小學(xué)生優(yōu)秀作文(15篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)生優(yōu)秀作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生優(yōu)秀作文1
今天，媽媽帶我去滑冰，到了滑冰場，我們先租了一個像大輪胎一樣的滑冰工具，滑冰場的叔叔告訴我把這個東西抬到滑冰的高坡上，從上面坐著滑下來就可以了。旁邊還有許多人在排隊，我想這個游戲一定會很好玩。我和媽媽費(fèi)了很大的力氣才把大輪胎從臺階上面一步一步的抬上去。上面真是熱鬧極了，我看見許多小朋友在媽媽爸爸的陪伴下玩滑冰，等了一會，終于有一個空閑的滑道輪到我了，媽媽很害怕，我是小小男子漢才不害怕呢，我坐在大輪胎上面，緊緊抓住輪胎上面的繩子，腿伸直，身子放平之后媽媽把我輕輕的推下去，我滑出很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，一直滑出了坡底，媽媽夸我真勇敢，滑的非常棒!我又滑了幾次，沒有像第一次那樣緊張，玩了好長時間，我還想滑，可是媽媽說：“該回家了，下次再帶你過來玩吧”。我說：“時間過得怎么這樣快呀”！我只好聽媽媽的話無耐的和她回家了。期待媽媽下一次能快點(diǎn)帶我過來滑冰。
小學(xué)生優(yōu)秀作文2
“啊潛”，隨著清脆響亮的噴嚏聲，鼻涕糊到了嘴上，面對越來越強(qiáng)大的感冒病毒軍團(tuán)，看來光吃藥是控制不住了，應(yīng)該采取其他措施了，于是媽媽拉我去醫(yī)院打針。
面對大夫高舉的針，我慢吞吞的扒下褲子，緊張地將屁股扭來扭去，一會站起來跟大夫說讓他輕點(diǎn)，一會又對媽媽說能不能換個別的藥吃不打針了，一會又說趴著不舒服，將肌肉崩的緊緊的，反正就是 想讓可怕的事晚點(diǎn)發(fā)生。爸爸不耐煩的走過來，把我摁在椅子上，大夫迅速一扎，這時我卻放松了，神經(jīng)似的笑起來，隨著疼痛的加深，我笑得越來越厲害，滿診所的人都好奇地看著我。藥推完后，大 夫猛地將針拔了出來，我長長地舒了一口氣，立刻從椅子上跳下來。扎過針的地方頓時疼的我直咧嘴，忍著疼，我一瘸一拐地走出了診所。
為了以后不在受這種罪，我要好好保護(hù)我的身體。
小學(xué)生優(yōu)秀作文3
上次我去學(xué)作文，帶了本字典過去，結(jié)果回家的時候把字典落在那兒。
第二節(jié)課一來，發(fā)現(xiàn)字典放在老師的桌上，似乎變成“共用”的了。我好傷心，因為那是我的字典，而且這本字典是比較新的。我想哭，我不希望我心愛的字典離開我。我傷心得想叫：這本字典是我的，快還給我……當(dāng)時，我忍住了。我又不敢說那本字典是我的。
在字典還沒丟的時候它都教我很多字，現(xiàn)在它丟了我當(dāng)然傷心。我想借字典的人也許會在上面亂涂亂畫。我還擔(dān)心我的字典會出什么事，我更加傷心了。
在回家的車上，我都在想我的字典，越想越傷心，我決定把它要回來。
我希望有人看見了前面寫有陳清瑜名字的字典，能將它主動還給我。
小學(xué)生優(yōu)秀作文4
在爆竹聲中，我們迎來了中國人最盛大的節(jié)日春節(jié)。
過年了，大家都喜洋洋的家家戶戶喜氣洋洋，張燈結(jié)彩，掛上紅紅的燈籠，貼上紅紅的春聯(lián)，忙忙碌碌……大人們正穿梭于繁華的街道，逛商店、去超市……買年貨，看到玲瑯滿目豐富多樣的商品，大人們的臉上更是喜滋滋的;小孩子穿著新衣服，放花炮，拿紅包、看春節(jié)晚會、吃餃子、那高興勁真是勝過以往的每一次�？偹憧梢蚤_開心心的玩幾天了，別提有多高興了。
尤其除夕的夜晚，走在路上萬家燈火通明，無數(shù)盞形狀不同的街燈，飾燈和路燈全亮了，大放異彩，與五顏六色閃爍著的霓虹燈相交輝映，煞是美麗!仰望天空一串串的煙花騰空而起，宛如流星，“孔雀開屏”，“百鳥朝鳳”……十幾種煙花在夜空中爭奇斗艷，把整個天空渲染的無比壯觀，使人眼花繚亂，應(yīng)接不暇。
過年了!過年了!漫天飛舞的煙花寫滿了歡樂在天空中蕩漾。
在這新春之余，我真心地祝愿所有的小朋友新春快樂!
