精選“我的學生”作文合集九篇
在學習、工作乃至生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的“我的學生”作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
“我的學生”作文 篇1
我的媽媽有著一雙圓圓的大眼睛，一張櫻桃小嘴總是在笑，一頭黑發(fā)幾乎蒼白了，我的媽媽十分愛我。今天，我就講一講她愛我的故事。
這一天，我們不知道哪得罪了老天爺，狂風夾著暴雨的沙沙聲，還有驚天地、泣鬼神的雷聲，繪成了一曲可怕的交響曲，閃電似乎非把大地電出一個大洞才解恨。
我獨自在床上，盡管蓋著厚厚的被子，也很冷，就在這一瞬間，一個人影打開了門，一下子走到我的傍邊，原來是媽媽呀！我見媽媽手里拿著一條厚厚的被子，感到很奇怪，就問：“媽媽，你為什么手里拿著一條被子呢？”媽媽回答：“這么惡劣的天氣，我怕你冷，就再拿一條被子各位你蓋上！”我仔細的一看，說：“這不是媽媽你房間里的被子嗎？為什么拿給我蓋？我把你的被子拿來了，你蓋什么呀”媽媽答道：“我蓋幾件厚衣服就可以了�！闭f完，她就走了。
到了第二天，我見媽媽還沒有起床，就去看看，媽媽還是在床上，我說道：“媽媽，你上班快要遲到了。”我再問：“你是不是發(fā)燒了？”媽媽有氣無力地說：“我沒事，你去上學！”我只好依依不舍地走了。
這就是我愛的好媽媽！
“我的學生”作文 篇2
您來過南通嗎？它是濱江臨海的一座年輕而富饒的城市。這里山清水秀，人杰地靈；這里河網密布，土壤肥沃；這里工廠林立，經貿發(fā)達；這里既可觀滔滔東去的長江，又可覽海天一色的壯景。它是長 江三角洲的一顆璀璨的明珠！
朋友，請到我家鄉(xiāng)來。我的家鄉(xiāng)是座風景秀麗的城市�？�！濠河就是環(huán)繞南通城的一條靚麗的風景線。如果說南通是一位美麗的少女，那么濠河便是這少女頭上的一段五彩綢帶。清晨，無風的河面，水 平如鏡。朝陽灑下的金光透過晨霧照在河面上，猶如一圈柔美的光環(huán)漂浮著。珠光閃閃，又帶著一絲朦朧。微風拂過，河面波光粼粼，閃爍著奇光異彩，宛如那翡翠色的綢帶上點綴的顆顆鉆石，那樣溫 柔，那樣迷人，那樣華美！晚上的濠河則更為光彩奪目，耀人眼球。只見五彩繽紛的彩燈環(huán)繞著河的四周，就似無數顆寶石浮現在水面。那古色古香的亭臺樓閣，縱橫交錯形態(tài)各異的小橋，環(huán)行的音樂 噴泉以及河上不時游來的大小龍船，將河面裝點得格外熱鬧、格外眩目。賞完濠河，再游覽環(huán)河而建的古樸雅致的博物館群；登上臨江而立的富有靈韻的五山；體驗具有開合功能的寬敞明亮的體育館； 車游如巨龍橫臥長江之上的蘇通大橋……這一切，都會讓您感受到南通嶄新而誘人的魅力！
朋友，請到我家鄉(xiāng)來。我的家鄉(xiāng)是座物產豐富的城市。瞧！那展翅高飛的板鷂時而直沖云霄，恰如那氣勢不凡的雄鷹，身上的哨子迎風奏出高音，響亮無比；時而俯沖大地，好似即將墜地的小鳥，身上 的哨子隨風奏出低音，如柔柔春水；時而疾飛滑翔，身上的哨子又奏出平穩(wěn)的音樂，那飛揚的動人的音符一直飄進風箏人的心底。風箏千姿百態(tài)，更有那形態(tài)神似的活鷂，在空中舞出華美的樂章。龍鷂 隨風擺動，時而抬頭，時而擺尾，氣勢磅礴，威風八面；燕鷂小巧玲瓏，忽上忽下，忽左忽右，在空中跳起優(yōu)美的“華爾茲”。板鷂的精彩表演吸引了您的目光，素雅質樸的藍印花布、鮮美華嫩的文蛤 鰻魚更會讓您留戀忘返。
