禮儀學(xué)生作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的禮儀學(xué)生作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
禮儀學(xué)生作文1
中國，素有“禮儀之邦”的美稱，禮儀是一種待人接物的行為規(guī)范，也是交往的藝術(shù)。
現(xiàn)在，就讓我們來談?wù)劇安惋嬛Y”吧。記得在我過10歲生日的時(shí)候，我請(qǐng)了班上的幾位同學(xué)去西餐廳吃牛排，雖然媽媽之前已經(jīng)交待我們要慢慢吃，不著急，不要影響其他人用餐，但小伙伴們難得聚在一起，都很興奮，一會(huì)在餐廳里大聲談?wù)撾娔X游戲，一會(huì)樓上樓下的追逐打鬧，甚至在餐廳里玩起了捉人游戲。期間其他用餐的客人不時(shí)的投來鄙視的目光，服務(wù)員也不停的提醒我們要注意安全、保持安靜，不要影響其他人，但還是沒能控制住我們激動(dòng)無比的心情，我們?nèi)匀晃倚形宜�。突然，我們發(fā)現(xiàn)一個(gè)同學(xué)在不停地咳嗽，急促的咳嗽聲很不尋常，而且臉色通紅，感覺喘不過氣來。媽媽沖過來趕緊重重的拍了好幾下他的后背，終于一塊很大的牛排從他的嘴里飛了出來，原來他想快點(diǎn)玩，大牛排都沒嚼就直接吞了下去，被卡住了。媽媽重重的喘了口氣，我一直懸著的心也終于放了下來。
這件事雖然已經(jīng)過去很久了，但每當(dāng)想起來都讓我心有余悸�！坝貌椭畷r(shí)，不多言語；細(xì)嚼慢咽，健康身體�！薄肮膊蛷d，注意安靜；追逐嬉鬧，沒有禮貌�！闭�?yàn)槲覀儧]有遵守“餐飲之禮”，不僅影響了他人，還差一點(diǎn)釀成不可挽回的大禍。
一個(gè)小小的細(xì)節(jié)，一個(gè)動(dòng)作，都能展現(xiàn)出一個(gè)人的素質(zhì)修養(yǎng)，從我做起，從生活中的每一件點(diǎn)滴小事做起，讓禮儀永遠(yuǎn)伴隨在我們身邊。
禮儀學(xué)生作文2
禮儀是藍(lán)天下的一朵白云，禮儀是風(fēng)雨過后的一道彩虹，禮儀是夜里的一盞明燈。孔子曰：“不學(xué)禮，無以立�！泵献釉唬骸皭廴苏�，人恒愛之，敬人者，人恒敬之。”作為小學(xué)生，我們更應(yīng)該講文明、懂禮貌。
文明禮儀處處可見，常常發(fā)生在我們身邊的小故事，但往往被我們所忽略。下面我就給大家講講發(fā)生在我身上的故事吧。
記得有一次，我們一家人去餐廳吃飯。飯后下樓梯時(shí)，媽媽靠左邊行走了，我拉住媽媽說：“媽媽，我們上下樓梯都要靠右行走，這樣可以方便人家上下樓梯，我們要文明行走呀！”媽媽不好意思地說：“兒子你真懂事，謝謝你的提醒，下次媽媽一定會(huì)注意的。”
離開飯店后，沒走幾步，我看見不遠(yuǎn)處有一張紙巾躺在地上，路上人群來來往往，大家都沒注意到它的存在，我只好飛奔而去，拿起了這張紙。媽媽跟隨過來說：“兒子，你要做什么？”我說：“我要把紙巾送回家呀，記得老師告訴過我們，紙是可以再利用資源，那我就把它放入可回收物的桶里吧！”媽媽笑著說：“真棒！你真是以個(gè)禮儀小標(biāo)兵��！”
老師從小就教育我要講文明懂禮貌、孝敬父母、謙恭禮讓、誠實(shí)守信、嚴(yán)己寬人……文明禮貌將會(huì)一直伴隨著我的成長(zhǎng)，讓我成為一位現(xiàn)代文明人。同學(xué)們，讓我們都行動(dòng)起來吧！讓漂亮的禮儀之花開滿我們美麗的世界。
禮儀學(xué)生作文3
禮，經(jīng)國家，定社稷，序民人，利后嗣�！髠�
在生活中，我們談?wù)撟疃嗟脑掝}就是“文明禮貌”。禮貌是文明的表現(xiàn)，孔子曾有云：不學(xué)禮，無以立。意思是一個(gè)沒有禮貌的人不能在社會(huì)上及家庭上立足。這就是告誡我們要講文明，有禮貌。而這，也是與人友好交往的必備素養(yǎng)。
