小學生作文

時間：2021-06-01 17:50:33 小學生作文我要投稿

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【精品】小學生作文9篇

　　在日常學習、工作和生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的小學生作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

【精品】小學生作文9篇

小學生作文篇1

　　我們班的同學你可能不認識，不過沒關系，今天我就向你一一介紹。

　　超愛打人的蔡啟俊——

　　說到打人，大家都知道這是一個很不文明的壞習慣，但啟俊偏喜歡這樣，他找不到自己班的人打架，就和別班的人打架。我認為，他的快樂是建立在我們的痛苦之上的。

　　“數(shù)學達人”蔡進豪——

　　蔡進豪是一個靦腆斯文，上課不愛發(fā)言但學習很認真的同學，每次做數(shù)學課堂作業(yè)本他都是第一個做完，準確率又高，簡稱“數(shù)學達人”。

　　有點男孩子氣的曾思琪——

　　思琪是個有男孩子氣的女孩子，連全班在平時最霸氣的陳棟同學也要敬上三分。另外，她也是全班最上進的學生，她做錯事會自我反省，樂于助人。不過有優(yōu)點當然也有缺點，老師一不在思琪的霸氣就冒了上來。有一次午讀，她一氣之下，以迅雷不及掩耳的速度把陳棟的書包扔進了垃圾桶。從此，思琪就有了個外號“暴力女”。

　　我們班有特點的同學很多，你還想知道嗎？假如你身邊也有特點的人，也來和我們分享一下吧！

小學生作文篇2

　　放清明節(jié)家的時候，杜老師布置了一篇作文《第一次干什么》，于是我想啊想啊終于想到了一個好點子，幫媽媽洗腳。

　　星期六晚上，我提前把水倒好等著媽媽回來。媽媽回來了，我對媽媽說；“可以洗腳了”于是媽媽很快把拖鞋換好了，走進洗澡間，看見那盆熱乎乎的水激動的說；“是誰提前把水倒好的�！蔽� 、爸爸、姐姐和外婆一聲不吭。

　　當我看見媽媽把腳泡在水里時，我趕緊蹲在媽媽旁邊，說；“讓我洗�！碑斘铱匆妺寢屇请p紅腫的腳，我的眼淚就不由自主的掉了下來。媽媽說；“謝謝兒子只要你好好學習天天向上比什么都好 �！�

　　這次，我要把媽媽說的話要牢牢的記在心。

　　�。『脗ゴ蟮哪笎�。

小學生作文篇3

　　8月2日隨著導游阿姨，我們來到了函谷關。很早，我就聽過“一夫當關，萬夫莫克”這個句子，今天我總算是領略收到了，函谷關的大門上由一個很大的八卦，看其來說不上壯觀，但又有一種氣勢。

　　看了這氣勢洶洶的大門后，便迫不及待的走了進去，剛走進去，就有一種復古的感覺迎面而來。迎面看到一幅似鶴非鶴似鳥非鳥似雀非雀似凰非凰的“怪物”聽導游說“這幅畫代表著吉祥如意”。

　　跟著導游的腳步，我們有來到了靈符碑面前，這個碑看起來就像經(jīng)過了許多的風風雨雨，上面的東西已經(jīng)模糊不清了。

　　導游阿姨說：“著塊碑是唐朝的時候挖的，所以可以說是歷史悠久了，就是因為這塊碑，唐玄宗才開始重視農(nóng)業(yè)發(fā)展�！�

　　隨后，我們便來到了中間，中間有一個很大的許愿樹，上面掛滿了紅似火的許愿繩，于是，我便去拜了個許愿繩，我許了一個美美的愿望，真希望那個它會實現(xiàn)（呵呵…很遺憾，我不能告訴你們我許了什么，因為聽別人說，那樣就不靈了）一路聽導游解說，原來老子就是在函谷關寫下的著名作品《老子》一書。這部著作在國外僅次于《圣經(jīng)》。函谷關里還圣奉著老子的列像。起初，我還以為老子長的一定很嚴肅，誰之看后覺得他是一個挺親切的人！