朋友，請到我家鄉(xiāng)來。我的家鄉(xiāng)是座人才濟濟的城市。聽！實業(yè) 家張謇老先生那鏗鏘有力的心跳聲。多年來，他的愛國精神和創(chuàng)新偉績成就了欣欣向榮的南通城。博物苑、大生紗廠、女子師范、軍山氣 象臺……他用一個又一個的第一向人們展示著近代第一城——南通！沒有他，就沒有今天秀美迷人的南通；沒有他，就沒有今天日益騰飛的南通；沒有他，就沒有今天邁步走向世界的南通！張謇，讓世 人知道了南通，了解了南通，喜歡上了南通！
朋友，請到我家鄉(xiāng)來。這座物產豐富的城市期待著您，這座風景秀麗的城市歡迎著您，這座繁榮發(fā)達的城市永遠為您敞開熱情的大門！
“我的學生”作文 篇3
那一片美麗的土地就是我的家鄉(xiāng)，每一個季度都呈現出不一樣的風景。就讓我來介紹一下那里不同的美景吧！
春天到了，家鄉(xiāng)公路旁的一片片綠草叢，從大雪中蘇醒過來，生機勃勃。兩邊的店鋪也都紛紛亮出自己的特色商品，不愿放過春天的大好時機。街上的行人脫下厚重的棉襖，穿上了春裝，大地盡顯春意盎然的景象。
夏天到了，暑假也來了，家鄉(xiāng)多了一些小孩子的喧鬧，大街上的人們熙熙攘攘，人來人往。綠意正濃，花朵競相開放，五顏六色的花朵讓人眼花繚亂，樹上的知了正叫個不停，蹲在一旁的小孩子正悄悄接近它，并且想把它捉住玩耍。
秋姑娘來了，把涼爽也帶來了。就在這越來越冷的時候，菊花卻悄然開放了，各種顏色的花朵讓人賞心悅目，淡淡的清香沁人心脾，讓人感覺到秋天的靜美。
也許你已經猜出了，我的家鄉(xiāng)就在南樂，這美麗的地方是我魂牽夢繞的家鄉(xiāng)，我也希望有越來越多的人來家鄉(xiāng)做客。
“我的學生”作文 篇4
我的好媽媽我有一個好媽媽,沒有她,我們家就吃不到可口的飯菜,所以她是我家最重要的的人。她對我的關心一次，我生病了，沒辦法自己給自己吃藥，爸爸去蘇州了，媽媽在公司上班，我一開始想給媽媽打電話，我一想到媽媽很忙碌便忍了下去，可到中午我熱得不行了，只得在床上呻吟，還好媽媽及時回來，要不然我就小命不保了。媽媽急忙開車帶我去醫(yī)院，那時我躺在車上睡著，到了晚上我蒙朧的看見媽媽的衣服都被汗水浸濕了。早上她又要去上班了，走之前還把她的手機給了我。叫我不舒服時給他打電話，其實我根本不用打電話，她每隔一個小時就打電話給我。她對工作的熱愛我媽媽是個會計，平常帳很少的時候用電腦做帳很快的，幾個小時就做好了�？梢坏皆碌�，媽媽就忙開了，早出晚歸叫人看著心疼，有時為了節(jié)省時間，中午飯就是一碗餛飩，還有時覺都不睡，一次我又看到媽媽那忙碌的身影我忍不住了對媽媽說：“媽媽，你要珍惜自己的身體啊，不要這樣了，身子會累垮的�！薄拔也还ぷ鞔蠹以趺催^日子��？”我沒辦法，只得給媽媽泡茶來給媽媽減輕一點負擔。他會做很多菜我媽媽是一個頂級廚師，她回做很多菜，一次我想吃皮蛋瘦肉粥，可家里沒有瘦肉了，媽媽看著我失望的表情，靈機一動想出了用胡蘿卜絲來代替瘦肉，結果熬出來的粥又鮮美，再加上胡蘿卜絲的又脆又有嚼勁簡直無與倫比！看來，廚師不僅要廚藝好，還要隨機應變！我媽媽是一個好媽媽，我愛我的好媽媽！
“我的學生”作文 篇5
我的朋友陳怡穎有著一雙烏黑得閃閃發(fā)亮的眼睛，長長的頭發(fā)也是烏黑烏黑的`，襯托出她的臉蛋格外的雪白，她非常喜歡笑，一笑起來就露出兩個小酒渦，越發(fā)得逗人喜愛了。
有一次，老師讓同學們每人做一張小書簽去參加比賽。星期六，我正在家里做著書簽，怡穎來我家玩。忽然，我發(fā)現自己做錯了，正那著一塊碎布準備粘上去掩飾。她看見了，說：“漪琳，你在粘什么呢？在這個地方只要畫上一個人物不就成了嗎？”是啊，我怎么沒想到呢！怡穎是個畫畫高手，她自告奮勇地幫我畫上了一個美麗可愛的小姑娘，然后指導我怎樣給小姑娘涂顏色。
到了交書簽的時候，我發(fā)現自己的書簽是最精致的，在班級里評得了一等獎。