禮儀也是一門學(xué)問，它有特定的要求。就個(gè)人禮儀而言，舉止文明，動(dòng)作優(yōu)雅，手勢(shì)得當(dāng)，表情自然，姿態(tài)瀟灑，著裝得體，行為檢點(diǎn)，儀表端莊，講究衛(wèi)生等方面。按禮儀要求去做，有助于我們更進(jìn)一步提升道德水平和精神境界，會(huì)使我們變得優(yōu)雅可親更容易被人接納。
誠如《管子》忠所說，禮義廉恥，國之四維，四維不張，國乃滅亡。人既是審美的主體，也是審美的對(duì)象。自覺做到講禮儀，不僅關(guān)系我們自身的形象，而且直接關(guān)系到周圍的人，關(guān)系到我們的集體，甚至關(guān)系到我們民族和國家的形象。
就如同雨果說的一樣：親善產(chǎn)生幸福，文明帶來和諧。所以，我們?cè)谏钪幸欢ㄒv文明，有禮貌。
禮儀學(xué)生作文4
自從春秋之時(shí)，孔子便提出了“禮”這一說。他認(rèn)為，天下萬物皆要遵從一定的規(guī)矩，我們的人與人之間，有了禮，社會(huì)便會(huì)變得安定繁榮。
禮義仁智信，禮是最主要的，從古來說，朝堂之上臣要給君稽首，親友之間作揖來表示謙恭。而《晏子春秋》里也說“凡人之所以貴于禽獸者，以有禮也�！边@是一種古代的文明。從今來講，孩子孝敬長(zhǎng)輩，長(zhǎng)輩不坐則小輩不能坐；逢人見面打招呼握手等，都是一種現(xiàn)代禮儀的表現(xiàn)。
禮儀早已深入人心，與當(dāng)今的生活密不可分�，F(xiàn)在人們可以依照繁多的會(huì)面交友的禮儀，合理地處理好人與人之間的關(guān)系。掌握了禮儀，就好似等于掌握了一種處世的方法。只要有了禮儀，你就好似成為了一個(gè)謙謙君子，進(jìn)退把持有度，整個(gè)人平添了許多的文雅氣息，使人覺得有一種淡淡的親和力，能與你暢快地交談?dòng)植环φ勍�，一并賞景又可以心平氣靜，從而有許許多多的文友偕同你，這便是真正的君子之交。反之，如果不通或是沒有掌握禮儀就會(huì)鬧出中國人去歐洲國家，將對(duì)方的用來洗手的檸檬水喝掉的笑話。無禮是絕對(duì)不討人喜歡的，若是大搖大擺地走在路上，人們一定會(huì)認(rèn)為你是一個(gè)無禮而又粗疏的人。身邊沒有文雅，身上沒有禮節(jié)的人，也一定不會(huì)受到眾人的欣賞。
禮儀是我們中學(xué)生身上也必須要有的一種美德，做每一件事都不能漫無目的或是隨心所欲。中華五千多年的傳承，我們必然好好奉接，而不負(fù)我們中華古國禮儀之邦的美稱。
禮儀學(xué)生作文5
農(nóng)歷正月初一是春節(jié)，俗稱“過年”。這是我國最隆重、最熱鬧的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日。這一天家家戶戶都張燈結(jié)彩，一片喜氣洋洋的景象。我問媽媽：“春節(jié)有哪些風(fēng)俗呢？”媽媽說:“中國有許多風(fēng)俗，象貼春聯(lián)、剪窗花、蒸年糕、包餃子、放鞭炮、除夕守歲、拜年等習(xí)俗至今仍然盛行�！�
春節(jié)我到太太家去坐客，因?yàn)槁烦踢b遠(yuǎn)，我們乘上了公交車，一上車，我發(fā)現(xiàn)人很多，只好緊緊地拉住媽媽，這時(shí)，身旁一個(gè)叔叔對(duì)我說：“小朋友，我就要下車了，你坐吧！”我對(duì)叔叔說：“謝謝。”這時(shí)，又上來了一個(gè)小男孩，我對(duì)他說：“我們一起坐吧！”這時(shí)，媽媽和那位叔叔都向我笑了。
