【精選】小學(xué)生的作文600字5篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)生的作文600字5篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生的作文600字 篇1
星期三是一個(gè)充滿快樂的一天！因?yàn)榫驮诮裉焐衔纾瑓抢蠋熥屛覀兒?07班同學(xué)比賽拔河！
“丁零零、丁零零”，第三堂課的鈴聲響起了，同學(xué)們都奮力地向操場跑去，活像群歡快的小鳥向茂密而又美麗的大森林飛去。
“一、一、一二一……”口號喊起來了，同學(xué)們的腳步聲整齊有力，因?yàn)轳R上就要見證5班和7班，哪個(gè)班是最后的贏家！
比賽馬上開始了，同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，準(zhǔn)備開始一場為勝利而戰(zhàn)的比賽。
老師把我們女生排成一組，然后讓我們交叉抓住這根躺在三條白線上的麻繩，這麻繩的中間有一條紅色的絲帶。在陽光的映照下，我們顯得格外“嚴(yán)肅”。
“預(yù)備”，體育老師一聲令下，所有同學(xué)的心都懸了起來，我們拔河的同學(xué)的心也十分激動。“嘟”，老師一聲哨下，所有女生向這邊用力拉。絲帶一會兒向我們這邊，一會兒向?qū)Ψ侥沁�。我班其他同學(xué)大聲地為我們打勁：“505班加油！”這口號喊得十分有氣勢�！班健钡囊宦�，老師又吹響了口哨。耶，我們班贏了！操場上一片歡騰。
接著，老師讓我們換場地比賽。嘿！贏過她們小菜一碟！經(jīng)過了大約半分鐘的時(shí)間，我們就贏了。全班同學(xué)高興得一蹦三尺高。
接下來，該男生來比賽了。我們班的張奕站在最前面，已做好了準(zhǔn)備。對方也已做好了準(zhǔn)備。開始了，絲帶一會兒向這邊，一會兒向那邊。不一會兒我們班就贏了。
當(dāng)進(jìn)入第二輪比賽時(shí)，7班差一點(diǎn)兒就贏了。就在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，張奕向后猛地一拉，把絲帶拉了過來！
“505班必勝！505班必勝！”我們?nèi)嗤瑢W(xué)大聲地叫著。
小學(xué)生的作文600字 篇2
小草不畏風(fēng)吹雨打，努力地生長，這是給滋潤它的雨露的回報(bào)；小河不怕沿途阻撓，勇往直前地流向遠(yuǎn)方灌溉著每一方土地，這是給培育著它的大地母親的回報(bào)；世間萬物皆如此，更何況是人呢？
石縫間的幼苗，比起在肥沃土地里的，生長確實(shí)困難，但是它從不向環(huán)境屈服，努力地向上生長，因?yàn)槊恳豢糜酌缍加懈絼莞偵系臋?quán)利。結(jié)果，它長得依然那么偉立。我相信，這是幼苗對大山的回報(bào)。
曾經(jīng)記得一個(gè)深夜，月光像水一樣空靈澄澈，緩緩流動著。一絲涼風(fēng)拂在臉龐，我閉上眼睛，把心靈沉浸在這寧靜的空間里。忽然，不遠(yuǎn)處飄來細(xì)細(xì)的哭聲，好奇心驅(qū)使我去探個(gè)究竟。誰會在夜里哭得如此傷心呢？我心里想。我看見一個(gè)蜷縮在角落里的身影，她似乎還未發(fā)現(xiàn)我的存在。眼淚依舊像受驚嚇的孩子一樣四處逃散。借著月光發(fā)覺竟然是我的同學(xué)小胖。