怡穎常常發(fā)揮她的長處幫助我，我也會為她做一些力所能及的事情。
有一次，怡穎正在做一件小制作，她想做一朵漂亮的花來做裝飾，可是她不會做花，做了幾次都失敗了。我問她：“你要做手工的花嗎？”她點點頭。
我連忙拿來材料，把我想像中最美的絹花做出來，怡穎看了說：“真美麗，漪琳，謝謝你�！蔽艺f不用謝，朋友之間就是應該互相幫助的�！�
在班級小制作評比的時候，怡穎的作品是最美的，老師也夸獎她說：“怡穎，你做的真棒！”怡穎轉過頭沖我微笑著，我從她的笑容感受到我們之間濃厚的情誼。
我和怡穎就是在互相幫助下結下了深厚的友誼的。
“我的學生”作文 篇6
俗語說“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這又何嘗不是呢？ 提到上面一句詩，自然而然就想到了老師。我相信同學們都有許多話想對老師說，而我就有千言萬語想對我的語文老師王老師說。 現在我已經上六年級了，打從四年級開始，您就開始教我語文。一見您，高高的個子，龐大的身體，任何人見了您都得畏懼三分，我也不例外�？墒窃趯W習的過程中和您相處了一段日子，發(fā)現您并不是我想象中的那么可怕，而是那么和藹可親。作為一名新生的我，上課非常害怕回答問題，生怕回答錯了，會被您一頓臭罵�？稍谖业囊淮闻既换卮鹬�，您表揚了我。從此，我對自己逐漸有了自信。上課時總有我的那只小手高高舉起。放學了，在回家的路上，您經常撫摸我的頭，指導我怎樣學習。老師，您知道嗎？您的每一個微笑，每一句話，都正在或將改變我的人生。對很多同學來說，寫字都只當是完成任務，沒有多大意義，不把它放在心上，本來我也這樣認為�？墒悄虒覀儯簩懽植皇窃谕瓿扇蝿�，是不可忽視的，一個人從小就要把字練好，因為作為一名社會人員，連字也寫不好，將來在社會上是很難立足的。只要現在把字寫好了，就已經為將來成就打下了基礎。從此，我開始一筆一劃地認真寫字，發(fā)現寫字并不難，只需把筆劃放對位置，字就不會丑。經過長期的練習，加上你的不斷激勵，我的字在全班名列前茅。在接受您的教導后，我發(fā)現本來讓我們討厭的作文成了我的最愛。我們班很多同學都有同感。隨著和您在一起時間的增長，我對您的好感也越來越深。在和您相處的這些日子里您不斷給予我表現自己的機會，您讓我參加作文競賽，書法競賽和學校的優(yōu)秀作品展等，讓我在比賽中茁壯成長。在學習的過程中您的那些精彩的故事就像一顆顆希望的種子深深地扎根于我的心中，給了我力量和勇氣，又像那甘泉滋潤著我們，讓我回味無窮。老師，您從不偏心，哪怕是對成績最差的學生，您總是在鼓勵他們：其實你們都很聰明有潛力，如果能用心一點，一定會有怕成就�？吹侥銈兏吒吲e起的小手，老師仿佛看到了春天小樹發(fā)芽了……老師，我愛您！
簡評：文章通過翔實的事情生動展現了一位負責任、愛學生的老師，情感真切，不過結尾顯然成了套話，影響了整體效果。
“我的學生”作文 篇7
人們都說，校園里的生活總是多姿多彩的，沒錯，我覺得校園生活更是有苦也有甜。
校園生活之重點——上課
有一次上英語課，老師在講臺上專心講學，徐某某同學正在課桌下背語文，老師發(fā)現后，生氣地說，什么？你長大后該做一個什么樣的人，那人答道：“我會好好學習，天天向上，長大做一個為國爭光，擔起祖國重任，為父母爭光”。老師用驚訝的目光看著他說：“哦，很好”。此時，在教室后頭，有一位仁兄與周公正聊得歡呢，他的同桌叫他都叫不醒了，他同桌說：“胖子下課了”那人立即站起來說了聲：“老師再見”引得滿堂哄笑，因此他被老師大罵了一頓。
校園生活之重點——考試
