【精選】小學(xué)生文明作文六篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的小學(xué)生文明作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生文明作文 篇1
又是一個(gè)陽光明媚、風(fēng)和日麗的早晨，小豬出來散步它想：“今天的天氣這么好，應(yīng)該不會(huì)遇到倒霉的事吧�！闭f著說著，就有一個(gè)易拉罐絆到了小豬，小豬火冒三丈地想：“這個(gè)易拉罐是誰的呢？”小豬又想：“不管了，反正這個(gè)易拉罐，又不是我的！”話音剛落，小豬就把易拉罐踢到了鳥窩上。
鳥窩上的小鳥剛準(zhǔn)備給自己的孩子找食物，就被一個(gè)易拉罐嚇到了，小鳥咬牙切齒地想：“這是誰的易拉罐，敢扔到我的鳥巢上，看我怎么收拾它�！毙▲B又想了想：“不能亂扔垃圾，萬一下面有人，一定會(huì)砸到她的�！钡攘撕瞄L時(shí)間，小鳥等的不耐煩了，不管下面有沒有人，小鳥抓起易拉罐就扔下去，扔完就去給孩子們找食物。于是易拉罐砸到了一個(gè)女孩上。
小女孩被這個(gè)易拉罐砸的眼冒金星、頭暈眼花，都說不出來話了。小女孩暈了好久才清醒過來，一看原來是個(gè)易拉罐。小女孩想：“這是誰仍的易拉罐呢？”小女孩想了想，說：“不管這是誰的，反正我們都是愛護(hù)環(huán)境的環(huán)保衛(wèi)士。”話音剛落，小女孩就毫不猶豫地把易拉罐仍進(jìn)了垃圾桶。小豬和小鳥看見了小女孩的所作所為，感覺自己很羞愧，覺得自己做錯(cuò)了。
這個(gè)故事告訴我們：我們要愛護(hù)環(huán)境。
小學(xué)生文明作文 篇2
中華傳統(tǒng)美德是中華民族經(jīng)過五千年的文明發(fā)展，歷代流傳下來的、寶貴的道德文化遺產(chǎn)，它包含了優(yōu)秀的民族品質(zhì)、優(yōu)良的民族精神、崇高的民族氣節(jié)、高尚的民族情感、良好的民族禮儀等方面。
“有一種美，叫做母愛，她有著的是‘臨行密密縫，意恐遲遲歸’的溫暖；有一種美，叫做父愛，他有著的是太陽的熱烈與高山的深沉；有一種美，叫做友愛，他有著的是冰一樣的純凈與雪一樣的潔白；還有一種美，叫做關(guān)愛，她有著的是紅燭一樣的平凡與春雨一樣的無比滋潤；還有一種美就是人的素質(zhì)……”
不知大家是否記得，中央電視臺(tái)曾經(jīng)報(bào)道，國慶節(jié)后的天安門廣場，隨處可見口香糖的殘跡，40萬平方米的天安門廣場上竟60萬塊口香糖殘?jiān)�，有的不到一平方米的地面上，竟然�?塊口香糖污跡，這讓我感到很是震驚，密密麻麻的口香糖斑痕與天安門廣場的神圣和莊嚴(yán)形成了強(qiáng)烈的反差。
我聽到這樣一個(gè)事情：一位母親正騎自行車帶著年幼的女兒迎面而來。孩子一不小心，手中的餅干掉在地上。母親馬上停下車，輕聲對(duì)女兒說：“來，咱們把它扔到垃圾桶里去�！闭f著便把孩子抱下來，倆人彎腰一起去撿地上的碎餅干。就是這一普通的一幕，不由讓人想起一句話：素質(zhì)，是一種習(xí)慣。
從這件事當(dāng)中，我明白了：要講文明，懂禮貌，見到客人要問好。同時(shí)也知道了：文明就在大家身邊，要從我做起，從小事做起!
所以大家要熱愛祖國、勤奮節(jié)儉、尊師重教、團(tuán)結(jié)友愛、尊老愛幼、禮貌待人、誠實(shí)守信、見義勇為、嚴(yán)已寬人、先人后已、勤學(xué)不倦等優(yōu)良傳統(tǒng)美德!
