- 相關(guān)推薦
假如我是學(xué)生作文（精選50篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的假如我是學(xué)生作文，希望能夠幫助到大家。
假如我是學(xué)生作文 篇1
假如我是農(nóng)民，我將種植各種各樣的瓜果、蔬菜、糧食及花朵，讓生活每天都充滿了陽(yáng)光與色彩。
假如我是農(nóng)民，我將種植滿園的桃樹，春天的時(shí)候，桃花盛開，粉嫩粉嫩的，像一個(gè)個(gè)嬰兒粉紅的臉蛋。等到桃子成熟了，一個(gè)個(gè)光鮮紅潤(rùn)的桃子掛滿枝頭，散發(fā)著沁人的`芬芳，咬上一口，甜甜的汁水充滿著整個(gè)味蕾，啊，真的是美好的享受！我要把這種美好帶給無(wú)數(shù)的人們。
假如我是農(nóng)民，我將種植滿地的西瓜，夏天的時(shí)候，一個(gè)個(gè)西瓜像裹著綠色花紋衣服的腦袋滾滿了整片農(nóng)田，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，綠油油的，讓人無(wú)比愜意。隨手摘一個(gè)西瓜切開，只聽(tīng)“咔嚓”一聲紅紅的果肉頓時(shí)展現(xiàn)在眼前，果肉上有一粒粒烏黑的瓜子，吃上一口，甜甜的、嫩嫩的，無(wú)比解渴，讓整個(gè)夏天充滿了清涼。
假如我是農(nóng)民，我將種植滿地的棉花，秋天的時(shí)候，棉花盛開了，放眼望去，朵朵棉花整團(tuán)整團(tuán)的開放著，雪白雪白的像天上的朵朵白云，讓人心曠神怡！我將把棉花做成棉被和棉衣給災(zāi)區(qū)的小朋友送去，讓他們冬天不再寒冷。
假如我是農(nóng)民，我將種植滿園的梅花，冬天的時(shí)候，梅花開放了，紅紅的梅花一朵朵花團(tuán)錦簇，不畏嚴(yán)寒，像軍人一樣永遠(yuǎn)筆直的站立在那里，梅花不僅給人們帶來(lái)了冬日里的暖意，還給人帶來(lái)了一種堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神。
假如我是農(nóng)民，我可以種植很多自己想種的東西，讓生活永遠(yuǎn)充滿了美好和希望，作為一名農(nóng)民真好呀！
假如我是學(xué)生作文 篇2
假如我是四季，我會(huì)把春天打扮得更加姹紫嫣紅，鳥語(yǔ)花香，會(huì)讓夏天綠樹成蔭，秋天碩果累累，讓冬天充滿生機(jī)和活力。
假如我是四季，我會(huì)讓春天帶著溫暖，一夜之間把整個(gè)世界打扮的多彩多姿。樹木吐出了綠綠的嫩芽，花兒爭(zhēng)先恐后的展示著美麗的臉龐。小溪也活潑起來(lái)，叮咚、叮咚……唱起了歡快的歌。冬眠好長(zhǎng)時(shí)間的小青蛙也索性張開大嘴，伴著溪水大聲唱著，跳著。
夏的熱情和燦爛有時(shí)會(huì)讓人汗流浹背。我會(huì)讓樹木長(zhǎng)的更加茂密，為人們撐起一把把大傘。知了放開嗓門大聲歌唱，蜻蜓在湖邊自由的飛來(lái)飛去。荷花也禁不住露出一張張笑臉，沐浴在火熱的驕陽(yáng)下，偶爾有風(fēng)吹過(guò)，陣陣花香沁人心脾。
夏的熱烈?guī)С隽饲锏腵神韻。地上何時(shí)鋪上了金黃的地毯？哦！原來(lái)是秋姑娘送來(lái)了禮物。她讓百花收斂了姿容，樹葉如翩翩起舞的蝴蝶，輕盈飄落。累累碩果點(diǎn)綴了整個(gè)大地，豐收的喜悅不知不覺(jué)爬上人們的臉膛。
假如我是四季，我會(huì)讓冬的腳步變得更加輕盈，用雪花點(diǎn)綴萬(wàn)物，將一切變得神秘起來(lái)，給早起的孩子一分驚喜。推門一看，呵！山川、樹木、房子全都改頭換面了，銀裝素裹。潔白的雪花令冬天變得活潑起來(lái)。孩子們堆雪人，打雪仗，你追我趕，互不相讓，他們的笑聲驚飛了枝頭覓食的小鳥。
假如我是四季，將把世界點(diǎn)綴的更加生動(dòng)，更加美麗！
假如我是學(xué)生作文 篇3
“初三”對(duì)每個(gè)初一的學(xué)生來(lái)說(shuō)都有著不同的感覺(jué)，是期盼？是憧憬？是畏懼？還是逃避？而對(duì)我來(lái)說(shuō)每種感覺(jué)都有。期盼——是因?yàn)椴恢莱跞畹恼鎸?shí)一切而對(duì)它產(chǎn)生期盼，希望初三的生活沒(méi)自己想的那么辛苦，忙碌。憧憬——每個(gè)人都有對(duì)未來(lái)的憧憬，特別是將要發(fā)生的事情，都會(huì)想著它到底會(huì)是怎樣的？這種想象就如同我們對(duì)初三生活的憧憬一樣。是好還是壞？不得而知。畏懼——當(dāng)初三的`學(xué)哥學(xué)姐們?cè)诹牡綄W(xué)習(xí)時(shí)都會(huì)抱怨學(xué)習(xí)好辛苦，好累！這樣的話對(duì)我們這些即將面對(duì)初三的學(xué)生來(lái)說(shuō)都會(huì)影響，所以讀初三也會(huì)產(chǎn)生畏懼感。至于逃避——就是我們面對(duì)的時(shí)候所看到表面的一切而產(chǎn)生的感情，這即將開始的一切因?yàn)楸砻娑兊米屓丝謶�、逃避�?/p>
初三的學(xué)生到底要怎樣面對(duì)它的生活呢——我想是勇敢地面對(duì)吧。因?yàn)樵谝欢螘r(shí)間之后你就會(huì)覺(jué)得這一切并不像你想象的那樣辛苦、勞累。這一切也可能是我言重了，其實(shí)現(xiàn)實(shí)沒(méi)我們說(shuō)的那樣殘酷與無(wú)情。
堅(jiān)持、勇敢、面對(duì)、克服......其實(shí)這一切都是美好的。
我只要努力！我會(huì)正確面對(duì)初三的各種壓力、痛苦，讓我在初三的緊張的學(xué)習(xí)氛圍中變得成熟！
我只要努力！我會(huì)正確面對(duì)初三幸苦的生活、幸苦的每一天，讓我在幸苦的、緊張的生活中尋求快樂(lè)！
我只要努力！初三會(huì)變的快樂(lè)！
假如我是學(xué)生作文 篇4
假如我是泡泡，我要飛到天空的最高處，去感受那南天太陽(yáng)里的白云，讓柔軟清潔的白云姐姐變得更加潔白、可愛(ài)。
假如我是泡泡，我要飛到那世界最美的地方“桂林”，因?yàn)楣鹆稚剿滋煜�，去感受桂林的美，山水的美，�?lái)到桂林的一戶人家，他們還熱情的招待我。
假如我是泡泡，我要飛到那遙遠(yuǎn)的地方，那就是海島。那里特別的美，美到用語(yǔ)言已經(jīng)無(wú)法形容了。那你有大聲鳴叫的海鷗，好像用他天生的金嗓子、渾濁的男高音說(shuō)著：“歡迎，歡迎!”那里的'海水更是熱情，他看見(jiàn)那是外省來(lái)的朋友，他就非要給你玩小游戲，直到你精疲力盡的時(shí)候他就已經(jīng)要變得非常嚴(yán)肅!
假如我是泡泡，我就下去那金海雪山看一下，難道那里真的有金海和雪山嗎?不是的，那里的金海和雪山是由油菜花形成的。如果全世界種滿了油菜花那嗎?就是給地球媽媽做一件最大的新衣裳。假如我是泡泡，我要去世界各地去看一下，看一下人們是怎么亂扔垃圾，是怎么節(jié)約用水，是怎么隨地大小便的。我們要愛(ài)護(hù)地球媽媽，別讓她再受傷。
假如我是學(xué)生作文 篇5
如夢(mèng)寐以求的理想就是能成為一名語(yǔ)文老師。
如果我是一名語(yǔ)文老師，上課時(shí)，我不會(huì)像其他老師一樣冷冰冰地對(duì)待同學(xué)，我要以良好的`態(tài)度來(lái)對(duì)待同學(xué)，還有，上課時(shí)，我不會(huì)把只是硬生生地傳給同學(xué)們，讓他們感受到其實(shí)學(xué)習(xí)并不是很苦。
如果我是語(yǔ)文老師，寫作文時(shí)，我不會(huì)讓同學(xué)們以古老的方式寫作文，我會(huì)讓同學(xué)們把平常的作文，改造得更多姿多彩，我要讓同學(xué)們把生活中美好的事情都記下來(lái)，成為他們心中美好的回憶。
如果我是語(yǔ)文老師，同學(xué)們互相打罵時(shí)，我不會(huì)罵他們，而會(huì)用教育孩子的方式使他們和解，成為好朋友，好伙伴，讓他們感受到集體的和平和溫暖。
如果我是語(yǔ)文老師，他們有題目不會(huì)做，我會(huì)耐心地教他們，直到他們聽(tīng)懂為止。
如果我是語(yǔ)文老師，我會(huì)經(jīng)常帶他們?nèi)ヂ糜�，讓他們帶著心去旅游，感受到世界的美好�?/p>
如果我是語(yǔ)文老師，在上課時(shí)，他們回答問(wèn)題答錯(cuò)了，我不會(huì)怪他們，而會(huì)夸他們和鼓勵(lì)他們。
我一定努力地去追求和完成這個(gè)夢(mèng)寐以求的愿望。
假如我是學(xué)生作文 篇6
我來(lái)自唐古拉山給拉丹東雪峰，帶著滿身的“仙氣”，帶著一路的歡笑，奔流入江，在“W”形的長(zhǎng)江里，自由飛馳，感謝中國(guó)寬闊的大江南北，為我創(chuàng)造了既寬闊又舒適的生活空間，因此，我和我的家人，同伴們攜手并肩，用愛(ài)哺育了長(zhǎng)江流域及各個(gè)地區(qū)�？剖�，近今年發(fā)生的一切，人類文明社會(huì)的不斷發(fā)展與進(jìn)步，已經(jīng)更加嚴(yán)重地危害著我們的健康。站在泰山之巔，俯瞰大江南北，往日的`“滾滾長(zhǎng)江向東流”如今已不再那么雄偉。
看啊，不斷建起的高樓大廈，不斷筑成的工廠，每年每月每日每時(shí)每分每秒都在向長(zhǎng)江排放污水，廢水，排出的大量廢氣，在天空與雨水融合，直接落在河里，污染河水。雖然許多衛(wèi)生部門已對(duì)此做出一些處理與規(guī)定，日常生活中，人們又事怎樣做的呢？人人都知道水是生命之源，人人都知道要節(jié)約用水，但又有誰(shuí)真正做到了呢？我的家園已沒(méi)有從前那么美麗，越來(lái)越多的白色垃圾壓得我喘不過(guò)氣，越來(lái)越多的廢水與污染弄得我接連不斷拉肚子，工廠排出的廢氣，弄得我頭昏目眩。如今，水資源的短缺，你看，西北地區(qū)缺水是那么得嚴(yán)重啊，南水北調(diào)，西北地區(qū)的水不都是來(lái)自長(zhǎng)江里馬？而如今，我已遭到嚴(yán)重的污染，那以后，水應(yīng)從何來(lái)呢？人類啊！行動(dòng)起來(lái)吧！別等到最后一滴水與血同價(jià)時(shí)，你們才知道后悔。
假如我是學(xué)生作文 篇7
我總是幻想著，成為一名優(yōu)秀的老師，為同學(xué)們帶來(lái)許多知識(shí)，培養(yǎng)他們成為祖國(guó)的棟梁，為國(guó)家作出貢獻(xiàn)。終于有一天，我的夢(mèng)想成真了……
我踏進(jìn)教室，教室里坐滿了可愛(ài)的孩子。望著他們，我就想起了我自己，我既然成為了一名老師，我就得肩負(fù)起國(guó)家給我的重?fù)?dān)，并且我也堅(jiān)信能夠?qū)⑦@些孩子們培養(yǎng)成為國(guó)家的棟梁。
