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成長(zhǎng)的滋味小學(xué)生作文
成長(zhǎng)是什么滋味，是酸？還是甜？我認(rèn)為成長(zhǎng)不僅僅只有一種滋味，而是有酸也有甜……
“別玩了，第一次月考數(shù)學(xué)就不及格！昨天我給你買(mǎi)的數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)做得怎么樣了……”媽媽又開(kāi)始嘮叨了！我賭氣地關(guān)掉了才玩了半小時(shí)的電腦，回到自己房間。“你數(shù)學(xué)一直不好，以后的周六周日別待在家了，昨天我給你報(bào)了一個(gè)數(shù)學(xué)班，下周六開(kāi)課……”不知什么時(shí)候，老爸已站在了我的身后�？次以诎櫭碱^，爸爸又說(shuō)：“你已經(jīng)是中學(xué)生了，也該懂事了。中學(xué)可不像小學(xué)，科目多，競(jìng)爭(zhēng)激烈，你得更用功地學(xué)才行，否則就會(huì)跟不上。再說(shuō)，現(xiàn)在有幾個(gè)中學(xué)生不補(bǔ)課呢？我向幾個(gè)同事打聽(tīng)了一下，他們的孩子都在補(bǔ)，有的甚至補(bǔ)好幾科……”“唉，爸，您是不是看了《大話西游》呀？怎么跟唐僧似的嘮嘮叨叨沒(méi)完沒(méi)了的？行了行了，您快出去吧，還讓不讓我學(xué)習(xí)呀！”唉！學(xué)習(xí)的壓力，父母的嘮叨和期望讓人喘不過(guò)氣來(lái)，我的鼻子有點(diǎn)酸酸的……
在爸媽嚴(yán)厲的“關(guān)愛(ài)”下，我不得不利用一切能學(xué)習(xí)的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)，而且絕不輕易放過(guò)每一道數(shù)學(xué)難題。深夜里，我多想閉上自己沉重的眼簾；燈光下，我多想松開(kāi)自己緊握的筆。但是，一個(gè)事實(shí)迫使我打消了所有的念頭——我是中學(xué)生了。功夫不負(fù)有心人，期末考試，我的數(shù)學(xué)竟然考了108分。成績(jī)公布的那一刻，我哭了。淚水中有欣喜也有苦澀。那天，媽媽破天荒地允許我和同學(xué)出去瘋玩了一通�；氐郊�，我撒嬌地問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨專(zhuān)裉炷@么開(kāi)恩，竟讓我和同學(xué)一起出去呀？”“嘿，這還用問(wèn)嗎？你數(shù)學(xué)考得不錯(cuò)，也該放松一下了！再說(shuō)，你都這么大了，該學(xué)會(huì)獨(dú)立了，懂嗎？”我激動(dòng)地抱住老媽?zhuān)睦锾鹛鸬摹?/p>
成長(zhǎng)的'滋味，有酸也有甜�；蛟S，人就是在酸與甜的不斷交替中成長(zhǎng)起來(lái)的吧！
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