砰的一聲，教室門被推開了，接著我們親愛的語文老師出現在上講臺上，親愛的同學們，我為你們準備了一個五一節(jié)禮物，是什么嗎？告訴你們吧，同學們差點沒蹦三尺高，是接下來的兩節(jié)課的考試大禮包，雖然我們心中有一百個不愿意，但還是以燦爛的微笑，非常榮幸的接受了這個禮物。
校園生活之重點——課外實驗
我們聽了科學老師說的兵乓球熱脹冷縮的原理，一放學我們就馬上開始做實驗，我們找了一杯溫水和一個踩扁的乒乓球，我們把乒乓球放在溫水里，一連過了幾分鐘，乒乓球還是紋絲不動，難道老師說的是錯的？我拿著杯子左看看右看看，又試了試水溫，我想了想是不是水不夠燙，我們又換了一杯滾水，乒乓球放進去就發(fā)出了“嘶嘶”的聲音，乒乓球像變戲法似的鼓了起來，我們開心極了。
歲月像小河流水一般，一點一點的向我們流了過去，正如我們的小學生活，漸漸地接近尾聲，但是，雌鷹總要離開大樹的懷抱，向著更高更遠的目標飛翔。
“我的學生”作文 篇8
每逢歲末年初，孩子們的心情便會澎湃、激動，他們的心底涌出一個個大膽、新奇的希望與計劃，設想著親朋好友送給自己的年終獎賞——壓歲錢。
所以爸媽為了鍛煉我的理財能力，今年特意放手讓我自己管理壓歲錢。于是，我開始了第一次理財計劃，我將壓歲錢分成四份，讓它們各盡其用。一份給爸媽買個春節(jié)禮物，報答他（她）們對我的養(yǎng)育之恩。一份用來買下學期要用的參考書，還有一份買我最喜歡的機器貓玩偶。最后一份我用自己的名字在姥爺的幫助下去銀行辦了一張卡，把錢存了起來，我的理財行動正式開始！
首先，把剩下的零錢錢攢起來，以便下次使用。還有一部分零錢為我買些零食和一課外書。姥姥最近腰疼，我用壓歲錢幫姥姥買了一盒萬通筋骨貼。姥爺沒啥愛好，就是喜歡喝幾口小酒，我用自己的壓歲錢幫姥爺買了一瓶“西鳳”酒，姥爺高興的合不攏嘴。
我的銀行卡還可以為我算利息掙錢，照這樣下去，我的小錢包一定能裝的鼓鼓的，到一定的時候我就可以買到讓我心動的手提電腦了。
那樣子我辛苦攢的壓歲錢就有用了！
“我的學生”作文 篇9
從我呱呱叫響時，大地好像披下了一層幕紗，為我蓋建屬于我的精彩舞臺。它供我在上面盡情發(fā)揮，演繹屬于我的精彩人生。
我既不是學習上的王者，也不是籃球上的佼佼者，但我也有屬于我王者的一部分。
夕陽漸漸沉落下來，隱隱約約留下一絲光縷，停留在半空中纏繞。音樂館中傳來不斷跳動的音符聲，光縷環(huán)繞著這音樂館，伴隨著交響曲的響起，打破了原本這安靜的局面，那便是我在演繹生命中的交響曲。
坐在舞臺中的凳子上，接受著燈光的照射，指尖慢慢地滑過鋼琴上的白板，白板上跳躍出一個個可愛動人的音符。場下觀眾的掌聲，使我內心的壓力，愈來愈沉重。我的精彩便是我舞臺上的那一刻，我也有我的精彩。
“臺上一分鐘，臺下十年功�！贝藭r此刻這句話代表著我的心聲，我在臺上表演的只是短短的幾十分鐘，可我在臺下苦練的卻是它的十幾二十倍。熱烈的掌聲，讓我在舞臺上盡情的發(fā)揮，把歌曲演奏得淋漓盡致，我的心情不再沉重，雙手不再冰冷，或許因為氣氛的熱烈，或許是燈光的照射，可我敢肯定的是，那一刻，我的心是溫暖的，因為我也有我的精彩。
一向膽小的我竟然把曲子流利地演奏完畢。當指尖彈響琴譜中的最后一個音符時，音響雖然不是很大，卻足足環(huán)繞了音樂館里的一分鐘。我站起來，向舞臺中間走去，眾目睽睽之下，我深深地向眾人鞠躬，掌聲再度響起，那一刻舞臺屬于我，精彩也屬于我。
走出音樂館時，夜幕降臨了，它為大地拉下了一天的帷幕，音樂館中傳來了一陣陣悠揚的樂曲，突然仰望星空，一閃一閃的，似乎它們也在演繹生命的精彩……
勇敢放手一拼，演繹屬于你的精彩，詮釋自己生命中的精彩。
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