小學(xué)生文明作文 篇3
“小哥哥，你不能踐踏草坪！”每當(dāng)想起那件事，我的耳邊總會(huì)回蕩著一個(gè)犀利又稚嫩的童聲，思緒又飄回到寒假里……
那是假期里的一天，我和爸爸媽媽去廣場上玩。廣場上可真熱鬧啊，音樂聲此起彼伏，跳廣場舞的人們隨著音樂歡快地跳起舞來。小孩子們蹦蹦跳跳，自由地在廣場上跑著，快樂地做著游戲。
我在廣場上找了一個(gè)空著的運(yùn)動(dòng)器材，開始活動(dòng)。向?qū)γ嫱ィ橙胛已酆煹氖且粋�(gè)大約六、七歲的小妹妹。她上身穿一件淡粉色的羽絨服，下身著一條米黃色褲子，腳蹬一雙褐色靴子。臉白嫩嫩的，水汪汪的大眼睛在又黑又密的眉毛下顯得更好看。她正在與伙伴做游戲，羊角辮在空中一起一落，好像兩只蝴蝶。
她看見了我，沖我甜甜地笑了笑。在這一瞬間，我突然覺得她很可愛。
這時(shí)候，在綠化帶里，有一個(gè)跟我差不多大的男孩為了抄近路走到草坪對(duì)面的運(yùn)動(dòng)器材旁而跨過隔離欄踐踏草坪，在草坪上跑�？吹竭@一幕，我不屑一顧，心想：“可惜了這草坪，不過又不是我自己家的草坪，不關(guān)我的事。”
那個(gè)小妹妹或許也看到了這個(gè)畫面，她立刻飛奔過去，大聲喊：
“小哥哥，你不能踐踏草坪！”
“關(guān)你什么事！”
“踐踏草坪是不文明行為！”
這時(shí)，周圍已經(jīng)圍上了一圈人，他們七嘴八舌地議論著�！靶』镒�，別踐踏草坪了！”“踐踏草坪是不對(duì)的！”“……”在眾人的勸說下，那個(gè)男孩漲紅了臉，羞愧地從草坪上走下來了。
“小姑娘，你真文明！”“……”在大家的.贊美下，那個(gè)小妹妹既高興又有點(diǎn)害羞。是啊！遇到不文明行為及時(shí)制止，也是一種文明。那個(gè)小妹妹用自己的實(shí)際行動(dòng)為文明作出了新的詮釋。
小學(xué)生文明作文 篇4
昨天早上我看見媽媽滿頭大汗的在拖地。我問她您怎么天天都拖地?媽媽回答說：1應(yīng)為你們不講衛(wèi)生，有時(shí)從外面回家不主動(dòng)換拖鞋。2也應(yīng)為天天開著窗戶有灰塵。為了我們的健康，所以我每天都要做衛(wèi)生。而且用的水都是洗澡前接的涼水。
今天我主動(dòng)要掃院子，想做一些力所能及的事�？晌夷弥灾阌X得好沉，根本掌控不了它，不像我媽拿著那么得心應(yīng)手。我掃了一會(huì)也一身大汗，媽媽說可以了，干的不錯(cuò) 。我回頭一看，哦還沒掃干凈。媽媽笑著說沒關(guān)系，你已經(jīng)很棒了，明天再掃。
還有，說起文明我今天被老爸批評(píng)了，因?yàn)槲腋鷭寢屨f話沒禮貌，我答應(yīng)爸爸要改掉所有的壞習(xí)慣。無論有什么錯(cuò)改了就是好孩子。我的缺點(diǎn)嘛，媽媽最知道知道也不說。
以后我要幫媽媽做一些我能做的事，做家務(wù)也鍛煉身體哦!我要做一個(gè)講文明懂禮貌的好孩子。
小學(xué)生文明作文 篇5
“紅燈停，綠燈行”這句話已經(jīng)家喻戶曉，連幼兒園的小朋友都倒背如流，而現(xiàn)在許許多多的大人都習(xí)慣性的闖紅燈，盡管有語音提示器督促，但他們卻依然一意孤行。這樣不僅對(duì)個(gè)人生命財(cái)產(chǎn)有威脅，還違反了交通規(guī)則，更會(huì)引起交通事故，對(duì)大家和社會(huì)都不好。
要做到“紅燈停，綠燈行”我們應(yīng)該怎么做呢？利用行人交通燈過馬路時(shí)先要看清楚信號(hào)燈的顏色：紅色，表示停止;綠色表示行走。如果綠燈在閃動(dòng)時(shí)，就表示綠燈很快就要轉(zhuǎn)變成紅燈了，所以，不要抓緊這幾秒鐘的時(shí)間，大家應(yīng)停下來，等到綠燈再次亮起時(shí)才可以過馬路。