我信心滿滿地走上講臺(tái)，翻開書本，我拼命回想當(dāng)年老師給我上課的情景。我為這些孩子認(rèn)真地講解題目，可當(dāng)我講到一半時(shí)，已經(jīng)口干舌燥了。這時(shí)我體會(huì)到了做老師的辛苦，可這只是第一步。我在講臺(tái)上傳授知識(shí)，而有些調(diào)皮的孩子，正在講小話，開小差。難題來(lái)了，我喊著“同學(xué)們安靜下來(lái)，放下守中的筆”，卻仍有幾位同學(xué)還在動(dòng)筆。我走上前去，輕聲地說(shuō)：“把筆停下，等一下再寫行嗎？”他立刻將手中的筆放下，我笑了笑，對(duì)他豎起了大拇指。我為什么沒(méi)有責(zé)怪他呢？因?yàn)槲蚁嘈拧叭酥酰员旧啤�，我要和他說(shuō)道理，并且一直關(guān)心他，鼓勵(lì)他，相信總有一天我的行動(dòng)可以會(huì)感化他。
下課了，同學(xué)們對(duì)我說(shuō)：“老師再見(jiàn)！”我很欣慰，這是他們尊敬我的表現(xiàn)，我回以微笑。我與他們一起玩游戲，學(xué)會(huì)了與他們溝通，大家共同成長(zhǎng)。他們的.笑容多美��！那是他們的童真。我也從中體會(huì)到了做老師的快樂(lè)與幸福。
老師，是我們成長(zhǎng)的領(lǐng)路人，是黑暗時(shí)的一盞明燈，為我們指引方向，帶來(lái)光明；老師，是那辛勤的園丁，滋潤(rùn)著祖國(guó)的每一朵花，讓他們綻放出最耀眼，最絢爛的花朵。
假如我是學(xué)生作文 篇8
假如我是白龍馬，在跟唐僧取經(jīng)回國(guó)后，我會(huì)跑遍世界各地探索各國(guó)文化。
我先到印度。我鉆進(jìn)馬場(chǎng)在貓盆里吃咖喱，我的朋友們身上都沾滿了泥巴。他們的主人皮膚黑黑的，赤著腳，和我那文質(zhì)彬彬的主人唐僧完全不同。街上，人們用手抓飯吃，在河里洗澡。
接著我到了瑞士。那里的人們都喜歡在河里游泳，我真擔(dān)心他們會(huì)不會(huì)感冒。瑞士人還在飯店里吃一種叫芝士火鍋的東西，這玩意真奇怪，把所有的食物都放進(jìn)一鍋湯。這讓我忽然想到了我那個(gè)好吃的'二師兄！瑞士人都喝噴泉里的水，真不衛(wèi)生！他們?cè)趺春臀乙粯�？走了不多一�?huì)，我就逛完了整個(gè)城市。最后我走進(jìn)了一個(gè)馬場(chǎng)，吃了貓盆里的巧克力。
隨后我去了荷蘭。街上到處都是騎自行車的，每個(gè)人都身穿橘色衣服，嘴里一股怪味兒。人們都去花市買郁金香。我走到了河邊，看到一些船在水中，人們都在里面睡覺(jué)，難道他們不暈船嗎？我又跑進(jìn)了馬場(chǎng)，吃了貓盆里的芝士和鮮魚，我的嘴也變臭了。
終于我回到了主人唐僧身邊，和他講了我的旅程。師傅解答了我的疑問(wèn)：貓盆里的食物是飲食文化；國(guó)家小我才會(huì)一口氣逛完；在河上住是因?yàn)殛懙孛娣e太�。皇肿ワ�、河里洗澡也是一種文化；喝泉水是因?yàn)槿芨蓛簦黄つw黑是因?yàn)榻?jīng)常曬太陽(yáng)；赤腳是因?yàn)橘I不起鞋子；我嘴巴變臭是因?yàn)轸~有腥味。
師傅還對(duì)我說(shuō)，旅游是件好事情，能讓我對(duì)世界有更多的了解。
假如我是學(xué)生作文 篇9
有這樣一句話：“假如我是孩子，假如是我的孩子�！边@句話，道出了一個(gè)教師是如何用真誠(chéng)的愛(ài)去理解、寬容、尊重和關(guān)心每一個(gè)孩子。
如果我們以“假如我是學(xué)生”的情感去體會(huì)孩子的內(nèi)心世界，以童心去理解他們的“荒唐”，寬容他們的“過(guò)失”，有禮貌地對(duì)待他們，讓他們時(shí)時(shí)體驗(yàn)到一種超越友情的師生情，那么就算他們犯了錯(cuò)，這就可能成為學(xué)生改正錯(cuò)誤的內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力。陶行知先生曾告誡體罰學(xué)生的人說(shuō)：“你的鞭子下有瓦特，你的冷眼中有牛頓，你的譏笑中有愛(ài)迪生。”我們應(yīng)該樹立只有差異沒(méi)有差生的.觀念。每位學(xué)生都是可造之才，關(guān)鍵是要付出愛(ài)心和熱情去發(fā)現(xiàn)了解他們的長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn)，幫助他們改正缺點(diǎn)和不足。愛(ài)是教育的基礎(chǔ)，是師德的靈魂，只有對(duì)學(xué)生充滿關(guān)愛(ài)，傾注情愫，才會(huì)走近學(xué)生，了解學(xué)生，并根據(jù)學(xué)生的不同個(gè)性，創(chuàng)造適合每一個(gè)學(xué)生的教育。蘇霍姆林斯基曾經(jīng)有個(gè)很精彩的比喻，他說(shuō)：“教師要像對(duì)待荷葉上的露珠一樣，小心翼翼地保護(hù)學(xué)生的心靈。晶瑩透亮的露珠是美麗可愛(ài)的，卻是十分脆弱的，一不小心，露珠滾落，就會(huì)破碎，不復(fù)存在，學(xué)生的稚嫩的心靈就如同露珠，需要加倍愛(ài)護(hù)，這種呵護(hù)就是愛(ài)�！睈�(ài)自己的孩子是本能，而愛(ài)別人的孩子卻是神圣。如果我們做教師的，把我們的愛(ài)奉獻(xiàn)給孩子，我們同樣是快樂(lè)的，同樣是世界上最有魅力的人。
愛(ài)是教育的基石，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。教師愛(ài)學(xué)生，會(huì)為我們創(chuàng)造美的享受，而且會(huì)永無(wú)止境地創(chuàng)造快樂(lè)。要教會(huì)孩子真正的去愛(ài)人，愛(ài)生活，教師必須去愛(ài)學(xué)生。
假如我是學(xué)生作文 篇10
假如我是小偷，我會(huì)在人們都睡著的時(shí)候，偷走一個(gè)一個(gè)恐怖的夢(mèng)，讓人們都睡在甜美的夢(mèng)里。
假如我是小偷，我將偷走人類所有的煩惱，讓人們生活在快樂(lè)的世界里，永遠(yuǎn)沒(méi)有煩惱和憂愁。
假如我是小偷，我會(huì)偷走所有的.垃圾食品，讓人們吃上放心、安全、綠色、健康的食品，成為一個(gè)個(gè)大力士！
假如我是小偷，我將偷走所有的武器和戰(zhàn)爭(zhēng)，讓人們都生活在和平的世界里，以后不再有戰(zhàn)爭(zhēng)，世界是快樂(lè)一家人。
假如我是小偷，我要偷走所有的疾病和痛苦，讓人們都有健康的身體，不要再擔(dān)心會(huì)失去我們的親人。
假如我是小偷，我會(huì)偷走電腦、手機(jī)、汽車，讓人們都走出家門，來(lái)到田野里、小溪邊、樹林里、小山上、大海里，擁抱它們，探索他們的奧秘，了解它們的生活，感受他們的愛(ài)和他們的美。
假如我是小偷，我要偷走所有的污水和霧霾，讓我們和小草、樹林一起為大自然做衣服，讓我們和白云握手，和魚兒談心，和鳥兒唱歌，在夜晚找找星星的家，聽(tīng)牛郎和織女說(shuō)悄悄話……
假如我是學(xué)生作文 篇11
每個(gè)人都有自己的特長(zhǎng)，所以人們所選擇的職業(yè)也各不相同。例如：有的人想做教師，有的人想做醫(yī)生，有的人想做宇宙飛行員……而我呢？卻希望能夠成為一個(gè)出色的科學(xué)家。
假如我是科學(xué)家，我要發(fā)明一種神奇的書，書上不但有文字，還能把文字變成語(yǔ)言。看的時(shí)候，那一行行文字就會(huì)變成娓娓動(dòng)聽(tīng)的話語(yǔ)。到那個(gè)時(shí)候，人們就能在黑暗之中捧著書來(lái)學(xué)習(xí)了。把這種書送給老奶奶、老爺爺們，他們可以不用戴老花鏡看了。假如我把這種神奇的書送給盲孩子們，他們就會(huì)輕松地學(xué)習(xí)了，書會(huì)把他們帶到另一個(gè)世界里。在那里他們可以快樂(lè)地學(xué)習(xí)，無(wú)拘無(wú)束地吸取能量。
假如我是科學(xué)家，我還要發(fā)明一種隨著天氣變化的墻紙。春天，墻紙會(huì)變成淡藍(lán)色，上面印有小鳥的圖案，它們?cè)谒{(lán)藍(lán)的天空下快活地飛來(lái)飛去，唱著動(dòng)聽(tīng)的'歌曲，真讓人陶醉，人們?cè)趦?yōu)美的環(huán)境下輕松地工作。夏天，墻紙會(huì)變成一片深藍(lán)，藍(lán)天下有一片荷花池，在池中，一朵朵粉紅色的荷花像是一位位亭亭玉立的姑娘隨著微風(fēng)輕輕搖擺。一片片荷葉仿佛是一艘艘小船。小姑娘坐在小船之中，正在采蓮蓬。池水倒映著荷花，讓人分辨不出哪些是花，哪些是人影。秋天，墻紙變成金黃色，稻田里的稻穗成熟了，把腰都笑彎了。冬天，墻紙變成白色，上面有幾個(gè)小朋友在雪地上滑雪……
從現(xiàn)在開始，只要我刻苦學(xué)習(xí)，努力攀登科學(xué)的高峰，我的愿望就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的。
假如我是學(xué)生作文 篇12
假如我是一縷風(fēng),我要飛到森林中去,把城市中的事兒告訴那里的小動(dòng)物們,它們坐在樹樁上安靜地聽(tīng)著,想象自己也是故事中的一員,那是多么的有趣呀！我會(huì)把森林中的幽香帶到工地上,讓工人叔叔們享受清風(fēng)的`吹拂,擦去他們的汗滴,讓一幢幢高樓在他們的手中拔地而起……
假如我是一縷風(fēng),我要去萬(wàn)里海疆,卷起一層又一層的浪花,吹動(dòng)波平如鏡的海面,在陽(yáng)光的照耀下,金光閃閃,我還會(huì)來(lái)到海灘上,淘氣的使足了勁兒,向小朋友一口吹過(guò)去,一條浪花卷過(guò)來(lái),把套著救生圈游泳的孩子打了個(gè)濕透,海邊灑下了一串串銀鈴般的笑聲……
假如我是一縷風(fēng),我要到針葉松林,在林中吹掃,把松搖晃一下,針尖似的葉紛紛落下。吹走了枯萎的松葉,露出嬌嫩的蘑菇;掃走脆弱的樹枝,顯出了光滑的石子……把成堆的枝葉鋪成一條小道,一位年老的護(hù)林人踏著蓬松的“道路”走過(guò)了枝葉交錯(cuò)的松林……假如我是一縷風(fēng),我要去綠葉花園,園子里有鮮艷的花朵,有翡翠般的綠葉,還有一個(gè)水晶一樣的水池,我來(lái)到池邊,吹皺一池春水,吹落高樹上的露珠,灑在花盆的泥土上,讓泥土更加肥沃,使花兒更加鮮艷.再把樹下的枯枝吹在一起,然而鋪上一條暖和的被子,讓小花小草晚上不會(huì)受涼……
假如我是一縷風(fēng)……
假如我是學(xué)生作文 篇13
老人您這是怎么了！怎么還沒(méi)有跟我們說(shuō)一聲就離開了。千萬(wàn)不要走啊！不要丟下我們呀！不要丟下您的子女呀！