汽車到站了，太太家到了，一進(jìn)門，舅公在門口剖魚，我忙說：“舅公新年好！”舅公笑了。咦，太太在哪里？我跑到廚房，太太和舅婆在忙碌，我連忙有禮貌地向她們問好，她們對(duì)我說：“你真是一個(gè)好孩子。”吃飯了，我一起幫忙分碗筷，讓長(zhǎng)輩們先入席，然后我再入座，大家夸我像個(gè)小大人。
飯后，表弟們都出去玩了，我看見他們?cè)隈R路邊放鞭炮嚇行人，還把點(diǎn)燃的鞭炮扔進(jìn)水中取樂，我這個(gè)大哥哥急忙上前阻止，告訴他們這樣放鞭炮危險(xiǎn)又污染環(huán)境，他們聽了我的話就到空曠的地方去玩了。過了一會(huì)兒，長(zhǎng)輩們還分別送給我一些壓歲錢，還有他們的祝福。
我們中國是禮儀之邦，只有每個(gè)人的禮儀從我做起，整個(gè)社會(huì)才會(huì)變得和諧文明。
禮儀學(xué)生作文6
文明禮儀是從小老師就教育的話題。那時(shí)我以為文明就是禮貌待人，樂于助人：我可以在上課時(shí)起立用童稚的聲音喊著老師好；我可以跟同學(xué)分享一個(gè)蘋果；我可以在受人恩惠后說謝謝；也可以在做錯(cuò)事情之后說對(duì)不起。我覺得我是一個(gè)文明的孩子。
之后，在條條框框的規(guī)矩中，我又覺得循規(guī)蹈矩才能叫文明：對(duì)于衣著配飾，又對(duì)于學(xué)習(xí)習(xí)慣，日常行為，無一不按照規(guī)定做，我的文明禮儀仿佛，被鐵籠囚禁了一般，沒有了生機(jī)，顯得無力。
而現(xiàn)在我又有了新的想法文明不僅僅是平時(shí)的表現(xiàn)也是對(duì)于規(guī)矩的遵守。文明如春風(fēng)一般溫暖，是因?yàn)樗鼛Ыo人的親近，一個(gè)微笑揚(yáng)起的嘴角弧度，一個(gè)眼神帶給人的無窮信心，一個(gè)善舉送給人的巨大幫助。文明體現(xiàn)出一個(gè)人的道德素養(yǎng)；在街上撿起一張紙屑，以文明的語言與人交流，以適當(dāng)?shù)亩Y儀待人處事。文明是在我們身邊，卻又是我們追尋的東西。
要文明就要做到：樂于助人，禮貌待人，在長(zhǎng)輩面前更是要注重禮節(jié)。不說臟話，談吐優(yōu)雅文明，交談放松。舉止有禮。
文明是我時(shí)刻都不能忘記的，只有這樣才可以更好地與人相處，才能不斷的完善自我，取得更大的突破。
文明禮儀在我心。
禮儀學(xué)生作文7
文明，相信大家對(duì)這兩個(gè)字都很熟悉，可又是不是所有的人都能明白其中包含的深意呢？
我們學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)會(huì)做人，做一個(gè)文明人，保護(hù)環(huán)境，文明禮貌。但是在街道上，往往還會(huì)出現(xiàn)一些不文明的現(xiàn)象：翻越馬路中間的護(hù)欄；隨手丟棄紙屑、塑料袋；說臟話；闖紅燈……以上的種種現(xiàn)象，不僅嚴(yán)重違反了日常行為規(guī)范，而且破壞了我們優(yōu)美和諧的社會(huì)。
看來，文明是非常重要的。那么，我們應(yīng)該如何去做呢？文明要從我做起，從小培養(yǎng)，養(yǎng)成良好習(xí)慣。著名教育家魏書生曾說：“行為養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣形成品質(zhì)，品質(zhì)決定命運(yùn)�！�
昨天，我看到了一個(gè)感人的畫面：一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶背著一個(gè)沉重的包袱，拄著一根舊拐杖，從斑馬線上慢吞吞地走向馬路的另一邊。這時(shí)，一個(gè)七八歲的小男孩孩正津津有味地吃著一個(gè)香噴噴的面包，蹦蹦跳跳地過馬路。突然，他看到了那位滿面皺紋的老奶奶。小男孩立刻變得嚴(yán)肅起來。他快步走到老奶奶的面前，清脆地說：“奶奶，讓我扶您過馬路吧！”還沒等老奶奶反應(yīng)過來，小男孩已經(jīng)牽著她的手了。那胖乎乎的小手牽著滿是皺紋的大手，慢慢地走向馬路的對(duì)面。很快，倆人依依不舍地分別了。老奶奶的眉毛彎彎像拱橋，眼睛瞇成一條縫，滿面充滿了無限的慈愛，望著小男孩遠(yuǎn)去的背影……