“你……你沒事吧？”我不安而又疑惑地吐出這幾個(gè)字。我的出現(xiàn)，她似乎很意外，馬上慌張地抹去眼角的淚水。看到此時(shí)熱淚盈眶的她，我實(shí)在不知道該說些什么，此時(shí)的千言萬語，只能用一個(gè)動作來表達(dá)。我輕輕地抓起了她的手，緊緊地抱著她，任她的熱淚打濕我的衣服。在月光下，我們兩個(gè)互相依偎著，一切的一切都顯得那樣平和。
慢慢地，我逐漸淡忘了那個(gè)夜晚。直到我生日那天，小胖請我去她家玩，我一進(jìn)房間，她就開心地說：“生日快樂！送一份小小的禮物給你！”我頓時(shí)感到非常的驚訝�；氐郊业臅r(shí)候，我輕輕的打開它，里面放著一支鋼筆還有一張賀卡，上面寫著：謝謝你給我的擁抱，很溫暖！讓我對生活有了新的希望。真的想不到，一個(gè)小小的舉動竟會給她如此大的鼓勵。我的眼睛濕潤了。
當(dāng)看到有人在黑夜踽踽獨(dú)行時(shí)，別忘了點(diǎn)亮一盞燈，照亮別人也照亮自己。這一個(gè)小小的舉動也會獲得回報(bào)，而這回報(bào)卻不僅僅是一點(diǎn)光亮而已！
小學(xué)生的作文600字 篇3
自去年以來，我的心一直都很不安，我極不情愿想起那件事。
記得那是一個(gè)早晨，我昏昏沉沉地起了床，憑窗而立。按照習(xí)慣，摸摸樹梢，清涼的露水從我的指間滑了下來。輕飲一口白開水，我的視線清晰多了，物體的輪廓像是被勾勒過一樣的，平面的事物猛然間成為了3D（立體）的了。
吃過早點(diǎn)，我打開了一本《English Book》。倚在圓桌旁，揭開白色的紗簾，以便使晨光流進(jìn)黑暗的小屋。突然，一只灰褐色的小壁虎蕩著輕搖的窗簾落到了桌子上。我和它用眼神對視了一小會兒，它那小而無神的眼睛稍帶幾絲含蓄，但十分地靈活。
我不禁全身都起了雞皮疙瘩，驚叫了一聲，便幾串貓步退回廚房旁邊。我全身摸來摸去，只有手中這個(gè)武器——《English Book》。我深吸了一口氣，壯了壯膽兒，以迅雷不及掩耳之勢夾住了那只小壁虎。
然而，它從書頁中滑了下來。我生怕它會落在我的腳上，于是趕緊往后退了幾步，想著用竹簽來趕它會不會更好些？
姑姑見我此態(tài)，連聲叫道：“何苦呢？何苦呢？多么馴良且乖巧的小生靈呀……”我勉強(qiáng)看了看那只小壁虎，它正不停地顫動著，小而無神的眼睛此刻充滿了恐懼與絕望。我的心快碎了，心驚膽戰(zhàn)地靠近了它。誰知，身后跑來一只小貓，“喵——”的一聲，嚇我一跳，我一退，一腳把小壁虎踩扁了……
傷感之極，不禁悲嘆：“哦！可憐啊！多么脆弱的小生命！”
葬完那可憐的小生命，我忐忑不安地進(jìn)了里屋，靜坐了十幾分鐘，閉門思過。我的心上竄下跳的，格外難受，不得安寧。那逝去的小生命，如在我的心頭重重地插上一箭。獨(dú)倚闌旁，風(fēng)動樹梢，葉尖一甩一甩的，卻怎么也甩不走此刻在我心中溫柔的小生命的印跡。
上天啊！請容我深深地懺悔吧——柔弱的小生命呵！我心房深處深深烙印著的小生命呵！
如今，當(dāng)我再看到壁虎時(shí)，不禁會一陣毛骨悚然、不寒而栗，似乎都是來找我復(fù)仇的。這應(yīng)該就是傳說中的“做賊心虛”吧！
每憶起此事，又茫然！又悚然！更黯然！
小學(xué)生的作文600字 篇4
世界上無私的愛，是父母的愛；世界上永恒的愛，是父母的愛；世界上強(qiáng)大的愛，是父母的愛；世界上用金錢買不來的，還是父母的愛……
在這個(gè)世界上，誰沒有沐浴過父母的愛？誰沒有享受過父母的愛？
記得在我四五歲的時(shí)候，發(fā)生了這樣一件事。
那時(shí)候的我最喜歡玩粘土了，在我的學(xué)習(xí)桌上，擺放著許多可以把粘土變成優(yōu)美圖案的模具，每天一放學(xué)，我就會立刻飛奔到學(xué)習(xí)桌前，享受著這些“朋友”帶給我的'快樂，粘在我的手里，不一會就變成了一個(gè)活靈活現(xiàn)的小鴨子。