這些事情不光小朋友要注意，而且許多家長們也要注意了，下面我講一件會(huì)讓大多數(shù)人感到愧疚的事。一天，我在剛上完“科藝營”，要過馬路，正好是綠燈，馬路對(duì)面是一輛空空如也的68公交車（我就要等它）盡管綠燈只剩下幾秒，我仍然想用“劉翔跨欄”的速度沖過去，我剛想跑過去，只聽見耳邊傳來了一聲稚氣的聲音：“爸爸，不要不要闖紅燈，你以前不是這樣教我的嗎？”我扭頭一看，只見一個(gè)四五歲的小孩子，拉著爸爸的手，說：“爸爸，還剩幾秒鐘，為什么要走呢？很快就要到紅燈了，等一下不就又能走了嗎？”那為家長不禁呆住了，包括我在內(nèi)的幾個(gè)想沖過去的人也都呆住了，大家把敬佩的目光投向了那個(gè)小孩子，連臉也“刷”得紅了，呆呆地站在那里。大家期盼的綠燈終于亮了， 小孩子牽著爸爸，一蹦一跳地走過了斑馬線，大隊(duì)的人都三三兩兩的走過了斑馬線。對(duì)于這件事，我非常驚訝，沒想到一個(gè)小孩子竟然能做出如此舉動(dòng)，如果沒有他的這句話，我不僅會(huì)違反了交通規(guī)則，還會(huì)引起大家違反交通規(guī)則，這多不好啊。他的一句話，不僅拉住了我，還拉住了大家，讓大家走向遵紀(jì)守法， 成為一名好市民。
連一個(gè)小孩子都能做到“紅燈停，綠燈行”，大人門是不是感到臉上無光了嗎？希望大家都能養(yǎng)成“紅燈停，綠燈行”的好習(xí)慣。成為一個(gè)遵紀(jì)守法的好市民！
小學(xué)生文明作文 篇6
中國是文明古國，有“禮儀之邦”的美稱，以禮待人是中華民族的傳統(tǒng)美德，是我們國家，我們民族文明進(jìn)步的表現(xiàn)。我們作為新時(shí)代的小學(xué)生，正在接受著知識(shí)教育，更應(yīng)該知書達(dá)理、舉止文明、談吐得體。
在校園里經(jīng)�？吹揭恍┩瑢W(xué)在公共場所追逐嬉鬧，大聲喧嘩；還有個(gè)別的同學(xué)走路撞了人，不打招呼便揚(yáng)長而去；還有部分同學(xué)相互之間講臟話、粗話，隨意攀爬樹枝，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財(cái)物。每當(dāng)你看到這一切的時(shí)候，你一定會(huì)覺得這與我們生活的環(huán)境是多么不相稱！但是，個(gè)別同學(xué)對(duì)于這些不文明禮貌的行為不以為恥，不以為怪，并且為之辯護(hù)說：區(qū)區(qū)小事，何足掛齒。難道這真的是區(qū)區(qū)小事嗎？我們要向有這種思想的人大喊一聲：“你們錯(cuò)了！如果任其這樣發(fā)展下去，那么文明何在？禮貌又何在呢？”要養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明學(xué)生。
日常生活中的談吐最能體現(xiàn)你的文明，與人交談應(yīng)注意4要：態(tài)度要誠懇，表情要自然，用語要文明，表達(dá)要得體。態(tài)度若不誠懇，你是無法與人真誠的交流的，表情若不自然，別人就會(huì)以為你不耐煩，令人尷尬；用語若不文明，別人就會(huì)認(rèn)為你俗不可耐，不想和你交談；表現(xiàn)若扭扭捏捏，別人就會(huì)不耐煩。這就是談吐的文明，相信同學(xué)們能輕易的做到，給人的感覺良好，體現(xiàn)中學(xué)生的文明。
那么請我們每一個(gè)人管住我們的口，不說粗話、不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾、不打架；管住我們的腳，不踐踏草坪�；▋河妹利愌b扮世界，我們用行動(dòng)美化校園！同學(xué)們，讓我們一起來遵守我們的承諾：播種好行為，收獲好習(xí)慣！我相信，經(jīng)過我們的共同努力，一定會(huì)營造出一個(gè)文明美好的校園。
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