同學(xué)們，為了讓世界充滿愛！讓這樣感人的畫面更多涌現(xiàn)，也為了讓城市更加美好，讓家庭更加和睦，讓社會(huì)更加和諧，請(qǐng)做一個(gè)文明人吧！讓文明與你我同行！
禮儀學(xué)生作文8
文明，幾乎在每一刻都存在。不管在什么時(shí)候，就拿這一次來說說吧。
我約了幾個(gè)小伙伴下樓來玩。小李說：“咱們玩三個(gè)字吧！”“好啊！”我和小王異口同聲地說。“剪子、包袱、錘”結(jié)果小王輸了，我和小李勝了。小王開始抓我和小李，第一次小王抓到了小李，可就剩一點(diǎn)才能抓住呢！可小王偏偏說他抓住了小李，小李執(zhí)著地說：“哼，你耍賴！你要再這樣，我們就不帶你玩了！”“呸”小王吐了小李一口唾沫�！澳愀陕�？”小李說�！拔也桓陕铮 毙⊥跽f。話音才剛落，小王就出了一拳，小李不服氣，也給了小王一拳。就這樣，他們便激烈地打了起來。小李說：“你不講理�！毙⊥鯖]好氣地說：“我就不講理！”兩人打得不分勝負(fù)。我生氣地說：“別打了，別打了！”可他們還在繼續(xù)打。我說：“既然咱們做了朋友，就必須互相幫助，哪有當(dāng)了朋友就互相打架的�！蔽抑v完以后，他們停了下來。小王不好意思地說：“我……不應(yīng)該這樣，對(duì)……不起！”小李高興地說：“沒關(guān)系！”兩人就拉起手來繼續(xù)高興地做游戲。
看，這樣的事例我想不止一個(gè)，所以朋友之間要互相幫助，這樣才能創(chuàng)造出一個(gè)和諧的社會(huì)。
禮儀學(xué)生作文9
在我們的身邊有各種各樣的禮儀，比如，吃飯時(shí)的禮儀，公共場(chǎng)所的禮儀，交通禮儀，只要我們?nèi)チ粢馍磉吤恳患拢欢ǹ梢园l(fā)現(xiàn)有的人很注重禮儀，而有的人很不注重禮儀，在我的身邊也有很多這樣的事情發(fā)生。
又一次，我們一家人要去上海吃飯，在去的路上，有很多人亂闖紅燈，還有很多司機(jī)互不相讓，我們要過去，但他不讓，爸爸只好停下來讓他過去，我當(dāng)時(shí)心里就想：這個(gè)人他不遵守公共秩序了，明明是我們先走的，還偏偏要搶先走。
到了輕軌站，車子來了，本來是讓下車的人先下，可是有很多人等車門一開，就轟的擁上車去搶座位，害的門口都堵住了，讓也不肯讓，慢的或一些上了年紀(jì)的'人就沒座位可坐了，有些年輕人看見有老人，也不把座位讓給他，就一直玩手機(jī)，當(dāng)做沒看見。而我的媽媽是一個(gè)很善良的人，她就站起來，把座位讓給那個(gè)老奶奶。
到了飯店，來了很多人，有的是我不認(rèn)識(shí)的，人都到齊了，我們才開始吃，有的菜上來了。我們都沒吃，有的人就拿起筷子吃了起來，而且吃東西的時(shí)候老是發(fā)出聲音，要不然就是夾菜的時(shí)候沒有把碗拿上去，菜上的水都滴在別的菜里了，看著我都吃不下了，以前我吃飯的時(shí)候也會(huì)像他們一樣，但媽媽都會(huì)幫我糾正，所以我現(xiàn)在吃飯的時(shí)候都不會(huì)像他們一樣。
禮儀在我們的身邊很重要，每個(gè)人都應(yīng)該有良好的禮儀習(xí)慣，不應(yīng)該把禮儀拋在腦后。
禮儀學(xué)生作文10
舉止文明，語言謙遜，體態(tài)端正,是一個(gè)青少年應(yīng)有的基本素質(zhì)，也是學(xué)生應(yīng)有的風(fēng)范。總以為自己還是一個(gè)不明喑世的中學(xué)生，總以為“責(zé)任”這個(gè)冷峻的詞語還離我遙遠(yuǎn)，太遙遠(yuǎn)，以致那一件事情的發(fā)生，讓我驚醒，直刺我的心房，也讓我對(duì)自己的過去，進(jìn)行了深刻的反省。
