就超越吧！讓自己重生！
自信、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)，擋在他們面前的是膽怯，是懦弱，是恐懼，它們猶如幾堵厚厚的墻，將你與自信、勇敢和堅(jiān)強(qiáng)隔離了，于是你便要學(xué)會飛檐走壁翻過這些“墻”，這個(gè)過程需要付出很多，需要拋下一切，需要解放了你的靈魂，超越了你的心靈最深處，你行嗎？
人們總是渴望將自信、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)集于一身，于是有些人開始學(xué)會了超越，而另一些人卻只會：退縮、放棄。為什么呢？他們不懂得去向那些想要超越自己的人學(xué)習(xí)。只要你去追求你便擁有了勇敢。退縮放棄與勇敢追求只在一念之間，這正像是兩條路，一條通向光明，一條通向黑暗。光明那條上卻有著猛獸、荊棘，道路坎坷，但盡頭卻是春光明媚；黑暗那條什么都沒有，道路平坦，但盡頭還是黑暗。是無止盡的黑暗。誰對誰錯(cuò)你會做出正確的選擇嗎？
聰明的人啊，他們勇于奮斗，在他們心里只有光明的前景，他們不畏艱辛，不怕一路險(xiǎn)阻，只有光明那一頭是他們的向往，他們是敢超越的，只有她們知道，超越了自己是怎樣快樂無比的感覺！只有他們能知道，脫胎換骨后的他們又是怎樣青春煥發(fā)！你會感受到從他們身上處處散發(fā)出來的自信、樂觀、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)，是的，他們重生了，他們的前身也許是懦弱、膽怯、恐懼的，但他們超越了精神上的厚障壁重生了，重生后的他們已經(jīng)變得完全不同了！
曾經(jīng)，你有過心跳加速像小鹿在亂撞的'情形嗎？你有過羞得面紅耳赤的情形嗎？你有過緊張到想要哭的情形嗎？那你又是怎樣解決的呢？讓自信的人告訴你吧，要勇敢，勇于面對，驅(qū)除心里的魔咒，讓天使住進(jìn)你的心，振作吧，不要害怕別人對你的指指點(diǎn)點(diǎn)，當(dāng)你不在意他們而表現(xiàn)出完美自己時(shí)，他們會對你刮目相看的，該低下頭紅臉的是他們，相信自己吧！超越吧！讓自己重生吧！
……
重生小學(xué)生作文 14
曾想，某個(gè)飄著細(xì)雨的黃昏，獨(dú)上西樓，獨(dú)看街道上的景象變化；某個(gè)清晨，獨(dú)穿古街古巷中，側(cè)耳傾聽古街訴說著它的發(fā)展歷程；某個(gè)良辰，獨(dú)領(lǐng)四季的更替…….萬事萬物都在不斷的替換變更中，沒有停留不前的。人的細(xì)胞也是如此，每三個(gè)月替換一次，七年之后，從生理上看已是另一個(gè)人了。由此可見：一切事物都在變更，變更迎來重生。
世間最具詩意的莫過于變更了，變更了，事物便重生了！重生便有了新的力量，世界就變得更加精彩美麗了！破繭成蝶，滄海桑田，發(fā)展是多么偉大，所以需要發(fā)展，要選擇發(fā)展，像鳳凰一樣浴后重生。
