【精品】小學(xué)生難忘作文匯總九篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)生難忘作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)生難忘作文 篇1
我經(jīng)歷過許多事情。有酸、有甜、有苦、有辣……那些事情就像天上的繁星，有的光彩奪目，即便過了許久，依然在記憶的星空里閃閃發(fā)亮；有的黯然失色，很快就被生活中新的經(jīng)歷所沖刷……那一件便可以算是最閃亮的一顆星了，至今依然讓我記憶猶新。
小學(xué)時(shí)，爸爸是我最大的“對手”，為什么呢？因?yàn)槲沂窒矚g下象棋，但是爸爸是個(gè)象棋“大師”，我一直超越不了他。
今天，天氣晴朗，我又遇到了爸爸這個(gè)棋逢對手。我確定再和爸爸殺一盤。于是我說：“爸爸，來一盤吧！”爸爸爽快的答應(yīng)了。
第一局開始了，我首先使出了殺手锏，我曾經(jīng)用這招抽了無數(shù)個(gè)子。哈，爸爸還沒有發(fā)現(xiàn)，我心中竊喜道：“這局我贏定了。”想完，我就用我的車吃掉了爸爸的馬。爸爸看后微微一笑，又用炮吃掉了我的車。原來爸爸是故意的。我見不妙，趕緊防守，但為時(shí)已晚，還是敗下陣來。
第二局，我改掉了走一步看一步的毛病，而是走一步、看兩步、想三步。只見爸爸露出了“弱點(diǎn)”，我馬上就弱點(diǎn)發(fā)出進(jìn)攻，爸爸全力防守，我找準(zhǔn)時(shí)機(jī)，架起天地炮，將軍！爸爸無力還擊，只得認(rèn)輸。
“我贏了！”我高興的跳起來歡呼道。爸爸意味深長的對我說：“下棋主要靠細(xì)心，看來你已經(jīng)做到了。”
打敗了爸爸，我也不能驕傲，要再改進(jìn)自己，爭取以后能很輕松的贏爸爸。
小學(xué)生難忘作文 篇2
今天來到一小，總感覺心酸酸的一一這天是我離開母校的前一天。我踏著沉重的步伐走向教室，轉(zhuǎn)過頭去，望著我們曾在這一起開心，高興，難過，可如今，我們的一個(gè)大“家庭”，就要個(gè)奔東西了。每個(gè)人的臉上都帶著不舍~老師帶著笑容給我們復(fù)習(xí)，可我們知道，其實(shí)老師也跟我們一樣，都不想分開，只是勉強(qiáng)的笑了笑。
老師在下課的時(shí)候，那保持著許久的笑容沒了，老師莊嚴(yán)地說:“同學(xué)們，再見！”全班異口同聲地說:“老師，再見了！”唉～時(shí)間怎么那么快過呢？光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，來到了初中。
當(dāng)我再回到母校，班上坐著的不再是我們，在校園里嘻嘻哈哈的也不再是我們！就讓我們把美好的回憶打包帶走吧！
小學(xué)生難忘作文 篇3
今天，我們舉行了一項(xiàng)活動：閱讀嘉年華系列之——我是朗讀者。這項(xiàng)活動讓我走進(jìn)了閱讀殿堂。
8號選手讀的《混血豺王》擲地有聲；9號選手讀的《甲午海戰(zhàn)》抑揚(yáng)頓挫；但最讓我難忘的是最后一個(gè)出場的，來自四年二班的7號選手。
他讀的是《麻雀》，出自蘇聯(lián)作家屠格涅夫之手，他的聲音既聲如洪鐘，又?jǐn)S地有聲，既宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，又剛?cè)岵?jì)。他抑揚(yáng)頓挫的聲音讓我們?nèi)嗤瑢W(xué)心曠神怡，讓我們進(jìn)入了書的世界。
