中學(xué)生作文：乞者的悲歌

中學(xué)生作文：乞者的悲歌

　　我，就這樣經(jīng)過(guò)了他，目不斜視。與之前無(wú)數(shù)的路人一樣走過(guò)。靜靜地，默默地，一言不發(fā)。

　　我一直在心里對(duì)自己說(shuō)：“夠了，世界上像他這樣的的乞者太多太多了，我無(wú)法施舍每一人，我改變不了什么的！”但這樣的自我暗示顯然無(wú)用。我的良知又一次將我推回那人面前。

　　那是怎樣的一個(gè)人呀！虛瞇著空洞無(wú)神的毫無(wú)光亮的雙眼，雜亂的頭發(fā)零散地垂下，側(cè)著頭，耳朵靠在二胡邊，一只布滿裂口、傷痕累累的手操著琴弓，另一只費(fèi)力地壓著琴弦，在全身的擺動(dòng)中拉出幾個(gè)夾雜著刺耳雜音的聲響，充斥著一種無(wú)力感。

　　“刺啦——”

　　雖無(wú)力，但他依舊是用心地拉著，唱著。咿咿呀呀的歌詞像是經(jīng)過(guò)了漫漫長(zhǎng)路才費(fèi)力地從他口中擠出。一細(xì)聽(tīng)，才發(fā)現(xiàn)，這本不是什么歌詞，更多的是“發(fā)發(fā)善心”之類的乞語(yǔ)夾著幾個(gè)不成調(diào)的句子“思念呀——那家鄉(xiāng)在何方”也不知是哪首歌的歌詞，硬生生地埋進(jìn)《二泉映月》的曲調(diào)中。空洞地沒(méi)有一絲情感。

　　有人可憐他，幾個(gè)硬幣挾著風(fēng)聲丟入進(jìn)他面前的破碗中，滴溜溜地轉(zhuǎn)著，聲音大得驚人，甚至打斷了他的歌聲。

　　他卻宛若毫不知情，繼續(xù)唱著。只是本就臘黃的臉顯得更加蒼白。而那一句未完的“思念呀——我這個(gè)苦命的人”竟由原有的空洞無(wú)力化為心酸與悲傷，甚至還有著那么些許的絕望�；蛟S這千磨萬(wàn)轉(zhuǎn)的殘酷社會(huì)，對(duì)于他也是一個(gè)擺托不盡的魔影吧！

　　我終究聽(tīng)不下去了，“他只是一個(gè)乞者，茫茫人海中毫不起眼。即使有人見(jiàn)了，心生憐憫，但終究是幾元錢夾著他的自尊棄于碗中。我只是個(gè)學(xué)生，我改變不了什么�！蔽揖瓦@么地安慰自己，一狠心，向前走去。終于，那把蛇皮都將凋落的二胡與它的主人，一同消失在我的眼前。

　　可是不知為何，每次望見(jiàn)二胡，無(wú)論新舊，總感覺(jué)有沙啞不成調(diào)的歌聲不時(shí)響在我的耳旁……

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