天空把星星照亮，灑下一片光芒點(diǎn)綴海洋！每當(dāng)流星從天而降，心中的夢想便隨風(fēng)飄揚(yáng)！是啊，讓夢想隨著人性的復(fù)蘇而隨風(fēng)飄揚(yáng)吧！卡秋莎，這位墮落到無藥可救的女子復(fù)活了！原本的她，過著紙醉金迷的`生活，在墮落的沼澤地中不做任何掙扎，但在葉赫留朵夫的幫助下，她慢慢地變化了！她臉上不再出現(xiàn)令人作慪的笑；她不再作踐自己；她接受了西蒙松等人的思想正上這些點(diǎn)滴的改變，使得她重獲新生，使自己更加的優(yōu)秀。當(dāng)她以鳳凰展翅雙飛的優(yōu)美姿勢沖出熊熊焰火時(shí)，最美麗動(dòng)人。夢想在綻放！純真的人性在綻放！一點(diǎn)一滴地蛻變，蛻變迎來重生！重生迎來怒放的人生。
多少人走著，卻不知前行的方向，就連堅(jiān)定地向西天取經(jīng)的唐僧，也不禁問：“路在何方？”唐僧一行等人翻山越嶺，穿越九九八十一難取得真經(jīng)后，他終于知道了路在何方！路在腳下�。≈灰徊揭粋�(gè)腳印，就能實(shí)現(xiàn)路程的長度變化，就能走出一條通天大道！所以，一點(diǎn)一滴的變化，堅(jiān)持不懈的努力著，就能迎來發(fā)展變更，就能實(shí)現(xiàn)生命的努放！
細(xì)胞每三個(gè)月替換一次，隨著時(shí)間的沉積，七年之后，從生理上講就是另一個(gè)人了。但這只是生理的重生，心理的重生還要經(jīng)歷更長的歷變，但只要堅(jiān)持不懈，用足夠的耐心等待綻放！一點(diǎn)一滴地蛻變著，就一定能迎來重生之日！就一定能有盡情綻放的一天！
重生小學(xué)生作文 15
世間最美麗的東西并不是永恒的，而那最美麗的外殼往往也是生命終止的原因之一。又是一節(jié)生物課，而這一課是最有意義，也是較為殘酷的一節(jié)——因?yàn)槲覀冃枰灾坪麡?biāo)本來做美麗的書簽。
于是，同學(xué)們都兵分五路的尋找著。每一人都渴望找到蝴蝶群中的那一只珍奇。有的來到公園，有的來到農(nóng)科所，而我來到了一片樹林中，走到這里面，有一種踏實(shí)，舒服的感覺，但我仍沒忘記我的目的'。
我想在這美麗中找到最美麗的東西。秋天到了，滿地都是枯黃的落葉，不經(jīng)意中，那一片重疊在落葉上的落葉吸引了我，使我控制不住自己的腳步靠近了它。因?yàn)�，我重來沒有見過這么美麗的落葉。即使葉面上千蒼百孔了，但它的翅膀仍在震動(dòng)著。原來，它是枯萎碟，世界上最無人留意的蝴蝶。
啊!它受傷了。可能是被那天那場暴風(fēng)雨擊打的;也許是被行人無意間踩踏到了;或許是被樹枝壓傷的吧�？梢钥闯觯轶w鱗傷的它，仍然堅(jiān)持著想要飛翔，即使那力量是薄弱的。一瞬間，我不知如何是好，我想看它親自飛起，我也想給它力量讓它飛翔，讓它重生。
我用手輕輕地捧起這脆弱的生命，它的翅膀始終在掙扎著。突然間，不知從哪來的力量使它飛了起來，但不久它又落在了我的手中。我以為它就這樣結(jié)束了它的生命，因?yàn)樗呀?jīng)掙扎得太久太久了。我把它重新放回那片落葉上，想把它帶回去，作為最美麗的珍奇。就在我起身的那一刻，它的翅膀又震動(dòng)了。撲的一聲，它飛起來了，它重新回到了大自然，回到了屬于它自己的世界。