小學(xué)生優(yōu)秀作文5
雨，奏了一首悠揚(yáng)的古曲，斷了幾拍，又突然放晴。雨，鋪了一地的倒影，映了一抹白色的身影，卻沒映上眼睫旁冰涼的淚滴。習(xí)習(xí)涼風(fēng)，一襲那理想國白的裙擺，募然，回眸。
驟然，風(fēng)雨又是一襲。
頗有節(jié)奏的旋律，你可曾聽見我心底的聲音。模糊的影，年少的我們，背道而馳，我們都即將分離。
滴落，又濺起一陣漣漪
梧桐樹下，雨后暖陽，陽光瀟瀟灑灑的灑下，透過蔥郁的枝葉，映落一片斑駁。昨日嬉戲，轉(zhuǎn)眼淚別。多少年后，又會相遇，那時，你是否還會記得年少的懵懂，以及腳踝旁那支低垂的野菊，還在日記里飄香。
踏著雨，追憶過往，那一段璀璨而耀眼的年華。
落寞的雨，請別觸及我心中的痛，它是一抹灰霾的云。雨如同斷了線，淅淅瀝瀝。窗外，昨夜的一樹繁花，今日已落了，是雨的無情，還是樹的遺棄？落花中只留下一聲長長的嘆息。
少了朗朗讀書聲和往日的嬉笑，留下了寥聊的校園，和一曲“分離”。
小學(xué)生優(yōu)秀作文6
我的奶奶發(fā)燒了，燒得滿臉通紅，她有氣無力地躺在床上皺著眉頭，哎喲哎喲地呻吟著。紅紅想：我的奶奶多疼愛我呀，金燦燦的橘子、紅通通的蘋果、甜滋滋的巧克力都省給我吃。今天我的奶奶病了，我要好好照顧她。
我的奶奶的口像煙熏火燎似的難受。紅紅倒了一杯綠茶小心地拿給我的奶奶，我的奶奶“咕咚咕咚”地喝著，清爽的茶水像甘甜的清泉流進(jìn)了我的奶奶的心中。
我的奶奶的腰和背都疼，紅紅為我的奶奶按摩，時而敲敲她的背，時而揉揉她的肩，我的奶奶舒服多了。紅紅還為我的奶奶跳舞，她一邊唱歌，一邊扭動著腰肢擺動著小手，頭上的馬尾辮一甩一甩的，紅色的裙子一擺一擺的。我的奶奶看得入了神。
今天，紅紅把我的奶奶逗得笑得合不攏嘴。
小學(xué)生優(yōu)秀作文7
在過去的六年里，有許多令我難忘的事情。其中，令我記憶猶新的是我在四年級親眼目睹的一件事。
那一天，外面冰凍三尺，天氣非常寒冷，大地都被皚皚的白雪覆蓋著。我正在路上散步，突然，我看見馬港河邊人流如潮。我擠進(jìn)了人群，原來是個小朋友掉進(jìn)了冰窟窿里。只見孩子的父母抱頭痛哭，周圍有的人急忙報警，有的人袖手旁觀，還有的人心有余而力不足——
此時，下起了鵝毛大雪，天氣變得格外寒冷。小孩眼看就要奄奄一息，然而，就在這生死攸關(guān)的一刻，一位水性極好的叔叔奮不顧身，以迅雷不及掩耳之勢，騰空而起，跳入了冰窟窿里，將小孩抱了上來。
雪停了，太陽公公重新露出了笑容，這一幕，在場的所有人都被感動了，無一不拍案叫絕。過了一會兒，民警和120的醫(yī)生趕到了現(xiàn)場，經(jīng)過醫(yī)生們的全力搶救，小孩脫離了危險，小孩的父母立即向這位叔叔下跪，表示感謝。叔叔馬上讓小孩的父母起來，笑著說：“這是我應(yīng)該的，我不能見死不救�！�
這一幕深深地印在了我的心中，令我永遠(yuǎn)難忘。
小學(xué)生優(yōu)秀作文8
今天是星期五，習(xí)老師帶來了一些白紙，讓我們折飛機(jī)，小朋友折的飛機(jī)有大的、有小的、有胖的、有瘦的、還有長的和短的，我折的飛機(jī)又瘦又長。習(xí)老師叫我們給飛機(jī)起個名字，我給飛機(jī)起的名字叫“宇宙飛機(jī)”。
我們拿著飛機(jī)走出教室，比賽誰飛得遠(yuǎn)，先由男同學(xué)把飛機(jī)飛出去，習(xí)老師評誰飛得遠(yuǎn)，第一名是李仕杰，第二名是覃玉軒，其它的男同學(xué)只飛到自己的跟前。接著又進(jìn)行了二、三輪比賽，第一、二還是那兩個同學(xué)�，F(xiàn)在輪到女同學(xué)了，習(xí)老師叫“一二三”，我們女同學(xué)飛得最遠(yuǎn)的是李紅和何紅儀，我的飛機(jī)只飛到自己的跟前。我叫我的宇宙飛機(jī)一定要飛遠(yuǎn)點(diǎn)，第二輪比賽，我的飛機(jī)還是飛到自己的跟前，第三輪比賽還是一樣，我生氣地對飛機(jī)說：“還叫什么宇宙飛機(jī)？應(yīng)該叫笨蛋飛機(jī)�！�
小學(xué)生優(yōu)秀作文9
夏日的天空沒有一絲云彩，太陽把大地烤得滾燙滾燙的，風(fēng)夾雜著團(tuán)團(tuán)熱氣撲面而來，讓人感到窒息。雜草也抵抗不住烈日的暴曬，都耷拉著腦袋，柳葉也打起了卷，失去了往日的生機(jī)，花也蔫了，樹也在烈日下沉默著，一切似乎都已經(jīng)靜止了。
林中的小鳥張大嘴巴，在樹上棲息著，懶得再出去覓食了。蟬為了躲避毒辣辣的日頭，將自己藏在書葉間，可這也無濟(jì)于事，誰能躲過太陽的“火眼金睛”呢？蟬實(shí)在是忍無可忍了，一個勁地叫著：“熱�。岚�！”
在這樣的午后，人們是最容易疲倦的，父母們都在空調(diào)房里享受著，美滋滋的，貪玩的小孩也怕那火辣辣的太陽，不敢再在太陽底下玩耍了，連做生意的攤主都躲在樹陰下，開店的老板也舒舒服服地在靠椅上休息了。
炎炎夏日嚇不倒意志堅強(qiáng)的人。交警叔叔頂著烈日在公路上指揮交通，三輪車師傅汗流浹背地為人民服務(wù)，建筑工人起早摸黑地蓋樓房。和他們相比，我們可真是天壤只別呀，他們是偉大的，我可真是佩服他們。
夏日雖然烈日炎炎，但是人定勝天，戰(zhàn)勝夏日。
小學(xué)生優(yōu)秀作文10
雨后的彩虹，雖然只有一那的美麗光輝，但它美麗的身影深深的刻印在我們心中。在我們生活周遭中，也有許多的瞬間美，也有許多的“彩虹”讓我們體會到更多的真、善、美。
天空中出現(xiàn)絢麗的彩虹，“紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫”繽紛的七彩使大地增色不少，當(dāng)太陽露出燦爛的笑容時，大地一片暖洋洋的。此時此景，彩虹就像樂章上的五線譜，彷有小音符在上面跳躍著、舞動著，它正高歌著生命的喜悅，訴說著大地的慈愛，大地也因彩虹而蘇醒，大地也因彩虹而有朝氣，彩虹是最美麗的瑰寶。
