【熱門】小學(xué)生春天的作文匯編7篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的小學(xué)生春天的作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生春天的作文 篇1
我在花叢中觀賞著這幅美麗的畫卷。只見周圍的小草在雨水的滋潤下，紛紛露出了綠油油的小腦袋。微風(fēng)習(xí)習(xí)吹過，小草迎著春風(fēng)甩動著小腦袋，似乎向春天表示謝意�；▍仓械幕ǘ涓菬o比艷麗，一朵朵鮮艷的花兒在春光中爭奇斗艷，爭先恐慌后地展開了五顏六色的花瓣兒。
突然，一群燕子在我眼前掠過，一身烏黑光亮的羽毛，一雙俊俏輕快的翅膀，帶著剪刀似的尾巴，在天空中自由自在地飛翔著，它們正趁著美好的春天舒展筋骨呢。
我也隨著春風(fēng)，踏著輕快的腳步，不知不覺地來到了池塘邊，只見一只只青蛙正在那兒大展歌喉，放聲歌唱。歌唱美好的春天，歌唱美麗的春姑娘。
春天，一幅美麗的畫卷，它為人類帶來生機(jī)、活力、希望。我愛你，美麗的春天，但愿你能永駐人間。
小學(xué)生春天的作文 篇2
我眼中的春天是愛美的，她把自己的衣服染得青青的，還把自己的頭發(fā)染得很藍(lán)很藍(lán)，還買了最好看的裝飾品。
我眼中的春天是愛干凈的，她幾乎每天都用手洗把衣服洗一遍，洗完還趕緊把衣服吹干。
我眼中的春天是一個染布學(xué)校的女學(xué)生，學(xué)校規(guī)定每天學(xué)生們要染100棵樹。
她還是一個科學(xué)學(xué)校的女學(xué)生，她要造出符合常理的事兒。
春天還是……所以，你猜到了么？對啦！春天是個全能學(xué)校的女學(xué)生呢！
我眼中的春天是有愛心的，她總讓小動物們高興起來。
這就是我眼中的春天。你喜歡嗎？
小學(xué)生春天的作文 篇3
春天來了,天氣暖和了,草綠了,花開了,樹木也發(fā)芽了。陽臺上種著的桃花.梨花.菊花已經(jīng)長出了一個小小的花蕾,真令人興奮.在山上隨處可見的野花,長的密密麻麻的,可以說的上是漫山遍野.各色鮮艷的花草樹木,形成了個美麗的春天.春天,人們放完了假期開始工作了,讀書的讀書.工作的工作,農(nóng)民伯伯也開始耕地了.
小鳥在天空唧唧的叫著,蜜蜂也在嗡嗡的叫著,剛剛冬眠起來的青蛙在荷花池里呱呱的叫著,這三種聲音合起來,不但為春天增加了許多生機(jī),還譜出了一支春天的贊歌!我深深的呼吸了一口甜潤的空氣,感覺到春天是多么美麗的啊!
我喜歡出天,但我更喜歡春天的美麗景色.
小學(xué)生春天的作文 篇4
星期天的早上，爸爸媽媽帶著我去爬平頂山。
我們到了平頂山的腳下，抬頭望，哇！這么高！許多光禿禿的樹木都發(fā)出了嫩綠的小芽；玉蘭樹也開放了許多花苞；還有許多不知名的樹也結(jié)滿了脹鼓鼓的花苞；小草也從土里迫不及待地鉆了出來，各色鮮艷的花像一個個害羞的小姑娘羞紅了臉；柳樹搖著它那長長的“辮子”，好像在歡迎我們的到來……
我被這美麗的景色吸引住了，感覺自己就像一棵小草，頂著綠色的帽子，迫不及待地從土里鉆出來，睜開眼睛一看，哇！外面的世界這么精彩！一陣微風(fēng)吹來，我便翩翩起舞，瘋狂地甩著腰，風(fēng)過了，我停止了舞蹈，靜靜地站在那兒，沐浴著陽光。小蜜蜂飛過來采蜜，告訴我清早飛行的快樂，蚯蚓在腳下爬過，告訴我昨夜做的好夢……
過了一會兒，我才記起我不是小草，我是在觀賞風(fēng)景呢！
我們開始爬山了，我費了九牛二虎之力才登到了山頂。眺望著遠(yuǎn)方，美麗的春色盡收眼底，我不禁忘記了一切疲勞……
小學(xué)生春天的作文 篇5
春天到了，涼爽的春風(fēng)吹醒了沉睡的大地，吹醒了世間萬物。
春天的田野里，小草探出了綠油油的小腦袋，桃花在涼爽的春風(fēng)的吹拂下綻開了笑臉，好像在說：“涼爽的春風(fēng)暖暖，花兒樂樂�！焙谔一ㄖg翩翩起舞，像是在說：“瞧瞧我的舞跳得好嗎？”這些小生物為春天增添了許多生趣。桃花是粉紅色的，花里的顏色是黃色的，真不知道春姑娘是如何調(diào)出這么美麗、漂亮的顏色的。
梨花是雪白的，像是一朵朵小棉花，油菜花是金黃色的，花里突然冒出了許多小昆蟲，對了，那就是蜜蜂，它們在油菜花中飛舞著，開始著不停息的勞動。蜜蜂好像在說：“這里的花真香��！”花兒擺動著，好像表達(dá)著謝意。美麗的花兒讓每個昆蟲都迷失在其中。
春天是個美麗的季節(jié)，也是個熱鬧的季節(jié)。
小學(xué)生春天的'作文 篇6