我的同學(xué)們都帶著那美麗的小生命回來，只有我卻是兩手空空。同伴問我，為什么我沒帶這美麗的生命回來?我笑著答道，"我遇見的是更美麗的生命，是風(fēng)雨過后的美麗，是遇到挫折后的美麗，而這美麗的名字，它叫做——重生。
重生小學(xué)生作文 16
蝴蝶催化繭生命走向終結(jié)，但是蝴蝶又是繭的重生，破繭重生的那一天既是終點(diǎn)也是開始。
我的童年的時(shí)光是在繭里度過的，有繭的保護(hù)，狂風(fēng)暴雨，烈日的注視，仿佛世間一切傷害我的東西都離我遠(yuǎn)去，永遠(yuǎn)不用擔(dān)心會承受痛苦和不快樂，永遠(yuǎn)不用擔(dān)心繭會離我遠(yuǎn)去，繭像一個(gè)保護(hù)神一樣的保護(hù)我，沒有讓我在黑暗中徘徊，迷茫，而是讓我在這個(gè)童年的畫卷里畫上秋葉中的落紅，人生的七色彩虹。
在花季的世界里如詩一樣美好，而在繭里的我也享受著繭繭帶給的溫暖和呵護(hù)。懵懂的我，在花季的雨天，初體驗(yàn)了人生的冒險(xiǎn)，雖然有時(shí)會流淚受傷，但繭的愛總在第一時(shí)間流進(jìn)我的心里。一點(diǎn)點(diǎn)的冒險(xiǎn)都會讓我在花季的天空里添上一片灰暗的烏云。
繭說孩子，別再冒險(xiǎn)沖出我的懷抱了，我會一直保護(hù)你，你有何必讓自己受傷呢？
是嗎？真的`是這樣嗎？雖然一直活在繭的懷抱中，但一點(diǎn)點(diǎn)的成熟的我有了探知外面世界的欲望，想要破繭成蝶，但是真的好難好難，想要飛向自己的天空，到底需要努力多少汗水才可掙脫這個(gè)懷抱，我茫然了……
現(xiàn)在——那一次最終的冒險(xiǎn)，最終的努力，最終的堅(jiān)持，全都化為我化繭成蝶的基石，是已經(jīng)飛向天空的蝶教會了我如何去畫自己的天空，如何去實(shí)現(xiàn)我自己的夢想，如何長久的飛向世界而不會被外界的惡劣條件束縛住我的翅膀。而這些，全部是以前在繭的呵護(hù)下的我不懂的，是那些已長大，有經(jīng)歷的蝶賦予我這只新生的蝶的知識，即使再困難，再痛苦都要把他們化作一句激勵(lì)你的話——堅(jiān)持。
我懂了，蝶的誕生是一個(gè)痛苦而又緩慢的過程，而人生也一樣。如果一個(gè)人永遠(yuǎn)活在別人的愛與保護(hù)之中，那他將永遠(yuǎn)不會領(lǐng)悟到人生的精彩與真諦，永遠(yuǎn)不會品嘗到其中的甜味，那么它就是一張空白的白紙，但是如果你從這個(gè)保護(hù)你的繭中掙扎出來了，變成了蝶，那么它就是你生命中美麗的蛻變過程，是一種激勵(lì)，促使你飛向自己天空的絢麗翅膀。
你破繭重生了嗎？
重生小學(xué)生作文 17
小時(shí)候，讀著一段段的文字，心里常常充盈著一種情感，或喜或悲，每次讀完都充滿著喜悅。那時(shí)就在心底悄悄的有了理想——我也要寫文字，把心里的情感表達(dá)出來，然后，讓大家變得幸福，充滿微笑。那在當(dāng)時(shí)對我來說只是個(gè)遙不可及的夢想，我也從未想過隨著時(shí)間的推移，會改變什么。但是這個(gè)夢想，就在現(xiàn)在，經(jīng)過不斷的重生，它居然已經(jīng)初步的長成。