隨著一陣清脆的下課鈴聲響起，同學(xué)們一如既往地出現(xiàn)在餐廳就餐。餐廳里，沸沸揚(yáng)揚(yáng)，有千奇百怪的“新鮮事”。唐朝詩人有句：“誰知盤中餐，粒粒皆幸苦�！笨烧驹诓蛷d某一角落的我，看見的是“米粒處處是，丟菜到處見�！币粋�(gè)塑料桶，轉(zhuǎn)移了我的視線，那里面一下子，裝滿了學(xué)生剩下的飯和菜！
中國傳統(tǒng)文化注重文明禮儀的規(guī)范，可他們的這些行為，究竟是文明的？還是可恥的？難道黨和政府為了學(xué)生的健康著想，特意免費(fèi)供應(yīng)我們學(xué)生中午一頓營養(yǎng)餐，我們就該浪費(fèi)嗎？想到這，我的臉，刷地紅了！我也像他們一樣，曾經(jīng)做過同樣的浪費(fèi)行為！忽然間，我想到了這糧食的來之不易。瞬間，我覺得人應(yīng)該有顆感恩的心，應(yīng)該把文明禮儀時(shí)刻記在心里，對(duì)照自己的言行，看看自己的言行是否符合規(guī)范，構(gòu)建溫馨的師生情感，營造良好的校園氛圍，創(chuàng)建和睦的同學(xué)關(guān)系，這才是家長(zhǎng)和社會(huì)的期待。
我想文化程度高低，不是很重要的；重要的是，一個(gè)學(xué)生要養(yǎng)成文明的行為規(guī)范，也是展示青少年風(fēng)采亮點(diǎn)。
禮儀學(xué)生作文11
文明禮儀對(duì)于我們來說，就像是盞指路明燈，引領(lǐng)著我們健康成長(zhǎng)，不斷前行。
文明禮儀實(shí)際上就是一個(gè)人的門面，也是中華民族的傳統(tǒng)美德。文明禮儀，不僅時(shí)刻激勵(lì)自己做一個(gè)品德高尚、有素質(zhì)的人，還能給他人一種溫暖的感覺，樹立自己的高大形象。 小時(shí)候，我曾經(jīng)看到過這樣一個(gè)情景：有一個(gè)五歲大的小男孩，牽著爸爸的手，另一只手攥著剛剛買來的糖葫蘆。小男孩高興地遞給爸爸，說：“爸爸，您嘗一口吧，真甜�！卑职中α�，高興地說：“我的寶貝，爸爸不吃，你吃吧�！蹦泻�(huì)心的笑了。當(dāng)他吃完這串糖葫蘆時(shí)，隨手就要把竹簽扔到地上，爸爸那張笑臉收斂了，立刻嚴(yán)肅起來，“好兒子，你不是愛干凈嗎？土地爺爺也愛干凈，你要是把它扔在土地爺爺?shù)哪樕�，那他不就很難受了嗎？”聽了爸爸的話網(wǎng) ，孩子明白了什么，馬上把竹簽扔到垃圾箱中，父親又滿意的笑了。 回想起這個(gè)場(chǎng)景，我覺得十分慚愧——我還不如那個(gè)五歲的孩子，每天放學(xué)，我總是向父母吵嚷著要好吃的小食品，還隨手把廢物扔到地上，這個(gè)孩子教育我在家、在社會(huì)上都要做一個(gè)懂文明禮儀的學(xué)生，文明禮儀就是從點(diǎn)滴做起。
每天上學(xué)前我都會(huì)主動(dòng)向父母道一聲“再見”，每天放學(xué)我都會(huì)做一些拖地，洗碗之類的家務(wù)，為勞累了一天爸爸、媽媽沏上一杯熱氣騰騰的茶，為他們?nèi)嗉绱繁场＿@時(shí)，父母總會(huì)欣慰地笑著，夸我長(zhǎng)大了，成為一個(gè)懂事的好孩子了。
【禮儀學(xué)生作文】相關(guān)文章：
學(xué)生禮儀守則11-04
學(xué)生禮儀規(guī)范11-11
關(guān)于禮儀的學(xué)生評(píng)語01-15
學(xué)生文明禮儀作文12-18
在校學(xué)生禮儀知識(shí)作文05-06
禮儀作文 -小學(xué)生作文大全01-01