【精華】小學(xué)生想象作文匯總8篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編精心整理的小學(xué)生想象作文8篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
小學(xué)生想象作文 篇1
我想有條猴子的尾巴,又細(xì)又長的,可以在樹上蕩秋千,逃跑時可以跳到樹上,尾巴還能讓我吊在樹上休息。想從這棵樹跳到那棵樹時,可以用尾巴纏住那棵樹的樹枝,就到那棵樹了。
我想有條金魚的尾巴,金魚的尾巴像柔軟的楓葉,可以自由自在地在水里游,想到那邊時,可以用尾巴掌握方向。
我想有條松鼠的尾巴,毛茸茸的,可以當(dāng)被子蓋,想從樹上跳下來的時候,尾巴就成了降落傘,能平安到達地面。
我覺得這樣尾巴太厲害了,我非常想有這些尾巴!
小學(xué)生想象作文 篇2
如果我有哆啦a夢,我希望他可以給我“時光機”,讓我回到恐龍時代,了解恐龍是怎么滅絕的;讓我回到四十多億年前,了解地球是怎樣誕生的;讓我前進未來,看看以后的人類是什么樣子。這些謎題,只要有“時光機”,都可以一一解決。
如果我有哆啦a夢,我希望他可以給我“任意門”,讓我走遍每個國家,如美國、加拿大、英國等。這些國家,就連搭飛機也要花上十幾小時,可是只要一打開“任意門”,馬上就能到達你想去的任何地方,真是神奇,不但省了長途跋涉,也省了時間,更省了許多金錢,真是一舉數(shù)得。
如果我有哆啦a夢,我希望他可以給我“竹蜻蜓”,雖然說“竹蜻蜓”的速度比不上“任意門”,不過還是非常方便,因為有了它,就不用忍受在馬路上與高速公路上的塞車之苦,又能像小鳥一樣,在天空中自由自在的飛翔,享受騰云駕霧的感覺,將美麗的景色盡收眼底。
但是,世界上根本不可能有哆啦a夢,他只是畫家為了滿足人們的好奇心所虛構(gòu)的人物。因此想要實現(xiàn)自己的夢想,不要想靠著哆啦a夢,而一步登天,我們還是要努力讀書,腳踏實地、一步一步的前進,夢想才會成真。
小學(xué)生想象作文 篇3
未來的學(xué)校是在天空的,像海市蜃樓。
它的每個地方都是云做的,門是用隱形的門,門要用指紋才能打開。那里的操場也是云做的,如果有誰受傷了,只要用一朵雪白的云輕輕一抹傷口就好了。這些云可以做運動器材,也可以做很多神奇的東西。
學(xué)校里有很多美麗的花草,每天都有自動噴水器給它們澆水。上課時間到了,電子課本就會展現(xiàn)在你的面前,讓你進入一個奇妙的學(xué)習(xí)課件之中。校長給每位老師配發(fā)了一個會改作業(yè)的機器人,這個可愛的機器人會把檢查好的作業(yè)再交給老師,老師也就不用那么辛苦了。
未來學(xué)校的學(xué)生個個都很有禮貌,見到老師都會問聲“好”!,見到同學(xué)問聲“早”!因此這座小學(xué)叫文明小學(xué)。
為了節(jié)省空間,學(xué)校的地下室還設(shè)有羽毛球場,乒乓球場等運動場所,場所里有各種各樣的運動設(shè)施,你可以盡情的做你喜愛的運動。這些設(shè)備可以自動更新,真是太好了!
小學(xué)生想象作文 篇4
我是某某班教室后墻上的一塊黑板,面對我的孿生兄弟——前面那塊整天被人寫寫擦擦、受人關(guān)注的正黑板,我是多么羨慕嫉妒恨啊!就因為我在教室的后面,所以終年蒙受灰塵,無人問津,真失敗啊!只有語文老師偶爾貼貼詩詞,亦或是同學(xué)們的作文,這時,才有人望我那么一下子。
我多么希望被人關(guān)注啊!
終于有一天,來了通知,說要辦一次黑板報!很快有人撕掉貼在我臉上那些別扭的白紙鉛字,準(zhǔn)備出黑板報了!我每天都等著。第一天,班上選出了編委;第二天,有人求來了一盒彩色粉筆。要知道,就連我的孿生兄弟也只有一盒白色粉筆呀!而且,寫了就擦!我不禁得意起來了。
然而一天過去了,一星期過去了,編委們還沒有動手。他們似乎還在做計劃,又是找報紙,又是印資料。但對我這個期待目光的黑板來說,這幾天真是太漫長、太難熬了。
在焦急的等待中,我又不免有些擔(dān)心。編委們會不會把我臉上涂得一團糟,導(dǎo)致被人討厭?那時,我接受到的會是什么樣的目光呢?真恐怖!但見到同學(xué)們關(guān)注我孿生兄弟時的樣子,我又開始心急起來。真糾結(jié)啊!