第一次，寫出文字
上了小學(xué)，我不能只是看別人的文字，而是要自己，描繪出那些文字。雖然一開始的確有些不習(xí)慣，但慢慢的，我喜歡上了這種事情。寫文字的時(shí)候，會發(fā)自心底的微笑，然后寫完之后，也會有人和你一起微笑。這是一種良性循環(huán)。越來越多的人認(rèn)可我，甚至作文都在班里被閱讀，我好像看見了，夢想微笑的樣子。
夢想是自己的夢想，絕對不能因?yàn)閯e人放棄
四年級，我開始寫小說。但是媽媽看之后，卻說我寫的作文開始變浮了，就是因?yàn)檫@個(gè)原因。我把我寫的所有敝帚自珍的東西都撕掉，覺得夢想灰飛煙滅了。如果沒有人去看，那么我寫還有什么意義呢？幾天之后，一句話讓我明白了。對的。夢想是自己覺得開心才對。要享受的不是夢想實(shí)現(xiàn)的結(jié)果，而是夢想實(shí)現(xiàn)的過程。只有真正的讓自己享受，才會實(shí)現(xiàn)。那是我的夢想，雖然別人的意見也很重要，但是，夢想畢竟是自己的.夢想，不可以因?yàn)閯e人輕易放棄。
夢想總是不斷重生不斷成長
明白之后，我繼續(xù)寫起了自己的小說。登到網(wǎng)上之后，才發(fā)現(xiàn)有不少的人喜歡。也許夢想就是這樣，不斷重生，不斷成長。無論是什么樣的夢想，不要懷疑，勇敢向前，只要有足夠堅(jiān)定的夢想，絕對能夠?qū)崿F(xiàn)。夢想，其實(shí)就在身邊不近不遠(yuǎn)的地方，向前一步，就離夢想接近一步。每一步可能都很渺小，但匯集在一起，是讓你足夠到達(dá)夢想的力量。
重生小學(xué)生作文 18
人生總在虛晃中度日如年，一如少不更事的我們，總在迷蒙中漂泊。
浮生，何只一夢？夢中，靜靜地感受不會永恒的時(shí)光，會由衷地欣喜自身不曾迷夢。我們，一般渺小，一般無知，卻又強(qiáng)忍心中默許的呢喃，在絮語滿城之日，大張旗鼓地招搖過市，虛妄地乞求他人泯然一笑的芬芳。但依舊冰冷的面龐昭示著人心冰凍的事實(shí)，痛楚并著哀傷悼念這傷痕累累的一幕，血光迸射，在如夢如幻的季節(jié)，把傷感揉進(jìn)并不敞開的`心扉，傳遞著人世間莫大的哀痛。虛無的境界，仍然望而卻步地探聽風(fēng)涌水起的微妙變化。
何時(shí)可掇？隱忍，肆無忌憚地在無言的冷漠中安營扎寨，現(xiàn)世的光景不曾樂觀地傳達(dá)疑慮。冥冥中，有股力量指引著迷失的我們，去完成先人未竟的事業(yè)，任重道遠(yuǎn)。潛意識瘋了似的涌動(dòng)，翻江倒海，好不囂張，掙扎了許久后，無能為力地?fù)u擺那粗壯的巨擘，在冷嘲熱諷的背景下轟然倒塌，塵土四起，宛若蒙塵的希冀因外人的干涉而破滅�？諝庵谐涑庵鴼绲臍庀ⅰ魠s依舊純真地進(jìn)行它自以為高尚的活動(dòng)。
返回的小徑被摧殘的毫無生氣，大難降臨，依稀可見人們奔走急切的步伐留下的凌亂的腳印，淤泥滿是，倒地后掙扎的慘狀映入眼簾，這還算是人間？主啊，你難到忘卻了對這些生靈的眷顧嗎？那么，請你一定要在百忙之中抽出些許光陰，滿足身陷大難的人們生存的最后一點(diǎn)勇氣的寬慰。脆夢，在人們猝不急防中變得夢想成真。