您陪伴我們度過(guò)了多少冬季，您還記得嗎？在還沒(méi)認(rèn)識(shí)您的.時(shí)候，在北風(fēng)呼嘯的冬天，天正下著雪，這時(shí)我還沒(méi)有找到一點(diǎn)食物，身體凍得像冰塊一樣。在天空不停地飛著，飛過(guò)一片片樹林，飛過(guò)一塊塊稻田，飛過(guò)一個(gè)個(gè)池塘，飛過(guò)一個(gè)個(gè)村莊……可是我還是沒(méi)有吃到一點(diǎn)食物。由于饑餓、寒冷、疲勞交加，我頭一熱，頓時(shí)暈了過(guò)去，從空中栽了下來(lái)，當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我在您的屋里，您正在為我包扎繃帶。原來(lái)是我栽下來(lái)時(shí)把一只腿摔斷了。您見(jiàn)我醒來(lái)了，那含滿熱淚的眼睛頓時(shí)笑得彎成了月牙形。撫養(yǎng)了我?guī)滋欤B(yǎng)好了傷，您把我放回了翠湖。
每年冬天，您都來(lái)喂我們，把價(jià)格昂貴的餅干全都毫不吝嗇的分給我們。每次，您都把我叫來(lái)，與我談話，問(wèn)寒問(wèn)暖，還把最好的餅干喂給我，悉心照料我，保護(hù)著我不讓別的海鷗欺負(fù)我。
�。±先�，您不要丟下我們，不要丟下您的子女！快回來(lái)！快回來(lái)！
假如我是學(xué)生作文 篇14
一天，我忽發(fā)奇想，孔子，假如我是您的學(xué)生，那該多好！
清晨，我“自行束修以上”，就可以沐浴在您的杏壇里，聆聽(tīng)著您的教誨，“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎”……再也不須擔(dān)心課外輔導(dǎo)的巨資投入，真正如魚得水，生活在了學(xué)習(xí)生活的陽(yáng)光里，那該多好！
老師，您“不憤不啟，不悱不發(fā)”，我則舉一反三，聞一知二，甚至聞一知十，學(xué)而思，思而學(xué)，真真如沐春風(fēng)啊，哪里還須堆積如山的應(yīng)考練習(xí)，哪里還須家長(zhǎng)和老師的千嘮叨萬(wàn)囑咐，哪里還須……
我也愿意侍坐在您的身邊，聽(tīng)您曰：“以吾一日長(zhǎng)乎爾，毋吾以也。居則曰：‘不吾知也，如或知爾，則何以哉’�！痹敢饪吹侥倪又�，愿意聽(tīng)到您的喟然長(zhǎng)嘆，也神往那“莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，風(fēng)乎舞雩，詠而歸”的童話般的境界。您讓陽(yáng)光精靈般的灑在了我們的身上，讓知識(shí)泉水般的在我們的'心中蕩漾。哪里還能看到老師的橫眉冷對(duì)千夫指，我們只須默念老師的俯首甘為孺子牛��！
當(dāng)然，老師您也有過(guò)錯(cuò)，我也可以像子路那樣給您擺臉色看，也會(huì)把您逼得當(dāng)面賭咒,“予所否者，天厭之！天厭之！”您可真是我們的良師益友，瞧著您那著急的樣子，我們?cè)趺茨懿桓矚g您，更愛(ài)您呢!有了您，我們就再也看不到那些長(zhǎng)著真理的面孔，每句話都放之四海而皆準(zhǔn)的夫子老師，他們只配“天厭之！天厭之！”
老師啊，如果您“道不行，乘桴浮于�！�，我可要一定跟著您，不管前方有多少風(fēng)浪！即使還有野人的嘲弄，即使還有暴民的包圍，即使還會(huì)被餓扁肚子，我也寸步不離，因?yàn)橹挥心拍苁刮业男撵`飛翔，我不能再被禁錮在牢籠里，我要真正自由地飛翔！
假如我是學(xué)生作文 篇15
假如我是一名醫(yī)生、我要讓世界上的人不再被疾病困擾;健康生活每一天"。
我要讓小朋友不再害怕輸液、把針管療法改成不疼的軟管療法、軟管療法能讓藥物自然從表皮滲透進(jìn)去,這樣就只有一點(diǎn)點(diǎn)疼哦"并讓小朋友坐上新式治療椅、那上面有一臺(tái)高清晰的電腦"里面安裝有電子圖書館：游戲天地和動(dòng)畫樂(lè)園：小朋友可以拜讀各種名篇。可以玩超爽的游戲,還可以看有趣的'動(dòng)畫片;那樣可以分散他們的注意力,并使大腦處于興奮狀態(tài),讓他們不再焦慮、使治療效果更好
我還要讓"苦口良藥利于病’改成"甘口良藥利于病/’很多資料顯示不愿意吃苦藥的病人占65%’而愿意吃的僅有35%。世界上有許許多多的人對(duì)香甜的食品感興趣’特別是未成年人尤其喜歡、現(xiàn)在世界上只有糖衣片和糖漿：糖衣片糖衣太薄“糖漿灑在臉上又會(huì)過(guò)敏;并且以前不愿意吃藥的孩子被大人硬逼吃下去后。身體就會(huì)映射出傷心荷爾蒙分子抑制藥物的吸收、導(dǎo)致藥效降低或出現(xiàn)過(guò)敏，反胃等癥狀/使病不僅沒(méi)有好轉(zhuǎn)，反而可能加重：所以/我一定要研制出一種孩子吃如蜜糖大人吃如巧克力的藥物讓人們生病了能愉快地吃藥并盡快痊愈：
我作為一名醫(yī)生一定要堅(jiān)持微笑服務(wù)"并努力讓交不起醫(yī)藥費(fèi)的家庭免費(fèi)治療"而且倡導(dǎo)我們所有的醫(yī)務(wù)人員都不收小費(fèi)”竭盡全力為病人消除病痛”讓全世界每個(gè)人都暢享健康生活的樂(lè)趣‘
假如我是學(xué)生作文 篇16
假如我那名學(xué)生，我會(huì)自護(hù)，我不會(huì)掙扎，因?yàn)槲抑罀暝菦](méi)用的，我會(huì)乖乖的聽(tīng)他的話，因?yàn)槲乙涎铀臅r(shí)間，這樣警察就會(huì)來(lái)救我，假如我掙扎的話，他的刀已經(jīng)割斷了我的喉嚨，我早已經(jīng)沒(méi)命了。
我緊張的時(shí)候我可以跟歹徒講講話，這樣我即放松了，也減去了歹徒的警惕，當(dāng)老師送錢來(lái)時(shí)，我不會(huì)撲向老師的'懷里，因?yàn)槲抑肋@樣子我就沒(méi)命了。
當(dāng)歹徒將刀架在我的脖子上時(shí)，我并不會(huì)緊張，而我卻要平靜、要冷靜，不能大吵大鬧，吵鬧是每用的。
當(dāng)送完錢是，我知道警察會(huì)來(lái)救我了，這是，我更不能緊張。當(dāng)警察抓住歹徒時(shí)，我立刻沖出車門，緊抱著媽媽，甚至?xí)奁饋?lái)，每個(gè)人在緊張是都會(huì)哭起來(lái)。歹徒被抓住了。
假如我是那名學(xué)生，那我印象深刻的就是他說(shuō)的：“以后要好好讀書，不要想我這個(gè)叔叔樣。”一個(gè)歹徒既然說(shuō)出了怎么深刻的一句話。說(shuō)明歹徒也有一顆心地善良、純潔的一面。
搶來(lái)得錢成了富有的人并不快樂(lè)，用勞動(dòng)掙來(lái)的錢才是真正的錢。俗話說(shuō)：“有錢是個(gè)‘富乞丐’。
假如我是學(xué)生作文 篇17
光陰似箭，日月如梭，一晃眼六年時(shí)間就過(guò)去了，就像雨點(diǎn)一樣一眨眼就滴下來(lái)了。東晉文學(xué)家、田園詩(shī)人陶淵明說(shuō)的：“盛年不重來(lái)，一日難再晨，及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。”就是如此。
童年小學(xué)時(shí)的日子是很美好的，它就像蜜缸里的蜜糖，令人甜滋滋、樂(lè)悠悠的�？墒俏覅s不珍惜，整天就是玩，把學(xué)習(xí)當(dāng)成兒戲，以為時(shí)間還多著呢。等到時(shí)間過(guò)去的時(shí)候，才懂得珍惜。
如果我還能再當(dāng)一回小學(xué)生，我上課一定認(rèn)真聽(tīng)課，積極舉手回答問(wèn)題，善于思考，學(xué)會(huì)提問(wèn)。有一次，我就是因?yàn)樯险n不認(rèn)真，結(jié)果考試成績(jī)不理想，遭到了同學(xué)們的冷嘲和熱諷，“哈，考這么低的分，也不嫌丟人！”、“呵呵，堂堂大班長(zhǎng)考這種分，算什么班長(zhǎng)啊！”、“班長(zhǎng)考這分，比我還低，怎么給同學(xué)們做榜樣��？”……我聽(tīng)后臉紅得跟猴屁股似的，無(wú)地自容，恨不得挖個(gè)地洞鉆進(jìn)去。如果我還能當(dāng)一次小學(xué)生，我一定不會(huì)把學(xué)習(xí)當(dāng)兒戲了，一定好好學(xué)習(xí)，報(bào)答父母和老師，做祖國(guó)的棟梁。
如果我還能再當(dāng)一回小學(xué)生，我一定和同學(xué)們建立好友好的橋梁，不會(huì)因?yàn)橐恍╇u毛蒜皮的小事而跟同學(xué)們吵得面紅耳赤的。那次，我正在教室里寫作業(yè)，一位同學(xué)從我身邊跑過(guò)，不小心碰到了我，害我把一個(gè)字寫錯(cuò)了，我馬上轉(zhuǎn)頭就罵：“喂！你長(zhǎng)不長(zhǎng)眼睛啊！”同學(xué)知道后，不住地道歉，可我還是不原諒他，唾沫還在不斷地飛濺，直到上課才停了下來(lái)。如果我還能再當(dāng)一回小學(xué)生，我一定懷著寬容之心去和同學(xué)們交談，和和睦睦地相處。
如果我還能再當(dāng)一回小學(xué)生，我一定做一個(gè)有抱負(fù)的好學(xué)生，努力向著目標(biāo)進(jìn)發(fā)。自從開始流行甲型H1N1流感時(shí)，有多少人在痛苦呻吟著，有多少人好不容易從死亡的邊緣爬了回來(lái)，又有多少人被上帝領(lǐng)回了天堂……從那時(shí)候起，我的理想就是當(dāng)醫(yī)生，專門研究百病的`解藥，這樣，人們就不會(huì)受到病魔的威脅了。
如果我還能再當(dāng)一回小學(xué)生，我一定規(guī)規(guī)矩矩的，聽(tīng)爸爸媽媽的話，不再調(diào)皮，不再搗蛋了。我在家里空閑時(shí)，要幫爸爸媽媽多做一點(diǎn)家務(wù)活，掃掃地、刷刷碗、洗洗衣服，減輕媽媽的負(fù)擔(dān)。待到爸爸辛苦工作回來(lái)，躺在沙發(fā)上時(shí)，我就會(huì)端上一杯熱騰騰的奶茶，給爸爸捏捏手，捶捶腿，這樣就能讓爸爸舒服點(diǎn)。有時(shí)間再陪爸爸媽媽散散步，聊聊天，讓爸爸媽媽減輕工作上的負(fù)擔(dān)，讓他們能輕松點(diǎn)。如果我還能再做一回小學(xué)生，我一定不讓爸爸媽媽操心了。
如果我還能再做一回小學(xué)生，我一定做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的小學(xué)生。
假如我是學(xué)生作文 篇18
如果，我能再做一回小學(xué)生，我想把我失去的光陰都補(bǔ)回來(lái)，再做一回小學(xué)生，是我現(xiàn)在的愿望。
我喜歡我母校的老師們，雖然老師們都特別的'嚴(yán)厲，但是他們都有和藹可親的一面，只是有的同學(xué)，只記得老師罵他們、打他們的時(shí)候，卻不會(huì)記得老師和我們開玩笑、講知識(shí)的時(shí)候，有的同學(xué)就是這樣的。正是因?yàn)槲蚁矚g他們，才更渴望再做一回小學(xué)生。