還有一位女同學(xué)，她來自四年七班，是4號選手，她讀的是《福妮兒》這個(gè)故事。她說聲音燕語鶯聲，又宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，還有誰能和她相比呢？
當(dāng)然我們班的王梓萌同學(xué)也毫不遜色，王梓萌讀的'是《夏洛的網(wǎng)》中的一個(gè)節(jié)選，我們?nèi)喽鉴f雀無聲。她的聲音既心潮澎湃，又空谷幽蘭；既似水如歌；又剛?cè)岵?jì)。
這真是應(yīng)了美國人阿爾何特的那句話：“書是最有禮貌的伴侶。無論什么時(shí)候，無論你心情如何，都可以接近它�！�
小學(xué)生難忘作文 篇4
提及難忘的人物太多了，“她”是我最感謝的人，也是影響我最深的人，是改變我的貴人，讓我經(jīng)歷一段難忘的回憶。
當(dāng)五年級暑假來到前我和幾位同學(xué)被選為參加語文競賽的選手，因此我很開心卻又十分擔(dān)心，因?yàn)楸荣惽耙綄W(xué)校訓(xùn)練，就這樣我騎著“鐵馬”吹著熱風(fēng)到了學(xué)校接受長達(dá)兩個(gè)月的訓(xùn)練。一開始我滿懷熱忱的學(xué)習(xí)，老師也十分的器重我，教了我很多才藝發(fā)揮在說上。
記得有一回我出門把自己關(guān)在門外，東西都放在屋內(nèi)，因此我怕被父母罵，我也很自責(zé)，所以我沒有勇氣到學(xué)校，在心急之下我就哭了起來。鄰居就說要帶我去中壢玩，我被載到學(xué)校問老師可不可以去，她說不準(zhǔn)，到了教室我的心情并不佳，但她并沒有安慰我，而是嚴(yán)肅的對我說：“都快要比賽了還出去玩，這樣要如何爭取好成績�！蔽倚南耄骸盀楹沃挥形乙�，別人都在玩�！蹦菚r(shí)我心中充滿憤恨不平的情緒，她看我一直唸不好，就對我說：“事情已經(jīng)發(fā)生了一直哭一直去想也于事無補(bǔ)不如把演講練好�！边@句話有如一顆炸彈，震撼了我的心。
比賽結(jié)果，我很幸運(yùn)獲得第二名的佳績，當(dāng)我拿到了獎狀的時(shí)候在我的心里沒有一絲怨恨，怨恨被滿滿的感謝取介了，這是我一直沒有跟他說的話：“真心的感謝您老師，用心教導(dǎo)我，并給予我這段令人難忘的經(jīng)歷與回憶�！�
小學(xué)生難忘作文 篇5
墨水能寫字，能畫畫，我們都離不開�？赡愫冗^墨水嗎？你知道墨水是什么滋味嗎？
我喝過一次。五歲那年，我常聽叔叔阿姨跟我講：長大了上大學(xué)，能當(dāng)大官，能坐小汽車。我便牢牢記在心里。有一天，我聽鄰居張阿姨和媽媽說：“樓上小明考上大學(xué)了”。張阿姨說：“是啊，那孩子喝了不少墨水，學(xué)問深�！�
我似乎明白，“墨水”喝多了就能上大學(xué)，當(dāng)大官，坐小汽車。我便找來爸爸的墨水瓶，看了看，里邊不少，怕弄錯(cuò)了，就拿著去問媽媽：“這是墨水嗎？”“是。你這孩子，快放下，別弄臟了衣服。”媽媽拿過去放在了書架上。等媽媽一走，我就爬上床，上了桌子，把墨水瓶拿下來，慢慢的擰開蓋，先用手沾了點(diǎn)，一看是藍(lán)色的，用舌頭舔舔，也沒有什么味。我便抓起墨水瓶，嘴一張，頭一仰，“咕咚咕咚”喝了幾口。我覺得嘴里有些酸、咸，也說不準(zhǔn)是什么味道。我趕忙跑到媽媽跟前說：“媽媽，我是大學(xué)生了，能坐小汽車嗎？”媽媽一看，我滿嘴是墨水，就問：“小博，你嘴是咋弄的？”“我喝了一瓶墨水，學(xué)問深了，能不能趕上小明哥哥？”媽媽一聽抱起我就往外跑。這時(shí)我覺得肚子里翻江倒海，直想吐，后來就不知道是怎么了，等我醒來已經(jīng)躺在病床上了。