誰都有美夢一場的沖動(dòng)，保有最后的那份彌足珍貴的執(zhí)著，讓希望在孕育后更具生命力地與死神做殊死的抗?fàn)�，把大寫的感�?dòng)纂刻在人心閃爍的精神世界之中。脆夢，會因生命之水的源源匯聚，無私澆灌，愈發(fā)彰顯生命的活力，從而獲得重生，不再南柯一夢，腳踏實(shí)地地邁出一個(gè)又一個(gè)飛越，真正地感受世間的美好。
脆夢，灰飛煙滅吧！
重生小學(xué)生作文 19
“重生”這兩字一聽，就不大讓人可信，但我真的因有了這次“重生”，才有了現(xiàn)在的我。我們老張家，姐妹三，兩個(gè)姐姐成績都不怎么樣。我還記得那年我小學(xué)時(shí)第一次考試，媽媽去領(lǐng)我的成績單，我坐在家里耐心的等待著，可是我當(dāng)時(shí)像火鍋上的螞蟻，迫不及待地跑到我家牛棚，去找媽媽�？匆妺寢屵M(jìn)了屋子里，我偷偷的跑到屋子后方，墊著腳尖兒，眼睛貼著玻璃，但就是聽不到屋里的動(dòng)靜，我的耳朵隨即又貼著玻璃。我突然怔在那里。因?yàn)槲衣牭綃寢屨f:“哎，不行了，最后一名�！蔽耶�(dāng)時(shí)像被雷劈了似的一動(dòng)也不動(dòng)。爺爺臉上的擔(dān)憂，爸爸臉上的.憤怒，媽媽臉上的不解。至今為止，因?yàn)槲要q記得他們當(dāng)時(shí)聽到這個(gè)消息的表情。
一陣?yán)滹L(fēng)吹來，烏云聚攏，令人感覺有一場暴風(fēng)雨要到來了。我也不禁打了個(gè)哆嗦。“啊切”，突如其來的一聲驚住的屋里的人。我只好慢騰騰走進(jìn)屋中，我站在屋中低著頭看著腳，不敢動(dòng)一下。我想如果有個(gè)地縫多好，這樣我就可以鉆進(jìn)去，也就不用面對這些么尷尬的場面了。爸爸突然說:“乖女兒，不用擔(dān)心，我們不會罵你，你的兩個(gè)姐姐不是也如此，以前我們只好將所有希望全放在你身上，可是現(xiàn)在……唉，不要自責(zé)了�！彼盟菧嫔６謱挻蟮氖终品旁谖业念^上，撫摸著，寬容著，深愛著…… 因?yàn)榘职值脑捳Z，我內(nèi)心一陣觸動(dòng)，鼻子一酸，感覺要有什么從眼眶的閥門噴涌出來，是什么呢？我抬起頭，便看見陽光射進(jìn)屋內(nèi)，射進(jìn)我的心扉。我知道了，是堅(jiān)定的信念，是想要拼搏的決心。
這一刻，我重生了，我認(rèn)為我一生都會因爸爸這句話而改變了，當(dāng)我再一次考試時(shí)，不再是班級最后一名，而是在班里的中等行列，第三次考試時(shí)，我已經(jīng)到了班級前十名，我一直保持著這個(gè)名次，從未掉落。
我真的“重生”了，因爸爸的話語“重生”了，因我的堅(jiān)定信念“重生”了，因我的執(zhí)著，不肯放棄“重生”了。這，便是我“重生”的經(jīng)歷與成果。
重生小學(xué)生作文 20
班隊(duì)活動(dòng)可以說是同學(xué)們最神往的課堂，因?yàn)樗偸悄芙o我們帶來很多驚喜。可是，漸漸被固定格式禁錮的班會，總會是以千篇一律的面孔出現(xiàn)。久而久之，都使得大家“日久生厭”了。