如果，我能再做一回小學(xué)生，我要把我失去的知識(shí)補(bǔ)回來(lái)，把自己的缺點(diǎn)補(bǔ)回來(lái)，讓每個(gè)老師都喜歡我，我會(huì)做一名優(yōu)秀的學(xué)生，不會(huì)再做一個(gè)沒(méi)有自信心，心中想的全都是：我不可能變聰明，試不會(huì)考好的。
知所以我想再做一回小學(xué)生，是因?yàn)楫?dāng)小學(xué)生沒(méi)煩惱，不用做家務(wù)，當(dāng)小學(xué)生光想著玩，回家做作業(yè)，然后睡覺(jué)，沒(méi)有一點(diǎn)煩惱。上課寫作業(yè)，鈴一響，下課了，就玩上十分鐘。
小學(xué)生的生活，是無(wú)憂無(wú)慮的。我特別喜歡小學(xué)生活，非常希望能再做一回小學(xué)生。
假如我是學(xué)生作文 篇19
時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼間便過(guò)了六年。小學(xué)階段的時(shí)光雖然短暫，但是十分美好。有收獲也有教訓(xùn)，有歡樂(lè)也有痛苦。我們很快就要告別母校步入中學(xué)了，可是我多想再做一回小學(xué)生。
在即將成為初中生的前一個(gè)月中我常�；孟肴绻夷茉谧鲆换匦W(xué)生。在小學(xué)生活中我的每一個(gè)日日夜夜都是美好的、歡快的。但一到中學(xué)，我們的歡樂(lè)時(shí)光將被無(wú)情的摧毀。我想再做一回小學(xué)生，讓那歡聲笑語(yǔ)消失的不是那么快。
如果我能再做一回小學(xué)生。我一定謹(jǐn)遵老師的`教誨，不辜負(fù)父母的期望。在我的小學(xué)生活中我做錯(cuò)太多了。我要改掉以前的毛病。在考試中我曾經(jīng)為粗心而失去一分又一分。如果我能在做一回小學(xué)生，我一定要改變這些陋習(xí)，使我的小學(xué)生活不曾留下“傷痕”。
雖然我以前想要快快長(zhǎng)大，成為一名初中生是多么的威風(fēng)。但現(xiàn)在我想永遠(yuǎn)做一名小學(xué)生，因?yàn)樾W(xué)生是快樂(lè)的，小學(xué)生是自由的，小學(xué)生是天真可愛(ài)、無(wú)憂無(wú)慮的······成為一名小學(xué)生有很多的理由說(shuō)不完的。但最珍貴的是小學(xué)生活中有我們的童年，有兒時(shí)的伙伴。但時(shí)間不等人。在這短短的一個(gè)月中我們又能做些什么呢？只有幻想罷了！只有在這一個(gè)月的時(shí)間里把小學(xué)生活銘記在腦海中，銘記在想象中。在想象中尋找小學(xué)時(shí)代。
假如我是學(xué)生作文 篇20
假如我是醫(yī)生，我將會(huì)用我精湛的醫(yī)術(shù)和溫暖的愛(ài)心及良好的態(tài)度來(lái)面對(duì)每一個(gè)病人，我餓他們減少痛苦，讓他們能夠早日康復(fù)，并讓他們感到醫(yī)院也是如家般的溫暖，不會(huì)喲太大的陌生感，讓每位來(lái)的病人鍵康快樂(lè)的走出醫(yī)院。如果哪里撥打了醫(yī)院的電話，我會(huì)以最快的速度趕到那，讓他們減少折磨。假如我是環(huán)保衛(wèi)士，我將要保護(hù)河流、山川、樹木、小鳥等自然生物保護(hù)起來(lái)，讓大自然不再收到傷害，讓人們與自然和諧相處，并讓人們減少使用一次性物品，多植樹造林，為自然多添幾分色彩，讓大自然長(zhǎng)青。
假如我是教師，我將會(huì)為學(xué)生去奉獻(xiàn)自己，對(duì)每位同學(xué)都一視同仁，不會(huì)因?yàn)檎l(shuí)的'學(xué)習(xí)好與壞，而偏向誰(shuí)。同時(shí)，我也會(huì)讓他們感到校園也是如家般的溫暖，并給予他們肯定和鼓勵(lì)，讓他們有足夠的信心來(lái)挑戰(zhàn)自我。適當(dāng)時(shí)，帶他們?nèi)懮屗麄兏惺艿酱笞匀坏拿篮�；讓他們每天有充足的時(shí)間讀書，讓他們享受書中的樂(lè)趣；我也要讓他們把自己融入在班中，每個(gè)人都團(tuán)結(jié)起來(lái)，成為一個(gè)大集體，并充分發(fā)揮自己。假如我是講解員，我一定會(huì)以我最好的口才和美麗的笑容來(lái)面對(duì)每一個(gè)人，會(huì)解答他們的問(wèn)題，讓他們真正地了解這個(gè)東西，并在講解的同時(shí)穿插進(jìn)些故事，使一段生硬的文字變得充滿朝氣，讓他們都有所收獲。假如我是……
假如我是學(xué)生作文 篇21
我總愛(ài)仰望天上的星星，幻想自己美好的未來(lái)。我不相當(dāng)著名的科學(xué)家，也不想當(dāng)社會(huì)的女強(qiáng)人，更不想做高官發(fā)大財(cái)，我只愿意自己是一朵普通的鮮花，為人們獻(xiàn)出一絲絲芳香。
假如我是一朵康乃馨，我會(huì)把它獻(xiàn)給母親，是媽媽一把屎一把尿把我拉扯大，在媽媽的懷抱里漸漸的長(zhǎng)大了，上學(xué)了。媽媽更忙了，每天都要起早貪黑的工作，還要為我做飯，洗衣還要照顧我們一家人的生活。晚上還要幫我檢查功課。難道母親不更想一朵康乃馨嗎？
假如我是一朵香水花，我會(huì)獻(xiàn)給最關(guān)心，最愛(ài)護(hù)我們的老師。老師是辛勤的園丁，是我們學(xué)習(xí)的指南針，他用辛勤的汗水澆灌著我們。老師又像一只蠟燭，照亮了我們，卻燃燒了自己。多少節(jié)課上老師在黑板上奮筆疾書，飄飄揚(yáng)揚(yáng)的粉筆肖染白了老師烏黑的頭發(fā)。
老師的`容顏一天天衰老了，但他們的心卻像一朵朵香水百合花飄香萬(wàn)里。
假如我是一朵菊花，我會(huì)送給想桑蘭那樣在困難面前毫不畏懼的殘疾人，為他們自強(qiáng)不息喝彩。
假如我是一朵玫瑰花，我會(huì)獻(xiàn)給在硝煙彌漫硝煙戰(zhàn)場(chǎng)上犧牲的戰(zhàn)士們，因?yàn)樗麄冇蒙鼡Q來(lái)了祖國(guó)的安寧和人們的幸福生活，也換來(lái)了人們走向小康的幸福生活。
假如我是一朵丁香花，我會(huì)獻(xiàn)給建筑萬(wàn)里長(zhǎng)城的勞動(dòng)人民，他們用多少血和汗換來(lái)今天世界屬目的萬(wàn)里長(zhǎng)城。
假如我是一朵花......但愿我這朵花能為祖國(guó)的大花園增添一點(diǎn)色彩！但愿我這朵花能給每個(gè)人帶來(lái)幸福和快樂(lè)。
假如我是學(xué)生作文 篇22
假如我是一朵七色花，我的第一朵花瓣送給那些失明的人，讓他們從黑暗的世界走出來(lái)，能看到世界上所有美麗的事物，和我們一樣觀賞大自然的秀美風(fēng)光。假如我是一朵七色花，我的.第二朵花瓣要送給那些戰(zhàn)爭(zhēng)中的孩子，讓他們遠(yuǎn)離戰(zhàn)爭(zhēng)，遠(yuǎn)離廝殺，遠(yuǎn)離痛苦……
讓和平之神永駐人間，讓他們生活在一個(gè)充滿陽(yáng)光、鮮花和愛(ài)的家園。假如我是一朵七色花，我還會(huì)飄到玉樹小朋友的身邊，讓他們有一個(gè)屬于自己的家園，有一個(gè)可以讀書的地方，讓痛苦消失，讓他們和我們一樣快樂(lè)、分健康地成長(zhǎng)。假如我是一朵七色花，我會(huì)讓一片藍(lán)色的花瓣飛到云南小朋友的身邊，七色花變成一口永不干涸的水井，讓甘甜的泉水滋潤(rùn)著災(zāi)區(qū)那些嬌嫩的希望之花。假如我是一朵七色花，我要讓伐木工人手中的斧頭變成一桶桶水，讓那一桶桶水澆在花草樹木的身上，讓它們茁壯成長(zhǎng)，讓地球變得翠綠，讓空氣變得清新，讓可惡的沙塵暴離我們而去。
假如我是一朵七色花，我會(huì)送給大海和湖泊一朵花瓣，讓它們更加清澈、透明，讓它成為魚兒和海豚的家園，從此不受污水和垃圾的侵?jǐn)_。如果我是一朵七色花，我會(huì)讓白色的花瓣變成一朵朵潔白的云朵，讓它在湛藍(lán)的天空中翩翩起舞，遠(yuǎn)離工廠中濃煙的追尋，讓地球媽媽成為浩瀚宇宙中最美麗的一個(gè)星球。
假如我是學(xué)生作文 篇23
假如我是一片雪花今年的鐵嶺下了幾場(chǎng)大雪，每次下雪我都愿意趴在窗口向外看：紛紛揚(yáng)揚(yáng)從天而降的雪花。我的心里在想在世界上有很多奇妙的東西，有真實(shí)的，有虛假的，有想象的......如果是我，我愿作一片默默無(wú)聞的.雪花。
假如我是一片雪花，晶瑩剔透，也不知道是那個(gè)能工巧匠把白玉琢磨得如此有神韻。真感謝大自然的巧奪天工。我們漫天飛舞，就像春天的柳絮。旅行的路上，我們是風(fēng)和我們組成一條玉帶飛向遠(yuǎn)方。��！世界被我們變得多美麗！
假如我是一片雪花。我會(huì)和同伴們一起涌入孩子們的手中。頑皮的孩子們把搓成團(tuán)朝對(duì)面的孩子扔去，我們一接觸到孩子們的手就立即化了。被砸的孩子們也不甘示弱，抓起我們就往對(duì)方扔。我們吊起孩子們的玩性，收也不住。一串串笑聲在大地回想。
“冬天麥蓋三層被，來(lái)年枕著饅頭睡”
假如我是一片雪花。我會(huì)飄到沉睡的田野，和我的同伴們組成一天厚實(shí)的棉被，為沉睡的苗兒們擋風(fēng)，把蚊蟲趕走。干渴的大地喝到的第一口水正是我們雪花化成的，流進(jìn)小溪的第一股水也是我們雪花化成的。我看到農(nóng)民伯伯秋收時(shí)喜笑顏開。
我真想成為一片雪花，因?yàn)樗偸悄瑹o(wú)聞的奉獻(xiàn)自己，雖然它最終會(huì)融化，并且也得不到別人的稱贊，可是每一個(gè)冬天它依然“固執(zhí)”的飄落在大地上，給人么到來(lái)歡樂(lè)，且從來(lái)沒(méi)有間斷過(guò)，我喜愛(ài)雪花，喜愛(ài)它精巧別致的外形，更愛(ài)它的默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)。
我愿做一片雪花。
假如我是學(xué)生作文 篇24
我總愛(ài)仰望天上眨著眼睛的星星，幻想自己美好生活的未來(lái)。我不想當(dāng)著名的科學(xué)家，不想當(dāng)社會(huì)的女強(qiáng)人，更不想做高官發(fā)大財(cái)，我只愿自己是一朵普通的鮮花，為人們獻(xiàn)上一絲絲芳香。
假如我是一朵康乃馨，我會(huì)把它獻(xiàn)給母親，是媽媽一把屎一把尿地把我拉扯大，在母親的懷抱里我漸漸地長(zhǎng)大。上學(xué)了，母親更忙了，每天起早貪黑地工作，晚上還要幫我檢查功課，母親不正像一朵康乃馨嗎？
假如我是一朵香水百合，我會(huì)獻(xiàn)給最關(guān)心、最愛(ài)護(hù)我們的老師。老師是辛勤的園丁，是我們學(xué)習(xí)的指南針，她用辛勤的汗水澆灌著我們。老師又像一支蠟燭，照亮了我們，卻燃燒了自己。多少節(jié)課上，老師在黑板上奮筆疾書，飄飄揚(yáng)揚(yáng)的粉筆屑染白了老師烏黑的頭發(fā)……老師的容顏一天天衰老了，但她的心卻像一朵朵香水百合一樣香飄萬(wàn)里。