小學生作文篇4

　　我想發(fā)明一種神奇的多功能鞋子。

　　從外觀上看，它和普通的鞋子形狀差不多，就是構造不同，每只鞋子下面有四個輪子和一雙折疊翅膀。當你上學快遲到的時候，它就會箭一般地沖刺起來，使你穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)氐竭_學校。當一條小河擋住你去路的時候，它會像小鳥一樣展開翅膀，載著你到達彼岸。當你遇到地震的時候，它會騰空而起，飛向天空，保護你安全無恙。

　　怎么樣？有了這樣的鞋子，我們的生活一定很幸福吧！

小學生作文篇5

　　我姥姥家，有一只小狗叫“汪汪”，它是我的朋友，它頑皮可愛，我很喜歡它。

　　汪汪全身雪白，跑起來就像滾動的雪球。兩只大眼睛又黑又亮，像熟透了的葡萄，亮晶晶的。特別是在你面前走過時，圓滾滾的屁股一扭一扭的，那招搖過市的樣子讓你忍不住想笑。

　　汪汪就愿和我玩耍，每次來到姥姥家，汪汪都親熱的舔著我的手指，圍著我又是蹦又是跳，像個小孩子眼巴巴地看著我，等我去抱它。汪汪很調(diào)皮，沒人理它時，它就溜到鞋架前，聞著臭臭的鞋子，叼起來就跑，東一只西一只的藏起來，害得我穿鞋時，總也找不到一雙成對的鞋。我吃飯的時候，汪汪乖乖地蹲在我的腳下，不吵也不鬧，靜靜地等著我送給他好吃的。我愿吃的東西也舍不得吃，經(jīng)常給了它吃。

　　汪汪喜歡在姥姥的菜地里折騰，不是啃食姥姥的青菜，就是在菜地里撒歡兒玩、捉迷藏。把地里的蔬菜弄得東倒西歪，面目全非。氣得姥姥一邊罵，一邊拿著根小棍子追著打。攆急了，汪汪急忙藏進我的懷里尋求避險，瞪著驚恐的眼睛聽著姥姥不住地嘟嘟。

　　狗能給我?guī)砗芏嗫鞓�，讓我們的生活更加趣味無窮。它是我們?nèi)祟愖钣H近的朋友，我們要用心去保護它。

小學生作文篇6

　　今天，我們一家人踏上了有廊橋之鄉(xiāng)之稱的泰順。在高速上，沒有路阻開得很順。但我總覺得怎么還沒有到，爸爸說：你觀察車外的風景，有山澗，綠樹，我們很快到。慢慢的，我看到了山澗，穿過了一座座村莊，空氣也清新起來，綠色更加濃烈。一條清澈的溪流，隱約可見暗紅色的橋身。出現(xiàn)在眼前，我興奮地喊著是不是到了，媽媽說那就是廊橋。爸爸停好了車，有很多人來玩�。∥腋职謰寢屵M了景區(qū)，我看到了有點破舊的古廟房橋，我懷疑地問爸爸。爸爸帶我到了一塊石碑前看到上面刻著廊橋建于1675年。

　　爸爸告訴我這座廊橋叫北澗橋，橋沒有一枚釘子固定全都是用木板和木柱加固。我感嘆地說:以前的造橋師太厲害了。我上了廊橋，看到了堅實的木梁，踩著厚實的地板。我興奮地來回走了好幾回。橋下面是一條小溪，溪里有許多魚，我脫了鞋在水里玩，還碰見同學莊子浩，我們一起玩水，喂魚。我們玩得很開心。時間總是過得很快，我依依不舍地離開，我回頭看去廊橋在黃昏的太陽照射下更美了。橋兩邊各有一顆古樹，好像兩位守橋衛(wèi)士。我叫媽媽給我喝廊橋合影留住這道美麗的`風景。