人們的心情有時就像變化萬千的天氣，可能出現(xiàn)晴天、可能出現(xiàn)雨天，甚而出現(xiàn)晴時多云偶陣雨。當(dāng)我們傷心難過時，就像雨天時的情景暗淡無光，做什么事都不順心，有時心情蕩到谷底。此時，轉(zhuǎn)個彎、換個心情，心中的“彩虹”出現(xiàn)，爸媽的關(guān)心、同學(xué)的安慰，減輕了我們課業(yè)的壓力，緩和了同學(xué)間的不愉快氣氛，而躲在烏云背后的嘴角會露出微笑，迎接更美好的時光，“彩虹”是最珍貴的親情、友情。
有了雨天才使彩虹更加絢麗，有了礁石才能激起更美麗的浪花，在生活周遭中，亦會經(jīng)歷許多的酸甜苦辣，身旁的`“彩虹”更彌足珍貴，它為我們開啟更美好的一扇窗。
小學(xué)生優(yōu)秀作文11
我的校園很美麗，我們一進(jìn)校門就有一個長方形的花池子，里面都是三葉草。學(xué)校周圍也都是花草樹木，在這樣美麗的環(huán)境下，營造出了學(xué)校每個人無比的歡樂。
早晨，下第二節(jié)課我們就開始跳舞，同學(xué)們聽到那優(yōu)美的音樂聲，就結(jié)伴翩翩起舞了。在那整齊的隊伍中，大家都露出了甜美的微笑。那一刻，全操場就成了一片歡樂的海洋。
上音樂課的時候我們也很歡樂。老師帶著我們唱歌跳舞，同學(xué)們學(xué)的特別開心和快樂。還有就是我們的課外活動，大家高興的歡呼著、跳躍著，來到了操場。有的玩溜溜球，有的玩跳繩，還有的玩足球。大家都玩的特別開心。
總之，我們的校園天天都充滿了激情和歡樂。
小學(xué)生優(yōu)秀作文12
又一次，媽媽帶我去姥姥家。我發(fā)現(xiàn)姥姥家新養(yǎng)了一只鴿子。 我仔細(xì)觀察鴿子，發(fā)現(xiàn)鴿子的頭小小的，嘴又尖又鋒利，鼻子長在嘴巴上方，耳朵隱藏在兩側(cè)的絨毛里，眼睛圓溜溜的，像兩顆亮晶晶的寶石，鴿子的羽毛五顏六色，有紅色、黑色、灰色、還有黑白相間，它還有兩條纖纖的小腿。
鴿子愛吃的食物有很多，比如大米、玉米、綠豆、黃豆、麥子、稻谷等，此外它還愛吃沙子，我問姥姥：“為什么鴿子愛吃沙子？”姥姥回答說：“沙子是幫助消化的�！兵澴映詵|西的時候像雞一樣一粒一粒的啄著吃。最重要的是鴿子還是和平、幸福、圣潔的象征呢。
我喜歡鴿子，因為它是世界上最可愛的小動物。
小學(xué)生優(yōu)秀作文13
今天,劉老師笑容滿面的走進(jìn)教室,對我們說:“同學(xué)們,我們今天來做個有趣的實(shí)驗!”只見講桌上放著鹽、水、杯子還有雞蛋，同學(xué)們議論紛紜,疑惑不解,心想：今天會做什么實(shí)驗?zāi)?實(shí)驗?zāi)艹晒?......