這件事雖然過去很久了，但想起小時(shí)候幼稚的我，想起那又酸又咸的墨水味，那件事就會歷歷在目，因?yàn)樗o我上了一堂難忘的課。
小學(xué)生難忘作文 篇6
不知在放學(xué)時(shí)我們曾說過多少聲“再見”，可現(xiàn)在真的要說再見了，難免有些不舍。
六年前，我們懷揣著夢想來到這個(gè)陌生的環(huán)境。可六年后，就在我們即將告別它時(shí)，熟悉的一切卻又勾起回憶的斑點(diǎn)，讓人倍感留戀……還記得每天清晨，我們迎著晨曦直達(dá)校園，這時(shí)的校園里充滿了歡笑聲與讀書聲，我們?nèi)缤恢恢怀瘹馀畈男▲B，捧起書本“津津有味”地品味，時(shí)而放聲朗讀，時(shí)而陷入沉思。每當(dāng)這時(shí)，這一個(gè)個(gè)漢字都會深深地吸引住我，讓我感受到了語文的奇妙和中華文明的博大精深，而這一切，不都源于中華人民的智慧么？校園就是教人智慧的神圣地方，在這里，我得到了知識這一甘泉的灌溉，從一棵小樹苗成為健壯的大樹，每個(gè)成長的足跡，都是令人難忘的回憶。
學(xué)校不僅傳授我知識，更重要的是讓我在緊張的學(xué)習(xí)當(dāng)中得到放松。記得四年級時(shí)，我進(jìn)入了體育隊(duì)，每天早讀過后，都會有20分鐘的訓(xùn)練時(shí)間。在這段時(shí)間里，我們忘掉了所有的煩惱，孩子般自由自在地玩耍，有的沿著跑到快速飛馳，像群脫了韁繩的馬；有的雙手舉著籃球準(zhǔn)備投入籃筐，像是一下子就成為了賽場上的球星般，莊重而嚴(yán)肅。這時(shí)的我們分外快樂，明媚的陽光將我們的童心擴(kuò)張到最大，無憂無慮似乎已明顯得洋溢在了臉上，也駐在了心中，我們回到了孩時(shí)的快樂，將一切不如意的事情拋到了腦后，壓力頓時(shí)煙消云散，讓我們在學(xué)習(xí)中得到了放松。
時(shí)光老師匆匆地來，又匆匆地去，他并沒有留下任何痕跡，但校園生活卻仍時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在眼前，它充實(shí)了我的生活，將永遠(yuǎn)存于記憶的長河中！
小學(xué)生難忘作文 篇7
時(shí)光依舊，童年不再。想當(dāng)年我們才進(jìn)入校園時(shí)，還那么幼稚，那么無知，原以為還有大把時(shí)光，可那些日子在時(shí)間的長河中又算得了什么呢？不過是一滴水罷了。只有一個(gè)月的時(shí)間和同學(xué)們朝夕相處，書聲依舊，我們卻要去另一個(gè)起點(diǎn)了。
舍不得同學(xué)
看看班上那幾個(gè)淘氣包，總能在班上帶起一片歡聲笑語；看看“煤氣罐”“火藥桶”，依舊是那么“易燃易爆”，一點(diǎn)兒火星都能將他們點(diǎn)燃；再看看那幾個(gè)文靜的女生，她們的成績在班上可是數(shù)一數(shù)二的。我的“死黨”小吳在班上也是數(shù)一數(shù)二，可他既是“火藥桶”，又是“淘氣包”，愛鬧騰。他聰明，可還沒有“絕頂”，大多數(shù)時(shí)候還是聰明占上風(fēng)，壓制了他的淘氣和火爆。他也是班上的電腦能手，經(jīng)常會幫班集體做事，他還經(jīng)常幫我解決難題。記得五年級時(shí)，臨近期末，我的成績卻有些不如從前，小吳就幫我輔導(dǎo)作業(yè)，成績上去了，我們也有了更深厚的友誼。
舍不得校園的一草一木
六年里，我們見證了校園的煥然一新，見證了一屆又一屆新生入學(xué)，也見證了一屆又一屆的老生離開校園。多少個(gè)春秋過去，不久，我們也將要離開，看那教學(xué)樓，鈴聲依舊，好好珍惜現(xiàn)在的時(shí)光吧！