玩到高興處，我想起了下班回來的爸爸，我大聲地喊到：“爸爸！爸爸！你快過來一下！”
爸爸疲憊地問：“怎么了？寶貝？”
“你來和我一起玩粘土吧？可好玩了！”我央求地說。
“寶貝，別怨爸爸，爸爸很忙，上級領(lǐng)導(dǎo)讓我們干的工作就像你們的作業(yè)，必須要完成的�！卑职掷⒕蔚卣f。
“好吧！那這樣，等你第一時(shí)間干完活，就來陪我玩！”我堅(jiān)定地說。
“好的！拉勾！”說完，爸爸轉(zhuǎn)身走進(jìn)小屋。
過了好長一會兒，我實(shí)在忍不住了，嘴里一“哼”，轉(zhuǎn)身跑進(jìn)了臥室，躲進(jìn)衣櫥里，失聲痛哭起來，邊哭邊喊：“壞爸爸！臭爸爸！你為什么干工作干那么長時(shí)間！都沒陪我玩！”
爸爸急匆匆地趕過來，對我道歉：“對不起！我剛剛把工作干完！我現(xiàn)在就陪你玩”。爸爸和我走到學(xué)習(xí)桌前，我拿出一些黃色粘土，把它均勻地摁在一個(gè)小貓模具里，等它干了，我輕輕一磕，“小貓”就跳了出來，哇！好漂亮�。“职趾臀乙黄鹱隽撕枚嘈游�，從放、摁、擠、晾這些工藝品的步驟里，我深深地體會到爸爸對我的愛。
長大以后，我才知道，作為煤礦工人的爸爸實(shí)在是太辛苦了，不但要支撐整個(gè)家庭，還要輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)，爸爸太不容易了。
小學(xué)生的作文600字 篇5
在我們的小學(xué)時(shí)代中，總是摻雜了許多情緒∶快樂、傷心、興奮、憤怒……他們就像一盒包含著酸甜苦辣咸五種味道的調(diào)味盒，五味俱全，才可以烹制出美味精致的菜肴。也像一盤包含著所有顏色的調(diào)色盤，多種顏色才可以描繪出美麗畫卷。
六年時(shí)光匆匆逝去，就像《匆匆》寫的那樣，＂像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時(shí)間的流里，沒有聲音，也沒有影子�！倍液椭熳郧逑壬囊娊獯笾孪嗤�，只不過在我逝去的時(shí)間還留著了美好鮮活的記憶。
我們已經(jīng)是六年級的畢業(yè)生了，一年級時(shí)的天真早已不復(fù)存在，不像一年級時(shí)的一朵含苞欲放的花骨朵兒，六年級的我們已經(jīng)長成了一朵美麗的花兒，開的絢爛，開的肆意。
一年級的我們什么都不懂，而六年級的我們已經(jīng)可以淡然的現(xiàn)在屬于我們的世界，曾經(jīng)若有若無的黑暗陰郁和傷痛早已消失殆盡，而青春的快樂陽光洋溢在我們的世界。
在我們已經(jīng)過去了六年的小學(xué)生活中，我們?nèi)諒?fù)一日，年復(fù)一年的學(xué)習(xí)、娛樂。日子仿佛無邊的沙漠，難熬而又漫長，而不知何時(shí)，這個(gè)大沙漠飛快的縮小，面前就是美麗的綠洲，而望著旁邊朝夕相處的老師同學(xué)，竟又不舍得直奔綠洲，之后各奔東西，但時(shí)間不會任由我們的意愿變慢停止，他依然不緊不慢的走去。無論有多少不舍，無論有多少傷悲，都不會讓他們停下腳步。我們只能抓緊后面的時(shí)間，努力的把這些還帶著些許稚氣的朝氣蓬勃的面孔記在心里，刻入腦海，融入骨髓。
致我們即將逝去的小學(xué)時(shí)代，愿屬于我們的小學(xué)時(shí)代的這份記憶永保青春，百年不朽。
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