假如我是一朵獨(dú)立傲霜的菊花，我會(huì)送給像張海迪那樣在困難面前毫不畏懼的殘疾人，為她們的`自強(qiáng)不息而喝彩。
假如我是一朵玫瑰花，我會(huì)獻(xiàn)給在硝煙彌漫的戰(zhàn)場(chǎng)上犧牲的戰(zhàn)士們。因?yàn)樗麄冇米约荷鼡Q來(lái)了祖國(guó)的安寧和人民幸福的生活。
假如我是一朵默默無(wú)聞的小花，我會(huì)獻(xiàn)給在工作崗位上默默無(wú)聞積極進(jìn)取的工人們。
假如我是一朵……
但愿我這朵花能給每個(gè)人都帶來(lái)無(wú)比的快樂(lè)和幸福，并祝愿他們每一天都像花一樣向人間傳播芬芳和花香！
假如我是學(xué)生作文 篇25
人們常說(shuō)“瑞雪兆豐年”，我對(duì)雪花也一直情有獨(dú)鐘，幻想著自己有一天也能變成一片小小的雪花……假如我是一片雪花，我會(huì)召集我的同伴們，在寒風(fēng)呼嘯的冬天，為剛剛露出尖尖角的麥苗蓋上一層厚厚的棉被，使它們?cè)诟稍锖涞亩斓玫綔嘏妥虧?rùn)。假如我是一片雪花，我會(huì)呼喚我的伙伴在單調(diào)、沉悶的冬天，身著潔白的“衣服”在天空中歡快的舞蹈，讓人們欣賞我們千姿百態(tài)的身影和舞姿，掃去人們心中的郁悶和煩惱，為枯燥的冬天增添一絲生機(jī)。假如我是一片雪花，我還要和我的同伴一起，飛遍世界上每一個(gè)角落，給大地鋪上一層白色的`地毯，把被寒風(fēng)吹起的塵土和病菌埋藏在地下，讓人們呼吸到新鮮的空氣，使人們有一個(gè)健康的身體。假如我是一片雪花，我愿化作一團(tuán)水，在干燥、炎熱的夏季里，澆灌干渴的莊稼。假如我是一片雪花，我愿盡我微弱的力量，當(dāng)人們需要我的時(shí)候，我就會(huì)變成一個(gè)小精靈，快樂(lè)地來(lái)到人間，在每一個(gè)冬天，人們都會(huì)看到我美麗的身影。我想：雖然這是一個(gè)不可能實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想，但這依然是我的一個(gè)美麗的心愿……
教師點(diǎn)評(píng)：本文小作者由“瑞雪兆豐年”想到了“假如我是一片雪花”去滋潤(rùn)禾苗、凈化環(huán)境，為人類的生存和幸福去盡心盡力。全文構(gòu)思巧妙，敘寫條理，用詞準(zhǔn)確，語(yǔ)言流暢。山東省萊蕪市寨里鎮(zhèn)水北小學(xué)四。1王淼
假如我是學(xué)生作文 篇26
假如我是一只小鳥，我首先會(huì)銜著面包送給災(zāi)區(qū)人民，因?yàn)槲以陔娨暲锟吹接性S多災(zāi)區(qū)人還在挨餓，所以我要讓他們嘗嘗香甜的面包，讓他們填飽肚子，永遠(yuǎn)趕走饑餓這惡魔。
假如我是一只小鳥，我會(huì)幫大樹爺爺“看病”，因?yàn)槲抑烙泻芏啻髽湔谒劳�，就是這些可惡的病蟲害的。我會(huì)用那鋒利的爪子捉出那些蟲子，好讓大樹爺爺繼續(xù)為人民服務(wù)。
假如我是一只小鳥，我會(huì)銜著水飛向沙漠地帶，讓它去滋潤(rùn)那片土地，讓它去滋潤(rùn)人們的喉嚨，讓它去滋潤(rùn)孩子們的`心靈，讓他們綻開笑臉，從此生活在綠色之中。
假如我是一只小鳥，我會(huì)銜著一顆善良的心飛向遠(yuǎn)方的城市，世界上還有很多不法分子和小偷，我會(huì)讓善良飛進(jìn)他們的心窩里，讓他們由壞人變成好人，從此多做好事。
假如我是一只小鳥，我會(huì)銜著2008年的火炬飛遍世界的每個(gè)角落，讓世界人們都知道2008年奧運(yùn)會(huì)在中國(guó)北京舉行。
假如我是一只小鳥，我會(huì)銜著一顆關(guān)愛(ài)的心飛向敬老院，因?yàn)槟抢镉性S多孤寡老人正面臨寂寞，我要讓關(guān)愛(ài)心飛進(jìn)他們心里，讓他們感受關(guān)愛(ài)的幸福。
假如我是一只小鳥，我會(huì)飛向祖國(guó)大地到世界各地去旅游，這樣就能看到中外聞名的古跡和各座美麗的城市，還能看到那無(wú)邊無(wú)際的大海和雪山。
假如我是一只小鳥，我會(huì)……
假如我是學(xué)生作文 篇27
金色的童年，純真的夢(mèng)幻，像一個(gè)七色的彩虹編織著燦爛的明天。明天假如我是一朵云。3080年，我剛吃好晚飯，就進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)，我夢(mèng)見(jiàn)我身子變輕了，漸漸地向上飄，不一會(huì)兒就跟月亮姐姐一樣高了。
我飛了一小段叫道：“天哪！太可怕了！”河里、地上、樹上？到處都是臭哄哄的垃圾。我像速度冠軍，風(fēng)一樣奔跑，一會(huì)兒飛到這扔垃圾，一會(huì)兒飛到那運(yùn)垃圾。我累得滿頭大汗，我的汗水變成了一滴滴雨點(diǎn)，緊接著下起了毛毛細(xì)雨，花草樹木貪心地喝著每一滴雨露。累了，我就在月亮姐姐懷里休息。突然，我發(fā)現(xiàn)有人在砍樹，國(guó)家定了新規(guī)定，不但不能砍樹，還要種樹。我氣的臉發(fā)黑，嘴里吐出一個(gè)電球，把砍樹用的斧頭電成了一團(tuán)灰飛走了。
我笑了，又吐出一大串電球，把一車的砍樹工具和車一起變成一團(tuán)灰飛走了。我飛呀，飛呀，飛到了新疆的上空。我看到了一場(chǎng)可怕的景象：土地干裂開來(lái)，出現(xiàn)一道道深溝，到處是枯萎的莊稼，森林里的參天大樹都枯死了，連那邊的大海也干涸了？我又聚集了成千上萬(wàn)朵白云“嘩嘩！”立刻下起了傾盆大雨。不一會(huì)兒，水里游著魚兒，地上長(zhǎng)出了小花小草樹木抽出了嫩葉，水稻長(zhǎng)的'更高了？天亮了，我變重了一點(diǎn)點(diǎn)迅速地向下掉，回到了床上。我醒了，聞到了新鮮的空氣。我用一夜的時(shí)間給地球媽媽穿上了一件綠色的新衣服。
假如我是學(xué)生作文 篇28
假如我是一滴水，我愿和溪流融為一體，流遍天涯海角，供人們欣賞，飲用，嬉戲……假如我是一滴水，我要流到汶川，那里冰冷的廢墟，掩埋著多少頑強(qiáng)抗?fàn)幍纳�，時(shí)間一分一秒過(guò)去，生命之水一點(diǎn)一滴流失。愿這微不足道的一滴，滋養(yǎng)垂危的軀體，讓瀕臨死亡的生命得以延續(xù)。假如我是一滴水，我愿變成雨珠，聽(tīng)著雷爺爺?shù)目谔?hào)聲，從天而降，讓莊稼生長(zhǎng)得更加茁壯，更加挺拔，雨停后，讓空氣更加清新，讓人們看到一道美麗的`彩虹！
假如我是一滴水，我會(huì)默默地耕耘草尖，樹葉，為的只是那片綠色，那片滴翠，那片無(wú)論在田野還是村莊，金色的喜悅，還有那五顏六色的繽紛世界！假如我是一滴水，我會(huì)把愛(ài)灑向天空，天空就掛滿七色彩虹，我把情留給沙漠，沙漠就長(zhǎng)出迷人綠洲！假如我是一滴水，我愿把所有美好的記憶留在人們心中，讓自己成為人們生長(zhǎng)所需的水資源！
我渴望大海的波瀾壯闊，那是我生生不息的向往，我憧憬長(zhǎng)江黃河的洶涌澎湃，那是我夢(mèng)寐以求的理想，我羨慕湖泊的安詳與寧?kù)o，那是我流連忘返的故鄉(xiāng)，我欣賞瀑布的絢麗多彩，那是我?jiàn)^斗拼搏的樂(lè)章！雖然我只是一滴微不足道的水珠，雖然我沒(méi)有珍珠那么寶貴，也沒(méi)有黃金那么耀眼，更沒(méi)有鉆石那么閃光，但是我相信，只要有我在，世上就不會(huì)有荒漠，人間就不會(huì)有饑荒；只要有我在，千年鐵樹也能開花，萬(wàn)年枯木也能發(fā)芽！
假如我是學(xué)生作文 篇29
夢(mèng)想揮動(dòng)著潔白的羽翼，頭上帶著閃亮的光環(huán)，激情的詠?lái)炛茡P(yáng)的戰(zhàn)歌，我相信每個(gè)人都擁有自己的夢(mèng)想，同時(shí)它也是激勵(lì)你的魔杖，讓你不斷的努力，更好的`實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
假如我是靈魂的舞者，我一定會(huì)在亮麗的舞臺(tái)上光彩奪目，讓所有觀眾沉浸在我的表演之中，用靈動(dòng)的雙手揮舞著美妙的旋律，在舞臺(tái)中央描繪出一道亮麗的彩虹，雙腳輕輕的踮起出一片片金色的浪花。我站在舞臺(tái)上描繪大自然的一切，讓觀眾和我在一起感受著大自然的奧秘，我用手指在天空中劃一面鏡子，鏡子中五顏六色的花朵，嫩嫩的青草，參天的大樹。我踮起腳尖轉(zhuǎn)了個(gè)圈兒輕輕地舞動(dòng)著，像頑皮的雨滴回到大海的懷抱，仿佛置身于大自然之中，伸出雙手和觀眾一同在意境中飛翔。最后一個(gè)舞姿伴隨著雷鳴般的掌聲，為我精彩的表演畫上一個(gè)美麗的句號(hào)。
假如我是曼妙的歌者，我會(huì)站在鋼琴前，用動(dòng)聽(tīng)的嗓音歌唱美好的世界。絢爛的光芒照在我的肩上，仿佛我就是黑暗里唯一的光芒。我用中音描繪音符的靈動(dòng)。讓音符在音樂(lè)的世界里暢游，我用低音述說(shuō)內(nèi)心的獨(dú)白，它微微的閃爍著，是夜空中最亮的星。我用高音來(lái)贊揚(yáng)生活讓你仿佛置身于花海中，聞著大自然給于我們專屬的味道。最后一個(gè)音符著想成功。你笑了，就是對(duì)我最好的贊美！
然而，這一切都是我的夢(mèng)想�，F(xiàn)實(shí)中這兩個(gè)夢(mèng)想一直激勵(lì)著我，使我離她越來(lái)越近，我不斷努力著，奮斗著……
假如我是學(xué)生作文 篇30
我，雨滴，在雷公公電奶奶的提醒，跟著伙伴們，又歡樂(lè)地飛向草地。今天，我又在風(fēng)姐姐的吹拂下，緩緩地下落。此時(shí)此刻，山中的每一塊巖石，每一片樹葉，每一叢草，都變成了奇妙無(wú)比的鍵盤，我和伙伴們?cè)谌~子，巖石，綠草上跳躍著，嬉戲著，玩耍著，不知不覺(jué)中，我們成了彈奏家，彈奏著一首又一首優(yōu)雅的小曲，青蛙聽(tīng)見(jiàn)，急忙帶著青蛙寶寶跳出來(lái)，水蛇姐姐也一起玩耍，鳥兒寶寶從窩里探出頭“嘰嘰嘰，嘰嘰嘰”他們用幼稚的聲音贊美著大自然，有只小飛鳥迫不及待的跳出窩，想下去玩，可被媽媽攔住，只好不情愿的`回到窩里�！暗蔚蔚巍�，“呱呱呱”“嘶嘶嘶”我和小伙伴們彈奏，青蛙們歌唱著，水蛇也不甘示弱，她盡情的展現(xiàn)出她那動(dòng)人的歌喉，小鳥們也組成了啦啦隊(duì)�！暗蔚蔚巍薄�
我們?cè)摶厝チ�。“呱呱呱”青蛙爸爸依依不舍的和我們告別。“嘰嘰嘰”“嘶——”大家都在感謝我們。雨后，小草小樹們更加生機(jī)勃勃，為了感謝我們，它請(qǐng)我們到地下世界游玩，我們部分跟著去了，未有一些特別調(diào)皮的水滴，仍趴在樹葉上，石頭上，小草上，不忍離去，知道好久�！岸！恕！�。他們才跳到正等著他們的伙伴中區(qū)，仿佛是雨后的余韻。烏云又占領(lǐng)了天空，又有一群群雨滴簇?fù)矶�，又一個(gè)新奇的故事開始了......
