小學(xué)生作文：花仙子
篇一：花仙子
今天，在課堂上，老師說(shuō)：嗯，這次安琪兒的成績(jī)快趕上第一名了，而安樂兒快趕上第二名了。這兩位轉(zhuǎn)來(lái)的新同學(xué)我都很滿意。還有就是，明天就是重陽(yáng)節(jié)了，放三天假。你們不要只知道玩啊，還要復(fù)習(xí)那么老師，重陽(yáng)節(jié)的花是什么呢？安琪兒的藍(lán)色眼瞳里充滿了冷淡。
嗯，讓老師想想哦，是彼岸花。因?yàn)楸税痘ǖ幕ㄕZ(yǔ)是悲傷回憶，所以用在重陽(yáng)節(jié)就是再好不過(guò)了。老師想了想，然后非�？隙ǖ狞c(diǎn)了點(diǎn)頭。安琪兒聽后，向安樂兒點(diǎn)點(diǎn)頭。意思是：嗯，放假行動(dòng)，捕捉花仙子。安樂兒看見了，也用點(diǎn)頭來(lái)回復(fù)。當(dāng)然，老師的答復(fù)也不只是她們兩人聽到。旁邊的蘇麗娜，眼瞳里露出了陰險(xiǎn)的目光。
好了，問(wèn)題回答完畢。繼續(xù)上課，我們剛剛講到了老師面對(duì)語(yǔ)文書開始講課。
在今天晚上，當(dāng)大時(shí)鐘的指針全部指到24小時(shí)時(shí)。一座粉紅土地的山上，忽然，一朵美麗的彼岸花綻放了。一個(gè)身穿火紅、火紅的花仙子出來(lái)了。只有那么一瞬間，在她的眼睛里出現(xiàn)了一抹即陰險(xiǎn)又悲痛的目光。
篇二：花仙子
花，人人都喜歡，我想變成花仙子，讓大自然開滿美麗的鮮花，充滿活力，讓世界變得更加美好。
春天，我會(huì)打開我的花鑰匙，變出清新美麗的玉蘭花、艷麗奪目的牡丹、姹紫嫣紅的玫瑰……白的、粉的、黃的，每天在公園里來(lái)來(lái)往往的人們，都會(huì)覺得春天的絢麗多彩。
夏天，我會(huì)打開我的花鑰匙，變出婀娜多姿的荷花，引人注目的粉荷花，卓爾不群的白荷花，在湖邊跳起了輕快地芭蕾舞。一陣微風(fēng)吹過(guò)，碧綠的荷葉為荷花優(yōu)雅的舞姿而鼓起了掌。
秋天，我會(huì)打開我的花鑰匙，變出千姿百態(tài)的.菊花，白的如雪，紅的似火，粉的似霞，黃的似金，開在上坡上，鋪在草地上，給人帶來(lái)無(wú)比的享受。
冬天，我再次打開我的花鑰匙，變出傲霜斗雪的梅花。梅花與眾不同，當(dāng)別的花都凋謝時(shí)，它在寒冷刺骨的冬天綻放，不畏嚴(yán)寒的精神給人們帶來(lái)寒冷中的一點(diǎn)暖意。
世界上的花多姿多彩，各有各的特點(diǎn)，我要用花鑰匙變出一本關(guān)于花的書，使人們對(duì)花的認(rèn)識(shí)更加深刻，更加理解花的世界。
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