也不知道第幾天了,終于有人動手了。一個小同學(xué)站上板凳,搖搖晃晃,險些摔倒。他捏著一支黃粉筆,慢慢地在我耳朵上畫了兩道豎直線。
喔,孩子,不知道直線最丑,曲線最美嗎?
緊接著,他又慢慢地畫起曲線來。
哦,是要畫圓呢!不過,這樣子行嗎?我給你出個主意,去拿把圓規(guī)吧。不會你們班上連圓規(guī)也沒有吧?
這時,畫畫兒的小同學(xué)說:“唉,數(shù)學(xué)老師不借圓規(guī),只能這么畫了!”
我嚇了一跳:她,聽見我說話了?
那位小同學(xué)又喊了一聲:“你們不打線嗎?”
我想,哦,他大概是在跟編委們講話吧。
我試探性地喊一聲:“喂,小同學(xué),你們不餓嗎?”
那小同學(xué)沒有回應(yīng)我,怕是沒聽見。我就說嘛,課堂上跟你們抗議多少回了,你們都聽不見,現(xiàn)在能聽見嗎?
“哎,你們餓不餓呀?我好像聞到了蛋炒飯的味兒了!”
“是啊,是啊。不過我更渴呢!今兒中午我家吃西紅柿湯!”
“哈哈,是嗎?你可真慘!你媽媽會把湯喝光的噢!”
我又嚇了一跳,接著又笑了:怎么說媽媽也不至于把湯喝光吧。
從畫圓那天開始算,第二天放學(xué),我面前站滿了編委,他們用藍的、紅的、黃的、綠的、粉的,各種顏色的粉筆寫寫畫畫。我倒是沒啥,站住了不動,任由他們忙活,倒要看看他們的作品。咦?我左耳邊有倆小人兒!右耳邊有了一個太陽!嘴巴上畫了一塊黑板當(dāng)然,這不是真的黑板,只是他們畫出來的小黑板!真不錯!
從第四天開始,沒人再畫了。昨兒他們還在我額頭上貼滿了畫紙,全是那種小蟲子,長大后長倆翅膀會飛的,叫什么蝴蝶!我摸了摸那些蟲子,還挺對稱的!
我能辦一次黑板報,真是太高興了!
我的孿生兄弟祝賀道:“恭恭喜,恭恭喜,你也能受到同學(xué)們的關(guān)注了啊!”
我笑了笑:“別嫉妒,我們倆都可以為班級效力了——你教書,我娛樂,一張一弛,勞逸結(jié)合,不是挺好嗎?”
小學(xué)生想象作文 篇5
人物簡介:
三胞胎:
藍雪亞:眉清目秀的女生,心思比較成熟,最擅長數(shù)學(xué)和拉丁舞。雖然年齡跟兩個雙子不相上下,但是總是扮演教她們題目和常識的角色,不過喜歡大叫和大驚小怪,有一頭柔順的淡粉色的長發(fā),總是把頭發(fā)用米色發(fā)卡盤在頭上,干凈利落。
藍夢含:清秀端莊的女生,彈得一手好鋼琴,比較溫柔,立志做一個淑女,也是個數(shù)學(xué)優(yōu)生,很喜歡可愛漂亮的掛飾,看到這些東西就會冒桃心。跟晴依最能鬧騰,總是每時每刻三個人都呆在一起,有一頭美麗的天藍色長發(fā)披散下來,顯得有些溫婉。
藍晴依:清爽美麗的女孩子,很貪吃,看到美味的東西就會抑制不住自己的情緒,野蠻活潑,揍人是一大強項,最擅長語言學(xué)科,寫作文和英語都蠻厲害的,喜歡睡懶覺,最喜歡粘著夢含和雪亞,都是在向她們要東西吃,有一頭飄逸的赤色長發(fā),總是把頭發(fā)高高扎成特別長的馬尾辮。
正文:
在一個八月份的夏夜,月亮顯得格外皎潔,中秋節(jié)就快到了,圍繞著月亮的是滿天繁星,星星特別明亮,在月亮的周圍縈繞著淡淡薄薄的水霧。然而,就在這看似和諧恬靜的夜晚,卻有一股不明的黑色力量席卷著這個世界。