假如我是學(xué)生作文 篇31
大家好，我是“水果族”的一名天使。我特別愛(ài)吃水果，什么哈密瓜、西瓜、草莓、桔子等等，都是我的最愛(ài)。
假如我是水果天使，我會(huì)送給孩子們?cè)S多水果糖！有的是“愛(ài)心型”的水果混合彩虹糖，有的是一架小飛機(jī)型的草莓夾心糖，有的是高跟鞋樣子的檸檬棒棒糖……拆開糖紙，一股誘人的香甜迎面撲來(lái)，放進(jìn)嘴里，糖一點(diǎn)一點(diǎn)化開，瞬間，嘴巴里彌漫出一陣甜甜的香氣。而且，這種水果糖吃多了也不會(huì)傷牙齒，美味又健康！我相信，這些絢麗多彩，充滿不同口味的糖果，一定會(huì)吸引許多孩子們的目光！
假如我是水果天使，我會(huì)發(fā)明各種水果藥丸，幫助生病的孩子們?cè)缛湛祻?fù)。當(dāng)孩子們發(fā)燒時(shí)，只要喝下一杯“強(qiáng)力降溫藥”，他們的'體溫就會(huì)立刻降到37℃以下；當(dāng)孩子們咳嗽時(shí)，只要吃下一�！懊芙壑箍人幍ぁ�，就可以馬上停止咳嗽了；當(dāng)孩子們摔破皮疼得大哭時(shí)，只要喝下一杯“止疼西瓜露”，就可以迅速止疼，并讓傷囗在一分鐘內(nèi)愈合，而且不會(huì)留下任何疤痕。
假如我是水果天使，我要造出一輛新型水果自行車。車的輪胎是用巨型檸檬片做的，鏈條是用西瓜圈一個(gè)一個(gè)拼成的，腳踏板是用蜜桃布丁做的……這種自行車坐起來(lái)非常舒服，而且踩起來(lái)不費(fèi)力。哦！對(duì)了，這輛車的潤(rùn)滑油是用多種水果混合而成的！它的最快速度是每小時(shí)200千米，怎么樣，是不是很神奇呢？
假如我是水果天使，那該多好呀！
假如我是學(xué)生作文 篇32
大家好，我是“水果家族”的一名小天使，我特別愛(ài)吃水果，因?yàn)樗粌H好吃，還有豐富的維生素。
假如我是水果天使，我將把水果加工成一些“藥品”，幫助孩子們學(xué)習(xí)。當(dāng)孩子犯下錯(cuò)誤時(shí)，吃下一顆“萄菊萄強(qiáng)力糾正藥”，孩子們就會(huì)立刻改正錯(cuò)誤；當(dāng)孩子們遇到難題而百思不解時(shí)，吃一顆“蜜桃聰明片”，難題立刻會(huì)迎刃而解；當(dāng)孩子們想要資料卻沒(méi)有手機(jī)時(shí)，吃下一粒“菠蘿資料丸”，想要的資料立即會(huì)出現(xiàn)在眼前；如果孩子們要完成像山一樣多的作業(yè)時(shí)，只需喝一杯“水果精力露”，身上就會(huì)立刻充滿活力，疲勞也會(huì)馬上消失。
假如我是水果天使，我一定會(huì)建一座水果公園。瞧，由菠蘿搭的門，閃著金黃的.光；腳下踩著芒果石板路，涂著草莓果醬，扶著用桃子汁刷成的欄桿，踩在用黃瓜切成的細(xì)絲草地上，別提有多愜意了！還有一條香蕉牛奶溪，灑上各種口味的水果片，令人垂誕三尺；溪邊，盛開著一朵朵水果味的花朵，散發(fā)著誘人的香味；還有一座櫻桃涼亭，奇異果圓桌，桃子小板凳，讓人一眼看去，就想去坐坐。
假如我是水果天使，我要?jiǎng)?chuàng)造出一輛世界上獨(dú)一無(wú)的水果汽車。外身用菠蘿所做，車胎用西瓜代替，車尾的香氣是梨子的香味……這種水果汽車，不加油，吸收陽(yáng)光，化為動(dòng)力。這樣的汽車不但美觀，而且可以保護(hù)大自然呢！
假如我是水果天使，我……
假如我是學(xué)生作文 篇33
人人都有自己的理想。有的想當(dāng)老師，用豐富的的知識(shí)去開取孩子們的心靈;有的想當(dāng)歌唱家，有優(yōu)美的歌聲去陶冶人們的情操;有的想當(dāng)宇航員，去揭開宇宙那神秘的`面紗。而我想當(dāng)科學(xué)家，有智慧為人類造福。
假如我是科學(xué)家，我會(huì)做出一種“神奇的墻紙”，這種神奇的墻紙，可以隨著天氣不斷變化。春天，墻紙變成淡藍(lán)色，上面印有小鳥的圖案。藍(lán)色表示天空，在藍(lán)天下有一群快活的小鳥，小鳥們唱著美妙的歌曲，那悅耳的歌聲讓人陶醉不已。這春意盎然的景色，讓人們的心情頓時(shí)愉快起來(lái)，輕輕松松地投入到工作，學(xué)習(xí)中去。
夏天的時(shí)候，墻紙變成一片深藍(lán)色，藍(lán)天下是一片荷花池，荷花池中，一朵朵粉紅的荷花好似一位位年輕的姑娘，一片片荷葉就像一艘艘小船。小姑娘坐在船中，好像在采蓮蓬。池中倒映這荷花，讓人分不清哪里是花，哪里是影。。頃刻間，人好像也融入畫中，真可謂“舟行碧波上，人在畫中游�！�
秋天的時(shí)候，墻紙變成橘黃色，橘黃色下有一片高粱地，高粱成熟了，笑彎了腰。一陣風(fēng)吹來(lái)，它們東搖西擺，好像和人們一起在慶賀豐收的喜悅。
冬天的時(shí)候，墻紙會(huì)變成一片白色，上面印著小朋友們?cè)谘┑厣匣�，在冰上滑冰。讓人看著看著，好像和他們一起在活�?dòng)，頓時(shí)有了暖意。
我想，成為科學(xué)家，研究出神奇的墻紙，要靠自己加倍加倍的學(xué)習(xí)，掌握科學(xué)知識(shí)，用科學(xué)知識(shí)把墻紙變成神奇的墻紙。
假如我是學(xué)生作文 篇34
媽媽，您怎么能那樣對(duì)我呢？假如我是你，我絕對(duì)不會(huì)那么做。
記得那天早上，您急匆匆地上班走了，竟然忘了拿鑰匙。我心里樂(lè)開了花，于是我忍不住伸手把游戲機(jī)的鑰匙放在了自己的口袋里�？晌矣謸�(dān)心你一會(huì)兒再回來(lái)拿，便裝模作樣的寫作業(yè)。不一會(huì)兒，你果然回來(lái)拿鑰匙。你走后，我心里偷著樂(lè)呀！因?yàn)槟銢](méi)有發(fā)現(xiàn)少了游戲機(jī)的鑰匙。
媽媽前腳走，我后腳就用鑰匙打開游戲機(jī)，開始了“坦克大戰(zhàn)”.我左手按前進(jìn)，右手不停地按發(fā)射�？粗患芗茱w機(jī)被打落，一道道關(guān)卡被通過(guò)，分?jǐn)?shù)不斷地向上加，我高興極了，早已把媽媽忘到了九霄云外。十分鐘，一個(gè)小時(shí)。.....時(shí)間過(guò)地飛快。一轉(zhuǎn)眼您回來(lái)了，我驚惶失措，想：“完了，這回媽媽肯定揍我。”您站在我面前，表情嚴(yán)肅，眼睛直直地盯著我，我渾身不自在，不敢看您，低下頭向你承認(rèn)錯(cuò)誤：“媽媽，我錯(cuò)了，以后再也不玩了�！眿寢屇愫莺莸刈ё吡髓�匙，一句話也沒(méi)說(shuō)，生氣地走了。
媽媽，我望著你的背影，委屈的淚水簌簌地流下來(lái)，我心里默默地念著：“媽媽，你怎么就不理解我一個(gè)小孩子的.心思呀！愛(ài)玩是每一個(gè)孩子的天性。您為什么就一味地讓我學(xué)習(xí)，不給我玩的時(shí)間呀！”
媽媽，假如我是您，我一定會(huì)給孩子玩耍的時(shí)間，讓他有松有馳，在玩耍中學(xué)到知識(shí)，快樂(lè)地過(guò)好每一天。
假如我是學(xué)生作文 篇35
假如我是科學(xué)家，我會(huì)造出一臺(tái)時(shí)空穿梭機(jī)，回到遠(yuǎn)古時(shí)代�？纯纯铸埵窃鯓訙缤�。我會(huì)去未來(lái)，看看未來(lái)的人類生活會(huì)有什么改變，不希望人類破壞地球，成為宇宙的罪人。我希望的是人類和平共處，為地球做出貢獻(xiàn)。成為新時(shí)代的領(lǐng)航人。
假如我是醫(yī)生，我將會(huì)造出一家特殊的醫(yī)院，一家沒(méi)有慘叫的醫(yī)院，沒(méi)有死亡的'醫(yī)院。而且我還制造出一種萬(wàn)能藥叫“m4。2”它可以治百病，人要死了吃了這種藥，能好過(guò)來(lái)，再增加兩三年的壽命。人要是中毒了，注射了這種藥，就會(huì)立馬好過(guò)來(lái)，健康如初。
假如我是作家，我將會(huì)埋頭苦寫，我會(huì)寫出許多。風(fēng)趣的文章，給那些心情不愉快的人閱讀。我會(huì)寫出盲文讓他們的視野更加開闊。我會(huì)寫書給那些失敗的人，告訴他們?nèi)松恼芾�，為他們鋪出人生的道路�?/p>
假如我是糖果工程師，我將會(huì)造出許多糖果給人。我會(huì)做出甜的糖果，給那些很辛苦的農(nóng)民嘗到甜味，感受到快樂(lè)的滋味。我會(huì)制造苦的糖果給那些嘗到甜頭的人，激勵(lì)他們要奮發(fā)向上。我想吃甜的，因?yàn)樘鸬氖谴砜鞓?lè)，我想我的人生充滿快樂(lè)。同時(shí)我也希望全球人民都吃到我的糖果，尋找到人生的道路。
這是假如，我知道這是虛擬的幻想，但這也是我的夢(mèng)想，我有自由去想象。假如我真的是糖果工程師，作家，醫(yī)生，我就會(huì)全心全意為人民服務(wù)，為人類，為世界造福！
假如我是學(xué)生作文 篇36
假如我是一陣風(fēng)，在四季的腳步中，我更換著一件件美麗的衣服，給人類帶來(lái)幸福。
美麗的春天，我穿著一件花裙子，踏著輕快的腳步來(lái)到森林，和動(dòng)物一起玩耍，和五彩斑斕的蝴蝶一塊跳舞，讓花競(jìng)相開放，讓岸邊的柳樹發(fā)芽，世界呈現(xiàn)出一片生機(jī)勃勃的景象。
炎熱的夏天來(lái)了，我戴著一頂綠帽子，在茂密的樹林里歌唱，乘涼，和小朋友一起捕捉知了，我又來(lái)到池塘邊，池塘里小魚吐著泡泡，路邊的小草在樹下怏怏地趴著，好像都在說(shuō)：“熱死了，熱死了！'我連忙飛到天上，請(qǐng)來(lái)雨妹妹，雨妹妹聽(tīng)了，歡快地下了一場(chǎng)傾盆大雨，下了一陣，雨停了，天邊出現(xiàn)了彩虹姐姐，它向我揮著手，笑了笑，好像在感謝我，我也笑了笑，和彩虹姐姐道別了。
豐收的秋天，我和秋伯伯來(lái)到了田野里，那兒一片金黃，麥穗們?cè)谒{(lán)天下唱著豐收歌，我和秋伯伯干起活來(lái)，干完活后，我們?cè)诠麍@里摘著、吃著果實(shí)，真是美好的一天呀！
寒冷的.冬天來(lái)臨了，人們都在被子里睡覺(jué)，就連小朋友們也不出來(lái)玩了，我于是去找雪妹妹，雪妹妹揮揮手中的魔法棒，頓時(shí)，天中下起了鵝毛大雪，給小花，小草蓋上了厚厚的被子，下了一天的雪終于停了，小朋友都從屋子里跑出來(lái)：打雪仗，堆雪人，玩得非常高興！
我要一直為人類創(chuàng)造幸福，讓世界變得更美好！
假如我是學(xué)生作文 篇37
假如我是一株小草，我就會(huì)叫上我的同胞們一起到遙遠(yuǎn)的塔克拉瑪干沙漠去。雖然聽(tīng)人家說(shuō)那里是個(gè)“一毛不拔”之地，寸草不生。但是小草們多少還是會(huì)為它增添點(diǎn)綠色的，“沙漠變沃土”的希望一定能實(shí)現(xiàn)的！
假如我是一棵小樹苗，我要向那些只知道砍伐樹木，顧自個(gè)兒謀取利益的人們發(fā)出警告：不再亂砍伐樹木了，更不要踐踏我們的小草兄弟了，否則你們會(huì)遭到大自然無(wú)情的“報(bào)復(fù)”。如果地球上失去了樹木，那么整個(gè)世界就會(huì)被二氧化碳籠罩著，人類無(wú)法吸取新鮮的.氧氣，也會(huì)威脅到地球媽媽的子子孫孫。沉睡的人們醒一醒吧，看看這個(gè)以往多姿多彩的大千世界，今天怎么成為黑白畫面了呢！
假如我是一滴純凈的小水珠，對(duì)這覆蓋全球五分之四的水來(lái)說(shuō)，我是微不足道的，可也是水資源中的一份子。人們認(rèn)為我們的脾氣很怪，一會(huì)兒風(fēng)平浪靜，輕泛漣漪，一轉(zhuǎn)眼又咆哮翻騰，驚濤駭浪，時(shí)而溫順，時(shí)而瘋狂。這又是為什么呢？這是人類闖的禍，由于人們大量的砍伐樹木，至使水土流失。當(dāng)狂風(fēng)暴雨襲來(lái)，樹木已是寡不敵眾，有道是“眾志成城，其力斷金�！笨涩F(xiàn)今那“眾樹”已所剩無(wú)幾了，倒至人們流離失所，無(wú)家可歸，房屋倒塌，良田被埋沒(méi)……這難道是我們的錯(cuò)嗎？
假如我是如雷佛，無(wú)所不能，我會(huì)用我的本領(lǐng)創(chuàng)造一臺(tái)能把廢氣過(guò)濾成為臭氧層的機(jī)器，填補(bǔ)南極的“大窟窿”。
假如我是……嗨，總之只要我能使地球媽媽開心健康，人類生活地幸福安康，我愿意成為“地球小使者”。