蘇東坡詩云：“春江水暖鴨先知”，其實先知的豈止是“鴨”，真正體會到春天的應(yīng)該是風(fēng)、是草、是木、是人的心情……。這不，周末休閑日我到漢江堤壩上的十里長廊走一走，分明感到春天的氣息已經(jīng)很濃了。
在漢江堤壩的長廊上行走，滿眼里全是春天的影子。春天的陽光讓寒氣從風(fēng)中退去，使風(fēng)變得柔和婉轉(zhuǎn)起來，風(fēng)拂過小伙子的胸膛，拂過姑娘飄逸的長發(fā)，似乎想拐彎抹角告訴人們春天已經(jīng)來了。堤壩的防護(hù)林隨十里長廊綿延至彩虹三號橋，現(xiàn)在已是一處初具規(guī)模的人造景觀公園，這人造景觀公園是“一江兩岸”工程的杰作，是漢中魅力城市的明星片。江堤的春天全都藏在這人造景觀公園里，經(jīng)過“春天”這個丹青高手的描畫，毫無遺漏的展現(xiàn)在游覽江堤人們的眼中。
進(jìn)入公園，讓人有一種喜悅舒暢的感覺。這可不是一排兩排的樹木組成的防護(hù)林帶，而是由樹、竹、草、花、石這些元素組成的。根據(jù)地勢的大小、高低、曲折程度融入造景大師的思想打造出一個個別具一格的景點，景點與景點之間由一條彎彎曲曲的石子小路連接起來，這石子小路的作用就像那姑娘脖頸上珍珠項鏈的連接線。
雖說江堤公園里處處是景點，但每一處的景點都有其自己的特點和風(fēng)格。土坡高處做一小山頭，低矮處種一圈竹，香樟樹必不可少，攙雜在竹中，竹和樹種植的并不密，懶懶散散的，看似隨意卻不乏有一種向上延伸的精神頭。山頭上立有一人多高的石頭，石頭看上去還蠻有個性的，在石頭上面書寫的有很有詩意的字、詞，原本普普通通的土坡經(jīng)過這一翻打扮就變成了一座風(fēng)景秀麗的小山。平地到是不少，東一塊西一塊的，大小不一，形狀各異。細(xì)看時，每一塊平地搭配種植的植物都不完全一樣。有以綠草鋪地的，在草地上找出幾個對稱點，種上幾株萬年青，修剪成如傘蓋，雖說有些簡單，但也給人一種青翠的感覺。復(fù)雜的也不少，綠草和紫羅蘭柔和在一起，再鑲嵌一些爬地的花草，五顏六色的春色就涌入了眼簾，但這還不夠，地面上的植物搭配就更具有特色，七八棵的棕樹，五六顆翠竹，三四個怪石，一二棵垂柳，以一定的造型組合在一起，儼然是一個小型森林。人走累了，在這兒打個盹兒，歇個腳兒，是一種享受、是一種安逸。桃樹林是必不可缺的，三月里桃花開得正盛，一支支細(xì)條從樹桿上伸出去掛滿了粉紅色的花朵兒，招來了一群又一群的野蜂兒、蝴蝶兒，她們舞動著翅膀忙碌在花叢中。我不敢打攪蜂兒們的工作，便退出了桃花林，又回到了江堤的走廊上。
站在江堤走廊的高處看江水，一江春水還在，但并著急向東流去，原來是下游的三號橋修建有水閘正在蓄水。江水平平的，靜靜的躺在那兒，享受著春光的普照�？渗B兒不讓江水安靜，一些不知道名稱的鳥兒在水面上飛來飛去，唧唧喳喳的，在岸邊也能隱隱約約聽見。水鴨子卻不曾看見，或許水鴨子并不真的敢在江水里游泳，無法驗證蘇東坡的“鴨先知”了，但是游覽江堤的人們真正切切的感受到了江堤的春天。
小學(xué)生春天的作文 篇7
一年一度的春天到來了。小燕子歸來了。我的好朋友又來到我家了。
一天，小燕子快要生了，我知道后，一蹦三尺高，高興的不得了。小燕子生下蛋了。一天，小小燕子怕在窗口呢喃地叫著。小小燕子叫什么呢？是想告訴我你遠(yuǎn)途歸來了。是來看你的老朋友；還是想告訴我，咱們還做那好鄰居，永結(jié)友好。
小小燕子在我家筑巢，它啄著樹枝和草來住筑巢。大約住好幾個月。有時侯，我還怕小小燕子涼著，我往筑巢放一個被子。這可不愧是設(shè)計師，它把巢筑成心型。
一天，我在家里寫作業(yè)，突然。我聽到“啊”的一聲，看到原來是小燕子摔到了地上。我出去一看，它大概是剛出生來，剛才媽媽去啄食了，它有可能餓了，去找媽媽要食物。我看到后，我快步趕上去，我輕輕托起它，悄悄地摸了一摸小小燕子，小小燕子那機(jī)靈的樣子非�？蓯�，像可愛的小精靈。
我理所當(dāng)然地把小小燕子送回到巢里，它的哥哥姐姐對小小燕子叫個不停仿佛在說“別怕，有我們在�！边@時，小燕子媽媽回來了，也是叫了起來，仿佛在對小小燕子說：“別害怕，有媽媽在，誰都欺負(fù)不過你�！�
這時，奧運會開始了，我像離弦的箭跑到家里。我和奶奶、爺爺和爸爸、媽媽都在安靜地看，連一根針掉在地上都能聽的見，小小燕子也靜悄悄地看。這時，中國體操隊贏了，我們都笑了，奶奶臉上露出花紋，小小燕子也跳了起來。
小燕子給我?guī)砹藲g笑，給我增添了歡聲笑語。
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