小學(xué)時(shí)光一去不復(fù)返了，無論飛得多高多遠(yuǎn)，也不要忘了，這兒是我們永遠(yuǎn)的家……
小學(xué)生難忘作文 篇8
農(nóng)貿(mào)市場上的喝彩聲此起彼伏，我走了過去。一個(gè)樂手在吹口琴，還是個(gè)破的，但很好聽。旁邊，放著個(gè)盆子，里面零零落落地散著幾個(gè)小錢。樂手的另一邊，還有一個(gè)乞討的，胸口掛著一個(gè)牌子，上面彎彎扭扭地寫著：我過馬路時(shí)，不小心被車子軋了雙腿，無錢醫(yī)治，請各位好心人行行好！
這兩個(gè)人，應(yīng)該各在忙自己的。
看到殘疾者的慘景，我感覺渾身不自在�？捎窒耄浩蛴懻咧锌蓱z的人多了，會不會是假的呢？可萬一是真的呢？我真的好猶豫，錢應(yīng)該給誰呢？
經(jīng)過一番思索，我決定還是給乞討的吧，因?yàn)槲矣X得他更需要幫助。于是，我摸了摸口袋，將僅有的四元錢給了他。他連聲說謝謝，我覺得自己真是做了一件好事。這位乞討者的面容，留在我的腦海里。
風(fēng)兒輕輕撫摸我的臉頰，我的心里舒暢極了！
又是過了幾天，我上公交車時(shí)，竟然碰見了這個(gè)乞討的人。只不過，他“煥然一新”。得體的西裝，閃亮的皮鞋，簡直是另外一個(gè)人。要不是他在我腦海里留下印象，我真是認(rèn)不出他了。我這才意識到，我被騙了。要是當(dāng)初我把錢給那個(gè)賣藝的那該多好，可惜世上沒有后悔藥。
是啊，早知今日，何必當(dāng)初！誰叫我沒擦亮眼睛？
那件事，令我終身難忘！
小學(xué)生難忘作文 篇9
我們的小學(xué)生活都是美好的，有的經(jīng)歷過苦，有的經(jīng)歷過甜，有的也經(jīng)歷過酸和辣。他就像一顆顆糖果裝在罐子中，那個(gè)罐子就是小學(xué)的生活，小學(xué)的生活是多么的甜，多么的美好啊。我想大家都在母校經(jīng)歷過難忘的事情，我也經(jīng)歷過那樣的事情，如今回想起來，那是非常的好啊。
那是去年的10月1日國慶朗誦的時(shí)候。我參加了10月1日的國慶朗誦，那時(shí)候非常緊張，然后呢，我們一群人每天都在排練。
我們來的比較早，然后來排練，然后最后我們在學(xué)校里邊朗誦得了第一名，我們非常的高興了，輔導(dǎo)老師也非常的高興。一次參加了縣里邊的表演。我們很高興，因?yàn)槲业玫搅艘淮五憻捵约旱臋C(jī)會，而且我也可我也明白了任何事情都要努力才能成功。而且我們一直都在努力的排練我也覺得有時(shí)候想放棄但是我覺得這是一個(gè)集體的事情所以我就沒有放棄然后呢，我非常的高興，我們?yōu)閷W(xué)校爭了光彩。
我在二年級的時(shí)候也參加過朗誦表演，但是沒有六年級參加的那么努力，因?yàn)榱昙壩议L大了，我覺得集體活動非常的重要，所以我對這次活動的集體榮譽(yù)感非常的強(qiáng)，我覺得有一點(diǎn)不好就對不起排練的輔導(dǎo)老師和我們一點(diǎn)一點(diǎn)的努力。今年5月份我們又要去參加演出，我非常的高興，因?yàn)槲覀冇忠淮慰梢缘巧狭宋覀兊奈枧_，為學(xué)校爭光彩所以我們要更加努力的為學(xué)校爭光彩所以我們要更加努力的練習(xí)，為學(xué)校加油。
母校是我們?nèi)松母蹫�，老師是我們第二個(gè)家長，所以母校的時(shí)光非常短暫，有一個(gè)一個(gè)難忘的回憶是非常好的。我希望大家能珍惜在母校的時(shí)間，希在校時(shí)間好好學(xué)習(xí)，努力向上。
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