在同學(xué)們的精心策劃下，今天的班會來了個(gè)大變臉，與以往迥然不同。這期的班會竟然長出了個(gè)“陰陽臉”：一邊是關(guān)于綠色環(huán)保的倡導(dǎo)，另一邊又是關(guān)于交通安全的主題。初看起來，是有點(diǎn)讓人覺得“丈二和尚摸不著頭腦”，但很快，這種新鮮的班會模式就把同學(xué)們的積極性調(diào)動(dòng)了起來。
本期班會的確是別出心裁，體現(xiàn)了組織者的良苦用心。無論是主持人聲情并茂的主持稿，還是那一張張精美絕侖的小課件，他們都下足了功夫。班會的`主題被一分為二，每個(gè)主題的元素是精減了不少，可同學(xué)們學(xué)到的知識卻增多了，積極性也更高了。
在各個(gè)環(huán)節(jié)中，“主題知識競賽”最受大家的歡迎了。聰明好學(xué)的同學(xué)們大顯神威，用知識為利劍，把組織者精心準(zhǔn)備的難題都一劍穿心，打得節(jié)節(jié)敗退。即使主持人充分發(fā)揮“陰陽臉”的優(yōu)勢，一會兒出個(gè)“環(huán)保”問答，一會兒又出“安全”題目，絕不按常理出牌�？蛇@點(diǎn)雕蟲小計(jì)又怎能敵得過高手如云的我班呢？很快，一道道集知識性和趣味性于一體的難題，終究頂不住同學(xué)們一片樹林般高舉的小手，一語中的的睿智回答，徹底敗下陣來。
在其它環(huán)節(jié)中，“即興演講”也很不錯(cuò)，挺受同學(xué)們的歡迎。細(xì)心的主持人在電腦大屏幕上準(zhǔn)備了一張張圖文并茂的課件，給同學(xué)們在即興演講時(shí)參考。知識“淵博”的同學(xué)們有了它們的幫助，就像如虎添翼一般，演講時(shí)更是口若懸河、滔滔不絕，都得到了大家的一致好評。真是臺上抑揚(yáng)頓挫，臺下掌聲雷動(dòng)。
本期的班會“浴火重生”，得到了大家的青睞，取得了前所未有的成功。希望下期班會還能再來一點(diǎn)新花樣，保持這種吸人眼球的新鮮感，讓同學(xué)們在班會過得更加輕松愉快！
重生小學(xué)生作文 21
華麗的幻想終究是一個(gè)空虛的靈魂，美麗卻不定。
幽微的燈光灑落，映著我身上的剪影，飄忽不定，我垂下眼瞼，無限黯然。仍是向著遠(yuǎn)處無止境的觀望，一抹火紅和金黃的光束向我襲來，將我纏繞、包裹。這光芒刺痛了我的眼眸，陌生卻又溫暖，我并不想排斥。它的耀眼讓我想起了浴火鳳凰的燦爛掙扎和最終的暗淡。光影灑落，浮動(dòng)著，悠悠漫漫。正當(dāng)我沉溺在幻想中時(shí)，只覺得手臂一陣刺痛，就像是那雙是燦爛的翅膀瞬間折斷，痛得刺骨，我不禁彎下腰來，默默承受著，也默默后悔著。心里唯一的依靠與遮掩被撕裂，將我無助的靈魂赤裸裸的展現(xiàn)。無與倫比的輝煌，也是迷離若失的渺茫。靈魂就這樣被烤煉著，翕動(dòng)的火焰直直的射入亙古不變的天穹。
傳響。
眼之間，世界變得燈火闌珊。又有哪束光芒兀自招搖？又有哪種絕望的聲音輕輕淺淺？華燈初上，燈火旖旎，我幻化為一支凄婉的壯歌。