　　這就是我國慶節(jié)游廊橋美好的一天。

小學生作文篇7

　　書是人們進步的泉源，書是人們的朋友，讀書能使人增長知識，利用寒假這短短的幾天時間，我讀了本【愛的教育】使我受益匪淺。

　　愛，是最美好的感情。有了愛，生活充滿甜蜜；有了愛，不幸化為幸福；有了愛，人與人之間沖滿和諧！在我們的生活中，處處洋溢著愛，無論是父母還是老師，是同學還是朋友，是認識的人還是陌生人……都會給我們愛，讓我們感受到人間的友愛和溫暖，書中【意外事件】文講述了名叫羅伯蒂的三年級學生再過馬路時，看見位年級學生從母親那兒跑開，因為跑得太快，摔倒在馬路中央，這時輛馬車正向他駛來，眼看就要遭殃了，羅伯蒂勇敢的跑過去，把托開這個孩子，孩子得救了，而羅伯蒂被車輪軋傷了只腳，這難道不是陌生人與陌生人之間的關愛嗎？【校長】文講的是校長原本是位和藹可親，說話和顏悅色，見誰都面帶笑容的人，自從他的妻子參加志愿者犧牲以后，就不見了笑容，桌上擺著妻子的照片，十分痛苦，辭職信都寫好了，同學們都來勸告，看著孩子們張張可愛的臉，校長不忍心走了，這難道不是老師和同學之間的關愛嗎？

　　現(xiàn)在都是初中生了，有的同學覺得上學太累，作業(yè)多，每天熬到深夜，完不成不但挨老師的批評還得聽父母的嘮叨；快要過年了，成績考不好就過不好年，壓歲錢就分也收不到……認為身邊沒有愛，只有張張嚴肅的臉。其實這些都是愛。

　　愛需要用心體會，睜大你的雙眼去發(fā)現(xiàn)愛吧！

小學生作文篇8

　　我有一位好老師，她姓胡，叫胡凈。我來和你們講講，為什么我會說她是一位好老師。

　　她，披著一頭卷發(fā)，和我差不多高，瘦瘦的，臉上有著小小的雀斑。她總是滿面春風的走進班級，聽著她美妙的聲音，我仿佛沉浸在花海中，陶醉在花香里，永遠也出不來。

　　胡老師的性格開朗，總是把自己的學生當成自己的朋友，總是在為我們著想，同學生病了，她很擔心，同學受傷了，她更擔心，我們就像她的孩子一樣，被她那溫暖的胸懷呵護著。

　　更有趣的是她那獨特的教學方式，她給我們每一個人都發(fā)了一個存折，存折上可以存“錢”，根據(jù)我們平時的表現(xiàn)和成績，一個學期結束后可以兌換真的錢，雖然錢不多，但同學們很是喜歡。

　　她對作文很嚴格，每天都要我們寫一篇百字作文，讓我們把童年時光化成文字留住，長大后就會回憶我們的童年是多么漫長而快樂。

　　胡老師，您總是提醒我們寫字姿勢，讓我的字寫得比以前更好了，我深深的感謝您！我的好老師！

小學生作文篇9

　　不知不覺秋姑娘來到了我們身邊.天空一碧如洗好像用清水洗過的藍寶石一樣藍晶晶的.白云變化多端形態(tài)各異.它們有時像可愛的小鳥有時像兇猛的老虎``````小鳥有的造云房子有的在唧唧喳喳地叫著好像是在比誰的嗓子好.一陣秋風吹過樹葉發(fā)出了嘩啦啦的笑聲.樹葉有的像綠色的細針有的像小朋友的手掌.有的樹葉落了就像翩翩起舞的蝴蝶.小草穿上了金黃的衣服在風中向我們熱情的招手.草地上開滿了各種各樣的花有鮮艷的菊花火紅的一串紅紫紅的雞冠花``````河里的小魚在快活的游著它們有時找吃的有時吹泡泡好像在比賽誰吹的泡泡最大最多.蝦子們有的晃動著大鉗子真像威風的大將軍有的蹦跳著好像在舉行跳高比賽.啊!秋天的景色真美呀!

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