“。 痹缟,從藍家公寓里傳出一聲尖叫聲,這聲尖叫聲就來自于藍雪亞同學(xué)!鞍パ,雪亞你干什么?一大清早鬼吼鬼叫的!眽艉瑥拇采献饋,睡眼曚昽?墒乔缫酪琅f在床上呼呼大睡,腳舒舒服服地枕著枕頭,而頭部則躺在床尾上,被子踢得亂蓬蓬的鋪在床上,夢含從床上跳下來,到房間里的衛(wèi)生間那里用涼水洗了一把臉,等到完全清醒之后,夢含也發(fā)出了震耳欲聾的尖叫聲:“!”雪亞十分驚恐地跌坐在與眾不同的‘床’上,可是晴依仍然我行我素地睡覺,雪亞提來一桶水,往晴依身上潑了下去,晴依渾身一激靈,但是拉了拉被子之后又開始睡覺:“蛋糕啊……”夢含忍無可忍,強壓著怒火在晴依的耳邊說:“晴依,今天早上的早餐是草莓蛋糕跟白巧克力圣代!鼻缫酪宦,立刻蹦了起來,刷牙洗臉徹底清醒之后,也大叫一聲:“啊!”原來,原來所有的東西都變成了月餅!真正的月餅!墻壁,掛鐘,桌子,椅子,等等一切的一切,夢含和雪亞往窗外一看,就連所有的汽車,街道,房屋,都變成了月餅,變成了一個月餅世界!夢含回頭一看,一滴冷汗掉了下來:晴依正香香地吃著一塊月餅!她扯扯雪亞,雪亞轉(zhuǎn)過去,當(dāng)即無語!扒缫,我們快去學(xué)?纯矗 北容^理性的雪亞立刻說。三個人一陣旋風(fēng)似的來到各自的衣柜前,拿起自己日常穿的衣服,立刻更換。
十分鐘后,三個身上整潔干凈煥然一新的女孩子出現(xiàn)了,雪亞身上穿著乳白色的蓬蓬袖襯衫,套著一條牛仔七分褲,淡粉的頭發(fā)像往常一樣用米色發(fā)夾盤起,利落極了。夢含穿著淡藍色的蕾絲袖T恤衫,套著一條天藍色方格子短裙,天藍色的頭發(fā)梳理干凈蓬松地披下。晴依身著赤粉色的絲綢花邊短袖襯衫,穿著藍色的牛仔短裙,淡赤色頭發(fā)高高扎成一個馬尾辮,辮子長至腰際。她們十分迅速地穿上一模一樣的白色運動鞋,直接朝著學(xué)校的方向奔跑!罢娴慕稚系乃袞|西都變成月餅了!”雪亞驚呼!斑@是為什么呢?”夢含接著問道!霸嘛瀾(yīng)該很好吃吧?”只有晴依說的牛頭不對馬嘴!扒缫,認(rèn)真點啦!”雪亞儼然一副大姐的樣子,嚴(yán)厲地說。可惜的是晴依并不配合,但是還是乖乖收斂了一點!皩W(xué)校也變成月餅了!”雪亞大叫道!翱禳c進學(xué)?纯矗 鼻缫勒f。三胞胎跑進學(xué)校,里面的所有東西出了植物和人之外都變成了月餅!學(xué)校里的同學(xué)一個個都驚訝不已,李妍兒緊張地抓著雪亞的手不放,晴依和夢含打量著這一切,就是不明白為什么會在一夜之間世界會變成月餅!拔液灭I啊!鼻缫肋@才想起來自己根本沒有吃早餐。雖然夢含和雪亞不貪吃,但實在是也餓了,大家從墻壁上掰了幾塊冰皮月餅,湊著溫水當(dāng)做早餐吃了下去。“這月餅的味道真是不錯!”晴依稱贊道。突然,一道赤光,一道粉光,一道藍光直沖三胞胎而來,赤色的光芒射到了晴依,粉色的光線射到了雪亞,藍色的光束射到了夢含。大家突然發(fā)現(xiàn)三胞胎不見了!巴!”雪亞又開始大叫起來。“我們怎么變得這么。俊眽艉缫喇惪谕暤卣f道。沒錯,她們現(xiàn)在每個人的身高都只有一根頭發(fā)的三分之一那么長!霸趺崔k?!”三人苦著臉說。但是她們沒發(fā)現(xiàn),雖然變小了,但是她們好像獲得了某些能力!白兊眠@么小該怎么辦吶?”夢含大叫道。“算了,先離開這里吧,不然會被踩死的!毖﹣喺f!巴!”晴依突然大叫起來,她的手指指著一個方向,雪亞和夢含看了之后都倒吸了一口冷氣:大家不知道為什么都在拼了命的'吃月餅,好像餓的不行一樣。“怎么會這樣?”晴依說!拔覀冓s快離開這里!”雪亞拉著夢含和晴依就往外跑。譚心玉老師也變得無比龐大,個子高高的盧馨雅老師就更別說了,就跟摩天大樓一樣。兩人爬上最高的一株植物,想看看別班的人怎么樣了,沒想到突然一陣晃動,幸好三個人的個子都蠻高,手也挺長,所以都抓住了花盆的邊緣,變成一條線。原來是盧馨雅老師和譚心玉老師要拿這盆植物去廁所清洗呢。眼尖的譚心玉老師發(fā)現(xiàn)了她們:“這兒怎么有一根頭發(fā)呢?太不衛(wèi)生了。盧馨雅,我們可得好好清洗這盆花!北R馨雅老師點點頭,把花放了下來,拍拍自己身上的灰塵,譚心玉老師也拍拍自己身上的葉子和泥土,三胞胎趁機從花盆上爬了下來,跑出了學(xué)校,突然,一陣風(fēng)呼嘯而過,把三胞胎都給吹飛了……