假如我是學(xué)生作文 篇38
大家好,我是一朵小蒲公英。我與媽媽和兄弟姐妹們愉快地住在深山中。
一個(gè)晴朗的天氣，媽媽慈愛(ài)地對(duì)我說(shuō)：“孩子啊！你長(zhǎng)大了，去跟著風(fēng)婆婆開闊一下視野吧！”于是,我與家人們依依惜別，便戀戀不舍地踏上了神秘、未知的旅程。
我飛呀飛呀，飛到了一條小河邊。我剛想激動(dòng)地沖下去，誰(shuí)知河邊的小草說(shuō)：“蒲公英�。∧憧祜w走吧！這附近開了一家工廠，他們把廢水排進(jìn)了小河，河里的魚蝦都死了。再這樣下去，我們也要遭殃了！”聽(tīng)了小草的話，我嚇了一跳，趕緊飛走了。
我飛呀飛呀，飛到了一座美麗的公園。我被這里的美景深深陶醉，剛想在這里安身，誰(shuí)知小花呼喊道：“蒲公英��！你快飛走吧！這里的游客經(jīng)常摘我們做飾品，美了他們，害了我們呀！”小花抽泣著。這時(shí)，一個(gè)游客朝我走了過(guò)來(lái)，我嚇得尖叫一聲，立馬逃走了。
我飛呀飛呀，飛到了一座美麗的山谷。我看到了我的'許多同胞。我正想下去定居。誰(shuí)知蒲公英老爺爺說(shuō)道：“唉！孩子，你快走吧！這里要建一座度假村，真是要?dú)Я宋覀兩畹倪@塊土地�。 甭�(tīng)了爺爺?shù)脑�，我垂頭喪氣地的走了。
我飛呀飛呀，飛到了我原來(lái)居住的深山。我想念我的家人。于是我飛進(jìn)了深山�？晌以趺匆舱也坏轿业募胰�。我問(wèn)樹爺爺，樹爺爺十分傷心，說(shuō)：“孩子，這里要建工廠，你家人已經(jīng)……”我仰天大笑，流出了晶瑩的眼淚：“天吶！我們還能有個(gè)美麗、安全的家嗎！”
假如我是學(xué)生作文 篇39
假如你可以變成許多形形色色的人，你會(huì)變成什么？
假如我是媽媽，我一定會(huì)穿好衣服，照顧好自己的身體，不感冒。
假如我是家長(zhǎng)，我一定給孩子們自由，讓孩子們?cè)谡n余時(shí)間玩手機(jī)，但要按時(shí)間玩。
假如我是老師，我會(huì)給學(xué)生們布置少的作業(yè)，不讓他們有壓力。
假如我是校長(zhǎng)，我會(huì)管好學(xué)校的紀(jì)律，讓學(xué)生保護(hù)好自己的安全、身體。
假如我是一個(gè)圖書館的老板，我會(huì)邀請(qǐng)我的知心朋友來(lái)知識(shí)的海洋邀游。
假如我是一個(gè)裁縫，我會(huì)為貧窮的人免費(fèi)做衣服。
假如我是一位發(fā)明家，我會(huì)制造出驚人的`科技。
假如我是飯館老板，我會(huì)為貧窮的人，端上一碗香噴噴的飯菜單元作文。
假如我是一杯水，我會(huì)為口渴的人獻(xiàn)上這杯水。
假如我是災(zāi)難，我一定不會(huì)發(fā)生在各地，不讓人們家破人亡。
假如我是小偷，我會(huì)偷走人們所有不愉快的記憶，和煩惱。
假如我是醫(yī)生，我會(huì)救治許多傷者，可以為交不起費(fèi)用的人，免費(fèi)看病。
假如我是一棵小草，我會(huì)綠化一座高山。
假如我是一束陽(yáng)光，我會(huì)照耀一片黑暗。
假如我是一位天使，我會(huì)讓地球變更美。
假如我是涼爽的微風(fēng)我將吹遍世界，我要吹來(lái)甘霜，吹來(lái)快樂(lè)，為人們帶來(lái)喜悅。
假如我是……
如果這些假如成真，世界一定會(huì)變得更好吧！
假如我是學(xué)生作文 篇40
假如我是一位科學(xué)家，我就要制造一個(gè)未來(lái)垃圾桶機(jī)器人，它的身高1.5米，手臂能自由伸縮，腿腳屈伸自如，它能自動(dòng)識(shí)別有用物品和垃圾物品。它只要一看見(jiàn)垃圾就能把它撿起來(lái)，然后自動(dòng)打開垃圾桶的蓋子，把垃圾扔進(jìn)去，進(jìn)行分類后，把垃圾壓縮的不能再小了，讓垃圾桶的空間變大。如果它看見(jiàn)有人亂扔垃圾的話，它會(huì)提醒那個(gè)人，讓他把垃圾扔進(jìn)垃圾桶。如果有一個(gè)小弟弟小妹妹要扔垃圾的話，他們夠不著，沒(méi)關(guān)系，未來(lái)垃圾桶機(jī)器人把自己的腿變短，讓小朋友們輕輕松松地把垃圾扔進(jìn)去……。
假如我是一名老師，我要把我全部的知識(shí)傳授給我的學(xué)生。我要利用寒暑假到邊遠(yuǎn)山區(qū)給孩子們免費(fèi)代課，讓他們的.學(xué)識(shí)和城里孩子的學(xué)識(shí)一樣淵博。我要教學(xué)生做人的道理，教學(xué)生有禮貌，教學(xué)生學(xué)會(huì)寬容，教學(xué)生要有理想……，讓我的學(xué)生長(zhǎng)大后成為對(duì)社會(huì)有用的人才。
假如我是一位醫(yī)生，我首先要學(xué)精學(xué)通所有的醫(yī)學(xué)知識(shí)，掌握各類醫(yī)療技術(shù)。不管是什么病，無(wú)論大病還是小病，我都能治好。不管是城市病人還是農(nóng)村病人，我都要給大家免費(fèi)治療。我要讓所有人健健康康地，快快樂(lè)樂(lè)地生活。
說(shuō)了這么多理想，但我更喜歡現(xiàn)在的我，因?yàn)槲疫�小，我通過(guò)努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后可以實(shí)現(xiàn)當(dāng)一位科學(xué)家或一位老師或一位醫(yī)生的夢(mèng)想。
假如我是學(xué)生作文 篇41
春天來(lái)了，天氣變暖，人們都穿上了春裝。聽(tīng)天氣預(yù)報(bào)說(shuō)；“明天有小雨�！�
第二天，水蒸氣哥哥們一出門就變成了我----小雨滴。
一整冷風(fēng)吹來(lái)，我們從云媽媽的肚子里落下來(lái)，我落到了田地里，看見(jiàn)麥苗弟弟們個(gè)個(gè)渴的都打蔫了，我的心里好難受，我急忙召集來(lái)哥哥，姐姐，弟弟，妹妹們下了一場(chǎng)雨，麥苗弟弟們高興的在地里跳舞呢！看見(jiàn)他們高興的樣子，我也很高興。我想：等到夏天農(nóng)民伯伯一定能豐收了。
后來(lái)，我又來(lái)到了樹林邊，我看見(jiàn)柳樹媽媽正張著嘴巴呼吸呢，我急忙落到柳樹媽媽的身上。給柳樹媽媽洗了一個(gè)涼水澡。柳樹媽媽說(shuō)：“小雨滴，我現(xiàn)在正是長(zhǎng)葉的時(shí)候，謝謝你能給我提供水分�！蔽衣�(tīng)完好高興��！
一天，我又出門了，去找我可以幫助的'對(duì)象，我飄過(guò)街道飄過(guò)樓房。忽然，我看見(jiàn)一大幫小孩子在一個(gè)空地上玩呢，可是一整風(fēng)吹來(lái)，把他們的眼睛都蒙住了，我急忙來(lái)到他們中間。“下雨了，下雨了�！币粋�(gè)小孩子喊了起來(lái)，小朋友們高興的在雨中跑來(lái)跑去，有的還用手接上一捧洗臉呢！“下雨真好啊，風(fēng)也不見(jiàn)了，空氣好新鮮��！”聽(tīng)見(jiàn)孩子們的夸獎(jiǎng)，我的心里美滋滋的，心想一滴小小的雨滴原來(lái)會(huì)有這么大的作用�。�
我愿變成一滴小雨滴，我愿給大家?guī)?lái)更多的幫助和快樂(lè)！
假如我是學(xué)生作文 篇42
假如我是一滴雨點(diǎn)，不，我就是一滴雨點(diǎn)。春天花兒的香味使我蘇醒，身蓋大地沉睡了一個(gè)冬天的小草使勁的探出個(gè)小腦袋正在期盼著我。溫柔的風(fēng)姐姐把我從云伯伯的身體上吹落到了樹葉上，在樹葉上打了個(gè)滾，又來(lái)到了樹林里。我看到小麥苗在田野里嬉戲，聞到泥土散發(fā)出的芳香，聽(tīng)到小鳥們?cè)诟璩?/p>
一轉(zhuǎn)身，我又看見(jiàn)五顏六色、千姿百態(tài)的花兒們?cè)跀[弄自己美麗的身姿。小草在和風(fēng)的吹拂下微微點(diǎn)頭，好像在歡迎我的到來(lái)，于是我忍不住來(lái)到花叢中，百花的芬芳讓我陶醉。蜜蜂在花與花之間不停的穿梭忙碌著，我想它們也不只是為了采蜜吧？一定和我一樣被花兒的美麗和芳香吸引。我跑了過(guò)去，問(wèn)：“花兒姐姐您口渴嗎？”花兒姐姐說(shuō)：“你去幫地伯伯吧！它很干燥�！蔽叶秳�(dòng)身體，把我身上的水滴灑向大地，和風(fēng)伴著細(xì)雨，空氣變的更加新鮮了。
雖然我是一滴小雨點(diǎn)，如果大海、大江、小湖沒(méi)有我的關(guān)照，它們不可能變的'那么強(qiáng)大。我有著寬廣的胸懷，為大自然中的樹林、花叢、草原．．．．．．每一棵植物服務(wù)。
如果問(wèn)我，假如我是一滴雨點(diǎn)，而不是大海，我會(huì)怎么想呢？我會(huì)大聲的告訴全世界我寧愿做一滴小小的雨點(diǎn)。
我愿意做一滴小雨點(diǎn)，我要做一滴晶瑩如玉、潔白無(wú)暇、自由自在的小雨點(diǎn)。
假如我是學(xué)生作文 篇43
地球上的淡水、干凈水十分有限，如果再不節(jié)約用水，地球上的最后一滴水就即將是人類的眼淚。沙漠里，貧困山區(qū)里……等等許多地方都嚴(yán)重缺水，而現(xiàn)在人們卻還在逍遙自在、肆無(wú)忌憚的浪費(fèi)水，如果將來(lái)水資源都枯竭了，那么地球會(huì)是什么樣呢？人類又會(huì)怎么樣呢？多一滴水，世界上就可能多一條生命。我愿做一滴為人類無(wú)私奉的小雨滴。
假如我是一顆小雨滴，我會(huì)來(lái)到干旱的禾苗田里，讓禾苗寶寶們健康成長(zhǎng)。
假如我是一顆小雨滴，我會(huì)來(lái)到干涸的河流里，為人們重新唱起歡快的.歌兒。
假如我是一顆小雨滴，我會(huì)來(lái)到干旱、嚴(yán)重缺水的地方，從一顆小水滴，變成一場(chǎng)大雨，為人們消除燥熱，為干裂的土地下一場(chǎng)及時(shí)雨。
牸偃縹沂且豢判∮甑危我會(huì)倡導(dǎo)人們保護(hù)水資源，節(jié)約水資源，例如：用完水后把水龍頭關(guān)緊、用洗臉?biāo)疀_馬桶、用洗衣水來(lái)拖地、用洗菜水來(lái)澆花……
假如我是一顆小雨滴，我會(huì)提醒那些工廠不要污染水，要及時(shí)凈化臟水，不亂排污水，不往水里亂扔臟垃圾，廢舊電池。
假如我是一顆小雨滴，我會(huì)給萬(wàn)物帶來(lái)涼爽，帶來(lái)甜美的露水；為世界洗心革面，洗凈丑惡的事物，洗清人們的心靈。
牸偃縹沂且豢判∮甑危我的目標(biāo)始終不變：為別人服務(wù)，是一生中最大的樂(lè)趣。為大眾服務(wù)，我感到驕傲，感到自豪！
我是一顆雨滴，一顆小小的雨滴，一顆春夏秋冬的雨滴！
我呼吁人們：“從現(xiàn)在開始，做一個(gè)好公民吧，節(jié)約用水，節(jié)約每一滴水吧！
假如我是學(xué)生作文 篇44
假如我是一滴小雨滴，我就會(huì)在春天里去尋找大地，脫去她厚厚的棉袍，送去溫暖的翠綠，那是一件繡滿春光的新外衣。
假如我是一滴小雨滴，我就會(huì)在凌晨變?yōu)樾÷吨�，為森林里的鮮花，小草送去甘甜，和小鳥，松樹一起，體會(huì)大自然的和諧與美麗。
假如我是一滴小雨滴，我就會(huì)在夏天里去尋找身上涂滿防曬霜的人們，洗掉他們身上的熱氣，送上人們盼望的清涼——一滴可愛(ài)的小雨滴。
假如我是一滴小雨滴，我就會(huì)隨著山溪，唱著歌兒流出山澗去，我要跑到壯美的三峽，看看人類怎樣在大自然面前屹立。
假如我是一滴小雨滴，我就會(huì)在秋天里把自己送到山坡上，田野里，讓獅子更黃，讓麥子更香，讓秋天處處充滿著收獲的芬芳。
假如我是一滴小雨滴，我就會(huì)在冬天里去尋找沒(méi)事做的孩子們，那時(shí)，我已經(jīng)變成了雪花，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下，同樣也送去一份珍貴的禮物，讓孩子們感受冬天的快樂(lè)，感受冬天的幸福和溫暖。
假如我是一滴小雨滴，我就會(huì)跟著風(fēng)姐姐，雷哥哥一起到浩瀚的宇宙，一起分享奇妙無(wú)比的'自由。另外，我還會(huì)帶回一些有用的信息，那個(gè)未來(lái)屬于人類的第二個(gè)星球。