實(shí)驗開始了，劉老師先倒了一杯水，提出了第一個問題：把雞蛋放在水里，它是會沉還是會浮?趙九九說：“雞蛋會沉下去！因為它是有重量的！”子凱說：“雞蛋會浮起來，因為，人能在死海里浮起來，雞蛋當(dāng)然也會浮起來了！”正在大家爭論不休時，劉老師要解開謎底了，同學(xué)們興奮不已，只見她拿起雞蛋放進(jìn)了水里，雞蛋慢慢地沉了下去，認(rèn)為雞蛋會沉下去的同學(xué)歡呼起來，笑聲如雷鳴一樣響亮......劉老師又提問了：怎樣能讓雞蛋浮起來呢？大家異口同聲地說：＂放鹽！放鹽！＂劉老師聽了，就放了一勺鹽在水里，水變混濁了，劉老師再把雞蛋放進(jìn)水里，雞蛋浮在了水的中間，同學(xué)們又喊：“再放鹽，再放鹽！”于是，劉老師又放了一勺鹽，雞蛋慢慢地浮出了小腦袋，同學(xué)們歡呼著：“成功了！成功了！”劉老師又說：“為什么雞蛋會浮起來呢？那是因為雞蛋的重量小于了鹽的浮力�！�
今天的實(shí)驗真有趣，我們又學(xué)到了新的知識！
小學(xué)生優(yōu)秀作文14
有人說，秋天是豐收的季節(jié)，可我說，秋天是多彩的季節(jié)。
今天，我和爸爸去尋找秋天。在大馬路上，我看到梧桐樹葉子象蝴蝶一樣飛到樹媽媽的腳下。雨姑娘把畫畫顏料灑下來，她把灰色給你柳樹，柳樹葉子象殘兵敗將一樣四處流浪;她把紅色給了蘋果，蘋果你擠我碰，爭著人們采購;她把橙色給了柑子，讓人們看到流口水;她把黃色給了稻田，金黃色的大地等待人們收割;她把綠色給了河流，裝飾了祖國美好河山;她把藍(lán)色給了天空，秋高氣爽的時刻讓人們盡情歡唱
那菊花仙子的顏色就更多了，紅色的、黃色的、白色的、還有紅白相間的，秋菊花香深深吸引了我，那里有菊花，我就拉著爸爸往那里走，一邊走一邊念著東晉詩人陶淵明的詩句“采菊東籬下，悠然見南山”。
小學(xué)生優(yōu)秀作文15
冬天到了,我家魚缸里的熱帶魚越來越少,我覺得它們很孤獨(dú),于是萌生了網(wǎng)一些小魚來養(yǎng)到魚缸里的想法.
晚飯過后,我拿了網(wǎng)魚的小網(wǎng)、一根繩子和一只杯子向我家東邊的一個大池塘走去.
我來到池塘邊,找了一根細(xì)長的竹竿,把小網(wǎng)用繩子扣在竹竿上.我仔細(xì)地向池塘中看去,一群群小魚在水中穿梭.我蹲下身子,把小網(wǎng)往水中一伸,簇?fù)碓谝黄鸬男◆~一下子就散開了.我這樣試了好幾次,一條小魚都沒有網(wǎng)到.我很納悶,心想:是不是我把竹竿放到水中去的時候驚動了小魚呢?
我正在尋找原因時,看到不遠(yuǎn)處有一條土埂向池塘中心延伸.我便順著土埂向池塘中心走去.在土埂上,我發(fā)現(xiàn)有很多小魚正向有水草的地方游去.這次,我悄悄地把小網(wǎng)隱蔽在水草邊上,等一群小魚游到小網(wǎng)附近時,突然一提小網(wǎng).啊,網(wǎng)里有魚了.我小心翼翼地把魚抖到杯子里,一數(shù),一下子網(wǎng)了五條.這時,我心里別提有多高興了.后來我用這樣的方法網(wǎng)了二十幾條小魚,滿意地回家了。
在回家的路上,我看著瓶中的小魚,心想:這些小魚都是因為跑得慢才被我網(wǎng)住的.這時,我又想到草原上的羚羊,當(dāng)豹子追它們時,跑得快的逃了,跑得慢的就會被豹子吃掉.自然界的生存競爭是無情的。
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