小學(xué)生想象作文 篇6
夢,是一顆充滿詩情畫意的星。
而想象,更像一輪皎潔的明月……
而我,從小到大都很喜歡幻想,這是我的宿命。因為幻想具有一種特殊的魔力,所以我就沉醉在幻想的夢里。可是,有一天,一件不幸而又幸運的事,使我更沉醉在幻想的夢里。
原來,媽媽讓我去學(xué)鋼琴,我開始不想學(xué),但是這確實使我學(xué)到了很多。
一天天,漸漸的過去。我已經(jīng)可以細(xì)細(xì)品味音樂了。每當(dāng)一坐上那熟悉的位置,隨著鋼琴美妙動聽的旋律,我幻想到了很多很多……
首先腦海里浮出的是大自然的呼喚,再接著是夢想泉叮叮咚咚的樂聲,隨后而來的是小鳥歡快的叫聲……
夢想,帶給我無盡的歡樂!
小學(xué)生想象作文 篇7
真累。∶ν暌惶斓墓ぷ骰丶疫要做飯,連空閑的時候都沒有,一身疲憊的回到家,如果能看到一桌豐盛的晚餐躍然桌上那該多好。
發(fā)明“機器廚師”,對,如果有“機器廚師”那將大大提高我們的生活質(zhì)量還能方便些不會烹飪和烹飪技術(shù)不嫻熟的人。
這種機器廚師功能齊全,首先,它的肚子是個微波爐,可以把食物加熱到一定的熱量絕不會燒焦,另外,它還可以把各種帶骨刺的肉類食物中的骨刺一根根快速且仔細(xì)地挑出來使主人能放心地吃帶刺食物。擁有機器廚師的家庭沒有菜刀,因為機器廚師是用高科技激光切菜的,即安全又方便快捷,它切菜就像畫線條一樣,機器廚師是用電腦操控的,你可以把你喜歡的菜放入后將烹調(diào)的火候、烹飪的方式和時間全輸入到電腦里,然后你就可以高枕無憂的去干其他事了。機器廚師炒菜是不用火的,因為它是用激光電子加熱器來炒菜的,這樣做烹調(diào)不但安全還香味四溢,如果炒的菜不合你的口味,只要你一句話,機器廚師就會一一照辦。機器廚師還兼有做飯、洗菜、洗碗、當(dāng)廚柜的功能,當(dāng)你要用某種功能時,只要一按按鈕它就能把該有的器具伸出來放大,當(dāng)你用完時又可以把它縮小收回去。
這樣的機器廚師還不錯吧?擁有它,你的生活將如虎添翼。
小學(xué)生想象作文 篇8
文具店里,文具大家庭的成員們個個生龍活虎。這天,鉛筆、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀和文具盒在一起聊著天兒。
鉛筆說:“看我多厲害。小主人每次做作業(yè)的時候都用到我,我能讓他寫出優(yōu)美的字來!
轉(zhuǎn)筆刀不服氣地說:“沒有我你鉛筆能變尖變細(xì)嗎?看你粗粗笨笨的樣子,小主人怎么會喜歡呢。當(dāng)然我最厲害!
橡皮說:“鉛筆你要是寫錯了,必須要用我來擦干凈,讓我來彌補你犯的錯誤?矗是我最厲害吧!”
文具盒說:“橡皮、鉛筆、轉(zhuǎn)筆刀,你們必須在我里面放著,才能不受日曬雨淋,才會一直保持光潔如新。我才是最厲害的。”
大家你一言,我一語,吵得不可開交。店主聽了他們的話,語重心長地說:“你們各有各的優(yōu)點和缺點。要取長補短,相互合作,才能更好地為你們將來的小主人服務(wù)哇!”
聽了店主的話,文具們羞愧不已。他們懂得了一個道理:每一樣事物都不是十全十美的,要懂得相互配合,發(fā)揮各自的長處,才能做得更好。
從此,在這個大家庭中再也沒有爭吵了。
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