假如我是一滴小雨滴，我就會(huì)在這個(gè)充滿愛(ài)與和平、快樂(lè)的人間，灑遍我的快樂(lè)，灑遍我——一個(gè)平凡的小雨滴。
假如我是學(xué)生作文 篇45
今天下雨了，我望著天空，看著那一滴滴小雨滴落到大地上，房頂上．我的眼前開始模糊了，我不知不覺(jué)地睡著了。
在夢(mèng)中，我變成了一滴小雨滴，在空中飛翔．我來(lái)到了一個(gè)小男孩的家里，看到了一個(gè)小男孩坐在床上哭喊著：“媽媽，快回來(lái)呀！我害怕！”我覺(jué)得他十分可憐，想上去安慰一下他，可是又害怕嚇著那個(gè)小男孩，因?yàn)槲抑皇怯甑伟。谑俏艺賮?lái)我的伙伴們，我們落在房頂上，落在樹葉上蹦來(lái)蹦去，組成了一曲催眠曲．小男孩聽(tīng)著聽(tīng)著，睡著了。
隨后我和我的伙伴們又來(lái)到了戰(zhàn)場(chǎng)，在這里，我看到了中國(guó)的幾名戰(zhàn)士，他們勇敢地沖向敵人。突然，我看到了一名受傷的戰(zhàn)士，他的口中叨念著：“水……水……哪里有水？”我急忙叫來(lái)雨婆婆，說(shuō)：“快下一場(chǎng)甜雨吧！要不然戰(zhàn)士們就要渴死了�！庇昶牌趴次疫@么有誠(chéng)心就答應(yīng)了。只見(jiàn)戰(zhàn)士們不再戰(zhàn)斗了，而喝著這甘甜的雨水。我看見(jiàn)這樣的情景，開心地笑了。
我和我的`伙伴們飛著飛著，突然看到有一個(gè)小村莊著火了。這時(shí)候，我對(duì)我的同伴們說(shuō)：“這個(gè)小村莊著火了，誰(shuí)有膽量與我一同下去撲火？”同伴們一聽(tīng)，都表示同意，我一發(fā)號(hào)令，同伴們?nèi)肯氯チ�。在我們的努力下，火終于被撲滅了�？墒怯幸粋�(gè)小火苗突然跳了起來(lái)把我抱住說(shuō)：“讓我們同歸于盡吧，既然我活不了，也不會(huì)讓我的天敵活著�！薄班�，不……”隨著我一聲大吼，我從夢(mèng)中醒了過(guò)來(lái)。
多么美好的夢(mèng)啊！我真希望自己是雨滴，那樣我就能做許多有用的事了。
假如我是學(xué)生作文 篇46
世界和平是我們每個(gè)人的愿望，我很希望每個(gè)人都可以有一個(gè)和平生活環(huán)境，我希望可以成為一個(gè)和平大使，努力去爭(zhēng)取全世界的和平。
假如我是和平大使，我將出使伊拉克，捐獻(xiàn)出我的新發(fā)明“快速建房機(jī)器”，它上面有三個(gè)鍵：藍(lán)色鍵是新建房屋鍵，紅色鍵是將廢墟重建高級(jí)別墅鍵，白色鍵是房屋建成鍵。我按下紅色鍵便坐在一邊喝茶去了。過(guò)了許久，一點(diǎn)動(dòng)靜也沒(méi)有，我以為機(jī)器出故障了，一看，呆了：一棟棟別墅拔地而起。
假如我是和平大使，我會(huì)變成一片棕櫚葉，隨風(fēng)來(lái)到美國(guó)，提醒布什：“布什先生，您為什么要去與比您弱小得多的伊拉克作戰(zhàn)呢?使得伊拉克人民民不聊生、悲痛欲絕。失去親人的痛苦，您可曾體會(huì)過(guò)?所以，您應(yīng)該發(fā)誓：不在欺負(fù)其他國(guó)家，而應(yīng)該與他們建立深厚的友誼�！�
假如我是和平大使，我會(huì)與各國(guó)的檢查非法核武器的人員一同檢查，并將非法藏有核武器的國(guó)家及時(shí)曝光，并要其當(dāng)場(chǎng)安全銷毀，在電視屏幕上播出，讓全世界的人民都斥責(zé)他們，讓他們無(wú)地自容，深深的覺(jué)察到這樣做是不對(duì)的.。
假如我是和平大使，我要成為一朵潔白無(wú)暇的云，將和平的種子撒滿全球，把快樂(lè)的花朵撥向世界，讓幸福的笑聲布滿人間!
我希望每個(gè)人都可以變成和平的使者，一起為世界的和平貢獻(xiàn)自己的一份力量!
假如我是學(xué)生作文 篇47
假如我是維護(hù)和平的使者——信鴿，我會(huì)面對(duì)全世界的人類，向他們?cè)V說(shuō)戰(zhàn)爭(zhēng)給人類帶來(lái)的危害，讓全世界的人們共同行動(dòng)起來(lái)——維護(hù)和平，制止戰(zhàn)爭(zhēng)。我常常從新聞里看到有些國(guó)家在發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)，那里的人們?cè)谠馐芸嚯y。為此，我們想起了過(guò)去那個(gè)戰(zhàn)爭(zhēng)的時(shí)代，無(wú)數(shù)的革命先烈失去了寶貴的生命。
如：江姐，這是我們的眾所周知的女革命戰(zhàn)士，在白色恐怖的年代里，年僅29歲的江姐，不顧生命的危險(xiǎn)，同敵人英勇的作斗爭(zhēng)；大作家魯迅，本來(lái)是為了拯救中國(guó)人民遭受疾病的痛苦，東渡日本留學(xué)。面對(duì)中國(guó)政府腐敗無(wú)能，中國(guó)人的麻痹，于是棄醫(yī)從文，拿起筆桿子，先來(lái)拯救中國(guó)人民的靈魂�！皺M眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛”是魯迅先生一生的寫照，也是我們今天學(xué)習(xí)的楷模。
像這樣的革命烈士，在舊中國(guó)舉不勝舉，我們?yōu)榱私裉斓闹袊?guó)，拋頭顱，灑熱血，才換取今天的'新中國(guó)�，F(xiàn)在世界上許多地區(qū)還發(fā)生著戰(zhàn)爭(zhēng)，那里彌漫著硝煙，那里的人們?cè)诹鳒I、在流血、在失去生命。在電視上看到那些地方的百姓在流落街頭。作為今天的少先隊(duì)員，我義不容辭地?fù)?dān)任維護(hù)和平的宣傳員。
我要全世界人民呼吁：制止戰(zhàn)爭(zhēng)，維護(hù)和平！課文中寫過(guò)這樣一段話：為了母親不再失去兒子，為了妻子不再失去丈夫，為了孩子不再失去父親，全世界應(yīng)該一致行動(dòng)來(lái)，維護(hù)和平，制止戰(zhàn)爭(zhēng)！這也正是我們少先隊(duì)員的心聲!
假如我是學(xué)生作文 篇48
傳說(shuō)橄欖枝是古希臘神話中雅典娜和雅典城的向征，也是世界和平的向征。
只要是橄欖枝出現(xiàn)的地方，那里將會(huì)遠(yuǎn)離戰(zhàn)火的侵?jǐn)_、土地的糾紛，成為人類心中向往中的“世外桃源”。通常橄欖枝的最佳搭檔是和平鴿，因?yàn)楹推?和平=太平盛世。今天同樣渴望和平的我們，心里又不斷的聯(lián)想出以前那戰(zhàn)爭(zhēng)中那彌漫的硝煙、無(wú)情的戰(zhàn)火、被戰(zhàn)爭(zhēng)摧毀的城市、深受其害的`無(wú)辜人類......
想到這里，我的心忍不住打了一個(gè)寒顫，我想到一個(gè)更可怕的事情：難到這樣殘烈的戰(zhàn)爭(zhēng)還會(huì)再次爆發(fā)嗎?這種聯(lián)想是不可能的了，因?yàn)槲业倪@個(gè)想法受到了現(xiàn)實(shí)的阻撓，現(xiàn)在的國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人和以往不同，現(xiàn)在的國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人不僅得為國(guó)家領(lǐng)土付責(zé)任，還得為人民著想，以民心為大局。
如果一個(gè)國(guó)家的民心不聚攏，那么這個(gè)國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人是不成功的!有這樣一首熱愛(ài)和平的詩(shī)：《傷痛》是誰(shuí)，入侵了我們美麗的家園是誰(shuí)，奪走了我們的幸福又是誰(shuí)，剝奪了我們的自由和自尊我凝視著這只勇敢的和平鴿在為和平痛苦地抽搐，心在流血因?yàn)轼澴�，它累了它一定剛剛飛邊這戰(zhàn)火焦灼中的國(guó)土俯瞰過(guò)一幕幕驚心動(dòng)魄的苦難-啊，想想古巴比倫的昔日輝煌看看現(xiàn)在是誰(shuí)給伊拉克留下仇恨的種子想想世貿(mào)大廈的悲劇看看現(xiàn)在的兩河流域到處是戰(zhàn)火的硝煙和彈坑的創(chuàng)傷現(xiàn)在讓渴望和平的我們，去追尋那只叼著橄欖枝的和平鴿吧!
假如我是學(xué)生作文 篇49
假如我是一滴水，我要救好多生靈。一滴水看似平凡，但能救人性命。一滴水就如冬日里的一屢陽(yáng)光，就如酷暑中的一絲涼風(fēng)，就如暴雨中的一把傘。
假如我是一滴水，我要去拯救那些因?yàn)楹炔簧纤煲仕赖娜�。我要快速地流進(jìn)他們的喉嚨里，讓他們體會(huì)那一份甘甜。因?yàn)槲业拇嬖冢@些人就能活下來(lái)，就能更好地活下來(lái)。
假如我是一滴水，我要去幫助那些干旱地區(qū)的禾苗。我要召喚起我的兄弟姐妹，讓它們流進(jìn)干裂的.土地縫里，讓禾苗大口地“咕咚咕咚”地喝水。如果沒(méi)有我，禾苗將失去它的意義。
假如我是一滴水，我要呼吁你們?nèi)祟悾翰灰僮鲪毫�。為了你們的子孫后代，為了你們能在地球站穩(wěn)腳跟，為了我們的媽媽：地球，更為了你們能夠生活得更好，請(qǐng)不要破壞地球啦！這些年來(lái)，我們水資源、大氣資源、森林資源、生物資源已遭到了嚴(yán)重的破壞，請(qǐng)你們立即停止行動(dòng)。為了我們，為了你們?nèi)祟�，更為了地球媽媽，從現(xiàn)在開始，珍惜我們吧。
一滴水看似平凡，卻有永恒的價(jià)值。一滴水，就如清煙被風(fēng)吹散了，就如薄霧被初陽(yáng)蒸融了，就如枯葉被風(fēng)吹落了。所以，我們?nèi)祟惐仨氁湎ё匀毁Y源，這是我們共同的美好的夢(mèng)。為了我們美好的未來(lái)，努力吧，加油吧，相信我們自己可以做到！
假如我是學(xué)生作文 篇50
魯迅曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“水在顯微鏡下是個(gè)大世界”水是生命的源泉，它使世界變得絢麗而多彩——我剛剛誕生在小泉中，我是由水分子組成，水分子又是氫二氧一組成的。在沒(méi)有污染的情況下無(wú)色無(wú)味。不過(guò)，將來(lái)有污染源來(lái)污染我們，比如：廢氣、廢渣、二氧化碳、苯……我們要準(zhǔn)備和污染做斗爭(zhēng)我還小沒(méi)有意識(shí)到重要性，泉的時(shí)光就虛度了……
我長(zhǎng)大成了溪。我在一天一天的長(zhǎng)大，由于人們往溪里扔果皮、易拉罐……給我的身體造成了極大的傷害。這不，剛患上了氣管炎，使我呼吸很困難。到現(xiàn)在還沒(méi)有康復(fù)！我剛剛把氣管炎治好，越長(zhǎng)越大，流入江河里，我又差一點(diǎn)染上了白血病，一打聽(tīng)，才知道是工廠排放的廢水等污染物質(zhì)。雖然我很幸運(yùn)，沒(méi)有染上白血病，但是，呼吸、活動(dòng)……都很困難。
我剛剛進(jìn)入成年期，本以為會(huì)沒(méi)有污染了�？墒�，出乎意料的'是，污染更加嚴(yán)重，我真正的患上了白血病�？墒窍雭�(lái)想去，根源在于人類的環(huán)境保護(hù)意識(shí)太差了，沒(méi)想到人類是那么可恨。
可是，人們?cè)芍篮Ｑ鬄榱嗽杏冻龆啻蟮拇鷥r(jià)嗎？我們要和污染做斗爭(zhēng)，要付出千辛萬(wàn)苦……人類贊美我的那句話即使說(shuō)出來(lái)又怎樣呢？只是說(shuō)說(shuō)罷了，什么時(shí)候才能領(lǐng)悟我們的苦衷��！人類�。∧銈冎粫�(huì)利用大自然，而沒(méi)有想過(guò)保護(hù)大自然。
【假如我是學(xué)生作文】相關(guān)文章：
假文盲學(xué)生作文02-03
假文盲的學(xué)生作文范文05-11
假文盲學(xué)生作文（通用45篇）10-20
假如我是學(xué)生作文（精選28篇）12-25
假優(yōu)秀作文02-24
假文盲的作文02-20
假文盲作文03-24
假文盲作文07-06
假文盲作文[經(jīng)典]08-24