他殘酷地將現(xiàn)實(shí)在我面前慷慨的裸呈，卻把那曾經(jīng)沉重的上了鎖，我沒有退縮的余地，也沒有了昨日的完美，當(dāng)那抹華麗瞬間消失時(shí)，我才明白，幻想只是一個(gè)軀殼，現(xiàn)實(shí)才是靈魂。人們往往在別人面前呈現(xiàn)現(xiàn)實(shí)，只有我傻傻的呈現(xiàn)幻想，幻想終究是童話里五彩繽紛的糖衣，經(jīng)不起烈火的燒灼。只能留下斷壁殘?jiān)?/p>
我在風(fēng)中顫抖著，火焰仍是包圍著我，烤的我灼熱，心中始終有一股熱流想要迸發(fā)出來。
然后……充斥著我的腦袋
當(dāng)瞬間擺脫幻想，勇敢面對現(xiàn)實(shí)的`時(shí)候，我才明白，我的身上到底隱藏了多少強(qiáng)大的力量，原來它不僅是糖衣，還是一個(gè)膩人的毒藥，讓人沉淪、忘我、無法自拔……了卻殘生。
心中仍是有股悸動(dòng)，久久不散，也許是重生的興奮，是榮耀，也是迎接涅槃重生的光芒。
我等待著，等待著那刺骨的疼痛后，涅槃重生，迸發(fā)出那耀眼的光焰的絕唱。
重生小學(xué)生作文 22
依爾特戈?duì)柨珊箾]有捉到神鳥，這事兒鬧得全國沸沸揚(yáng)揚(yáng)，一傳十，十傳百，傳到了奸臣的耳朵里，他想：如果我捉到神鳥，它那么聰明伶俐，一定可以幫我奪走依爾特戈?duì)柕耐跷?想到這兒，他的黑心直癢癢。于是，他毅然決然地去捉神鳥。
他爬山涉水，來到了神鳥居住的萬年古松下，這棵古樹有十萬八千斤重，也有十萬八千米高。奸臣不費(fèi)吹灰之力就把神鳥捉住了，神鳥不慌不忙地說：“這一路上不許唉聲嘆氣，也不許悶頭不語，我們得講一些什么事才行�！奔槌家幌�，依爾特戈?duì)栕ニ臅r(shí)候，它就是靠這樣的方法逃脫的，我一定不能再上它的當(dāng)。于是他就把神鳥關(guān)在一個(gè)可以讓神鳥能力消失的'石頭做成的籠子里，讓它的能量慢慢消失。神鳥汗流浹背地說：“可惡！竟然用�！瓨恰！奔槌加钟描F鏈子鎖住了它的嘴。神鳥用自己最后的能量“神眼”看出了他想讓自己幫他掠奪王位。神鳥想：善有善報(bào)，惡有惡報(bào)，不是不報(bào)，時(shí)候未到。正在這時(shí)，它暈了過去。
它醒來之后，發(fā)現(xiàn)自己在一個(gè)鉆石籠子里。它用神力“瞬間轉(zhuǎn)移”出了籠子，但它馬上就發(fā)現(xiàn)這屋子是用海樓石砌成的，它的能力消失了。忽然，奸臣走了進(jìn)來對神鳥兇神惡煞地說：“如果你不幫我奪王位，我就殺了你！”神鳥理直氣壯地反駁道：“死？可怕嗎？如果你殺了我，你就會遭到千百萬人民的唾棄！”奸臣惱羞成怒，一氣之下要?dú)⒘松聒B。神鳥乘他不注意，一下子飛進(jìn)了火堆。突然，天地顫動(dòng)，洪流爆發(fā)，火山噴發(fā)，天搖地動(dòng)。神鳥浴火重生，變成了一只鳳凰，一只“火鳳凰”，一只烈火重生的“火鳳凰”。它飛向天空，用熊熊的烈火燒掉了奸臣的房屋，朝著奸臣吼道：“做人不要太貪婪了，這就是對你的懲罰，你好自為之吧！”說完，它飛向天空，一會兒就無影無蹤了。
從此，誰也沒有見過神鳥。有人說它是如來佛祖的寵物，還有人說它是用最后的生命捍衛(wèi)和平造福百姓。我相信后者，你呢？
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